部编本小学语文六年级上册第一单元检测卷3套+试卷答案

第一单元主题训练卷主题百花园(41分)一、主题达标。(25分)1．走进大自然，读拼音写词语。(4分)(1)走进yíbìqiānlǐ()的大草原，羞涩的姑娘摆上奶dòufu()，请我们品尝；毫不jūshù()的小伙子舞着鞭子，为我们表演套马。走进美丽的大自然，自己仿佛化作一朵花，饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的婉转歌唱，快乐地pósuōqǐwǔ()。(2)欣赏着美丽的丁香花，嗅着它散发出来的淡淡的yōuyǎ()的甜香，看着春雨中小小的huābāo()圆圆的，鼓鼓的，恰如yījīn()上的盘花扣，我才huǎnɡrán()，为什么叫丁香结。2．在括号里填上合适的词语。(6分)3．按要求积累四字词语。(6分)(1)形容花儿的四字词语：____________________________________(2)形容绿色的四字词语：____________________________________4．古诗中有许多描写神奇大自然的佳句，请选择恰当的词语把诗句补充完整。(3分)(1)()翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。(2)野旷天低树，()月近人。(3)()渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(4)明月松间照，()石上流。(5)天街小雨润如酥，()遥看近却无。(6)明月别枝惊鹊，()半夜鸣蝉。5．下面的句子是比喻句吗？是的打“√”，并试着仿写，把景物写得优美生动。(6分)(1)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。()(2)在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。()(3)花墙边两株紫色的(丁香)，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。()(4)清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。()A．棵棵水杉高大挺拔，__________________________________________________________________________________________。B．花儿上沾着小小的露珠，______________________________________________________________________________________。二、主题探究。(16分)1．读下面的句子，完成练习。(6分)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(1)把描写草原景色的句子画上横线，把写作者感受的句子画上波浪线。(2分)(2)假如你来到草原，你想做些什么呢？试着补写。(2分)这种境界，既___________________，又___________________________________________。(3)这段话选自________的《______________》，抒发了作者对草原风光的无限热爱之情。(2分)2．比较下面的句子，说说哪个句子写得好。并试着改写后面的句子。(5分)(1)有的宅院里出来了半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上往外伸，惹得人走过了还要回头望。(2)有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。第________个句子写得好，这个句子运用了________的修辞手法，写出了丁香花的________________________。(3分)改写：丁香枝条上有一柄花蕾。(2分)________________________________________________________________________________________________________________3．理解课文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(5分)(1)《草原》一课记述了作者到内蒙古草原访问时所看到的美丽景色和蒙古族人民热情欢迎、盛情款待来访客人的动人情景，反映了汉族人民和蒙古族人民团结友好的深厚情谊。()(2)《丁香结》一文中丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨，表达了作者消极的人生态度。()(3)《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色，表达的情感也一样。()(4)《花之歌》是黎巴嫩的纪伯伦写的一首散文诗，诗表面上是在写花，实际上是在写人。()(5)以“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”作为全篇的结尾，点明了蒙古族人民和汉族人民团结友好的中心。()阅读大舞台(29分)三、课文片段阅读。(17分)也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。1．给加点字选择正确的读音，打“√”，并用另外的读音组词。(5分)蒙古eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ménɡ（）,mēnɡ（）,měnɡ（）))好客eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(hǎo（）,hào（）))2．写出下面词语的反义词。(2分)亲热——()大方——()3．如果将选文的内容当成一幅画，可以给它拟个名字：________________________________________________________________________图。(2分)4．选文提到了蒙古族人民____________、____________、____________、____________等风俗习惯。(4分)5．场面描写既要有对整体场面的概括，又要有对重点场面的具体描写，即点面结合。请根据你的理解，用“____”画出“点”的描写，用“”画出“面”的描写。(各画一处)(2分)6．从画“”的句子中可以体会到________________________________________________________________________。我想对蒙古族人民说：“________________________________________________________________________”(2分)四、主题阅读拓展。(12分)天子山一日(节选)山雨，来得快，也煞得快。不大的一会儿工夫，就云收雨散，天朗气清了。这时候，再看看那碧沉沉的山谷，我不禁惊叫了起来：只见在那深邃的山谷之中，在那郁郁葱葱的绿莽之中，一缕缕一团团乳白色的烟雾，沸沸扬扬地在向上升腾，升腾，不断地升腾，它升腾得那么快，扩散得那么迅速。我不禁想起了有一年我和我五岁的女儿丹薇，在黄山的紫云峰下，坐在岩石上，观看对面那雨后的山坡，只见在那绿莽深处，一朵朵乳白色的烟雾，升腾而出，一朵接着一朵，不断地升腾起来，扩散开去。小丹薇高兴地拍着手说：“爸爸，对面山坡的树林里，有一个老爷爷在抽烟，你看，他正在大ﾛ大口地(吸喷)烟呢。”