贵州省黔东南苗族侗族自治州东南州名校2023年生物高二上期末联考试题含解析

贵州省黔东南苗族侗族自治州东南州名校2023年生物高二上期末联考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．将基因型为AABbCc和aabbcc的植株杂交(遵循自由组合定律)，后代表现型比为()A.9∶3∶3∶1 B.1∶1∶1∶1 C.4∶4∶2∶2 D.3∶12．现如今我国生态工程的不足之处包括（）①有些设计缺乏高科技含量②缺乏及时准确的监测技术支持③缺乏成功案例④缺乏理论性指导A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④3．如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程，下列有关描述正确的是（）A.①过程中秋水仙素的作用是抑制有丝分裂间期纺锤体的形成B.②过程为基因工程育种，要用到限制酶、DNA连接酶等C.③形成的草莓新品系(6n)是不可育的D.③过程常规方法采用杂交育种，获得的具凤梨风味且抗虫的草莓新品系属于单倍体4．以下生态系统信息传递的应用或实例中，属于化学信息传递作用的是()①当蜜蜂散失时，雌蜂(蜂王)能分泌一种“聚集激素”，最后把所有的蜜蜂聚集在它的周围②蜜蜂采花酿蜜，当少数蜜蜂发现蜜源后，就能很快把几里路外的蜂群都引来采集花蜜，到蜜囊装满仍返回原地，而不迷失方向，就是因为蜜蜂分泌的“追踪激素”③当个别兵蚁发现敌害时，立即向体外释放一种“告警激素”向同伴告警，从而保护种群④养鸡时在保证营养供应的基础上，可以通过控制光照时间提高鸡的产蛋率⑤用一定频率的声波、磁场、光辐射处理谷物、蔬菜作物及树木等的种子，可提高其发芽率，获得高产⑥利用装有性激素的诱捕器来捕获害虫，预测、预报短期害虫发生的时间和范围，以预防害虫大面积发生A.①②③⑥ B.①②④⑥ C.①④⑤⑥ D.①②③④5．当人处于寒冷环境下，机体通过一系列的调节从而保持体温相对的恒定，如图为机体体温调节过程的示意图。据图分析，遇寒冷刺激时，人体对甲、乙细胞进行调控，使体温回升到正常范围。下列相关叙述错误的是（）A.人体体温的调节是由神经一体液调节来实现的 B.遇寒冷刺激时，甲状腺激素的分泌量会增加C.甲细胞接收的信号分子是神经递质 D.下丘脑对甲细胞的调控比对乙细胞慢6．由120个碱基组成的DNA分子片段，可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息，其种类最多可达（）A.4120 B.1204 C.460 D.6047．下列有关种群的叙述，正确的是（）A.调查作物植株上蚜虫的密度常用标志重捕法B.年龄组成是决定一个种群大小的重要特征C.只要食物条件和活动范围没有改变，种群的K值就不会改变D.种群的种内斗争不会改变环境容纳量的大小8．（10分）孟德尔的遗传实验进行了杂交、自交、测交等操作，最终得到基因的分离定律。下列关于上述实验思路的分析，正确的是（）A.孟德尔设计的测交实验是对自己所提出的遗传因子传递假说的巧妙验证B.他获得了很少的F1植株，不易于进行数学统计，因此必须进行自交实验C.统计分析杂交实验后代植株个体数能够得到分离定律，自交是对该假说的验证D.在孟德尔的实验过程中，在F2中可见、在F1中不可见的是显性性状二、非选择题9．（10分）中国古诗词中，许多蕴含着生物学知识，解读下列诗句中蕴含的原理：（1）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的后半句中，“一行白鹭”属于生命系统结构层次中的____________层次。（2）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，由于地势高，山中的温度一般比平原低，所以山中的桃花开得比外面晚；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，蛙声是雄蛙的求偶行为。以上实例说明生态系统中传递的“信息”来源有____________。（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，此过程中发挥主要作用的生物在生态系统中的作用是__________________________________________________________________________。（4）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”中，黄蝶与菜花颜色相近，不易被人或其他动物发现，是一种保护色，是长期____________的结果。（5）诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”中，“锄禾”的目的包括：①__________________________；②_____________________________________________________________________________。