有机化学实验教案(附：实验报告模板)

教案首页本学期授课次序1（实验）授课班级13化工/精化/制药课题名称有机化学实验—理论部分（附：实验报告模板）教学目的要求学习有机化学实验的基本知识教学重点及难点重点：有机化学实验室规则；实验报告书写规范难点：有机化学实验常用仪器及装置教学程序设计次序内容计划时间开场与导入1-1有机化学实验的目的1-2有机化学实验室规则1-3实验室的安全、事故处理和急救1-4有机化学实验常用仪器及装置总结与展望5102025255作业及思考题：实验过程中发生暴沸应该如何处理？教学实施经验小记：1-1有机化学实验的目的有机化学是一门以实验为基础，理论性和实践性并重的课程。有机化学实验与有机化学理论教学是相互配合的，它也是有机化学教学的重要组成部分。高职高专有机化学实验教学的主要目的是：1）学习在实验室里合成、分离提纯有机化合物的常用方法和基本操作，掌握基本的有机化学实验技术，并培养具备灵活运用这些技术的能力。2）培养良好的实验习惯和科学、严谨的工作作风，以及分析问题和解决问题的能力。3）培养观察、推理能力，以及由实验素材总结系统理论的思维方法。1-2有机化学实验室规则→总体来说，要做到“安静、干净、冷静”。 1）进入有机化学实验室前，必须仔细阅读实验书，了解实验室的注意事项，有关规定及事故处理办法和急救常识。了解实验环境，包括水、电、煤气、急救箱、消防用品的放置地点和使用方法。 2）每次实验前，必须认真预习，写好预习报告。没有达到预习要求者，不得进行试验。实验中，应认真操作，仔细观察，积极思考，如实记录实验现象和实验数据，不得擅自离开实验岗位。实验后应收拾整齐，关闭水电，按时写出符合规范的实验报告。 3）实验仪器放置要整齐有序，并保持实验环境的整洁。药品严禁任意混合，不得将固体物或腐蚀性的液体倒入水槽，实验后留下的有机物应倒入指定的收集器内，有毒、恶臭、刺激性物质在通风橱操作等。 4）实验室内不准吸烟、吃食物。不得穿背心、拖鞋进实验室。保持实验室的安静，不得大声喧哗。 5）爱护国家财产，正确使用仪器与设备。6）实验结束后，做好清洁工作。离开实验室时，应关闭所有的水、电、煤气等开关。1-3实验室的安全、事故处理和急救一、防火→灭火原则：降温，将燃烧物与空气隔绝二、防止爆炸、三、防止中毒四、急救常识1.割伤2.化学药品灼伤：大量水冲洗3.烫伤4.眼伤5.吸入刺激性有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气6.不慎误食：催吐，送医7.触电：断电1-4有机化学实验常用仪器及装置一、玻璃仪器使用时的注意事项1）轻拿轻放2）厚壁玻璃如吸滤瓶不能加热3）用灯焰加热玻璃仪器至少要垫上石棉网4）平底仪器如平底烧瓶、锥形瓶不耐压，不能用于减压系统5）广口容器不能存放液体有机物6）不能将温度计当做玻璃棒使用二、玻璃仪器的洗涤、干燥和保养→及时清洗，少量多次，一个一个洗，不要同时清洗多个→可使用超声波清洗仪进行清洗烘干方法→晾、吹、烘、烤1.烘箱烘干2.热空气浴烘干或热空气吹干3.有机溶剂干燥：乙醇、丙酮江西应用技术职业学院有机化学报告班级：学号：姓名：指导教师：应用化学系2014年1月实验日期______年_____月_____日小组成员：______________【一、实验名称】【二、实验目的及原理】【三、实验试剂及仪器】1、试剂清单名称规格用量名称规格用量2、仪器清单名称规格用量名称规格用量【四、实验步骤】--以流程图简要表示【五、数据记录及处理】【六、实验总结及心得】江西应用技术职业学院教案首页本学期授课次序2（实验）授课班级13化工/精化/制药实验名称常用有机实验玻璃仪器的拆装（4学时）实验目的要求练习搅拌反应装置、普通蒸馏装置及分馏装置的拆装实验重点及难点重点：熟练拆装玻璃仪器难点：分清楚普通蒸馏装置和分流装置教学程序设计次序内容计划时间理论讲解实验部分练习考试3010050作业及思考题：如何才能更好的区分普通蒸馏装置和分馏装置？教学实施经验小记：（一）装置图图1搅拌反应装置图2普通蒸馏装置图3分馏装置（二）考试流程及标准1.流程→分四组进行，每组准备各种装置一套，每次1人进行考试，10分钟内组装好一套装置（三选一，由指导教师指定装置）2.标准→满分为10分，组装的又快又好可得满分；→按照从左到右，从下到上的顺序安装装置；按照从右到左，从上到下的顺序拆卸装置；冷却水下进上出，水流速度适中，不得过快或过慢，不得出现溢水事故；机械搅拌桨桨叶不得触底或触壁，位置应当适中，位于液面下，不得打伤温度计；机械搅拌装置