山东省潍坊市昌乐二中2023-2024学年九年级上学期月考物理试卷（10月份）

山东省潍坊市昌乐二中2023-2024学年九年级上学期月考物理试卷（10月份）(解析版)一、单选题（每题2分，共10道题，共20分）1．（2分）在晴朗干燥的冬日里，如果用塑料梳子梳干燥的头发，会发现头发越梳越蓬松（）A．梳头时，空气进入头发 B．头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥 C．梳子对头发有力的作用 D．梳头时，头发的毛囊会收缩2．（2分）如图所示，开关闭合后，三个电阻并联的电路是（）A． B． C． D．3．（2分）如图所示的电路中，①、②、③是连接在电路中的三只电学仪表；闭合开关S后1、L2均正常发光。则（）A．①是电流表，②、③是电压表 B．①、②是电流表，③是电压表 C．①、③是电流表，②是电压表 D．②是电流表，①、③是电压表4．（2分）如图所示，小华将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”。下列对该现象解释正确的是（）A．用摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电 B．用摩擦的方法使气球分子发生转移而带电 C．两气球因带了异种电荷而互相排斥 D．这种现象与验电器的工作原理相同5．（2分）两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，则（）A．A中正电荷通过棒流向B，B带正电荷 B．B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷 C．棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大 D．棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小，后增大6．（2分）如图甲所示的电路中，两个灯泡L1、L2并联，闭合开关，电流表A2的示数如图乙所示。电流表A1和A的指针都指向同一刻度，如图丙所示。下列说法正确的是（）A．通过灯L2的电流为0.16A B．灯L1两端电压比灯L2大 C．电流表A的示数为0.2A D．通过灯L1的电流为0.2A7．（2分）如图所示，关于电流表和电压表的使用方法中正确的是（）A． B． C． D．8．（2分）车站“云防疫”闸机可以自动实现防疫码、身份证查验功能。当旅客健康码为黄色或者红色时，开关S1闭合，红灯L亮起报警。当健康码为绿色时，开关S2闭合，再刷身份证，开关S3闭合，电机M启动，挡板打开放行。以下电路设计符合要求的是（）A． B． C． D．9．（2分）如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（）A．只闭合S1时，两只灯泡串联 B．先闭合S1再闭合S2时，电压表的示数不变、电流表的示数变大 C．若电压表和电流表位置对调，则闭合S1S2后两表都被烧坏 D．若灯L1被短路，则闭合S1S2后电压表和电流表都被烧坏10．（2分）如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）A．灯L1的灯丝可能烧断 B．灯L1亮度可能不变 C．灯L2的灯丝可能烧断 D．灯L2可能被短路二、多选题（每题4分，共5道题，共20分）（多选）11．（4分）如图所示的电路中，下列说法中正确的是（）A．电灯L1、L2是串联 B．电流表测电灯L1的电流 C．电流表测电灯L2的电流 D．开关S控制电灯L1和L212．（4分）如图的电路中，在a、b两点间接入一个滑动变阻器，要求闭合开关后，灯泡变亮。则如图的四种接法中正确的是（）A． B． C． D．（多选）13．（4分）在探究串联电路电压特点时，某同学设计的电路如图所示。下列正确的是（）A．开关闭合后，如果灯泡L2不亮、L1亮，一定是灯泡L2短路了 B．如果只有灯泡L1开路，则开关闭合后电压表示数一定为零 C．如果只有灯泡L2开路，则开关闭合后电压表示数一定为零 D．闭合开关后只有L2亮，如果电压表示数为零可能灯泡L1短路或者电压表断路14．（4分）如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮，调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮。出现这一现象的原因可能是（）A．灯泡L2灯丝断了 B．滑动变阻器短路了 C．灯泡L2短路了 D．滑动变阻器接触不良（多选）15．（4分）如图所示，当开关S1、S2闭合时，两灯都能正常发光，当开关S2断开时（）A．电压表读数变小 B．电压表读数不变 C．电流表读数变大 D．