10．（14分）周围环境中的病原体大多数被人体的第一道和第二道防线所抵御，但是总有一些“漏网之鱼”，有些病原体会进入体液，那么我们人体的“防疫部队”如何作战呢?下图为特异性免疫的部分过程示意图，回答下列问题：（1）图中I体现的特异性免疫过程称为________________，上图所示的两个特异性免疫中都起着重要作用的细胞除抗原呈递细胞外还有____________________（填细胞名称）。（2）在体液免疫中淋巴细胞的活化需要的两个信号为病原体与B细胞接触和_______________________，此外，还需要__________（填物质名称）的作用。抗原呈递细胞种类包括_________________________。（3）图中的⑥来源于_________________，图中⑩为_____________，其作用是________________________。（4）若某人的呼吸道黏膜受损，会导致免疫系统的第______道防线被破坏而更容易患病。11．（14分）科研人员以大鼠神经元为材料，研究细胞外ATP对突触传递的作用。（1）在突触前神经元上给予一个电刺激时，受刺激处_______离子内流，电位由_______________变为_____________，即产生兴奋，也叫神经冲动，传至突触小体，引起___________的释放，与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜的电位变化。（2）Glu是大鼠神经元的一种神经递质，科研人员分别用Glu受体抑制剂、ATP处理离体培养的大鼠神经元，检测突触后膜电位变化，结果如图1所示。实验结果表明，ATP对突触传递具有________________作用。（3）科研人员给予突触前神经元细胞一个电刺激时，能够引起细胞膜上Ca2＋通道的开放，Ca2＋流入细胞，使突触小泡与__________融合，递质释放。由图2所示实验结果分析，ATP能够通过__________（促进或抑制）Ca2＋内流，从而抑制突触传递。12．下图中图1表示某生态系统中物种数与样方面积的关系，图2表示甲、乙两种群先后迁入该生态系统后的种群变化曲线。请分析回答：（1）生态系统中____________是区别不同群落的重要特征。统计植物种类一般采用样方法，结果如图甲，则调查该生态系统物种数的样方面积最好是____________。研究该生态系统中土壤小动物丰富度时，对个体较大、种群数量有限的生物常用的统计方法是____________。（2）图乙中，在t2时刻甲的出生率____________（填“等于0”或“不等于0”）。在t3时刻乙种群迁入，导致甲数量减少的原因是____________。（3）若乙种群突然灭绝，则甲种群的变化趋势是____________。（4）在人为干预下，该生态系统被分割成环境不同的几个区域，后来某区域生物种类明显发生改变，这种变化过程称为____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】研究一对等位基因的遗传时，遵循基因的分离定律；研究两对或多对等位基因的遗传时，遵循基因的自由组合定律。【详解】根据题意：AA×aa的后代基因型和表现型都只有一种；Bb×bb的后代基因型有两种，分别为Bb和bb，表现型也为两种，比例为1：1；Cc×cc的后代基因型有两种，分别为Cc和cc，表现型也为两种，比例为1：1．因此，基因型为AABbCc和aabbcc的植株杂交，后代表现型比为1×（1：1）×（1：1）=1：1：1：1，B正确，ACD错误。故选B。2、B【解析】我国生态危机：不是单纯的环境污染问题，而是与人口激增、环境与资源破坏、能源短缺等问题结合在一起的并发症，我国生态工程特点：不但重视对生态环境的保护，更注重与经济、杜会效益的结合，遵循整体、协调、再生、循环的纂本原理，建立适合中国农业和农村特点的生态工程。我国生态工程不足之处：缺乏定量化模型指导，难以设计出标准化、易操作的生态工程样板．设计缺乏高科技含量，生态系统的调控缺乏及时准确的监测技术支持，缺乏理论性指导等。西方发达国家生态工程特点：目标是治理环境污染，集中于对破坏的生态系统进行生态恢复，生态工程应用范围小，不太强调经济效益。【详解】我国生态工程的不足之处包括有些设计缺乏高科技含量、生态系统的调控尚缺乏及时准确的监测技术的支持、缺乏理论性指导等，但是已经有一些成功案例，B正确。【点睛】本题主要考查我国生态工程特点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。3、B【解析】分析题图：图示表示利用现代生物技术改良草莓品系的过程，其中①表示秋水仙素处理并进行组织培养，②表示采用基因工程技术将目的基因（抗虫基因）导入受体细胞的过程；③过程常规方法采用杂交育种，还可先用花药离体培养获得2n和4n的草莓，再用植物体细胞杂交技术获得同时具凤梨风味和抗虫特性的草莓。