七年级上思想品德复习提纲

知识竞赛一分题二分题五分题规则每题只可选一次，选重者视为放弃机会，不加分不减分。选一分题者答对加一分，答错不扣分。选二分者，答对加二分。答错扣一分。选五分者，答对加五分，答错扣五分。（选题者答题时不可看书。其他小组成员可以在下面看书，补充时，选一分题者，答对加照常得一分，答错不扣分。选二分者，看过书，再答者，答对不扣分。没看过书，答题照常得一分。选五分者，看过书，再答者，答对不扣分。没看过书者，答对，加五分。具体扣分加分由老师决定。有提醒的人，则扣提醒的人的分数。不管答对未答对。扣的分数以选题的分数为准。举报者不加分不扣分。注意纪律，纪律分被记入小组分数。祝认真读书的同学们好运。12109173218112223242919202112131415168765433026312728253337363534403938一分12109173218112223242919202112131415168765433026312728253337363534403938二分12109173218112223242919202112131415168765433026312728253337363534403938五分1进入初中对同学们来说意味着一个新起点。这里的“新”主要包括新校园、新老师、新同学，新任务，即学生自身成长的新起点。一分进入新的环境，面对新同学，我们应该怎样对待友谊？（如何与新同学相处？）（1）珍视新友谊，积极主动认识新同学（2）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步一分上中学后，我们需要创建一个新的集体，需要怎样做这个集体才能成为一个优秀的集体?（建立优秀班集体应具备哪些条件？）⑴共同的目标，前进的动力⑵各尽其能、发挥所长，奉献集体⑶团结协作，互助前行二分辨析：创建优秀的班集体，有没有共同目标无所谓。答：这种观点是错误的。（1）我们生活在一个班集体中，如果没有共同的期望，各想各的各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的班集体。（2）而当我们有了共同的目标后，我们就有了团结奋进的不懈动力。一分辨析：班级的美丽在于学习成绩，只有学习好在班级才有位置。答：这种观点是错误的。（1）彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于每个人的独特性。（2）每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。（3）当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。一分1.初中学习新特点：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。一分怎样学会做学习的管理者(搞好初中学习的有效方法和策略是什么？)①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。一分.提高学习效率的方法上课专心听讲；课后及时复习；课前认真预习。一分辨析：只要上课专心听讲就能提高学习效率。答：这种观点是错误的。（1）学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴含在各个环节之中。（2）只有把握好每个环节的质量，如：课前认真预习、上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。一分在制订学习计划时，我们需要遵循以下原则：①要有弹性；②适合自己；③自我激励。一分5.怎样找到适合自己的学习方法？答：每个人都有自己的学习方式．不同方式各有特点。只有结合教师的教学实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。一分6.为什么说学习是苦乐交织的过程？学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。二分怎样让学习的快乐洋溢在我们心中？（为什么要探索世界的奥秘？）（1）当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候（2）当我们的好奇心在学习中得到满足的时候（3）当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们心中。二分生命对于世界的意义？生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。一分2.人类与地球上的生命共存的意义？（为什么要珍爱生命？）每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关,如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己;如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。二分3.人的生命的独特性表现在哪里？（1）人的生命独特性突出表现在：与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。（2）人的生命独特性更多地表现在：人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。二分5.如何珍爱我们的生命(1)永不放弃生的希望。(2)肯定生命，尊重生命(3)延伸生命的价值。二分什么样的生命最有价值？怎样追求生命的价值？每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，这样的生命才会有价值。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。二分7、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？（1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。（2）许许多多的人生命虽然已经结束，可他们为社会所做的贡献，却让后人受益无穷，就这样他们的生命价值得以延伸；（3）更有许多为社会做出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸，更充分的体现。二分1、青春期的身体变化主要表现在哪几个个方面？（1）身体外型的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟二分2、怎样理解青春期的心理矛盾？青春期心理充满着矛盾。这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力，因此，通过各种力量调控内心心理矛盾是很重要的。二分怎样处理好青春期的心理矛盾？（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，（2）自己也要学会当自己的“心理医生”。如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。二分正确理解长大的含义追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。二分男女同学之间正确交往有什么意义？男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。一分解读青春的含义？青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。二分．如何理解青春是幸福的(1)因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上迎接新的挑战(2)因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。(3)因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。二分、正确认识自己的要求（如何正确认识自己？）正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己：①既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；②既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；③要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。二分怎样理解“金无足赤人无完人”？答：（1）金无足赤人无完人，每个人的外在形象和内在素质都存在自己的优势和不足。全面认识自己，既要看到自己的优点也要看到自己的缺点。（2）我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。二分内在美和外在美的关系如何？一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。一个人的美并不光是其外貌，衣着，举止、谈吐、风度等；更重要的是他的内在素质，如：学识，心理，道德、能力等等。二分认识自我的途径有哪些？（我们可以通过哪些途径来认识自①通过自我观察认识自己②通过他人了解自己（重视他人对自己的态度与评价）③通过集体了解自己④通过多种方式了解自己，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我，以更新的自我面对新的一天。二分怎样看待喜欢明星现象？喜欢明星是很正常的心理现象。人无完人，偶像也不例外，我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我二分认识自我的潜能①自我是发展的，自我有着很大的发展空间。人的潜能是多方面的。②发现潜能，是取得成功的重要条件。我们要对自己有一个比较合乎实际的评估，包括自己的潜能，以判断今后发展的方向。二分发掘潜能的方法有哪些？①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。③在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。二分人身上的七种基本智能①语言智能；②音乐智能；③数理逻辑智能；④空间智能；⑤身体运动智能；⑥人际交往智能；⑦自我认识智能。二分⑴我心中的理想形象①认识自己，发掘自身潜能，能更好地更新和完善自己，向理想中的自我前进。②我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。二分⑵面对新期待①每个人都期待自己有美好的未来，每个人的自我期待中都包含着对自己未来职业和生活的希冀。②社会对不同职业的人也有一种期待。③我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确定个人的成长目标。二分未来新规划：①从现在做起，向着自己的理想前进。②青少年时期的主要任务是生存知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯。二分1、学会生活、学会学习、学会合作是当代学生的基本素质之一。(1)在学习过程中、在班集体中你和同学进行了哪些合作？(2)你认为同学之间相互合作有什么作用？(3)为创建良好班集体，你认为同学们还要进行哪些合作？【提示：（1)合作必须是本学期里与同学进行的，合作必须积极向上有益身心健康、有益于班集体。(2)增长知识，增强力量。只有团结合作、相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。(3)合作积极向上，有益身心健康、有益于班集体即可。】二分2、下面是几名同学对初中学习生活的讨论：

