福建省福州第八中学2024届高二上生物期末学业质量监测模拟试题含解析

福建省福州第八中学2024届高二上生物期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．蚕豆病是吃蚕豆引起的急性溶血性贫血，是伴性遗传病。比较常见的情况是父母双方都健康，所生男孩都有50%的患病概率。由此推测这类家庭母亲的基因型（用字母A/a表示）是A.XAXA B.XAXa C.XaXa D.XAYa2．箭竹中纤维素含量很高。大熊猫每天要吃大量竹子，但一般只能利用其中一小部分纤维素。研究表明，大熊猫的基因组缺少编码纤维素酶的基因，但是肠道中有多种纤维素分解菌。下列叙述不合理的是（）A.大熊猫是初级消费者，属于第二营养级B.大熊猫未消化的纤维素会被分解者利用C.大熊猫与其肠道纤维素分解菌共同生活，相互依存，彼此有利D.竹林中的箭竹高低错落有致，体现了群落的垂直结构3．由于农田的存在，某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是A.农田的存在,增加了松鼠的活动空间B.生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性C.不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在生殖隔离D.林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同4．下图是人体内某些信息传递机制的模式图，字母A~E表示信息分子，数字表示相关的生理变化。据此分析下列说法不正确的是（）A.信息分子A是神经递质，E是胰岛素B.人体内信息分子B的分泌量受到促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节C.信息分子C是抗利尿激素，图中发生的生理变化①是肾小管细胞对水分的重吸收减弱D.信息分子D是淋巴因子，图中发生的生理变化②是B淋巴细胞的增殖和分化5．下列有关内环境成分及转化的叙述，正确的是（）A.血浆沿毛细血管流动时，在动脉端渗入组织液的量与在静脉端回渗的量相等B.组织液、淋巴的成分及含量与血浆相近，但不完全相同，血浆中蛋白质含量较少C.内环境的成分的动态变化与细胞代谢密切相关，临床上可通过检测血液的生化指标来反映机体的健康状况D.CO2是人体细胞代谢产生的废物，不参与维持内环境的稳态6．下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A.水分子进入不同细胞都需要载体蛋白的协助B.葡萄糖进入不同细胞的方式可能不同C.CO2以自由扩散的方式排出细胞D.主动运输和胞吞、胞吐都要消耗能量二、综合题：本大题共4小题7．（9分）图1为某地区中某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程示意图，图2为在某段时间内，种群甲中的A基因频率的变化情况。请回答下列问题：（1）图1中a过程是由于河流产生______________将原种群分为甲、乙两个种群，经过长期的过程b产生品系1和品系2，过程b的实质是______________，物种1和物种2形成的标志即意味着两个物种间不能进行基因交流。现代生物技术______________可改变这种种间阻碍。（2）图2中在____________时间段内种群甲发生了进化，在T时__________（是/否1不一定）形成新物种。（3）若时间单位为年，在某年时，种群甲AA、Aa和aa的基因型频率分别为20%、30%和50%，则此时A基因频率为______________。8．（10分）冬泳是一项深受大众喜爱的体育运动。冬泳时，人体会启动一系列调节机制，维持内环境的稳态。请回答有关问题：（1）冬泳时，寒冷刺激机体产生神经冲动，并传入_________形成冷觉。同时，寒冷时，正常人的皮肤毛细血管收缩，血流量减少，从而减少散热，这种调节机制属于______________。（2）寒冷时，下丘脑通过分泌________________（激素）最终实现对甲状腺激素分泌的调节。甲状腺激素的分泌量会增加但不至于过高，因为甲状腺激素的分泌还存在_____________调节机制。寒冷时甲状腺激素和____________分泌增加，共同促进机体加快新陈代谢，从而增加产热，这体现了激素之间具有_____________作用。（3）冬泳过程中胰岛分泌的胰岛素会增多，分泌胰岛素的细胞是_________，胰岛素的作用是__________________________________________。9．（10分）图1为人体反射弧局部组成示意图，图2为图1中X的亚显微结构示意图。在A处给予适宜强度的有效刺激，肌肉收缩；在B处给予相同刺激，肌肉不收缩。请据图回答下列问题。（1）图1中结构X为____。图2中③为________，一般由________（细胞器）形成。

