广西钟山中学高一物理第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

广西钟山中学高一物理第一学期期末质量跟踪监视模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3，根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是A.如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置B.如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C.如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D.小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小2、用跨过定滑轮的绳把湖中小船拉靠岸，如图，已知拉绳的速度v不变，则船速A.逐渐增大 B.不变C.逐渐减小 D.先增大后减小3、以下说法符合物理科学史实的是（）A.伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动B.牛顿首先发现了亚里士多德关于自由落体运动的观点有自相矛盾的地方C.古希腊哲学家亚里士多德认为物体下落快慢与质量无关D.伽利略提出物理思想方法的研究顺序是：提出假说→数学推理→实验验证→合理外推4、汽车在平直公路上做刹车试验，若从t＝0时起汽车在运动过程中的位移与速度的平方之间的关系如图所示，下列说法正确的是（）A.t＝0时汽车的速度为20m/sB.刹车过程持续的时间为5sC.刹车过程经过3s时汽车的位移为7.5mD.刹车过程汽车的加速度大小为5m/s25、如图表示某可视为质点的小球所受的合力随时间周期性变化的规律，各段中合力的大小相等，作用时间相同，设小球从静止开始运动，由此可判定A.小球向前运动，再返回停止B.小球向前运动再返回不会停止C.小球向前运动一段时间后停止D.小球始终向前运动6、把物体以初速度水平抛出，不计空气阻力，当抛出后竖直位移和水平位移相等时，物体运动的时间是（）A. B.C. D.7、在一块固定的倾角为θ的木板上叠放质量均为m的一本英语词典和一本汉语词典，图甲中英语词典在上，图乙中汉语词典在上，已知图甲中两本书一起匀速下滑，图乙中两本书一起加速下滑。已知两本书的封面材料不同，但每本书的上、下两面材料都相同，近似认为滑动摩擦力与最大静摩擦力相等，设英语词典和木板之间的动摩擦因数为μ1，汉语词典和木板之间的动摩擦因数为μ2，英语词典和汉语词典之间的动摩擦因数为μ3，则下列说法正确的是（）A.μ1一定小于tanθB.μ3一定等于tanθC.图乙中汉语词典受到的摩擦力大小一定是μ1mgcosθD.图甲中英语词典受到的摩擦力大小一定是μ3mgcosθ8、如图所示，传送带以v的速度匀速运动。将质量为m的物体无初速度放在传送带上的A端，物体将被传送带带到B端，已知物体到达B端之前已和传送带相对静止，则下列说法正确的是（）A.传送带对物体做功为mv2B.传送带克服摩擦做功mv2C.电动机由于传送物体多消耗的能量为mv2D.在传送物体过程中产生的热量为mv29、如图所示，质量为2kg的物体在水平恒力F的作用下在地面上做匀变速直线运动，位移随时间的变化关系为x＝t2＋t，物体与地面间的动摩擦因数为0.4，g取10m/s2，以下结论正确的是()A.匀变速直线运动的初速度为1m/sB.物体的位移为12m时速度为7m/sC.水平恒力F的大小为4ND.水平恒力F的大小为12N10、如图所示，重80N的物体A放在倾角为30°的粗糙斜面上，有一根原长为10cm，劲度系数为1000N/m的弹簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物体A后，弹簧长度缩短2cm．现用一弹簧测力计沿斜面向上拉物体，若物体与斜面间最大静摩擦力为25N，当弹簧的长度仍然缩短2cm时，弹簧测力计读数可能为A.10N B.20NC.50N D.60N11、如图所示，水平杆固定在竖直杆上，二者互相垂直，水平杆上、A两点连接有两轻绳，两绳的另一端都系在质量为的小球上，，现通过转动竖直杆，使水平杆在水平面内做匀速圆周运动，三角形始终在竖直面内，若转动过程、两绳始终处于拉直状态，则下列说法正确的是（）A.绳的拉力范围为 B.绳的拉力范围为C.绳的拉力范围为 D.绳的拉力范围为12、某人站在力传感器上先“下蹲”后“站起”，力传感器的示数随时间的变化情况如图所示，由图象可知A.“下蹲”时先超重后失重B.“下蹲”时先失重后超重C.“站起”时先超重后失重D.“站起”时先失重后超重二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某实验小组要做“探究小车的加速度与所受外力的关系”的实验，采用的实验装置如图甲所示．