电流表读数变小三、作图题（每图3分，共15分）16．（3分）根据实物图，在方框内画出它的电路图。17．（3分）根据电路图，连接实物图。18．（3分）根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物元件连接起来。（流过两个灯泡的电流都约为0.5A）19．（6分）在图中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流（0.3A），电压表测量灯泡L1的电压，L1、L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内四、实验探究题（共25分）20．（13分）在探究并联电路中的电流关系的实验中：（1）选择的小灯泡的规格最好是的；（2）连接电路时，开关应；连接好后级检查电路是否正确连接，闭合开关前要进行。（3）若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯的电流。合上开关后，电流表如图乙所示，则在连接电路的过程中。（4）只改动一根导线就可测总电流，在图甲中用“×”号指出改动的线，在原图中画出正确的连线；（5）B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度直到没有刻度的地方，原因可能是；（6）下面设计的表格存在的不足之处是：；A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量（7）排除故障后，测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为IB、IC和IA，电流表示数如图4甲、乙、丙所示，可读出：IA＝0.54A，IB＝A，IC＝A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：。（写出关系式即可）（8）为了验证结论的普遍性，该同学采用更换不同电源实验的方法进行验证，还可以采用：。21．（6分）为探究“串联电路的电压规律”，小敏设计了如图所示电路，单刀双掷开关接1时1两端的电压；单刀双掷开关接2时，电压表测R2两端的电压。电源电压已知且恒定，所选用的电压表为零刻度线在表盘刻度线最左端的电压表。（1）她不能完成该探究实验。因为。（2）按照设计好的电路图完成实验，数据记录如下表所示，分析后得出结论：。这个实验在设计方案上还存在的不足之处是。R1两端的电压U1/VR2两端的电压U2/V电源两端的电压U/V2.41.43.822．（6分）小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想三导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示：编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.501.0C镍铬合金0.252.0D康铜0.251.0（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点。（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟（选填“A”、“B”、“C”或“D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数连接B时小。五、综合计算题（共20分）23．（8分）如图电路，开关闭合时，电流表A1读数为0.18A，电流表A2读数为0.32A，通过灯泡L3的电流为0.16A．求：（1）通过L1和L2的电流分别是多大？（2）电流表A3的读数是多少？24．（12分）如图所示的电路中，电源电压不变，当开关S断开时1的示数为5V，电压表V2的示数为7V；当开关S闭合时，电压表V1的示数为9V，电压表V2的示数为5.4V。求：（1）电源电压是多少V？（2）开关S闭合时，灯L1两端的电压是多少V？（3）开关S断开时，灯L1两端的电压是多少V？

参考答案与试题解析一、单选题（每题2分，共10道题，共20分）1．（2分）在晴朗干燥的冬日里，如果用塑料梳子梳干燥的头发，会发现头发越梳越蓬松（）A．梳头时，空气进入头发 B．头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥 C．梳子对头发有力的作用 D．梳头时，头发的毛囊会收缩【分析】根据题中的现象结合电荷间的相互作用规律即可作出选择。【解答】解：梳子梳头发，属于摩擦起电现象，同种电荷互相排斥。故选：B。【点评】本题是基础题，考查了电荷间的相互作用规律。2．（2分）如图所示，开关闭合后，三个电阻并联的电路是（）A． B． C． D．