（2）若在B处给予刺激，当兴奋抵达X时④处发生的信号变化是______________。若结构X处释放的神经递质为甘氨酸，甘氨酸与分布在________上的受体结合。10．（10分）豌豆种子的子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，高茎（D）对矮茎（d）为显性，两对性状独立遗传。以纯合的黄色矮茎豌豆作母本，纯合的绿色高茎豌豆作父本进行杂交实验得到F1。回答下列问题：（1）豌豆作为遗传学实验材料的优点：______________（答2点），杂交实验时完成人工异花传粉的主要操作：______→_________→________→套袋。（2）母本植株上收获的种子的子叶均为黄色，据此______（填“能”或“不能”）判断以上的人工异花传粉操作都达到了预期要求，即收获的种子均为杂合子，理由是__________。所以，需种植所收获的种子，观察长成的植株高度，若____________，则收获的种子均为杂合子。（3）杂交实验成功后，让所得F1自交并收获种子，若只考虑基因Y、y和D、d，则收获的黄色种子中，纯合子占________；若只考虑基因D、d，让F2所有高茎植株自交，则F3中纯合子占___________。11．（15分）下图为对某一家族中甲、乙两种遗传病调查后得到的系谱图。Ⅰ4的家庭中没有乙病史。试回答（以A与a，B与b依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位基因）：（1）甲病的遗传属于______染色体______性遗传；乙病最可能属于_____染色体________性遗传。（2）Ⅰ3有关乙病的基因型为___________。（3）若Ⅲ2与Ⅲ3婚配，其后代（U）患病的可能性为____________；U为同时患两种病女孩的可能性为______。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】伴性遗传的类型：类型典例患者基因型特点伴X染色体隐性遗传红绿色盲、血友病XbXb、XbY隔代交叉遗传；男患者多于女患者；一女病，其父子均病伴X染色体显性遗传抗维生素D佝偻病XDXD、XDXd、XDY连续遗传；女患者多于男患者；一男病，其母女均病伴Y染色体遗传外耳道多毛症——父传子，子传孙【详解】蚕豆病是是伴性遗传病，由题干信息：父母双方都健康，生出患病孩子可知该病为伴X染色体隐性遗传，又因为所生男孩都有50%的患病概率，推出母亲的基因型是XAXa,B正确。2、D【解析】由题意可知，大熊猫依赖肠道中细菌群消化纤维素，大熊猫的基因组缺少编码纤维素酶的基因，但是肠道中有多种纤维素分解菌，细菌则吸收营养物质，因此两者的种间关系为互利共生。详解】A、大熊猫以竹子叶等为食，属于初级消费者，属于第二营养级，A正确；B、大熊猫未消化的纤维素以粪便的形式排出体外，会被分解者利用，B正确；C、大熊猫与其肠道纤维素分解菌共同生活，相互依存，彼此有利，C正确；D、竹林中的箭竹属于一个种群，不是群落，其高低错落有致，不能体现了群落的垂直结构，D错误。故选D。3、B【解析】根据提供信息分析，森林斑块指的是农田中的森林，并通过人工通道相连；松鼠是适宜生存在树林中的动物，农田不适宜其生存。【详解】松鼠适宜生存的环境是森林，因此农田的存在不利于松鼠的活动，缩小了其活动空间，A错误；生态通道有利于松鼠从农田进入适宜其生存的森林中去，因此利于保护该种松鼠的遗传多样性，B正确；不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在地理隔离，C错误；林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度不一定相同，D错误。