Module5unit1课时1学历案七年级英语上册

学历案设计模板学习主题外研版七上Module5unit1Ilovehistory课型听说课时1设计者课标分析课标摘录有明确的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心。能在所设日常交际情境中听懂对话和小故事，能用简单的语言描述自己和他人的经历，能表达简单的观点。能读懂常见文体的小短文和相应水平的英语报刊文章，能合作起草和修改简短的叙述、说明、指令、规则等。能互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。课标分解1.能通过听对话，选择或说出对话的主题、获取时间安排相关的关键信息；2.能通过阅读对话，找出对话中的具体人物喜欢的科目等信息；能选出或说出对话的主要内容；3.能在语境中猜出生词的意思，不妨碍听和阅读的理解教材分析What:本模块以时间安排为话题，探讨学生对所学学科的意见及学习效果，引导学生树立学习兴趣。How:Unit1的对话围绕学校课程表的安排而展开，其中听力素材和听力对话之间内容紧密联系，自然衔接。Why:本单元旨在培养听说能力，学生应听懂关于学科时间表安排的对话，正确使用一般现在时态描述时间表。学习目标1.在语境中理解并认读下列词汇：half/past/art/geography/history/maths/lesson/difficult等；2.通过听素材，听懂对话形式的文本，捕捉并获取关键信息；3.通过听对话，了解大意、听辨并记录关键信息；4.阅读对话，获取细节信息并借助提示简述对话内容；讨论时间安排能够认识到时间的珍贵，养成规划学习的习惯。评估任务评价标准1.在有生词的情况下，不影响听力、阅读任务的完成；准确地选出2听后判断对错，并纠正2.从对话中获取准确的关键信息，并纠正题干错误3.听并完成表格获取关键信息，根据提示复述相关句子。4.阅读对话回答问题，根据短文提示复述对话4.较为准确、流畅地说出自己的观点，并流畅的复述对话的主要内容。重难点本节重点是在掌握词汇句型的基础上能够听懂有课程安排的对话并从中获取相应的信息。难点是让学生能用一般现在时态准确的描述时间安排，并体会到时间的珍贵，养成今日事今日毕的好习惯。课前预习根据音标拼读单词1.subject['sʌbdʒɪkt]n.科目2.art[ɑ:t]n.美术艺术3.geography[dʒi:ˈɒgrəfi]n.地理4.history[ˈhɪstəri]n.历史5.IT[ˌaɪˈti:]n.信息技术6.maths[mæθs]n.数学7.PE[ˌpi:'i:]n.体育8.lesson['lesn]n.课评价任务评价标准学习效果根据音标读单词A能正确读出8个单词B能正确读出5个单词C能正确读出2个单词学习过程课中学习Step1导入:情境中学会时间的表达方式Doyouknow?1.Ithasgotaround(圆的)face,andthreehands,butithasn’tgotanyfeet.2.Itworksfromdaytonight.3.Ittellsmethetimeeveryday.一、整点：整点钟＋o’clock例如：10:00teno’clock二、非整点：1.顺读法：先小时数，后分钟数8:10八点十分eightten2.逆读法：1)分钟<30：分钟＋past＋点钟9:10tenpastnine2)分钟=30：halfpast＋点钟9:30halfpastnine3)分钟>30：(60分钟)to（小时+1）9：40twentytotenWhat’sthetime?答案：It’stwelveo’clock.It’stwentypastone.It’stwentytoeleven.It’shalfpastsix.评价任务评价标准学习效果根据提示回答问题A能回答4个问题B能回答2个问题C能回答1个问题根据图片说出单词 评价任务评价标准学习效果根据图片说出单词A能正确说出8个单词B能正确说出5个单词C能正确说出3个单词小组合作：A:Whatlessondoyouhaveattwentypasteighttoday?B;Ihave…at…onMondayA:Whattimeisyour...lesson?B:Wehave...at...A:Doyoulike...?B:Yes,Ido.Whataboutyou?A:Ilike...because...2.Step2听力：（1）.WhattimeisChineselesson?()A.8:00 B.10:00 C.8:30(2).Howmanylessonsdotheyhaveinthemorning?()A.5 B.6 (3)WhatlessonsdotheyhaveonMondayafternoon?()A.Englishandmaths B.Englishandart.C.Mathsandart.(4).WhatisBetty’sfavouritesubject.()A.History B.Maths C.English(5).WhatisTony’sfavouritesubject.()A.History B.Chinese C.English答案：ACBAB评价任务评价标准学习效果听后选择A正确选择5个小题B正确选择3个小题C正确选择1个小题2.Check(√)thetruesentences..(1)Lessonsbeginateight.(2)Theyhavefourlessonsinthemorning.(3)MathsisdifficultforBetty.(4)TheyhaveartonMonday.(5)HistoryisinterestingforBetty.(6)Tony’sfavouritelessonisart.答案：✓✓✕✓✓✕评价任务评价标准学习效果听对话判断句子正误A能正确完成4个及以上B能正确完成3个及以上C能正确完成1个及以上3.听并且完成表格评价任务评价标准学习效果听并完成表格A正确的听出4个小题B正确的听出2个小题C正确的听出1个小题答案：8：55ITEnglishPEArtStep3朗读并回答问题朗读对话并且回答问题（1）.Canyouguesswhat’sthescoreofTom’smaths?（2）.Whydoyouthinkso?（3）Whatcantheydotoimprovetheirgrades?评价任务评价标准学习效果朗读对话并回答问题A恰当地回答2个问题B恰当的回答1个问题2.朗读对话，补全短文并复述HistoryisBetty’s(1)_____subject.Shelikesit(2)_____it’svery(3)_____.Tony’sfavourite(4)____isChinese.ThereareChinese,science,ITandmaths(5)____onMondaymorning,butforTony,mathsis(6)_____.答案：评价任务评价标准学习效果朗读对话补全短文并复述A正确完成6题并流利地复述B正确完成3题复述不流畅，能说出主要内容C正确完成1题，不能复述Step4.summary达标检测一、单词拼写1.Wehavefour__________(课)inthemorning.