张强：上初中后，因为功课难度加深，爸爸妈妈不再帮我检查作业，也不陪我复习功课，我回到家就六神无主，现在学习成绩直线下滑，真急死我了！

王刚：别人很快就能做完作业，而我总要花两倍甚至更多的时间，这是什么原因呢？

唐涛：初中那么多门功课，我经常是做着这门作业又想着别的科目，结果哪门功课都没有做好，我真不知道该怎么办。

针对以上几名同学学习上的“病症”，请你出点子，说一说他们分别应该如何提高学习效率呢？【提示：①张强应该学会逐步摆脱对父母的依赖，学会自立，使自己成为一个自主的学习者，否则，他就不能独自承担学习的责任。②王刚应学会提高学习效率，学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中，只有把握好每个学习环节的质量，如课前认真预习，上课要专心听讲，课后要及时复习，才能从整体上提高学习效率。他处理好这些环节，就可以改变做作业慢的缺点。③唐涛应学会科学地安排时间。随着初中学习科目的增多，难度的加深，科学地安排学习的时间就显得十分重要。如果自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。】二分2、青春期的身体变化主要表现在三个方面

（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。二分6、如何排解成长的烦恼？

（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。（2）如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。二分正确认识自己的要求

正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己：①既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；②既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；③要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。二分内在美和外在美的关系如何？

一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。一个人的美并不光是其外表，衣着，更重要的是他的内在素质，学识，心灵，道德等等。既要注重外表的美，也要注重内在的美。外貌的美丽会随时间的推移而消失、褪色，但内在的美是永不褪色的。二分认识自我的途径有哪些？