（力传感器是一种将力信号转变为电信号输出的电子元件，其功能为实时测量力的大小）（1）本实验中___________________（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力，____________________（填“需要”或“不需要”）钩码的质量远小于小车的质量（2）该小组同学在研究小车运动时打出了一条纸带，如图乙所示，在纸带上，每两个计数点间还有四个点未画出，相邻两个计数点之间的距离依次为，，，，，，打点计时器的频率，则打纸带上第5个计数点时小车的速度为________________________，整个过程中小车的平均加速度为____________________．（结果均保留2位有效数字）14、（10分）打点计时器是用来测量_____的仪器．电火花式打点计时器使用的电源是_____．（选填“6V交流电源”或“220V交流电源”）三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，有两个高低不同的水平面，高水平面光滑，低水平面粗糙．一质量为M=4kg、长度为L=2m的长木板，放置在低水平面上且靠在高水平面边缘的A点，其上表面恰好与高水平面平齐，长木板与低水平间的动摩擦因数μ1=0.1．在距A点距离S=3m处，放置一质量m=2kg可视为质点的滑块，现用一水平向右、大小F=12N的拉力拉滑块，当滑块运动到A点时撤去拉力，滑块滑上长木板．已知滑块与长木板间的动摩擦因数μ2=0.5，重力加速度g取10m/s2．求：(1)滑块滑动到A点时的速度大小；(2)滑块滑上长木板时，滑块、长木板的加速度的大小；(3)通过计算判断滑块能否从长木板的右端滑出16、（12分）如图所示，由相同材料的木板平滑对接成的斜面轨道和足够长的水平轨道，斜面轨道与水平面间的夹角为，斜面轨道顶端高h=1.2m。、B两滑块（均视为质点）与轨道间的动摩擦因数分别为和，开始时两滑块静止于斜面轨道顶端，两滑块经过斜面轨道底端时的速率不变。不计空气阻力，取，，，，。试求：（1）、B两滑块沿斜面轨道下滑的加速度大小和；（2）为使滑块B沿斜面轨道下滑后，滑块追上滑块B时，滑块B恰好停止，则滑块比滑块B滞后释放的时间为多大？17、（12分）如图甲所示，质量m＝1kg的物块在平行斜面向上的拉力F作用下从静止开始沿斜面向上运动，t＝0.5s时撤去拉力，利用速度传感器得到其速度随时间的变化关系图象(vt图象)如图乙所示，g取10m/s2，求：（1）2s内物块的位移大小x和通过的路程L（2）沿斜面向上运动两个阶段的加速度的大小、和拉力F的大小

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、A【解析】从实验中小球的三种运动情况可以得到，斜面的阻力越小，小球上升的位置越高，根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是：如果不受阻力，就会升到与O点相等的高度，A项符合题意；而其他选项都不是由该实验直接得到的，需要进一步推理或其它实验验证，BCD三项不符合题意2、A【解析】设某时刻船速v1，绳子方向和船速夹角为α，则所以当小船靠岸时，随α增大，船速逐渐增大，选项A正确，BCD错误。故选A。3、D【解析】亚里士多德认为重物比轻物下落快；伽利略通过理想斜面实验指出：力不是维持物体运动的原因，在没有空气阻力时，轻重物体下落一样快【详解】A．伽利略用实验研究了铜球在斜面上运动的规律，并进行外推，得到自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，并不是用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，故A错误；B．伽利略通过逻辑推理发现了发现亚里士多德关于自由落体运动的观点有自相矛盾的地方，故B错误；C．亚里士多德认为物体越重，下落得越快，伽利略认为物体下落快慢与质量无关．故C错误D．伽利略提出了正确的科学探索的物理思想和物理方法及步骤①提出假说；②数学推理；③实验验证；④合理外推，故D正确；故选D【点睛】对于物理学史的学习要注意平时加强积累和记忆，不可忽视，这也是高考的重要内容之一4、D【解析】AD．由图象可得根据位移速度公式得变形得：对比解得：a=-5m/s2，v0=10m/s即t=0时汽车的速度为10m/s，刹车过程汽车的加速度大小为5m/s2，A错误，D正确；BC．汽车刹车过程的总时间为s即汽车经过2s停止，因而经过3s时汽车的位移等于刹车2s时的位移，为mBC错误。故选D。