湖南省谷洲中学2013-2014学年语文版八年级语文上册期末测试题(含思路点拨)

语文版八上期末测试题（总分：120分；时间：120分钟）一、积累与运用（30分）1．选出下列加点字读音全对的一项是（）（2分）A．滟滪（yù）聒噪（guō）参差（chāi）娴熟（xián）B．晶莹（yíng）璀璨（cuǐ）深湛（zhǎn）招徕（lái）C．逶迤（yí）飘渺（piāo）尴尬（gān）喧嚣（xiāo）D．矜持（jīn）热忱（chéng）推敲（qiāo）灼伤（zhuó）2．选出下列字形全对的一项是（）（2分）A．如诉如泣循规蹈钜瞬息万变不言而喻B．横空出世危言耸听大相径庭死志不移C．劫后余生毛塞顿开拈轻怕重咄咄逼人D．麻木不仁见异思迁弄巧成拙无动于衷3．给下面的空格处选择合适的成语填空。（4分）（1）（A.文质彬彬B.风度翩翩）的何振梁噙住了泪水。（2）袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点（A.大相径庭B.南辕北撤）（3）鲁智胜二话没说，就把大提兜抖搂开了，里面是几大块巧克力，包装（A.美轮美奂B.富丽堂皇）（4）一天，他(A.鬼使神差B.莫名其妙)一石头打中了回巢的红鸟。4．选出下列有语病的一项（）（2分）A．德育是一个高投入、慢产出的工程，需要苦心经营，遇到道德滑坡问题，就让道德给法律“让座”，是对“法治社会”的误读。B．用了台湾国学教材，接触了同根同源更接近传统优秀文化本源的国学，我就不相信还能让语文水平倒退。C．武汉九峰森林动物园，国庆期间在景区推行“游客带垃圾出园换礼物”的做法，极大地激发了旅客的文明行为，值得其他地方借鉴、效仿。D．在城市艺术培训市场“爆棚式”发展的同时，农村孩子的艺术教育却长期处于被忽视。[来源：学科王]5．下列各句的修辞手法判断不正确的一项是（）（2分）A.谁能相信这是大自然的现实而不是大胆的梦幻呢？（设问）B.平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。（比喻）C.一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。（拟人）D.孔子所以说，“无人而不自得”，正是这种作用。（引用）6．请把下面的诗文名句补充完整。（6分）（每空一分）①绿树村边合，