认识自我的途径：①通过自我观察认识自己；②通过他人了解自己（他人对自己的态度与评价）；③通过集体了解自己。二分发掘潜能的方法（（3）：①经常给予自己积极的暗示；②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象；③在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。二分确立个人的成才目标，要从社会需要和自身的实际出发。6、青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。7、实现美好的目标有赖于良好的生活和学习习惯二分下面有几个同学之间的场景：

A.小亮经常在上课期间传纸条给女同学小花B.小力看到有社会青年骚扰女同学小娟，就上前制止。

C.小刚看见小慧不小心弄掉了他的课本，就厉声斥责。

D.小明有道数学题不会做，去向女同学小丽请教。

请运用所学知识回答：

（1）上述材料哪些是男生女生的正常交往？哪些不是？（2）男生女生应该怎样交往？

【提示：（1）B和D是正常交往，而A和C是错误的方式（2）言行要得体；交往要适度等，学生言之有理即可】二分（2）一所距水库、山35公里的中学将组织学生去参加春游活动，时间一天。为确保本次活动万无一失，各班主任必须对实践活动中容易出现的安全问题，进行针对性教育。现在请你就这次活动的安全教育拟一份稿子，告诉学生该注意哪些安全问题。二分【提示：每列举一起符合题意的答案即可（2）①交通安全：上下车不拥挤、头手不能伸出窗外等。②每离开一个地方必须清点人数，不准学生单独行动。③注意饮食卫生。④在水库周边游玩注意不要掉入水中】3、看下面的漫画回答：（１）漫画说明羊和长颈鹿在自我认识和评价上违背了什么科学方法？并说说你的理由。

（２）这幅漫画给予我们什么启示？（３）每个人都有缺点与不足，这是正常的，关键是正视它、改正它。你对自己最不满意的是二分完善自己的方法是【提示：（１）漫画中羊和长颈鹿在自我认识和评价上违背了全面认识自己的科学方法。认识和评价自己，就要了解自己的长处和短处。羊和长颈鹿都只看到自己的长处，而没有看到自己的短处，是不可取（２）这幅图启示我们：在自我认识时要全面、正确地认识自己。要善于认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足，既不能只看到自己的长处，忽视自己的短处而骄傲自大；也不能只看到自己的短处，忽视自己的长处而妄自菲薄。夸大其中的一方面而否定另一方面是不对的，我们在生活中，一定要吸取山羊和长颈鹿的教训，全面地认识自己，坚持实事求是的态度。（３）略】4、小何是一名品学兼优的初中学生，她多才多艺，还在报纸上发表过多篇文章。但不幸的是，她在花季岁月被诊断出患了白血病。要强的她无法承受这个巨大的打击，她拒绝进食，拒绝治疗……（1）假若你是小何的同学，你能为她做点什么？（2）假如你要去医院看小何，你打算怎样劝说她珍爱生命？【提示：（1）①帮他补习功课；②劝其珍爱生命；③让他开心，给予其精神上的慰藉等。（2）①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩，每个人的生命无论长短都是有价值的。②无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不要轻易放弃生的希望。】二分情绪的基本分法为喜、怒、哀、惧。一分情绪对人会产生什么不同的作用？（1）情绪可以充实人的体力和精力．提高个人的活动的效率和能力，促使我们健康成长；（2）情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。一分调节情绪有哪些具体的方法？（1）注意转移法：当人情绪激动时，为了使它不至于爆发难以控制，可以有意识地转移注意力，把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他的事物或活动上去。（改变注意力焦点法，改变环境法）

（2）合理发泄法：遇到不良情绪时，通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出去，或者将不良的情绪通过其他方式和途径宣泄出去。（在适当的场合哭一场，向他人宣泄，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊）

（3）理智控制法：在陷入不良情绪时，主动调动理智这道“闸门”的力量，控制不良的情绪，尽量使自己愉悦起来。（自我暗示法，自我激励法，心理换违法，升华法）五分我们为什么在发泄情绪的时候，要不忘记关心他人人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪的同时，还要不忘关心他人。五分情趣的雅与俗

情趣源于兴趣，情趣有高雅与庸俗之分。五分高雅对比庸俗的生活情趣（1）高雅的生活情趣：有益于人身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。（2）庸俗的生活情趣：不利于青少年的身心健康发展，甚至有害于身心健康。（3）高雅情趣的人：追求美好生活，有乐观的生活态度和健康心理，能从生活小事中发现乐趣，体验情趣。（4）庸俗生活情趣的人：往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，追求暂时的快乐。五分怎样追寻高雅的生活情趣？