【分析】并联电路中，电流有多条路径，各用电器有独立的电流路径，是并列连接的，结合电路图可做出判断。【解答】解：A、三个电阻依次连接，故A不合题意；B、图中下方的两个电阻是串联关系，属混联；C、上下两电阻并联后与中间的一个电阻串联，故C不合题意。D、电路中有三个支路，是并联；故选：D。【点评】明确串并联电路的基本连接特点，能对照电路图进行判断电路的串并联关系，这是电学的基本能力。3．（2分）如图所示的电路中，①、②、③是连接在电路中的三只电学仪表；闭合开关S后1、L2均正常发光。则（）A．①是电流表，②、③是电压表 B．①、②是电流表，③是电压表 C．①、③是电流表，②是电压表 D．②是电流表，①、③是电压表【分析】要确定圆圈中的电表符号，首先要弄清电压表和电流表的正确使用方法：电流表要串联在电路中使用，而电压表要与被测用电器并联；根据图中各圆圈的位置以及和用电器的连接方式，结合电表的使用方法进行分析。【解答】解：A、如果③是电压表1相当于断路，无电流通过。此选项不符合题意；B、如果①②都是电流表，两灯都不能发光；C、如果①③是电流表1支路的电流，灯泡并联正常发光。此选项符合题意；D、如果①是电压表，灯泡都不能发光。故选：C。【点评】（1）填电表题，根据连接方式填，并联处填电压表，串联处填电流表；（2）填电表题实际上就是判断串并联的过程，这类题还可以采用假设法，假设圆圈处去掉，判断对电路是否有影响，有影响就填电流表，无影响就填电压表。4．（2分）如图所示，小华将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”。下列对该现象解释正确的是（）A．用摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电 B．用摩擦的方法使气球分子发生转移而带电 C．两气球因带了异种电荷而互相排斥 D．这种现象与验电器的工作原理相同【分析】（1）摩擦起电的实质是电荷的转移，得到电子的物质带负电，失去电子的物质带正电；（2）同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引；（3）验电器是检验物体是否带电的仪器，验电器的原理是同种电荷互相排斥。【解答】解：AB、由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同，束缚电子本领弱的就会失去电子；束缚电子能力强的就会得到电子。所以用摩擦的方法使气球电子发生转移而带电，B错误。C、两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，故C错误；D、验电器的原理是同种电荷互相排斥，故D正确。故选：D。【点评】本题主要考查了摩擦起电的实质和电荷间相互作用的规律，是一道好题。5．（2分）两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，则（）A．A中正电荷通过棒流向B，B带正电荷 B．B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷 C．棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大 D．棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小，后增大【分析】物理学规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同，则电流方向与负电荷定向移动的方向相反。A带正电，B不带电，用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来的瞬间，B的自由电子流向A。【解答】解：A带正电，B不带电，B的自由电子流向A；自由电子移动方向是从B到A，所以电流从A到B，不能得到持续电流、ACD错。故选：B。【点评】本题考查电流的方向，要知道电流方向与负电荷定向移动的方向相反。6．（2分）如图甲所示的电路中，两个灯泡L1、L2并联，闭合开关，电流表A2的示数如图乙所示。电流表A1和A的指针都指向同一刻度，如图丙所示。下列说法正确的是（）A．通过灯L2的电流为0.16A B．灯L1两端电压比灯L2大 C．电流表A的示数为0.2A D．通过灯L1的电流为0.2A【分析】闭合开关，两灯泡并联，电流表A1测量的是通过灯泡L1的电流；电流表A2测量的是通过灯泡L2的电流，电流表A测量干路电流；根据图乙中电流表量程、分度值以及指针的位置读出电流表A2的示数；根据并联电路电流规律求出通过两灯泡的电流和干路电流。