人教版四年级数学上册【分层训练】7.2 条形统计图(二) 四年级上册数学同步练习 人教版(含答案)_第1页
人教版四年级数学上册【分层训练】7.2 条形统计图(二) 四年级上册数学同步练习 人教版(含答案)_第2页
人教版四年级数学上册【分层训练】7.2 条形统计图(二) 四年级上册数学同步练习 人教版(含答案)_第3页
人教版四年级数学上册【分层训练】7.2 条形统计图(二) 四年级上册数学同步练习 人教版(含答案)_第4页
人教版四年级数学上册【分层训练】7.2 条形统计图(二) 四年级上册数学同步练习 人教版(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第七单元:条形统计图第2课时:条形统计图(二)班级:姓名:等级:【基础训练】一、选择题1.下面这个条形统计图是否正确?()A.正确 B.错误 C.无法确定观察条形统计图,选一选。2.纵轴每格代表()分。A.1 B.2 C.10 D.1003.李刚上学期第三单元语文测试的成绩是()分。A.50 B.60 C.70 D.654.李刚上学期语文测试中,()成绩最高,()成绩最低。A.第一单元;第四单元 B.第二单元;第四单元C.第三单元;第一单元 D.第四单元;第三单元5.在同一幅条形统计图中,每1格表示的数值要().A.相等 B.不相等 C.无法确定二、填空题6.仔细观察统计图,并将统计图补充完整。7.甲、乙、丙、丁四位同学进行口算比赛,下面是他们在规定时间内口算比赛的成绩统计。请根据统计图回答下面的问题。(1)这是(________)统计图。(2)每格代表(________)道题。(3)(________)的口算速度最慢。(________)与(________)的口算速度最接近。8.根据统计图,这三年石榴园的平均产量为(________)吨。9.四年级篮球组同学的身高数据如下表。(1)条形统计图中每格表示(________)人,这个小组共有(________)人。(2)这个组身高在(________)厘米人数最多,(________)厘米人数最少。(3)身高是140~149厘米的人数是150厘米及以上人数的(________)倍。10.下图是某超市上星期饮料销售情况统计图。某超市上星期饮料销售情况统计图(1)星期(________)销售量最多,星期(________)销售量最少。(2)上周每天饮料的销售量在(________)箱和(________)箱之间。(3)上周平均每天的销售量是(________)箱。三、判断题11.去年通过隧道的各类车辆的数量统计图,本统计图每小格表示10万辆。(________)12.在一幅条形统计图里,如果用2.5cm的条形高度表示15人,那么3cm的条形高度表示18人。(______)【拓展运用】四、解答题13.下表是新华中学喜欢参加各项球类的人数统计表,补充统计图,并回答问题。球类项目羽毛球篮球乒乓球排球足球人数(人)6045902055(1)根据统计表完成统计图。(2)上图中一个小格代表(

)人,喜欢参加()项目的人数最多,喜欢参加()项目的人数最少。(3)你还能发现什么?14.根据右边条形统计图完成相关问题。(1)图中每格表示()本书。(2)已知天成小学四年级共有210本课外书,请将条形统计图补充完整。(3)观察条形统计图,()班的课外书最多,()班的课外书最少。参考答案1.B2.C3.B4.B5.A6.38-35=335-3=3232-3=2938+3=4141+3=4444+3=4747+3=507.条形10丁甲丙8.2009.228140~149120~129210.六一501108011.×12.√13.(1)(2)根据观察条形统计图可知,上图中一个小格代表5人,喜欢参加乒乓球项目的人数最多,喜欢参加排球项目的人数最少。(3)根据条形统计图可知:喜欢参加羽毛球的人数比喜欢参加足球项目的人数多5人。14.(1)10÷2-0=5-0=5(本)所以,图中每格表

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论