、（1）乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。（2）要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。（3）丰富的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径。（4）在追寻高雅生活的过程中，我们的精神世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操---一种价值追求的情感。五分提升情趣，陶冶情操1）情操：一种价值追求的情感。例如，热爱祖国、爱护集体、承担责任、匡扶正义的情感等等，都是高尚情操的表现。2）（意义）追求美的情趣，让我们的生活多姿多彩；健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的情操。高尚情操的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉。五分好奇与从众1）好奇与从众是青少年时期普遍的心理现象，它有助于学习、思考以及科学发现。2）我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。3）要正确把握好奇心，学会鉴别，对一些不良的东西，不利于我们身心健康的事，则不能盲从。4）盲目从众，跟着“群体”参加无意义，甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。五分1、从前，有个脾气很坏的小男孩。一天，父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气必须在栅栏上钉一颗钉子。第一天，小男孩钉了37颗钉子，几天之后，小男孩钉的钉子逐渐减少。他发现控制自己的坏脾气比往栅栏上钉钉子容易得多了。最后，小男孩变得不爱发脾气了。父亲又建议他，如果坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。经过一段时间，小男孩终于把栅栏所有的钉子都拔掉了。父亲指着满身是小孔的栅栏告诉他，你发脾气时的语言，就像这些钉子和钉孔，会在人们的心灵上留下伤痕。（１）从上述材料中你领悟到哪些道理？（２）你最近一次的不良情绪的表现是什么？你是如何调节的？【提示：（１）情绪是一把双刃剑，有时可能伤人又伤自己；情绪是可以调节的；调节情绪的方法多种多样；喜怒哀乐，不忘关心他人。（２）写出自己的不良情绪表现即可。调解方法如：注意力转移法；合理发泄法；理智控制法等。（也可以是具体的行动方法。）】五分小小心理咨询家

唐老师您好：

想了许久还是决定给您写信，自上中学以后我一直觉得心里十分苦闷，每天两点一线的生活使我感到很乏味。一天下来除了学习就是学习，没完没了的学习任务压得我喘不过气来。日复一日，不断的重复。中学生活就是这样吗?为什么身边的同学总是那么开心。谁能够帮助我。

您的学生小凡

2011年12月1日

（１）说一说你的兴趣爱好?

（２）请围绕培养良好的兴趣和爱好，追寻高雅生活给小凡写一封回信。

【提示：（１）略（２）第一、要培养健康的心理，因为心理健康的人总能从日常的生活小事中，发现乐趣，体验情趣。第二、要培养乐观、幽默的生活态度，才能对学习、事业与前途充满信心。即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。第三、正确处理好奇与从众心理。第四、要积极参加丰富的文化生活，从中领略生活的真正意义和情趣。第五、要追求美的情趣。在对美的追求和感悟中，陶冶高尚的道德情操】五分请你辨析：

在一次辩论会上，同学小亮讲了这样一件事：“我和小军是好朋友，一次考试中，我得了满分，是班级的第一名。因为小军未考好，他看我高兴地手舞足蹈，喜笑颜开，结果对我很不满意。喜怒哀乐是人之常情，我考好我高兴，作为好朋友，还对我这样态度，能行吗？”你认为小亮的说法对吗？请说明理由。

3、【提示：小亮的说法是错误的。人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响周围的人。我们应该学会在合适的场合、用合适的方式发泄自己的情绪。我们要对别人的情绪给予更多的关心，尝试去共享彼此的各种情绪，以此来加深相互之间的感情。作为好朋友更应相互关心彼此的情绪，小亮应学会考虑小军此时的情绪，能替小军分担和解决心中的烦恼。】五分、我们身边的诱惑有金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑。2、不同的态度：①②金钱――取之有道，合法劳动，正当途径获得；③网络游戏――兴利除弊，不沉迷于此；④黄赌毒邪教――坚决抵制。五分3、我们应如何拒绝不良诱惑？拒绝不良的诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法去克服。方法如下：（1）避开诱因法；（2）婉言谢绝朋友，提高自制力；（3）专时专用，改正不良的习惯。五分赌博对青少年的健康成长有那些危害？（1）赌博严重影响学习、妨碍休息，损害健康。（2）赌博严重影响人际关系。（3）赌博还诱发违法犯罪。一分迷恋网络行为对中学生产生什么影响？（1）影响正常的学习和生活。（2）容易受到不健康内容的影响，导致违法犯罪五分中学生应如何文明上网？（1）应充分利用网络优势，促进文化学习，提高自身素质。（2）要学会科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。（3）要正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。五分、身边的侵害及防范措施