【解答】解：闭合开关，两灯泡并联接入电路1测量的是通过灯泡L1的电流；电流表A8测量的是通过灯泡L2的电流；电流表A测量干路电流，由图乙可知，电流表A2所选量程为5～3A，分度值为0.2A，则通过L2的电流为0.8A，故A错误；电流表A1和A的指针都指向同一刻度，如图丙所示，因并联电路干路电流等于各支路电流之和，则电流表A的示数大于电流表A1的示数，所以电流表A4所选量程为0～0.2A，分度值为0.1A，则通过L6的电流为0.2A，故D正确；电流表A所选量程为4～3A，分度值为0.4A，故C错误；因并联电路两端电压相等，所以灯泡L1两端电压等于灯泡L2两端电压，故B错误。故选：D。【点评】本题考查并联电路的规律、电流表的读数和量程的选择以及电功率计算公式的应用，关键要知道电流表所选量程不同时，读数是不同的。7．（2分）如图所示，关于电流表和电压表的使用方法中正确的是（）A． B． C． D．【分析】（1）电流表的正确使用方法是：与被测用电器串联；电流必须从电流表的正极流入，负极流出；所测量的电流不能超过电流表的量程；绝对不允许不经过用电器把电流表直接接在电源两极上；（2）电压表的正确使用方法是：把它并联在用电器两端；必须让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出（正接线柱与正极相连，负接线柱与负极相连）；被测电压不能超过电压表所选的量程，否则会烧坏电压表。【解答】解：A、此图中是电流表，且正负接线柱是正确的；B、此图中是电流表，将电流表与灯泡并联，故B错误；C、此图中是电压表，故C错误；D、此图中的电压表虽然并联在用电器两端，故D错误。故选：A。【点评】此题主要考查电流表和电压表的使用方法，这是初中物理学习的重要内容，必须掌握。8．（2分）车站“云防疫”闸机可以自动实现防疫码、身份证查验功能。当旅客健康码为黄色或者红色时，开关S1闭合，红灯L亮起报警。当健康码为绿色时，开关S2闭合，再刷身份证，开关S3闭合，电机M启动，挡板打开放行。以下电路设计符合要求的是（）A． B． C． D．【分析】根据题意分析电路的连接方式和开关的作用，然后得出正确的电路图。【解答】解：由题意可知，当出示的健康码为黄色或者红色时1闭合，红灯亮起，开关S2闭合，再刷身份证5闭合，电机M启动2、S3共同控制电动机；电动机与灯泡能各自独立工作是并联的4与红灯L在一条支路中；开关S2、S3、电动机串联在另一条支路中，根据选项可知。故选：C。【点评】本题考查了串并联电路的设计，根据题意得出三开关的连接方式是关键。9．（2分）如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（）A．只闭合S1时，两只灯泡串联 B．先闭合S1再闭合S2时，电压表的示数不变、电流表的示数变大 C．若电压表和电流表位置对调，则闭合S1S2后两表都被烧坏 D．若灯L1被短路，则闭合S1S2后电压表和电流表都被烧坏【分析】解答此题首先要弄清电路的连接方式；由于电流表电阻很小，在电路中可当作导线处理；电压表的阻值很大，接近于断路，在分析电路图时，可先将其拿掉。图中，电流从电源的正极出发，流经开关S1、电流表后分为两支：①经开关S2、灯L2后返回电源负极；②经灯L1后返回电源负极。因此该电路是并联电路，且开关S1控制干路，开关S2控制灯L2；电流表测干路电流，电压表测并联电路两端的电压。弄清电路的连接方式后，再根据电压表、电流表的使用方法，以及并联电路的电流规律逐项分析。【解答】解：A、只闭合S1时，灯泡L2不亮，处于断路状态4亮，不符合题意；B、若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数仍然等于电源电压，所以不变，总电压不变，所以电流增大，符合题意；C、若电压表和电流表位置对调，由于电压表的阻值很大，所以闭合S5、S2后，则两表都不会烧坏；D、若灯L1被短路，闭合S8、S2后，则灯L1、L4不亮，电流表损坏；故选：B。【点评】解决此类问题要结合电流表和电压表的使用、串并联电路的规律进行分析解答。10．（2分）如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）A．灯L1的灯丝可能烧断 B．灯L1亮度可能不变 C．灯L2的灯丝可能烧断 D．灯L2可能被短路【分析】（1）由电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测串联电路两端的总电压，电压表V2测L2两端的电压。（2）V1表测串联电路两端的总电压，无论两个灯泡中哪一个灯泡发生什么故障，其示数不变；所以示数变大的电压表应该是电压表V2的示数变大，再分析电压表V2示数变大的具体原因以及灯泡的亮度变化。