【详解】A、秋水仙素的作用是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，A错误；B、②过程为基因工程育种，基因表达载体构建过程中要用到限制酶、DNA连接酶等，B正确；C、③形成的草莓新品系(6n)含有同源染色体，且同源染色体能正常联会产生正常的配子，则其是可育的，C错误；D、③过程常规方法采用杂交育种，用抗虫草莓和凤梨草莓杂交得到的具凤梨风味且抗虫草莓新品系，是六倍体，D错误。故选B。4、A【解析】试题分析：雌蜂（蜂王）通过分泌一种称作“聚集激素”的化学物质，把散失的蜜蜂聚集在它的周围，这属于化学信息传递作用，①正确；少数蜜蜂通过分泌被称作“追踪激素”的化学物质，把几里路外的蜂群都引来采集花蜜，这属于化学信息传递作用，②正确；当个别兵蚁发现敌害时，立即向体外释放一种被称作“告警激素”的化学物质向同伴告警，从而保护种群，这属于化学信息传递作用，③正确；光照属于物理信息，养鸡时在保证营养供应的基础上，通过控制光照时间提高鸡的产蛋率，这属于物理信息传递作用，④错误；声波、磁场、光辐射都属于物理信息，用一定频率的声波、磁场、光辐射处理谷物、蔬菜作物及树木等的种子，可提高其发芽率，获得高产，这属于物理信息传递作用，⑤错误；性外激素属于化学信息，利用装有性外激素的诱捕器来捕获害虫，预测、预报短期害虫发生的时间和范围，以预防害虫大面积发生，这属于化学信息传递作用，⑥正确。综上所述，供选答案组合，A项正确，B、C、D三项均错误。考点：本题考查生态系统的信息传递的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。5、D【解析】1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。2、机体的体温调节是神经和激素（体液）共同调节的结果，与神经调节相比体液调节反应速度缓慢、作用范围较广、时间较长。3、分析图示可知，激素a为促甲状腺激素释放激素，激素b为促甲状腺激素，激素c为甲状腺激素。【详解】A、由图示和分析可知，体温调节既包括神经调节（下丘脑体温神经中枢参与），又包括体液调节（相关激素参与），A正确；B、遇寒冷刺激时，通过下丘脑和垂体的分级调节，会使甲状腺激素的分泌量增加，增加产热以维持体温的相对稳定，B正确；C、由图示可知，甲细胞与下丘脑发出的传出神经末梢形成类似突触的结构，甲接收的信号分子是突触前膜释放的神经递质，C正确；D、下丘脑对甲细胞的调控属于神经调节，对乙细胞的调节属于体液调节，神经调节作用速度更快，故对甲细胞的调控比对乙细胞快，D错误。故选D。6、C【解析】根据数学的排列组合原理，采用分步计数的方法．因为一共有120个碱基，形成双链的DNA分子，长度为60个碱基对。因为DNA中120个碱基一共是60个碱基对，而碱基对中的碱基互相决定，所以每一对碱基只有四种情况，共60对碱基，所有可能的结果数就是60个4相乘，即4的60次方（460），故选C。【点睛】DNA分子多样性与特异性都与DNA上的脱氧核苷酸序列有关，只是强调的角度不同，DNA分子多样性强调的是生物界的DNA多种多样，DNA分子特异性强调的是：某个特定的DNA与其他DNA相比，有其独有的脱氧核苷酸序列。7、D【解析】种群的数量特征包括种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率以及迁入率和迁出率，其中种群密度是种群最基本的数量特征，调查种群密度常用的方法包括标志重捕法和样方法；出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度，年龄组成是预测种群密度，性别比例也可影响种群密度。【详解】A、蚜虫的活动范围小、活动能力弱，调查其种群密度常用样方法，不宜用标志重捕法，A错误；B、决定一个种群大小的重要特征是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，而年龄组成是预测一个种群数量变化趋势的主要依据，B错误；C、影响种群K值的因素很多，除了食物条件和活动范围，还有天敌、气候等条件，C错误；D、环境容纳量指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，种内斗争可以改变种群数量，但不会改变种群的环境容纳量，D正确。故选D。8、A【解析】孟德尔发现遗传定律用了假说--演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。【详解】A、孟德尔杂交实验中，F1全部表现为显性性状，F1自交得到的F2表型及比例为显性性状：隐性性状=3：1，在此基础上他提出了性状遗传的假说，并通过测交实验来验证假说的正确性，A正确；B、杂交得到的F1植株数量也较多，能进行数学统计，只是子代全是一种性状，从而孟德尔进行了自交实验，B错误；C、统计分析杂交实验后代植株个体数能够得到分离定律，测交是对该假设的验证，C错误；D、在孟德尔的实验过程中，在F2中可见、在F1中不可见的是隐性性状（矮茎），D错误。故选A。二、非选择题9、(1).种群(2).无机环境或生物(3).