1、种种侵害：①自然灾害；②意外险情；③不法侵害行为（家庭、学校、社会、司法等）。五分防范措施：①提高警惕，增强自我保护意识；②冷静思考，积极争取社会、学校、家庭等方面的保护；③如果这些保护不能及时到位，我们要尽自己所能，用智慧和法律来保护自己的合法公益。五分少年在遭到不法侵害时、实施有效自我保护的时，应当注意些什么?（1）力量的对比；（2）周围环境的利用；（3）机智求助他人；（4）主观心理调节；（5）人身安全第一；（6）避免无谓地激怒对方；（7）暂时妥协、时候报案。五分如果遇到意外险情与伤害时你应怎样做?

（1）用智慧保护自己（具体办法）：①面对不法侵害，我们既要敢于斗争，也要善于斗争，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。②面对意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。（2）用法律保护自己（具体办法）：当权益受到侵害时，我们要增强法律意识，要勇于拿起法律武器保护自身的合法权益。五分保护未成年人的法律有哪些？（1）《中华人民共和国未成年人保护法》、（2）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》五分1、践行室星期一下午，由于班主任外出开会，再加上历史课和地理课都是“副科”，小刚便请小明来到网吧潇洒一番。在回家的路上，两名本校的高年级学生将他俩的钱和手表等洗劫一空。回家后，小刚将抢劫的事告诉妈妈，妈妈说：“破财免灾，这事你千万不要告诉老师，不然他们还要报复你。”这时表哥说：“他敢！明天我叫几个朋友把这俩个混蛋揍一顿，把钱和东西要回来！”根据材料，联系课本回答：（１）当朋友让你旷课去网吧玩游戏时，你将怎样应对呢？（２）除游戏的诱惑，你身边的诱惑还有哪些？（３）妈妈和表哥的做法对吗？为什么？（４）面对抢劫等不法侵害，你应该怎么做？【提示：（1）利用联想后果抵制诱惑的方法来抵制这种诱惑，并婉言谢绝朋友，提高自制力。（2）还有金钱的诱惑，领讲台的诱惑，黄、赌、毒的诱惑以及法轮功的诱惑等等。（3）他们的做法不对。妈妈的做法会无形中起到纵容这种行为的作用；表哥的做法会导致新的违纪违法行为。（4）我会用智慧或者通过法律来保护自己。】五分某校初一(7)班的学生在老师带领下组成一个调查小组，对本校初中生受不良诱惑情况进行调查。请你制定调查计划。（1)调查对象：(2)调查目的：（3）调查方式：（4）通过调查，得出调查结果。调查小组成员想给学校领导、政府部门、学生提出一些建议。你准备提哪些建议？【提示：（1)调查对象：本校初中生。(2)调查目的通过调查了解本校初中生受不良诱惑的情况，从而认识到不良诱惑对青少年健康成长的危害。使自己远离不良诱惑，并对学校、政府、学生提出合适的建议，促使青少年健康成长。(3）问卷调查、开座谈会等。（4）建议从学校领导、政府部门、学生一个方面提出，每方面的建议要符合主体要求，不能张冠李戴。】五分、画中的同学受到了什么伤害？请你为他们保护自我提供两个有效办法。（一）（二）（三）五分【提示：（一）受到的侵害是：受教育权被侵犯。自我保护的方法有：（1）向父母宣传有关法律，要求父母依法送自己上学。（2）可向当地政府或学校反映情况，请求帮助。（二）受到的侵害是：遇到火灾，生命健康受到威胁。自我保护的方法有：（1）可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇湿身体，匍匐前进，离开火场。（2）披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去等。（三）受到的侵害是：持刀抢劫。自我保护的方法有：（1）能力将其制服时，勇敢地同其搏斗。（2）没有能力将其制服时，可采用“呼救法”“周旋法”“恐吓法”及时脱身。（另答①周旋。佯装服从，分散对方的注意力，松懈对方的警惕性，拖延时间，寻机脱身报警。②“放线”。暂时答应对方条件，约定地点交钱物，等对方离开便报警。只要言之有理，符合题意，即为正确。）】初中生小明放学后，在校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将小明身上的钱搜走，并要求他每周一放学后都要在校外指定的地方交30元钱。小明又气又怕，该怎么办？请你帮助小明想出几种正确的应对方法。（至少列出三种）【提示：采取的方法：小明可以向派出所报警；向父母、老师求助；向路人求救；暂时给他，记住其生理特征或去向等。只要言之有理即可。】五分请你探究同学甲：真倒霉，这次数学测验我只得了53分，昨天爸爸知道后把我打了一顿。同学乙：我比你还倒霉，昨天我到同学家玩了一会儿，回家晚了，屁股都被妈妈打肿了。……这是不是一种普遍的现象呢？某校准备组织学生就此开展一次社会调查。（1）、请你帮助设计几个社会调查的题目。（2）、调查发现，63%的被调查者有类似的经历，其中83%的人采取了“自认倒霉”的做法。这说明了什么？你认为这些“自认倒霉”者应怎样维护自己的合法权益？【提示：（1）本题是开放题，只要言之有理即可。如：你是否经常受到父母亲的打骂？你遭受过家庭暴力的侵害吗？遇到这种情况你是如何处理的？等（2）说明家长对未成年子女施以暴力、侵犯未成年子女合法权益的现象还普遍存在；大多数未成年人在自己的合法权益受到侵害时，自我保护意识不强。应向家长指出他们的行为是违法的，应停止对自己的侵害。如劝说无效，可向有关部门请求保护，或向人民法院提起诉讼。】五分制定科学的学习计划必须遵循哪些原则？（1）弹性原则；（2）自然原则；（3）增强原则。五分1、学会生活、学会学习、学会合作是当代学生的基本素质之一。