【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联1测串联电路两端的总电压，电压表V2测L8两端的电压；因V1表测串联电路两端的总电压（电源电压），则无论哪个灯泡发生故障；所以示数变大的电压表应该是V2表；电压表V7示数变大的原因可能有2个：①可能是灯L1发生了短路，此时电路为灯L6的简单电路，电压表V2测电源电压，所以V2示数会变大；②也可能灯L2发生了断路，此时电压表V2与灯L1串联后接在电源两端，电压表V2也测电源电压，所以V2示数会变大；若L1发生了短路，则L4不亮；若L2发生了断路，整个电路断路，L1也不亮；所以灯L7亮度一定会变；综上分析可知，C正确。故选：C。【点评】此题考查了学生对电路故障分析的能力，要求学生能正确分析电路，并且全面考虑题目中出现的可能性。二、多选题（每题4分，共5道题，共20分）（多选）11．（4分）如图所示的电路中，下列说法中正确的是（）A．电灯L1、L2是串联 B．电流表测电灯L1的电流 C．电流表测电灯L2的电流 D．开关S控制电灯L1和L2【分析】（1）弄清楚电路的连接方式，各元件首尾顺次连接的是串联电路，并列连接的是并联电路；（2）串联电路中的开关控制整个电路；并联电路中开关在干路上时，控制整个电路，在支路上时，只控制所在的支路；（3）分析电流表和哪一部分电路串联，则是测量哪个用电器的电流。【解答】解：（1）由电路图可以看出，电路中的两灯泡是并联连接的；（2）由图可以看出，电流表和灯泡L1串联，所以电流表测量的是L1中的电流，故B正确；（3）由图可以看出，开关在干路上，故D正确。故选：BD。【点评】此题主要考查的是学生对电路连接方式和电流表使用方法的理解和掌握，基础性题目。12．（4分）如图的电路中，在a、b两点间接入一个滑动变阻器，要求闭合开关后，灯泡变亮。则如图的四种接法中正确的是（）A． B． C． D．【分析】当滑动变阻器接一上一下两个接线柱时，接入电路的为滑片与下接线柱之间的部分；则由题意可知滑动变阻器的接法。【解答】解：要使滑片右移时，灯泡变亮，滑动变阻器接入电阻减小，故滑动变阻器应接入右下的接线柱，故上面接线柱接哪一个均可。故选：D。【点评】滑动变阻器是通过调节接入电路的导线长度来调节电阻的，应熟练掌握其接线方法。（多选）13．（4分）在探究串联电路电压特点时，某同学设计的电路如图所示。下列正确的是（）A．开关闭合后，如果灯泡L2不亮、L1亮，一定是灯泡L2短路了 B．如果只有灯泡L1开路，则开关闭合后电压表示数一定为零 C．如果只有灯泡L2开路，则开关闭合后电压表示数一定为零 D．闭合开关后只有L2亮，如果电压表示数为零可能灯泡L1短路或者电压表断路【分析】首先明确电路连接方式为串联，电压表测L1两端电压，根据选项逐项解答；根据有无电流判断故障类型，短路部分不工作且电压为零；电压表有示数说明电压表到电源为通路。【解答】解：A、开关闭合后，L1亮，说明有电流，短路部分不工作2短路，故A正确；B、当只有灯泡L6开路时，整个电路无电流，电压表到电源为通路，故B错误；C、当只有灯泡L2开路时，整个电路无电流，电压表到电源为断路，故C正确；D、开关闭合后，可能是L1短路，此时L4可以发光，但电压表断路1发光，故D错误。故选：AC。【点评】本题考查串联电路故障分析，解题技巧是首先根据有无电流判断故障类型，然后根据电压表是否有示数进一步判断故障对象。14．（4分）如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮，调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮。出现这一现象的原因可能是（）A．灯泡L2灯丝断了 B．滑动变阻器短路了 C．灯泡L2短路了 D．滑动变阻器接触不良【分析】在串联电路中，若只有一个用电器工作，则电路中不能发生断路，可能是另一个用电器发生了短路而造成的。知道接触不良也是断路的一种。若发生断路，则整个电路都不会有电流，所有的用电器都不会工作。【解答】解：由图知，两灯泡和滑动变阻器串联1的电压；A、若灯泡L2灯丝断了，整个电路断路7也不能发光，故A错误；B、若滑动变阻器短路了，L1、L2串联，都可以发光；C、若灯L5短路了，则L2始终不亮，L1照常发光，且调节变阻器的滑片5的亮度，故C正确；D、若滑动变阻器接触不良，则两灯都不亮。故选：C。【点评】此题考查了电路故障的分析，首先掌握短路和断路的含义，才能根据题目中给出的情况作出判断。（多选）15．（4分）如图所示，当开关S1、S2闭合时，两灯都能正常发光，当开关S2断开时（）A．电压表读数变小 B．电压表读数不变 C．电流表读数变大 D．电流表读数变小【分析】分析电路图，开关全闭合时，两灯并联，电压表测量并联电路两端电压（电源电压），电流表测干路电流；当开关S2断开时，由欧姆定律可得电流、电压的变化。【解答】解：由图可知，两灯并联在电路中2时，只有灯泡L1入电路，灯L8两端的电压不变，由欧姆定律可知通过灯L1的电流不变，干路电流变小，故C错；L2所在支路开路，所以干路中的电流减小；电压表测量并联电路两端电压（电源电压），故A错。