我真惊讶于这孩子想象力的丰富。可不是吗，眼前这深谷里的景象，活像是一个巨人在抽着他那巨大的烟管，喷吐出一朵朵乳白色的烟团。这烟团，在迅速地扩散着，扩散着，不大的一会儿工夫，就(涌充)满了大半个山谷。这时，这广阔幽深的山谷，立刻就变成了云雾(迷惘迷蒙)的海洋。那一座座山峰，在那白茫茫的云海之上，露出了青翠的峰顶，宛如那漂浮在大海中的岛屿。随着那云雾的不断飘动，峰林的影子，也不断地时隐时现，时淡时浓，迷离飘忽，捉摸不定，像一幅淡雅的水墨画，充满了诗情画意。这景象，美极了。1．给加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)煞(shāshà)得快云收雨散(sǎnsàn)2．用斜线划去括号里不恰当的字或词。(3分)3．人的想象力是丰富的，五岁的丹薇把云雾想象成______________________________，而“我”把云雾中的山峰想象成________________________，把云雾和峰林想象成________________________________________________________，生动形象。(3分)4．将文中画横线的句子改成“一缕缕一团团乳白色的烟雾，沸沸扬扬地、快速地向上升腾，快速地扩散”好不好？为什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________5．短文描写了天子山山谷里的云雾，表达了作者__________________________________之情。(2分)习作新视角(30分)五、习作展示。题目：假如我是____________(风、云、太阳、月亮、彩虹、朝霞、星星……)提示：大自然是美妙的，如果你是一种自然景物(或现象)，那么你眼中的世界是什么样的呢？请先把题目补充完整，再按要求写一写吧。要求：语句通顺，想象合理，运用学过的修辞手法，不少于450字。第一单元主题训练卷一、1.(1)一碧千里豆腐拘束婆娑起舞(2)幽雅花苞衣襟恍然2．示例：一望无际忽飞忽落圆圆幽雅柔柔旖旎3．示例：(1)花团锦簇万紫千红姹紫嫣红(2)一碧千里翠色欲流苍翠欲滴4．(1)黑云(2)江清(3)乱花(4)清泉(5)草色(6)清风5．(1)√(3)√示例：A.像撑开的绿伞B．像宝石般闪闪发光二、1.(1)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(2)示例：愿躺在草原上打个滚想骑着骏马在草原上飞奔(3)老舍草原2．(2)拟人惹人喜爱示例：丁香枝条上有一柄花蕾，正忧愁地望着我。3．(1)√(2)×(3)×(4)√(5)√三、1.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蒙难,蒙骗,√))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(好事,√))2．冷淡羞涩3．主客联欢4．喝奶茶吃奶豆腐吃手抓羊肉唱歌跳舞5．不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。6．示例：蒙古族人民的热情好客感谢你们的盛情款待，你们的深情厚谊永远留在我的心中。四、1.shā√sàn√2.eq\a\vs4\al(吸)eq\a\vs4\al(充)eq\a\vs4\al(迷惘)3．老爷爷喷的烟漂浮在大海中的岛屿一幅淡雅的水墨画4．不好。原句连续使用四个“升腾”，既表现了烟雾上升之快，又表达了作者内心的震撼。5．对自然景色的赞美五、思路解析：任选一种自然景物(或现象)，将它拟人化，然后充分发挥想象，用它的眼睛来看世界，你会发现大自然是多么美妙。例文略。第一单元达标检测卷一、基础训练营(36分)1．加点字的注音全对的一组是()(3分)A．蒙(ménɡ)古 硕大(shuò) 苍穹(qiónɡ)B．琼(qiónɡ)浆 孕育(yùn) 渲(xuān)染C．勾勒(lēi) 摇曳(yè) 妩媚(wǔ)D．鄂(è)温克 参差(cī) 馥(fù)郁2．读拼音，写词语。(5分)3．请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。(3分)胜利的()息弥漫的()烟俊()的姑娘陡()的悬崖畅()的商品()好的苹果4．照样子，写词语。(4分)(1)断断续续(AABB式)________________________________(2)亮晶晶(ABB式)________________________________(3)一碧千里(含有数字)________________________________(4)昏昏睡去(AABC式)________________________________5．在括号里填上恰当的词语。(9分)()的草原()的小河()的香气()的音韵()的眼睛()的彩衣()的风光()的清风()的静谧6．写出下列句子主要运用的修辞手法。(4分)(1)七八个星天外，两三点雨山前。()(2)冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。()(3)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。()(4)在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。()7．按要求写句子。(8分)(1)唱的是什么。听者会露出会心的微笑。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)________________________________________________________(2)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？(改为陈述句)_________________________________________________________(3)你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。(改为比喻句)_________________________________________________________(4)这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。(用加点的词语造句)_________________________________________________________二、综合展示厅(15分)8．读句子，加标点，谈发现。(8分)(1)只有走近你eq\x()才知道还有一种美丽叫作和谐eq\x()只有聆听你的心跳eq\x()才知道还有一种和谐是生命eq\x()(2)老师是园丁eq\x()浇灌着祖国的花朵eq\x()老师是明灯eq\x()照亮前行的路eq\x()老师是引路人eq\x()指引前进的方向eq\x()(3)艺术有两个起源eq\x()一是理想eq\x()理想产生欧洲艺术eq\x()一是幻想eq\x()幻想产生东方艺术eq\x()我发现：分句与分句之间是并列关系的要用__________。9．根据语境，填入合适的诗词句。(3分)(1)我乘船旅行，突然乌云翻滚，大雨倾盆，真是“____________________，____________________”。(2)晴朗的夏夜，我信步来到河边，听蛙声阵阵，嗅风儿吹来的稻香，真是“__________________，__________________”。(3)诗人与朋友喝完酒后，约定重阳节时前来赏菊花，这真是“__________________，__________________”。