【点睛】解答本题的关键是根据题干信息分析与了解森林斑块的含义，明确松鼠的生活习性是喜欢在树上活动，进而判断农田对其的影响。4、C【解析】分析题图：图示是人体内某些信息传递机制的模式图，其中A能作用于体温调节中枢，应为神经递质；B能作用于甲状腺，应为促甲状腺激素；C能作用于肾小管，导致细胞外液渗透压下降，应为抗利尿激素；D能作用于B淋巴细胞，应为淋巴因子；E能作用于组织细胞，降低血糖浓度，应为胰岛素。【详解】A、据试题分析，信息分子A是神经递质，E是胰岛素，A正确；B、B为促甲状腺激素，其分泌量受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素调节，B正确；C、信息分子C是抗利尿激素，图中发生的生理变化①是肾小管细胞对水分的重吸收增强，导致细胞外液渗透压下降，C错误；D、淋巴因子能促进B淋巴细胞增殖和分化，因此②处的生理变化是B细胞增殖分化产生更多的浆细胞和记忆细胞。该过程有基因的选择性表达，D正确。故选C。5、C【解析】1、内环境主要由血浆、淋巴和组织液组成，各组分之间的成分关系：（1）组织液、淋巴、血浆成分相似，实质都是一种盐溶液，类似于海水，在一定程度上反映了生命起源于海洋；（2）血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少；（3）三者共同构成体内细胞生活的环境。2、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、血浆沿毛细血管流动时，组织液中的各种物质大部分渗回血浆，小部分被毛细淋巴管吸收，所以在动脉端渗入组织液的量与在静脉端回渗的量不相等，A错误；B、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但不完全相同，最主要的差别在于血浆含有较多的蛋白质，而淋巴和组织液中蛋白质含量较少，B错误；C、血液生化指标指的是血浆中各种化学成分的含量，其中包括机体多种代谢产物的含量。若机体健康则生化指标都处于正常范围内，处于动态平衡，当机体某项生理功能出现障碍时，就会影响其代谢产物的含量，因此血液的生化指标可以反映机体的健康状况，并可以作为诊断疾病的依据，C正确；D、CO2是人体细胞代谢产生的产物，参与维持内环境的稳态，CO2的调节属于体液调节，D错误。故选C。6、A【解析】物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞、胞吐：运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散低浓度到高浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输高浓度到低浓度是是几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等【详解】A、水分子可以通过自由扩散（不需要载体蛋白）进入细胞，也可以通过水通道蛋白进入细胞，A错误；B、葡萄糖进入红细胞是协助扩散，而进入其他细胞是主动运输，B正确；C、CO2以自由扩散的方式进入不同细胞，C正确；D、主动运输和胞吞、胞吐都要消耗能量，D正确。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、(1).地理隔离(2).种群基因频率的改变(3).基因工程/转基因技术(4).QR(5).不一定(6).35%【解析】A基因频率指A占A与a的比例。种群进化的方向由自然选择决定，进化的实质是基因频率的改变，物种形成的必要条件是生殖隔离。【详解】（1）图1为某地区中某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程示意图，因此a过程是由于地理隔离。由于甲乙两种群生活的环境不一样，经过长期的选择，产生了品系1和品系2，过程b的实质是种群基因频率的改变。转基因技术可以打破物种间的障碍，实现不同物种间的基因交流。（2）图2在QR段基因频率改变，种群发生进化。但不一定会形成新的物种。（3）A的基因频率为AA的基因型频率+1/2Aa的基因型频率，即20%+1/2×30%=35%。