(1)在学习过程中、在班集体中你和同学进行了哪些合作？

(2)你认为同学之间相互合作有什么作用？

(3)为创建良好班集体，你认为同学们还要进行哪些合作？

【提示：（1)合作必须是本学期里与同学进行的，合作必须积极向上有益身心健康、有益于班集体。(2)增长知识，增强力量。只有团结合作、相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。五分、下面是几名同学对初中学习生活的讨论：

张强：上初中后，因为功课难度加深，爸爸妈妈不再帮我检查作业，也不陪我复习功课，我回到家就六神无主，现在学习成绩直线下滑，真急死我了！

王刚：别人很快就能做完作业，而我总要花两倍甚至更多的时间，这是什么原因呢？

唐涛：初中那么多门功课，我经常是做着这门作业又想着别的科目，结果哪门功课都没有做好，我真不知道该怎么办。

针对以上几名同学学习上的“病症”，请你出点子，说一说他们分别应该如何提高学习效率呢？【提示：①张强应该学会逐步摆脱对父母的依赖，学会自立，使自己成为一个自主的学习者，否则，他就不能独自承担学习的责任。②王刚应学会提高学习效率，学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中，只有把握好每个学习环节的质量，如课前认真预习，上课要专心听讲，课后要及时复习，才能从整体上提高学习效率。他处理好这些环节，就可以改变做作业慢的缺点。③唐涛应学会科学地安排时间。随着初中学习科目的增多，难度的加深，科学地安排学习的时间就显得十分重要。如果自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。】五分怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。五分、青春的喜悦：

（1）身体快速成长；（2）感觉特别敏锐发达；（3）兴趣特别广泛；（4）思维特别活跃；（5）性意识开始萌芽。五分青春的烦恼：

（1）不大愿意和爸妈谈心；（2）不喜欢爸妈的管教；（3）希望引起同学的注意；（4）希望独立而不能自立；（5）否定童年又眷恋童年。（总之，心理上成人感和幼稚性并存）五分怎样处理好青春期的心理矛盾？试举例说明青春期心理充满着矛盾。这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力，因此，通过各种力量调控内心心理矛盾是很重要的。例如：在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球……五分正确理解长大的含义

