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文档简介
第五课做守法的公民
5.1法不可违1.政治认同:树立法律意识,增强守法观念,警惕身边的违法行为,懂得依法规范自身行为;2.道德修养:加强自身修养,逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力;3.法治观念:加强自身修养,增强法治观念,防微杜渐,感受法律的尊严,做尊法学法守法用法的人;4.健全人格:逐步形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力;5.责任意识:树立法律意识,增强守法观念,做尊法学法守法用法的人。教学目标:法律的作用?P4601违法行为的含义和原因。P4802违法行为的种类、区别和共同点。P4803行政违法行为和民事违法行为的主要表现有哪些?P49-5004我们如何做到遵章守法?P51导学目标:05一、违法无小事2022年9月13日至15日,河北广阳区人民法院根据刑法作出判决:被告人陈继志犯寻衅滋事罪、抢劫罪、聚众斗殴罪、开设赌场罪、非法拘禁罪、故意伤害罪、掩饰、隐瞒犯罪所得罪、帮助信息网络犯罪活动罪,数罪并罚,决定执行有期徒刑二十四年,并处罚金人民币32万元。法律词典初识违法行为第四十三条,殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款,情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚
款。
有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款:(一)结伙殴打、伤害他人的;
(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的;
(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。第二百三十四条,故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。行为规范法律①指引作用②评价作用法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳可以做什么必须做什么应当做什么
×不应当做什么(特点)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。③强制作用合法的×非法的1.法律的作用法律是最刚性的社会规则。(具有强制性)网红直播卖假货现场被抓位于浙江杭州的某服装公司直播间内,廖某正在频繁试穿各类女装产品,数以万计的粉丝正在通过网络围观这场热闹的带货直播大学生掏鸟蛋获刑10年河南郑州职业技术学院大一学生闫啸天和同乡朋友王亚军,在河南新乡辉县市高庄乡土楼村先后掏了两窝小鸟共16只并售卖。经鉴定,16只小鸟均为国家二级保护动物燕隼。闫啸天因此获刑10年6个月。林志颖晒P图侵权赔偿30余万元台湾艺人林志颖在其新浪微博中使用的图片系篡改《中华男儿》摄影作品,该作品作者朱庆福将林志颖和北京微梦创科网络技术有限公司告上法庭。此案8日在北京市海淀区人民法院宣判,法院判决林志颖构成侵权,并赔偿经济损失34.5万元。违法无小事根据违反法律的类别分类:违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为。(如欠债不还)反行政法律规范,应受到行政处分或行政处罚的行为。(如扰乱社会治安的行为)违反刑事法律规范,应受到刑罚处罚的行为。(如故意杀人的行为)行政违法行为刑事违法行为
含义:违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。2.违法行为的含义及分类?教学目标探究分享赏图片,答问题:P47“探究与分享”是不是违法行为?属于哪类违法行为?民事违法行为行政违法行为刑事违法行为探究活动违法行为民事违法行为行政违法行为刑事违法行为种类定义是指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为,如扰乱社会治安的行为。是指违反民事法律规范,应承担民事责任的行为,如欠债不还的行为。是指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为,如故意杀人的行为。3.违法行为的分类?(1)根据违反法律的类别:违法行为的分类化学课件:/kejian/huaxue/生物课件:/kejian/shengwu/地理课件:/kejian/dili/历史课件:/kejian/lishi/一般违法行为(危害程度较轻)
(2)根据对社会的危害程度分为:犯罪(危害程度较重)
民事违法行为行政违法行为不同点三种违法行为的区别和共同点违反的法律
社会危害性法律责任
实例
共同点民事法律规范民法典
相对轻微(一般违法)民事责任:停止侵害、返还财产、恢复原状、赔偿损失、消除影响、赔礼道歉等。侵犯财产权;泄露他人隐私;没履行合同义务
相对轻微(一般违法)行政制裁:行政处分警告、记过、降级、撤职和开除;行政处罚
罚款、没收违法所得、行政拘留等扰乱社会治安、破坏公共设施、谎报险情、酒驾、偷税漏税欠税等
最严重(犯罪)刑罚处罚:拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑;罚金、剥夺政治权利、没收财产等。故意杀人、抢劫、放火、绑架、贩毒、泄露国家秘密、贪污受贿等行政法律规范:刑法都具有社会危害性都要承担法律责任都违反了法律,都是违法行为民事违法行为行政违法行为刑事违法行为违法无小事笔记区判断违法行为的方法
1、一看违反的法律类别(行政法、民事法、刑法)2、二看违法行为的危害(轻或重)3、三看违法者的被处罚结果(1)行政违法行为:拘留、罚款、开除、记过(2)民事违法行为:赔偿、赔礼道歉(3)刑事违法行为:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑;罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。张三将李四的手表损坏,经保修部门检查,价值100元经鉴定,张三将李四殴打,李四多处受伤,脾脏破裂,右眼失明。民事违法行为行政违法行为刑事违法行为1.违法无小事张三恶作剧,谎称飞机上有炸弹,导致飞机起飞暂停,治安行政拘留5天,罚款2千元某海关关长张三贪污受贿,造成恶劣的社会影响,贪污罪,被处判有期徒刑20年,没收财产1亿元。刑事违法行为法律拓展根据所学知识,判断它们是不是违法行为?属于哪一类违法行为?