。（《过故人庄》）②安得广厦千万间，

。（《茅屋为秋风所破歌》）③《山坡羊·潼关怀古》中高度概括了历代人民共同遭遇的句子是：“

；

！”④《过零丁洋》表明诗人舍生取义的决心，充分体现他的民族气节千古名句是：“

？

。”7．阅读下面的文字，然后回答问题（4分）我看他们已在（小人国）国王寝宫周围把梯子和水桶之物都准备好了，只是水源离这儿还有一段距离。这些木桶只有大针箍那么大小，可怜的人们以最快的速度把一桶接一桶的水递给我，但火势太猛，无济于事。本来我可以用我的上衣很容易地将火扑灭，不幸的是匆忙之中只穿一件皮背心就跑出来了。事情很惨，看来已毫无希望。要不是忽然我想出了一条妙计，这么一座富丽堂皇的宫殿是肯定要烧成平地了。前一天晚上我喝了大量的一种名叫“格力姆格瑞姆”的美酒，这酒有很好的利尿作用。也很凑巧，我一次小便都还没有解过呢。我靠火焰很近，又在忙着将火扑灭，身上一吸热，酒就开始发生作用而变成尿了。我狠狠地撒了一泡，撒的也正是地方，结果三分钟火就整个儿被浇灭了，花了多少年心血建成的其他皇家建筑也终于免遭毁灭，被救了下来。（1）选段中的“我”是选自的作品《》（1分）（2）从选段看来，“我”是怎样一个人？（1分）[来源：学科王]（3）请你说说这段细节描写具有什么的特点？（2分）8．请认真观察下面这幅漫画，完成下列练习题。（4分）请为这幅漫画取一个合适标题。（2分）写出这幅漫画的寓意。（100字内）（2分）9．关于“公交车让座”的综合性学习（6分）材料一、近日备受关注的《南宁市城市公共汽车客运管理办法（征求意见稿）》近日出炉，这是南宁市首次就城市公共汽车客运立法。这一征求意见稿明确：拒绝给老弱病残孕让座，经劝阻仍不改正的，驾驶员、乘务员可拒绝为其提供营运服务。南宁市试图将“不让座就下车”写进法律的举措，遭到网友吐糟。（摘自2013年9月30日《光明日报》）材料二、孔子说：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这几句话译成现代文就是：用政令来训导百姓，用刑法来整顿百姓，百姓就可以免除罪过但没有羞耻心；用道德来训导百姓，用礼数来整顿百姓，百姓就会有羞耻心而内心归附探究这两则材料，你得出什么结论。（2分）（10个字以内）请你谈谈如何培养社会道德？（2分）（60个字内）请你向公交公司提一条建议，怎样让乘客在车上主动让座？（2分）（30个字内）[来源：学科王]二、阅读与理解（40分）（一）阅读下面这首古诗，回答后面9—10题（6分）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门。10．请你谈谈对“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗的理解。（3分）11．诗的标题是《游山西村》作者在诗中是如何体现这一点的，请谈谈你的看法。（3分）（二）读下面的古文选段，完成11—13题。（8分）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。12．解释句中加点的词。（2分）（1）解衣欲睡（）（2）但少闲人（）13．翻译“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”（3分）14．试赏析“怀民亦未寝”这句话中的“亦”字的表达效果。（3分）（三）阅读《生于安乐死于忧患》回答14—17题（12分）（一）生于安乐死于忧患张君燕①孟子有一篇很有名的文章，如是说到“人恒过然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”通过一系列的举例论证，自然而然地引出了“生于忧患、死于安乐”的观点。诚然，这种观点不无道理，但从某些角度来看，却并不尽然，甚至会恰恰相反。②大家熟知的三国时期吴国将领周瑜，他美姿容，精音律，多谋善断，人称周郎。公元208年，在赤壁之战中，只见他“羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，其杰出的军事才能可见一斑。优秀如他般的人物本应该追求“安乐”，保持平和的心态，以期创造出更持久更稳定的成绩。但他的心却笼罩上了诸葛亮光环的阴影，沉浸在对诸葛亮的“忧患”之中，终日惶惶不安。以至于妒火中烧，最后发出了一声“既生瑜何生亮”的喟叹，然后郁郁而亡，死于“忧患”。③无独有偶。西楚霸王项羽人称“羽之神勇，千古无二”，在战场上他曾经所向披靡、无往不利，“破釜沉舟，百二秦关终属楚”的豪气令人叹服。但与刘邦在垓下之战时，却陷入了“四面楚歌”的“忧患”之中。过多的忧患严重地扰乱了他的心智，导致他患得患失、优柔寡断，从而“不肯过江东”，最后落了个乌江自刎的结局。④如果项羽当时能够抛弃诸多忧患，多一点“安乐”的思绪，那么过得江去，东山再起也为未可知。这里的“安乐”不是盲目自闭的不思进取，更多的代表的是一种乐观、积极的自信。⑤曾有科学家做过一个实验。把一胎所生的两只羊羔置于不同的外界环境中生长：一只小羊羔随羊群在水草地快乐地生活；而在另一只不幸的羊羔旁拴了一只狼。一段时间过去后，第一只小羊健康地生长着，而另一只小羊却因恐惧而日渐消瘦，最后不幸死去了。显而易见，第一只小羊生于安乐之中，得以存活；而第二只小羊却因忧虑过重，而死于忧患。⑥生活中，安乐代表着积极、向上，即所谓的正能量。