10．口语交际。(4分)大自然是个出色的演奏家，让我们一起走进这神奇的音响世界吧。刘一飞：听到“轰隆隆”的雷声，我仿佛听见_______________________________________________________________________。赵纯：________________________________________________________________________，我仿佛听见几个孩子在快乐地交谈。鲁欢：听到__________________________________，我仿佛听见_____________________________________________________________________________________________________________。三、课本直通车(5分)11．回顾课文内容填空。(1)是啊！蒙汉情深______________，________________话斜阳！(2)那里的天比别处的更可爱，空气是那么____________，天空是那么____________，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。(3)古人词云“________________________”“________________________”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外____________。(4)我总是仰望高空，对光明____________；我从不____________，也不____________。四、阅读检阅台(19分)(一)下面是天津的一个公交车站牌。12．这个方向的879路公交车一共有__________站，起点站是_____________________，标“★”的是第__________站。(3分)13．879路公交车首班车的发车时间是________，末班车的发车时间是________。(2分)______________________________________________________________________________________________________________(二)空山鸟语(节选)到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。鸟儿的鸣声是世间最美的语言。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。一只先唱，另一只接着唱，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹，有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着，厮磨着，总是分不开啊！山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地漫天洒来，直把你全身淋透。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？过午之后，山林便到了入睡的时刻，山林睡了，鸟儿们静默了。在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪叫呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。“咕——咕——”，我沐着淡烟疏雨，恬然入梦。到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。我想做一只鸟，在山中。15．在加点字的正确读音下画横线。(3分)谛(dìtí)听撒(sāsǎ)野缥(piāopiǎo)缈16．文中主要描写了哪些鸟的鸣叫声？它们的鸣叫声分别有什么特点？(3分)______________________________________________________________________________________________________________17．用“——”画出文章中任意一个拟人句。(2分)18．这篇文章表达了作者怎样的思想感情？(2分)______________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园(25分)19．题目：__________的旅行提示：1.把自己当成大自然中的一种植物或动物，想象这种植物2．把题目补充完整。想象丰富、合理，用心感受大自然。第一单元达标检测卷一、1.D2．豆腐陈列妩媚微笑彩虹幽雅点缀笨拙模糊恍然3．消硝俏峭销削4．示例：(1)熙熙攘攘轻轻悄悄(2)热腾腾胖乎乎(3)一目十行一曝十寒(4)耿耿于怀呱呱坠地5．示例：一碧千里明如玻璃幽雅优美亮晶晶俏丽旖旎芬芳馥郁无限6．(1)对偶(2)排比(3)比喻(4)拟人7．(1)不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。(2)人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。(3)示例：你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。(4)示例：在美丽的花园中，我们既能欣赏到美丽的花儿，又能体会到园丁的辛勤。二、8.(1)，；，。(2)，；，；，。(3)，，；，。分号9．(1)黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船(2)稻花香里说丰年听取蛙声一片(3)待到重阳日还来就菊花10．示例：战鼓在催促着勇士们奋勇冲杀听到“叽叽喳喳”的鸟鸣声“哗哗”的流水声同学们在翻动着书页三、11.(1)何忍别天涯碧草(2)清鲜明朗(3)芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁妩媚(4)心驰神往顾影自怜孤芳自赏四、(一)12.38水上公园东门1213.6：0022：0014．不可以，因为根据站牌上的标记，这是与水上公园方向相反的公交车，李华应该去坐终点站为水上公园东门的公交车。(二)15.dìsāpiāo16．绿背黄纹的鸟，叫声缠绵重复；山雀，短促而嘹亮的鸣声；鹧鸪，忽断、忽续、忽近、忽远，鸣声缥缈不可捉摸。17．示例：过午之后……鸟儿们静默了。18．表达了作者赞美生命，热爱自然的思想感情。五、19.思路解析：选择自己喜欢的一种植物或动物，把题目补充完整，如：一片树叶、一只蚂蚁、一粒种子……想象这种动物或植物在大自然中旅行的经历，然后融入自己的感受来写，抒发出对大自然的热爱之情。例文略。第一单元达标测试卷基础百花园(41分)一、在下面带点字的正确读音下打“√”。(4分)蒙(méngměng)古包 勾勒(lēilè) 笨拙(zhuōzhuó)参(cāncēn)差 苍穹(qióngqiǒng) 摇曳(yèyě)烟渚(zhūzhǔ) 硕(shuòsuò)大二、读拼音写词语。(8分)wǔmèimǎtíyīshɑnɡdòufu()()()()dìtǎndiǎnzhuìfúàndānbó()()()()三、辨字组词。