2.Wehave____________(地理)onTuesdaymorning.

3.Scienceisvery___________(有趣的),soIlikeitverymuch.

4.Henrydoesn'tgotoschool___________(因为)heisill.

5.It'stimeto___________(开始)ourmeetingnow.

二、用介词at,in,on或about填空1.Listen!Theyaretalking__________thenewfilm.

2.Sheisgood______maths,butshedoesn'tdowell________Chinese.

3.—Wheredoyouhavedinner?—______thedininghall.

4.Myfathergoestowork_______8:30_________themorning.

5.Ilikeplayingfootballwithmyfriends_________Saturdayafternoon.

答案：1.lessons2.geography3.interesting4.1.about2.at3.at4.at,in5.on作业布置必做：复习文章中的重点句子和短语学后反思教师评价课后作业题量以一张B5纸为宜一、单项选择()1.—Whattimeisit?—It’shalf________seven.

A.past B.toC.at D.on()2.—What_______doyouhaveonMonday?

—Chinese,Englishandmaths.A.colours B.animalsC.sports D.lessons()3.LinglingandDaming__________arttoday.

A.haven’t B.nothaveC.don’thave D.doesn’thave()4.—___________isyourChineselesson?

—It’sintheafternoon.A.What B.How C.When D.Where()5.IlikeIT,______it’sinteresting.

A.because B.soC.and D.but()6.—Whattimeisit?—It'shalf_______seven.

B.to ()7.—What__________doyouhaveonMonday?

—Chinese,Englishandmaths.()8.LinglingandDaming_________arttoday.

A.haven't B.nothaveC.don'thave D.doesn'thave()9.—____________isyourChineselesson?

—It'sintheafternoon.()10.IlikeIT,_________it'sinteresting.

二、句型转换1.It’stwentypastsevennow.(对画线部分提问)

________________________________________________2.Theyhavebreakatninefortyfive.(改为同义句)____________________________________________.

3.TheyusuallyreadEnglishonMondaymorning.(对画线部分提问)

_____________________________________________________4.BettyandLinglingdotheirhomeworkintheevening.(改为否定句)________________________________________________________

5.Theboysdowellinplayingfootball.(改为同义句)_______________________________________________________

三、词汇应用DearAlice,I'msorrytohearthatyou'reillathomeandcan'tetoschoolthisweek.Let1._____(I)tellyouwhatlessonswehaveonMonday.We2.______(have)maths8:00.Ithinkit'sboring(无聊的).ThenwehaveEnglish.That's3._________(interest).IknowyouloveEnglish.NextisPE.Thefourthlessonisart.That's4.___________(I)favouritesubject!Intheafternoon,w