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文档简介
教学目标:1.对线段、厘米、米的知识点做一个系统的复习。2.运用这些知识来解决生活中的实际问题。让学生体验数学与生活的紧密联系。3.培养学生与人合作的意识。教学重难点:能正确区分厘米和米。量比较长的物体用()作单位;量比较短的物体用()作单位。测量物体的长度,我们要把物体的一端对着尺的(),另一端对着几就是就几厘米或几米。1、一条线段有两个端点。()2、两点间的一段叫线段。()3、你的尺上刻度“2”到刻度“5”的长度就是5厘米。()4、厘米是比米小的长度单位。()5、小明的牙刷长16米。()××小法官:×(1)床长2()(2)粉笔盒高8()(3)铅笔长20()(4)学校的旗杆高15()(5)课桌的高约70()(6)教室的长约9()(7)小红身高1()30()在()里填厘米或米米厘米下面哪些是线段,哪些不是?()()()()()()是线段必须是直的,而且还要有两个端点。下面的图形各是由几条线段围成的?
先画一条长7厘米的线段,再画一条比它长2厘米的线段,
最后画一条长度是第一条的2倍的线段。
下图有4个点,在每两个点之间画一条线段,最多能画()条线段。6下图有5个点,在每两个点之间画一条线段,最多能画()条线段。10在里填上>、<、或=。1米100厘米3米30厘米60厘米1米=><99厘米1米<120厘米1米10厘米>连一连:铅笔长操场宽门宽你的身高50米15厘米1米20厘米1米教学后记:这节课是一节练习课,通过本节课的练习,学生对线段、米、厘米有了一个系统的认识。学生在各自的学习中,掌握比较好,但是很多知识集在一起就会出现混淆。九州娱乐网www.jiuzhouyule.me九州娱乐网uyd31vau个价格可合适?”乔氏说:“不会错的,他们在这一带的口碑很好,已经做了好多年了。”耿老爹说:“我看那头儿是一个很实在的人,不但吩咐刚走的那俩伢子要把大木桶装满当装结实,还借给了咱们这把据他说很好用的泥叶子,还有这泥托子、翻动搅拌石灰泥用的小铲子和木棍儿;喏,还送了这包上好的榆皮毛拉絮,我正在考虑上哪里去买呢!”耿英说:“我看也是,这个人很不错!”耿正则高兴地说:“正好我也有泥叶子和泥托子使用了!”小青说:“姆妈你是没有看见,我耿伯伯可会和人谈生意啦。依我看啊,这样的谈法,即使他们多给了咱们石灰膏,并且又借工具又送榆皮毛拉絮的,心里也是非常高兴的。看得出来,我耿伯伯可真正是一个做生意的好手啊!”耿直挺了挺脖子骄傲地说:“嗬,这算什么啊。小青姐姐你是没有看见我爹在汉口镇上是怎样开我们的“耿记粮油零售店”的,那才叫带劲儿哪!”耿老爹笑着说:“小直子,你就夸你爹吧!我有多大的本事,难道自己还不知道嘛。学着干呗。依我说这人哪,只要想做一件事情,不管是大事情还是小事情,都必须得想办法做到最好才行。这实际上啊,我们做事的过程,也就是学习的过程;而其中最重要的是,一定要学会总结经验,知道汲取教训,并且还要将心比心,理解人心。我们大家一辈子都在学习呢。”乔氏听了耿老爹这一番话,心里说:要不这耿家仨兄妹一个比一个有出息呢,感情这耿大哥教子有方耶!如果这正伢子真能成为我家女婿的话,那我可得把菩萨请到家,早晚三柱香了呢!这样想着,乔氏高兴地回屋准备午饭去了。耿老爹对小青和耿正兄妹三人说:“我们必须给这些大桶里的石灰膏少量地淋洒一些清水,然后用湿布盖起来,不能让表面上的石灰膏风干了!”耿英赶快端来一盆清水,耿正和耿直用手攫着淋在石灰膏的表面上。小青拿来一些布片,泡在水盆里弄湿了,和耿英一起,把八大桶石灰膏蒙得严严实实的。耿老爹把那包榆皮毛拉絮等分成八份,将其中的一份泡在水盆里,剩下的七份用七块儿布片包起来。然后对小青和耿英说:“没有你俩的事情了,帮着做饭去吧。我们三个再收拾一下屋子,摆好高架凳子,咱们下午就开始亮家!”111第三十一回船老大看好耿老爹|(船老大看好耿老爹,有意充当月下老;乔氏不忘亡夫情,耿大哥可敬永为兄。)白百大的“百日”祭就要到了,乔氏母女俩早早就准备好了各种祭品。那日早饭后,大家都待
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