【点睛】本题主要考查物种形成及进化的实质，要求学生有一定的计算分析推理能力。8、(1).大脑皮层(2).神经调节(3).促甲状腺激素释放激素(4).负反馈（反馈）(5).肾上腺素(6).协同作用(7).胰岛B细胞(8).加速组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存【解析】寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。【详解】（1）冬泳时，寒冷刺激机体产生神经冲动，最终形成冷觉，形成“感觉”的中枢在大脑皮层。人体受到寒冷刺激，导致皮肤毛细血管收缩，血流量减少，该过程经过了完整的反射弧，属于神经调节。（2）寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺，使甲状腺激素分泌增加，促进新陈代谢增加产热。甲状腺激素分泌量增加后会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动，因此甲状腺激素的分泌量会增加但不至于过高。甲状腺激素和肾上腺素都能促进机体加快新陈代谢，从而增加产热，在寒冷时，二者分泌量增多，体现了激素之间具有协同作用。（3）胰岛素由胰岛B细胞分泌，具有加速组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存的功能。【点睛】本题考查了体温调节、血糖调节相关知识，要求考生识记相关知识，并能运用所学知识与观点，结合题干内容，做出合理的判断或得出正确的结论。9、(1).突触(2).突触小泡(3).高尔基体(4).由电信号转变为化学信号(5).突触后膜【解析】兴奋在神经元之间的传递过程是：当兴奋传至轴突末端时，突触前膜释放神经递质到突触间隙，作用于突触后膜上的受体，使突触后膜电位发生变化，引起突触后膜所在神经元的兴奋或抑制，信号在神经元之间传递是的信号转换形式是电信号→化学信号→电信号。题图分析，图1中X是由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成的结构，是突触；图2中①是突触小体，②为线粒体；③为突触小泡，④突触前膜，⑤是突触后膜。【详解】（1）结合分析可知，图1中结构X为突触。图2中③为突触小泡，其中含有神经递质，一般由高尔基体形成，高尔基体与分泌物的形成有关。（2）若在B处给予刺激，当兴奋抵达X突触结构时，④处发生电信号向化学信号的转变。若结构X处释放的神经递质为甘氨酸，甘氨酸作为神经递质，能与分布在突触后膜上的受体结合，由于甘氨酸是抑制性神经递质，因此可抑制下一个神经元兴奋。【点睛】熟知突触的结构及其功能是解答本题的关键，掌握兴奋在突触间的传递过程是解答本题的另一关键，正确辨析图中各部分的结构是解答本题的前提。10、(1).豌豆是自花传粉闭花受粉，自然状态下一般都为纯种；豌豆具有多对易于区分的相对性状(2).去雄(3).套袋(4).人工传粉(5).不能(6).无论是杂交还是操作未达到预期要求导致植株自花传粉，收获的种子的子叶全部为黄色的(7).长成的植株都表现为高茎(8).1/6(9).2/3【解析】根据题意分析可知：由于高茎对矮茎为显性，子叶黄色对子叶绿色为显性，两对性状独立遗传，遵循自由组合定律。【详解】（1）豌豆作为遗传学实验材料的优点有：豌豆是自花传粉闭花受粉，自然状态下一般都为纯种，这样实验结果比较准确可信；豌豆具有多对易于区分的相对性状，容易统计实验结果。杂交实验的一般步骤为去雄→套袋→人工传粉→再套袋。（2）母本植株上收获的种子的子叶全部为黄色的，据此不能判断杂交实验是否成功，因为无论是杂交还是操作未达到预期要求导致自交，收获的种子的子叶全部为黄色的；若由从母本植株上收获的种子长成的植株都表现为高茎，说明操作成功，达到了预期要求，收获的种子全部为杂合子。（3）若杂交实验成功，让F1自交并收获种子，只考虑基因Y、y和D、d，则收获的黄色子叶种子中，纯合子的基因型为YYDD和YYdd，黄色种子中YY占1/3，株高中DD和dd共占1/2，即收获的黄色种子中，纯合子占（1/3）×（1/2）=1/6；若只考虑基因D、d，F1基因型为Dd，F2高茎的基因型DD占1/3，Dd占2/3，F2所有高茎植株自交，F3中杂合子占2/3×1/2＝1/3，纯合子占2/3。【