追求真正的独立和真正的个性：追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。

五分男女同学之间要正确交往

男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。五分我们应该怎样度过自己的青春期

我们要珍惜宝贵的青春年华，树立远大理想，勤奋学习，积极实践，努力把自己培养成为祖国建设所需要的“四有”人才。五分理解青春的内涵

想到青春，就会想到秀丽的容颜、优雅的气质、健美的身姿；会想到春天、朝阳等很多美好的事物；会想到坚强、毅力、勇敢、积极进取等精神世界……，（所以青春不在于年龄的大小，而在于心境，青春可以常驻。）五分内在美和外在美的关系如何？一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。一个人的美并不光是其外表，衣着，更重要的是他的内在素质，学识，心灵，道德等等。既要注重外表的美，也要注重内在的美。外貌的美丽会随时间的推移而消失、褪色，但内在的美是永不褪色的。五分1、青春心语台下面有几个同学之间的场景：

A.小亮经常在上课期间传纸条给女同学小花B.小力看到有社会青年骚扰女同学小娟，就上前制止。

C.小刚看见小慧不小心弄掉了他的课本，就厉声斥责。

D.小明有道数学题不会做，去向女同学小丽请教。

请运用所学知识回答：

（1）上述材料哪些是男生女生的正常交往？哪些不是？（2）男生女生应该怎样交往？

五分1.对待自身的优缺点，我们应有的态度是（）A.只看到自己的优点，不承认自己的缺点B．夸大自己的优点，缩小自己的缺点C.只看到自己的缺点，找不到自己的优点D.实事求是，既看到自己的优点，也承认自己的缺点一分2.俗话说：“当局者迷，旁观者清”。这说明了（）A.旁观者即别人最了解自己B.有不少人有自知之明，觉得不如别人C.人无法认识自己，常常被事物所迷惑D.要提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己一分.升人初中以后，有不少同学开始注重外貌的修饰，言谈举止的文明，在意老师、家长和同学的评价，这主要是由于同学们（）A.期望他人尊重自己B.渴望取得成功C.关注自己形象D.希望别人了解自己一分了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己，下面同学的做法可取的是（）A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人B.小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时．积极虚心地向他人学习D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常一分.每个人都有自己潜在的可供开发的惊人潜能。然而，现实生活中却并非每个人都能把自己的潜能发挥出来，取得应有的成就，其中一个重要的原因是（）A.人的家庭背景不同B．人的身体素质不同c.人的认识自我潜能的心态与激励自己释放潜能的程度不同D.人的学历、经历不同一分.每个人都有自己潜在的可供开发的惊人潜能。然而，现实生活中却并非每个人都能把自己的潜能发挥出来，取得应有的成就，其中一个重要的原因是（）A.人的家庭背景不同B．人的身体素质不同c.人的认识自我潜能的心态与激励自己释放潜能的程度不同D.人的学历、经历不同一分.进人初中阶段，比小学多了很多学科，其中有些学科我们并不感兴趣，这时正确的态度应该是（）A.没兴趣的先不学B.先让别人学，等自己有兴趣时再学C.没有兴趣也要积极去学D.支持、鼓励别人去学一分军军今年上初一了，他特别爱玩电脑游戏，常常为此完不成作业，还发出这样的叹息：“我怎么管不住自己呢！”这主要表明（）A.情绪不稳定B.兴趣太广泛C.缺乏自律，太放任自己D.不能接受别人的帮助一分朱镕基同志在就任国务院总理时曾激动地说：“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都勇往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已！”对这段话的理解，正确的有（）①我们每个人在追求心中理想形象的过程中都要有一种大无畏的英雄气概②崇高的理想是我们行动的强大动力③我们在确定理想与职业时，要把祖国和人民的利益放在首位并为此愿意付出自己的一切④我们在追求理想时，希望能遇到更多的失败与挫折A.①②④B.②③④c.①③④D.①②③一分毛泽东青年时期在湖南省立第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友．他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道。和他在一起的许多人后来都成为中国革命的栋梁之才。这给我们的启示有（）①要选择志同道合的人做朋友②君子与君子交朋友，小人与小人交朋友③青少年交朋友时，要注意真正的友情与“哥儿们义气”的区别④友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰A.①②③B.①③④c.②③①D.①②③④一分男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，男女同学在交往中应把握的原则是（）①要认识不同性别同学之间的性别差异，交往中，言谈举止要符合自己的性别身份②交往时要落落大方③交往时要把握分寸④交往时要相互尊重A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④一分同学们进人初中之后，自我意识迅速发展，在言行举止上表现出一定的自控能力，有了（）A.意识感B.自豪感C.成人感D.成就感一分在2003年2月1日，美国的“哥伦比亚”号航天飞机在返航中失事，七名宇航员魂归太空，这七位都是人类的杰出人物，培养出这样的人才需要几十年的时间，但是他们的生命却在短短几秒钟的时间内就永远的消失了，留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有（）①生命是顽强的，也是脆弱的②生命属于我们的只有一次，我们一定要善待自己③我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命①世界土没有十全十美的生命A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④一分世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关．需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有（）①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着，“小草正在休息，请勿打扰”②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身③人类为了更好地发展经济，可以破坏自然④我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④一分要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了，对于青春，同学们充满了好奇，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢？（）①以尊重和关爱为前提，从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好②努力学习科学文化知识，立志为祖国为人民服务③敢于创新，善于创新，并敢于对自己的行为负责④多与同学交流沟通，为争创优秀的班集体而作出自己的努力A.①②③B.②③④C.①③①D.①②③④一分16.在新的班级，我们需要有共同的目标，这样我们才会拥有团结奋斗的不懈动力。（）17．我们都要有一种“苦学有乐，乐学不苦”的精神，这样我们就会不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。（）18.人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人有多种多样的兴趣爱好。（）19.珍爱生命的人，无论何时何地，都不希望自己遇到挫折，否则他会痛不欲生。（）20.人只有轰轰烈烈地做出惊天动地的大事，才能实现人生的意义，真正是追求生命的价值（）16.√17√18.X19.X20.X21．我们生活在一个班级中，大家要有共同的目标，就不能保持自己的个性（）22.学会自主学习，提高学习效率，科学安排时问，是搞好初中学习的有效方法和策略。（）23.在初中的学习中，我们将会从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，更为重要的是我们可以在这里，把成为大科学家作为自己惟一的追求。（）24，日新又新我常新。所以在与别人比较时，多赞扬与肯定自己不断取得的进步，而回避自己存在的短处。（）25.青春是美好的，所以需要我们更加珍惜。（）21.X22.√23.√24.X25.√五分27．进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定在班上开展一次以“学先贤事迹，做学习主人”为主题的座谈会假如你是该班的一名同学，请你完成以下任务：(1)请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析。(2分)