(4分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(雅（）,稚（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(微（）,徽（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陈（）,阵（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蹄（）,啼（）))四、写出下面加点词的近义词。(3分)1．静寂的草原热闹起来。()2．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。()3．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。()五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。(4分)1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很()。2．站在草原上，我真想吟诵一首()的小诗。3．真()，我到底错在哪儿了？4．麋鹿的样子长得很()，老百姓管它叫“四不像”。六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。(13分)()色欲()硕大无()()()自怜()()千里心()神往孤芳自()1．写出三个含“然”字的四字词语：____________、____________、____________。2．写出三个“AABB”式词语：____________、____________、____________。3．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人______________？七、按要求做题。(5分)1．走了许久，远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句)________________________________________________________2．我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。(缩句)________________________________________________________3．在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。(修改病句)________________________________________________________4．空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。(用加点的词造句)________________________________________________________________________________________________________________5．天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉鸣声。(根据意思写词句)________________________________________________________主题训练营(16分)八、积累，把诗词句补充完整。(3分)1．开轩面场圃，把酒______________。__________________________，还来就菊花。2．移舟______________，日暮______________。3．卷地风来忽吹散，__________________________。4．__________________________，路转溪桥忽见。九、根据课本内容填空。(9分)1．我是诸元素之女：冬将我__________，春使我__________，夏让我__________，秋令我____________________。2．《丁香结》中的丁香白的__________，紫的__________，散发出淡淡的____________的甜香，____________恰如衣襟上的盘花扣。3．《草原》一文按照__________________顺序叙述，先描写草原__________________，再描写草原__________和__________的情形，结尾用“__________________________________________________________”来表现蒙古族人民和汉族人民的深情厚谊。4．《西江月·夜行黄沙道中》是__________代词人__________写的，“西江月”是__________________，这首词描写了________________(季节)夜晚的山村风光，从词句“___________________________________________________”可以看出来。十、我们的祖国山河壮丽，在游览祖国大好河山的过程中，你一定很想抒发内心的情感，请用排比的句式来写一写吧！(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________读写展示台(43分)十一、课内阅读。(7.5分)这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。1．在文中找出下面词语的近义词。(2分)新鲜——()晴朗——()2．这段话主要描写了草原的____________、____________、____________、____________等景物，抒发了作者对____________________的热爱之情。(2.5分)3．用波浪线画出文中的一个比喻句，这句话把________比作______________。(3分)十二、课外阅读。(10.5分)暴风雨①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊恐。②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。⑤A一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。⑥B不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，犹如优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿疲惫的躯体。⑦从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空________得更加明亮。⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡；C艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。⑪有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐之美。1．选择一个恰当的词语填入文中第⑦段的横线上。(1分)点缀擦洗洗涤擦拭2．照样子，连一连。(3分)烟囱发出的声响eq\a\vs4\al() 犹如优柔、甜蜜的催眠曲雨点的旋律 犹如在黑夜中哽咽绿叶上金光闪闪的水珠 犹如姑娘送出的秋波远处闪闪发亮的村舍 如同珍珠闪烁着光华3．文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？把字母填在横线上。(1.5分)气味：____________声音：____________动态：____________4．本文所写的时间是从____