忧虑则是人们常有的悲观、自卑焦虑的负面情绪。常怀安乐之心，则万事皆易；常有忧患之情，则万事皆休。⑦生于安乐，重点在于保持平和乐观的心态；死于忧患更多的是提醒人们面对困难不要有太多的焦虑，而要积极地寻求解决的办法。如此说来，生于安乐死于忧患并不是生于忧患死于安乐的对立面，而是事物两面性的两种体现。如何把握好这个度，则是人生最大的智慧！（摘自《才智2013年7期》）15.这篇文章的中心论点是什么？（3分）16.请你为文章再补充一个事实论据。（3分）17.第⑥段运用什么论证方法，有何作用？（3分）18结尾段可以删去吗，请谈谈你的看法。（3分）（四）阅读《一千个橘子》回答18—21题（14分）一千个橘子江泽涵那一年，我读高三。食堂通往寝室的路上，一草一木，一瓦一石，在呼呼的寒风中更显得萧瑟。“嗒嗒嗒——”行李箱的声音，又老又旧，一如拖行李箱的这个老人——须发花白，瘦如柴枝，一口接一口喘着气，步履蹒跚……[来源：学科王]我真怕老人一口气提不起来就……倏地，他真的一头栽倒了。我赶上前扶起他，一触他额头，惊叫：“呀，滚烫的！”路上的同学们一下子沸腾了，一个体育生一个转身，背起了老头，朝医务室奔去。老人高烧竟达40℃，这孱弱的身子怎么熬得住？幸亏到傍晚就退下了。我们都松了一口气，这学校有一条传统校规，就是每天都要早起晨练，历任校长都说这象征着永不倒的长征精神。在我们看来，晨练很痛苦，尤其在隆冬时节。六点钟，天还是乌黑一片，路上的灯，寝室的灯，一瞬间亮起了。门卫鼓起中气，吹响了哨子。“这讨厌的哨声！”我们一颗颗脑袋瓜刷刷地缩进了被窝。门卫就来掀我们男生的被子。冷风吹了进来，我们只好磨磨蹭蹭地起来了。走在路上，也睡眼蒙地耷拉着脑袋。门卫也真的不容易，他的责任是按时让学生离开寝室。新校长上任后，门卫换了八个，一个比一个严厉，校长、主任都帮着一起监督，但收效甚微。一班子领导发下狠话，打算严惩一部分问题“严重”的学生。当晚夜自修后，我们闹闹哄哄地涌进了寝室。运气真不好，果老头查的第一间寝室就是我们的。地上到处是果皮和零食袋，洗脚水洒在地上都快成河了。果老头一个劲摇头：“不行啊，这久了非得风湿不可！”他拿起门后的拖把拖起来，嘴里不忘念叨：“都人高马大的了，在外头咋还不知照顾自己，不叫家里人操心么？”他声音不高不低，却清清楚楚地在寝室里回荡着。我们都瞠目结舌，继而面面相觑。换了以前的门卫，一见这种情况，免不了一顿痛骂。睡在我下铺的兄弟立刻蹦下床，羞怯地说：“我……我来……”果老头又一个劲摆手：“快回去，要月考了，你们可感冒不起呀！明天开始可得保持好啦。”“没事，你看我多壮啊！”下铺的兄弟猛吸一口气，肌肉隆得很结实，随手就夺过了拖把……后来，我们都说这一夜是我们读高中以来睡得最香沉的一夜。清晨，哨子又响起来了，我们挣扎着开始起床。路灯下，果老头一手扶着铁门，一手向我们挥着：“孩子们，快点儿！”刚塞嘴里的哨子又掉了下来。大家看到果老头这样，加紧了步子，出操速度如此之快，是非常难得的。一星期后，校长又找了一个年轻人，说给果老头做帮手。果老头很健谈，这时已经和我们很多同学都熟了。有一次，我揶揄他：“别人都管你叫果老头，是因为你家种果树吗？”果老头大笑：“对，对，以后我还请你们吃呢！”圣诞节这天安排了月考，抱怨声不绝，考完试，大家只想赶紧去休息。一进寝室，我们都愣了，女生宿舍楼也传来惊呼：“是圣诞老人来过吗？”每张床上放着一个金黄色的大橘子。原来圣诞老人就是果老头！他说：“我不是答应过要请你们吃水果吗？”满屋飘溢着橘子的香味。我们没有马上吃掉，因为想让它的香气飘散得更久些，把它轻轻地放在枕边，携着美好的遐想，进入了香甜的梦乡。第二天清晨，我们按例出操早练。值勤的是新来的年轻人，怎不见果老头的身影？还以为他病了，后来才知他昨夜就走了。我们早就怀疑过，学校请门卫是不会找老头的，果老头来得神秘，走得也蹊跷，到底什么来头呢？这件事一直覆着一层神秘的面纱。后来，我回过一趟母校。听一个年长的老师说，二十年前，果老头就在这儿做校长了。他了解到我们当时的情况后，劝领导们别冲动，让他自己一试，于是第二天就拖着病躯赶来了。我的心里燃起了一束温暖炽热的火焰，我又想起了果老头来后的每一天，想起了那个橘香飘飘的圣诞夜。一千个橘子是他自个儿掏腰包买的，领导感激他，要给他报销，他还是一个劲摇头：“把钱花在孩子们身上吧。”（摘自2013年9月24日《天津工人报》）19.请用一句话概括文章的主要内容。（3分）[来源：学科王]20．请问第一段在文中有何作用？（3分）21．“我们都瞠目结舌，继而面面相觑。”的原因是什么？（2分）22．试说说文中“果老头”是怎样一个人？（3分）23．请说说文章以“一千个橘子”作为标题的妙处？（3分）三、写作与表达（50分）24.2013年9月26日晚，在深情回荡的古曲合奏声中，第四届全国道德模授奖仪式在中央电视台圆顶演播厅拉开序幕。经过１亿多人投票评选出的５４位道德模范走上颁奖舞台，立刻被可爱的孩子和鲜花簇拥住。龚全珍、罗阳、李成环、何玥……一个个普通的好人，如同自家的爷爷奶奶、邻居、身边友人，但就是这些普通人，在他们普通的外表下蕴含着一颗颗纯净的心灵和高贵的品格。他们独特的个人魅力、闪耀的道德气场，所到之处无不感染着身边的每个人，更让身在其中的我们感受到了他们聚集的道德力量。正如歌里唱的，好人就在身边，也许就是你我。请以“身边的好人”为题，写一篇600字的记叙文。