故选：BD。【点评】本题考查了学生对欧姆定律、并联电路特点的掌握和运用，注意隐含条件当用电器并联在同一电源上时，电压保持不变。三、作图题（每图3分，共15分）16．（3分）根据实物图，在方框内画出它的电路图。【分析】两个灯泡并联，开关S控制L1，电流表测量干路电流，根据实物图画出电路图。【解答】解：从电源正极开始分路，一路经过开关和L1，另一路经过灯泡L2，然后共同通过电流表回到电源负极，如图所示：【点评】本题考查学生识别电路的能力以及根据实物图画电路图的情况。17．（3分）根据电路图，连接实物图。【分析】根据电路图分析电路的连接方式、开关的作用，然后连接实物图。【解答】解：由电路图可知，两个灯泡并联，开关S1位于灯泡L2所在的支路，根据电路图连接实物图如下所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图，此类题目一般根据电流流向法、按先串后并的原则进行解答。18．（3分）根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物元件连接起来。（流过两个灯泡的电流都约为0.5A）【分析】根据电路图分析电路的连接情况，再连接实物图。【解答】解：由电路图可知，小灯泡L1与L2并联，电流表A2测流过灯泡L1的支路电流，电流表A2测干路电流，开关S6控制干路电流，开关S2控制流过灯泡L2的支路电流，因通过两个灯泡的电流都约为6.5A1选择8～0.6A量程，由并联电路的电流规律知，所以电流表A6选择0～3A，实物图如图所示：【点评】本题考查根据电路图连接实物图，正确分析电路的连接方式以及开关和电流表的位置是关键，还要注意电流表量程的选择。19．（6分）在图中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流（0.3A），电压表测量灯泡L1的电压，L1、L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内【分析】已知两灯并联，则电路总的连接方式为并联；开关控制整个电路，说明了开关连在干路中。变阻器调节L1的亮度，说明了变阻器与灯L1串联在同一支路中，而电压表测量灯L1两端的电压，说明电压表与L1并联；电流表测量灯L2的电流，说明电流表位于灯L2所在的支路中。在连接实物图时，要注意两点：①电压表、电流表量程的选择，以及“+”进“﹣”出的接线要求；②滑动变阻器的连接方法：“一上一下”。【解答】解：先将电池组、开关串联起来一路接入滑动变阻器（一上一下）、灯L1，然后回到电源的负极，再将电压表并联在灯L1的两端，由于电源电压为2V；另一路接入灯L2、电流表，然后回到电源的负极，所以选择0～6.6A的量程。然后根据实物图来画出相应的电路图，答图如下：【点评】本题考查了正确连接电路的能力：先要判断电路的连接形式，再从电源的一极开始连起，先串后并，且在连接时开关的状态是断开的。四、实验探究题（共25分）20．（13分）在探究并联电路中的电流关系的实验中：（1）选择的小灯泡的规格最好是不相同的；（2）连接电路时，开关应断开；连接好后级检查电路是否正确连接，闭合开关前要进行试触。（3）若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯L1的电流。合上开关后，电流表如图乙所示，则在连接电路的过程中电流表正负接线柱接反了。（4）只改动一根导线就可测总电流，在图甲中用“×”号指出改动的线，在原图中画出正确的连线；（5）B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度直到没有刻度的地方，原因可能是电流表的量程选择过小；（6）下面设计的表格存在的不足之处是：电流没有单位；A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量（7）排除故障后，测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为IB、IC和IA，电流表示数如图4甲、乙、丙所示，可读出：IA＝0.54A，IB＝0.46A，IC＝1A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：IC＝IA+IB。（写出关系式即可）（8）为了验证结论的普遍性，该同学采用更换不同电源实验的方法进行验证，还可以采用：使用不同规格的灯泡进行多次实验。