区别:对社会的危害程度不同,触犯的法律不同,承担的法律责任不同。联系:都是违法行为,都对具有社会危害性,都要承担法律责任。一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为,如果不及时改正,发展下去就可能陷入犯罪的泥沼。结论:违法不一定犯罪,但犯罪一定违法4、一般违法行为和犯罪的区别和联系?1.违法无小事02警惕身边的违法行为身边常见的违法行为警惕身边的行政违法行为谎报险情行政不作为严重破坏环境殴打他人违反治安管理处罚法身边的行政违法行为:散布谣言,谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的;0102扬言实施放火、爆炸、投放危险物质扰乱公共秩序的。03盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的;04殴打他人的,或者故意伤害他人身体的。(轻微伤)05破坏铁路封闭网违反交通规则、旅游不文明行为、破坏公物等。06违反合同法,侵犯他人的财产违反著作权法,侵犯他人的知识产权违反民法,侵犯他人的肖像权
侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为3.身边的违法行为有哪些?②民事违法行为未成年人《中华人民共和国民法典》社会生活中,人们所从事的如购置财产、签订合同、结婚等民事活动,都由民法来规范。(P50)主要内容作用民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。(P50)0
102人身权财产权生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等P51相关链接社会生活中人们从事的最普遍的活动是民事活动购置财产01签订合同02劳动就业03经营创业04结婚05典型的民事违法行为:民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系,侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。行政违法行为:谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。民事违法行为:侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。5、身边的违法行为有哪些?视频:顺丰快递员被扇耳光A以暴制暴与对方互殴,导致对方受伤,顺丰小哥被公安机关以故意伤害罪刑事拘留,并面临大额经济赔偿。同时承担民事赔偿责任。赔了夫人又折兵B冷静报警警方赶到后将车主控制,打人者被公安机关行政拘留,并向顺丰小哥赔礼道歉,赔偿顺丰小哥医疗费用。《治安管理处罚法》第四十三条
殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处5日以上10日以下拘留,并处200元以上500元以下罚款;情节较轻的,处5日以下拘留或者500元以下罚款。遵章守法视频:后续冷静机智法律遵守在社会生活中,要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。(针对行政违法行为)2社在会交往中,要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违法行为。(针对民事违法行为)3我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。16、如何防范一般违法行为,做到遵章守法?【课堂小结】警惕身边的违法行为法不可违含义违法无小事生活中常见的行政违法行为法律规范的作用分类生活中常见的民事违法行为违法行为一般违法行为犯罪行为民事违法行为行政违法行为刑事违法行为在生活中应自觉遵章守法
1.我们走入了高度信息化的社会,人与人之间的联系应该是()A、越来越分离 B、与任何人都无关C、越来越紧密 D、彼此不能分开随堂练1.尹某因扰乱市场秩序被人民法院处以罚金和拘役一个月;佘某因扰乱公共秩序被公安机关拘留十天,罚款两百元。他们的行为分别属于()A.一般违法行为、严重违法行为B.民事违法行为、行政违法行为C.刑事违法行为、行政违法行为D.刑事违法行为、民事违法行为C
1.我们走入了高度信息化的社会,人与人之间的联系应该是()A、越来越分离 B、与任何人都无关C、越来越紧密 D、彼此不能分开随堂练2.“厌学逃学辍学流失社会劣迹行为违法犯罪”,这是多数未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们()①要运用法律同违法犯罪行为作斗争②要防微杜渐,远离违法犯罪③违法犯罪都是从沾染不良习气开始的④要重视道德修养,增强法治观念A.①②B.②④C.①③④D.②③④
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