将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物(4).自然选择(5).①疏松土壤，增强农作物根的有氧呼吸，有利于根对矿质元素的主动吸收(6).②除去杂草，减少杂草与农作物之间的竞争，使能量更多的流向农作物【解析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，营养结构是食物链和食物网。2、生态系统中信息的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率；（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等；（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。【详解】（1）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上育天”的后半句中，白鹭的空间分布属于生命系统结构层次中的种群层次。（2）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，由于地势高，山中的温度一般比平原低，所以山中的桃花开得比外面晚；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，蛙声是雄蛙的求偶行为。以上实例说明生态系统中传递的“信息”来源有无机环境或生物。（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，此过程中发挥主要作用的生物是分解者，其在生态系统中的作用是将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物，无机物可以作为植物的养分，从而能够护花。（4）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”中，黄蝶与菜花颜色相近，不易被人或其他动物发现，是一种保护色，是长期自然选择的结果。（5）诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”中，“锄禾”的目的包括：①为了疏松土壤，增强农作物根的有氧呼吸，有利于根对矿质元素的主动吸收；②为了除去杂草，减少杂草与农作物之间的竞争，使能量更多的流向农作物。【点睛】本题考查生命系统的结构层次、生态系统等知识，要求考生识记生命系统的结构层次；识记生态系统的信息传递的种类及功能以及生态系统的组成成分是解答本题的关键。10、（1）①.体液免疫②.辅助性T细胞（2）①.辅助性T细胞表面的特定分子发生变化与B细胞结合（或辅助性T细胞与B细胞结合）②.细胞因子③.B细胞，巨噬细胞，树突状细胞（3）①.B细胞和记忆B细胞②.细胞毒性T细胞③.识别、接触并裂解靶细胞（4）一【解析】体液免疫：B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中、所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。体液免疫的基本过程：(1)一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号；(2)一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取；(3)抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞；(4)辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子；(5)B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。【小问1详解】由图I中②为抗体可知，图中I体现的特导性免疫过程为体液免疫；除了抗原呈递细确以外，辅助性T细胞也同时参与体液免夜和细胞免疫。【小问2详解】在体液免疫中，B细胞活化的两个信号为病原体与B细胞接触和辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，此外还需要细胞因子的作用，抗原呈递细胞种类包括B细胞，树突状细胞和巨噬细胞。【小问3详解】图中的⑥为浆细胞，可分泌抗体，⑥可来源于B细胞或记忆B细胸。图中⑩可清除被病原体感染的细胞，因此⑩为细胞毒性T组胞，其作用是可以识别并裂解被同样病原体感染细胞。【小问4详解】若某人的呼吸道黏膜受损，易患病的原因是：呼吸道黏膜参与构成保卫人体的第一道防线，而大多数病原体可被第一、二道防线所抵御，因此呼吸道黏膜受损后，人体免疫力下降，更易患病。【点睛】本题考查免疫调节，包括特异性和非特异性免疫，需要熟记各免疫过程及相关物质的产生及作用是解题关键。11、（1）①.钠②.内负外正③.内正外负④.神经递质（2）抑制（3）①.突触前膜②.抑制【解析】1、题图分析：图1：Glu是大鼠神经元的一种神经递质，Glu受体抑制剂处理组能阻碍兴奋的传递；ATP处理组