参考答案C【点拨】A项“chāi”应为“cī”）B项“zhǎn”应为“zhàn”；D项“chéng”应为“chén”D【点拨】A项中的“钜”应为“矩”；B项“死”应为“矢”；C项中“毛”应为“茅”（1）B【点拨】“风度翩翩”指举止文雅优美，“文质彬彬”原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。两者都有“文雅”的意思，只不过前者强调举止优美，后者强调礼貌，结合语境，本小题应选“风度翩翩”。（2）A【点拨】“大相径庭”比喻相差很远，大不相同，而“南辕北撤”比喻行动和目的正好相反，题中只有研究的程度差别，因此只能选择“大相径庭”。（3）B【点拨】“富丽堂皇”形容房屋宏伟豪华，也形容诗文词藻等华丽而“美轮美奂”形容房屋高大华丽，只能用在建筑上，因此此题只能选“富丽堂皇”。（4）A【点拨】“鬼使神差”指好像有鬼神在支使着一样，不自觉地做了原先没想到要做的事，而“莫名其妙”指说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。联系上下文“鬼使神差”更契合语境，所以选A。4．D【点拨】D项中句子成分残缺，应在末尾加上“的状态”5．A【点拨】反问，只问不答；设问，自问自答。6．（1）青山郭外斜（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）兴，百姓苦；亡，百姓苦（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青7．（1）格列佛；乔纳森·斯威夫特；《格列佛游记》（2）勇敢多智，具有冒险精神的游客（3）选文中的细节描写非常逼真，情景宛然在目。同时，透过幽默生动的语言，我们不难作者在对小人国国王、王后和大小官吏描写中隐含的嘲讽和蔑视。8．（1）大学生闯红灯回复交警：大学里没学过（2）不闯红灯，是每个人从小就应该会的交通常识，作为一名大学生，不遵守交通规则，说出如此雷人语，漫画反映了某些大学生的傲慢和自以为是，说明个别人遵守规则意识亟待加强。9．为公交让座立法，不妥！社会道德的养成，首先要靠自律，还需要借助社会舆论、宣传教育以及公共谴责等外力的引导与激励，立法应是末位的选择。（3）示例一：建立诚信档案，把不让座的人记录在案，让的不文明行为成为他（她）一生的信誉污点；示例二：主动让座的人，下次乘坐同一线路免费一次。10．一方面它是写景的佳句，写出了山水重叠环绕，春光无限的自然风光；另一方面它又富于哲理意味，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味。11．标题是《游山西村》，全诗没有写一个“游”字，但诗中的每一句又都和“游”字相联系，记游的过程表现