(2)古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们同学有哪些有益的启示？（2分）

(3)请你再收集一些劝学的格言名句或勤奋苦读的典型事例与你的同学进行交流。(2分)

（4）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力呢？(2分)五分进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。对此问题，有以下三种观点：观点一：有人说好，认为男女生要有界限观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。观点三：有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。请问：(1)你赞成哪种观点？(1分)(2)如果让你参加讨论，你的观点是什么？并说明理由。(3分)五分在不知不觉之间，我们的身体经历着一系列微妙的变化，这意味着我们正在长大，开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。此时，我们可以认识更多的新朋友，一起欢快的成长，但青春期的心理也充满着矛盾，这些矛盾有时候让我们感到苦闷，如果处理不好这些矛盾，这将成为阻碍我们发展的阻力，怎么办呢？相信你会很好的处理以下的情况的。请回答：(1)你生病了，一星期没上学，朋友每天放学后给你补课，使你并未因病而落下功课。请你说一句感激的话。(1分)

（2）朋友因在学习上遭受挫折而对自己信心全无，在他苦闷之时，请你上前说一句鼓励的话。(1分)

(3)考试前，好朋友央求你在考试时让他看一下你的答案，请你说一句拒绝的话。（1分）

(4)上学路上，好朋友约你旷课去网吧，请你说一句拒绝的话。(1分)

(5)你的朋友经常给别人起绰号，请你对他说一句劝告的话。(1分)

五分童年在不知不觉中走远了，一方面我们在尽情憧憬着未来，另一方面又在留恋着童年的快乐。(1)你经常和你的父母、老师、同学一起回顾过去的故事吗？选择几件印象深刻而又有助于你认识自己的事情，纪录下来：（3分）爸爸