5、D【解析】在第一段时间内，小球做匀加速直线运动，第二段时间内做匀减速直线运动，由于两段时间内的加速度大小相等，方向相反，可知两段时间末速度为零，然后重复之前的运动，可知小球始终向前运动．故选D6、B【解析】物体做平抛运动，水平方向上做匀速直线运动，竖直方向上做自由落体运动，据题有：v0t=gt2解得故选B.7、AC【解析】考查叠加体受力分析，牛顿第二定律的应用，摩擦力的分析。【详解】A．图乙中两本书一起加速下滑，则有：解得，A正确；B．图甲中两本书一起匀速下滑，两本书之间相对静止，为静摩擦力，此时有：解得，即μ3不一定等于tanθ，B错误；C．图乙中，对整体分析，由牛顿第二定律：对汉语词典分析，由牛顿第二定律：解得汉语词典受到的摩擦力大小为，C正确；D．图甲中两本书一起匀速下滑，两本书之间相对静止，为静摩擦力，静摩擦力大小不一定是μ3mgcosθ，D错误。故选AC。8、AC【解析】A．对小物体由动能定理可知传动带对物体做功为，A正确；B．当小物体和传送带共速时，传送带的位移为故传送带克服摩擦力做功为B错误；C．由于传送带克服摩擦力做功为，传送带匀速运动，故电动机多提供的能量即为传送带克服摩擦力做的功，即多提供的能量为，C正确；D．产生的热量为D错误。故选AC。9、ABD【解析】A、根据,对应可知.所以A选项是正确的.B、根据得,.所以B选项是正确的.C、根据牛顿第二定律得,,计算得出.故C错误,D正确.所以ABD选项是正确的.10、AB【解析】根据共点力平衡和胡克定律求出未施加拉力时静摩擦力的大小和方向，弹簧的长度不变，抓住拉力和静摩擦力的合力不变，结合最大静摩擦力求出测力计拉力的范围【详解】施加拉力前，物体受到四个力的作用而平衡：重力G、垂直斜面向上的支持力N、沿斜面向上的摩擦力f和弹簧对物体施加沿斜面向上的弹力T，受力如图：其中T=kx=1000×0.02N=20N，根据平衡条件可求出，f=Gsin30°-T=20N，方向沿斜面向上；施加拉力F后，弹簧长度不变，说明物体仍然静止，并且弹簧对物体施加的弹力大小和方向不变，若摩擦力沿斜面向上，则F+f+T=Gsin30°，即F+f=20N，拉力F≥0即可使物体平衡；摩擦力f随着F增大而减小，当F=20N时，f=0；若F＞20N，摩擦力沿斜面向下，因为物体没有滑动，所以F+T＜Gsin30°+fm，代入数据可得，F＜45N，所以测力计读数在0～45N之间，故AB正确，CD错误【点睛】解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解；在解题时要注意摩擦力可能向上也可能向下11、BC【解析】转动的角速度为零时，绳的拉力最小，绳的拉力最大，这时二者的值相同，设为，则解得增大转动的角速度，当绳的拉力刚好为零时，绳的拉力最大，设这时绳的拉力为，则解得因此绳的拉力范围，绳的拉力范围。故选BC。12、BC【解析】人下蹲动作分别有失重和超重两个过程，先是加速下降失重，到达一个最大速度后再减速下降超重，对应先失重再超重；起立对应先超重再失重，对应图象可知，该同学先做了一次下蹲，后做了一次起立的动作，故AD错误，BC正确；故选BC。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、①.（1）需要②.不需要③.（2）0.49④.1.0【解析】第一空、本实验通过力传感器测量细绳的拉力，要想将细绳的拉力作为小车的合外力，则需要平衡摩擦力；第二空、由于拉力可以直接读出，所以钩码质量不需要远远小于小车的质量；第三空、根据题意可知相邻计数点之间的时间间隔为0.1s，根据中间时刻的速度等于平均速度可求得；第四空、根据逐差法可求出整个过程中小车的平均加速度为14、①.时间②.220V交流电源【解析】打点计时器是用来计时的仪器；电火花计时器的工作电源是220V的交流电源；三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、(1)6m/s；(2)a1=-5m/s2，a2=1m/s2；(3)滑块从长木板的右端滑出【解析】(1)滑块在高水平面上运动时，根据牛顿第二定律求出加速度，由速度位移公式可求得滑块滑动到A点时的速度大小；(2)当滑块滑到长木板上时，长木板受到滑块给予的向右的滑动摩擦力，地面给予的向左的滑动摩擦力，而滑块受到向左的滑动摩擦力作用，根据牛顿第二定律可正确解答.(3)是否能从平板车的右端滑出的临界条件为当二者速度相等时，相对位移大于L则能滑出，相对位移小于L时，则不能滑出.【详解】(1)设滑块在高水平面上的加速度为a，由牛顿第二定律得：F＝ma由运动学公式得：v2＝2as联立解得：v＝6m/s(2)设滑块滑动到长木板后，滑块的加速度为a1，长木板的加速度为a2，根据牛顿第二定律，对滑块有：－μ2mg＝ma1代入数据解得：a1＝－5m/s2对长木板有：μ2mg－μ1(m＋M)g＝Ma2代入数据解得：a2＝1m/s2(3)[法一]设滑块不滑出长木板，从滑块滑上长木板到两者相对