【分析】（1）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多；电流表与待测电路串联；（2）连接电路时为保护电路，开关要断开，电流表的使用前要先进行试触，从而确定选用合适的量程；（3）测量电流时，电流表要串联接入电路中；电流应从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出；（4）根据电流表与待测电路串联改动即可；（5）测量电流时要选择合适的量程；（6）表格中各测量数据应有单位；（7）根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数，然后对数据进行分析即可得出结论；（8）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。【解答】解：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格最好是不相同的；（2）连接电路时开关要断开；连接好后级检查电路是否正确连接；（3）测量电流时，电流表要串联接入电路中1串联，则电流表测的是灯L1的电流；合上开关后，即电流表指针反向偏转，电流表正负接线柱接反了；（4）只需改动一根导线就可测得总电流，故电流表应接在干路上（5）B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，即指针偏转角度太大；（6）由表中实验数据可知，电流值后面没有单位；（7）由图5乙所示电流表可知，其量程为0～0.3A，示数为0.46A，由图3丙所示电流表可知，其量程为5～3A，示数为1A；根据测量结果，在误差允许范围内，即IC＝IA+IB；（8）为了使结论更具普遍性，还可以使用不同规格的灯泡进行多次实验。故答案为：（1）不相同；串；（2）断开；（3）L6；电流表正负接线柱接反了；（4）见解答图；（6）电流没有单位；1；IC＝IA+IB；（8）使用不同规格的灯泡进行多次实验。【点评】本题探究并联电路的电流特点，考查电流表使用、数据分析、归纳法的运用，难度不大。21．（6分）为探究“串联电路的电压规律”，小敏设计了如图所示电路，单刀双掷开关接1时1两端的电压；单刀双掷开关接2时，电压表测R2两端的电压。电源电压已知且恒定，所选用的电压表为零刻度线在表盘刻度线最左端的电压表。（1）她不能完成该探究实验。因为电压表接线柱接反。（2）按照设计好的电路图完成实验，数据记录如下表所示，分析后得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。这个实验在设计方案上还存在的不足之处是只测了一组数据，这样不能得出普遍性结论。R1两端的电压U1/VR2两端的电压U2/V电源两端的电压U/V2.41.43.8【分析】（1）电压表在使用时，应与被测用电器并联，并且电流要正接线柱流入，负接线柱流出；（2）分析数据得出结论；为得到普遍性的结论，应使用不同规格的灯泡多测几组数据。【解答】解：（1）读图可知，单刀双掷开关S接1时1两端的电压，当单刀双掷开关S接6时，且所选用的电压表为零刻度线在表盘刻度线最左端的电压表，即电压表变成了“负接线柱流入2两端的电压；（2）根据数据得出串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和；由数据知，这样不能得出普遍性结论。故答案为：（1）电压表接线柱接反；（2）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和，这样不能得出普遍性结论。【点评】此题的关键是要学会利用单刀双掷开关来设计电路图，用一个电压表顺利测出不同的电压，有一定难度。同时，在第一个问题中，一定要注意电流的方向。22．（6分）小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想三导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示：编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.501.0C镍铬合金0.252.0D康铜0.251.0（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点。（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A”、“B”、“C”或“D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数连接B时小当导体的材料和横截面积相同时，电阻的长度越长，导体的电阻越大。【分析】（1）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小，根据串联电路的特点分析小灯泡的作用；（2）（3）影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度和