2023年教师演讲稿

年教师演讲稿通用老师演讲稿

各位领导、各位老师：

大家好!

作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处经常只有几步，特殊是在你年轻的时候。”在同学们看来，我是在课堂里，与他们同悲同喜的可爱的老师。可在我自己的眼中，我不过是一只刚刚学会飞行的“小小鸟”，胜利的背后最大的隐秘武器、最大的法宝和秘诀还是那最一般的两个字：勤奋。

每个人在成长的历程中往往都有关键的几步，我也并不例外。在我成长的每个阶段都有特色，都有出彩的地方，当回首过去，或许会觉得有些稚嫩，但这种稚嫩正是成长的基础，是每一个阶段必需经受的过程，而我的勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。我的勤奋不仅是某个阶段，某件事情上的努力，而是要紧紧抓住每一次机会，我信任，只要用朴实的勤奋和无言的缄默宣战功利和浮躁，用无怨无悔，始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育，你就能够准时登上新的台阶，在更高的层次上得到提升。

狄更斯说：“在这个世界上，我们无法选择工作，但对工作的态度，我们却有权利有责任去仔细选择。”

是啊!专心是漂亮的，当我沉迷于教学的艺术境界，醉心于领悟教学的真谛，品尝亲历过的每一个教学细节，我会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。专心是长远的，我永久牢记这样一句话“把每一件简洁的事做好就是不简洁，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我永久都坚信：态度打算一切。这些年来，不论是公开课还是每一节的日常教学，不论是国旗下讲话，还是批改一本最简洁的作业本，我都秉持自己专心的倔劲，碰撞出精彩，碰撞出大音希声的效果来。

教育就是一棵树摇动着另一棵树，一朵云推动着另一朵云，一颗心感动着另一颗心的事业。爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子是神，作为一个老师就是要作这样一个不平凡的神。我心地和善，爱同学，不忍心损害任何同学，特殊是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子，使我更多了份怜悯之心、怜悯之心、包涵之心。

最终，我用《感恩的心》歌词结束我的汇报：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”

在这个即将到来的新年里，我祝大家身体健康、家庭幸福、节日欢乐！

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敬重的领导、老师、友爱的同学们：

大家好！我今日演讲的题目是——《感恩老师》。

花感谢雨露，由于雨露滋润了它的生长；苍鹰感谢天空，由于天空让它飞行；山感谢大地，由于大地使它雄伟；我感谢许多人，但我最感谢的是我的老师。

老师的爱揭示了无私中的平凡：像一股暖流，渗入我们的内心；像春风一样，它暖和着我们。

师爱叫师生情，是世界上最严厉 的情感：犯错的时候，是老师教我们；遇到困难，首先想到的是老师。一脸的赞许让我很快乐；一句暖和的问候，让我感受到深深的爱。

当我带着怀疑面对难题的时候，老师，是你急躁细致的给我讲解解决问题的思路。当我惭愧地面对自己的错误时，老师，你教会了我有意义地做人的道理。

不管我遇到什么困难，你都会和我一起面对。老师，在我眼里，你太奇妙了！老师们，我真诚地感谢你们为我们所做的一切！

花可以枯萎，海可以变成桑园。但是我们的感谢是无法转变的。让我们从1.1滴开头，感谢我们的老师。

感谢大家！

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我是一名老师。当我说到老师的时候，会有人在心里模糊地说：“老师，太一般了。”是的，老师很一般，但是事业很宏大，由于事业就是悄悄奉献，无私奉献。从事这样的职业我很骄傲！上了讲台，应当是舞台，我似乎感觉两边的紫色窗帘都在渐渐打开。最喧闹的戏就要开头了。最让我兴奋的是，这部剧有一群忠于自己的演员，我的同学！这部剧也许是世界上最长的。为此，我想做一个布满激情的播音员，向观众宣布xx班的好戏开头了！我觉得我也应当是一个合格的导演。我渴望输出布满时代气息的戏剧：团结、紧急、严厉 、活泼是它的主旋律；理解、友情、进展、创新应当是它的主要数据；爱这个群体，被这个群体所爱，是它的主要故事。作为导演，我会为全部演员细心设计生动的剧情，典型的主角，迷人的故事。我也情愿做配角，尽我所能去服务和充当主角。不仅如此，我还想成为最虔诚的观众，为演员们真诚的表演而微笑、哭泣、鼓掌、吹风。

人生的目的不在于炫耀和享受，而在于精神的充实和事业的胜利。没有士兵，谁也当不了将军；没有水手谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就没有国家和民族。既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。时代在前进，社会在进展，改革在深化，教育要振兴。作为一个一般的教育工，我肯定要努力把书教好！假如我的同学是蜜蜂，我就情愿采蜜花；假如我的同学是花，我肯定要爱护花的绿叶；假如我的同学是幼苗，我肯定是个好园丁；假如我的同学是卫星，我肯定是火箭送他们上千里之行；我的同学是火箭怎么办？我肯定要成为一名优秀的火箭兵，用我单薄的肩膀带着他们走上辉煌的将来。不要让父母熟悉你，不要让老师熟悉你，此刻最美的东西在孩子眼里。当我看着孩子们渴望的眼睛时，就像在光明的星空中。在这闪耀的星光里，我会发觉真善美如山泉般清亮。同学们，为了太阳底下最光荣的事业，让我们携手前进，不回头，不迟疑。

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你们好!

“感恩”,是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢。每个人都应当学会“感恩”.老师，多么神圣的字眼。这个名字给予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培育;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛苦和奉献。解决疑难，老师是书;传递文明，老师是桥;科教兴国，老师是帆。从入学的第一天开头，我们的每一点进步，每一份胜利，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。

万里春风催桃李，一腔心血育新人。对老师的辛勤劳动，人们总是用动人的诗句来表达自己崇高的敬意和由衷的赞美。在我们的心目中，老师是漂亮、淳朴、和善的爱心使者，她把自己的爱无私地奉献给我们每个人;老师像慈祥的母亲，用暖和的臂膀拥抱着我们;老师像辛勤的园丁，用甘甜的雨露滋润着我们;老师像一块块铺路石，用自己的青春年华为我们铺垫着一条成长的道路。

人说春蚕到死丝方尽，您--宏大的老师，您的爱，如阳光一般暖和，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜;您的爱，细致而暖和;您的爱，高洁而宏大!此刻，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感谢，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!

愿我们同学一声亲切的问候、一封表露自己感谢之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝愿的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝老师节的电子邮件……带给您节日的欢乐和欣慰的感受。

古人云：“一日为师，终身为父。”值此第25个老师节来临之际，我代表全天下的同学在这个特别的日子里，向我们敬重的老师深深的鞠上一躬，诚心地对我们的老师说一声：“老师，您辛苦了!”

让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围。让我们从身边小事做起，仔细听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到喜爱老师，关怀老师，敬重老师。影响身边的亲人伴侣，为制造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!

祝福全体老师身体健康，青春永驻!

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尊敬的老师，友爱的同学：

老师，多么完善的一个词语！是她，为我们照亮了前面的道路；是她，把毕生的学问传授给我们；是她，在我们彷徨时鼓舞我们……老师，是漂亮的。可我心中最美的老师，还是教我们的数学老师——梁老师。

梁老师个子高高的，一头飘逸又乌黑的长发扎成了马尾束。她总是笑眯眯的，两只眼睛又大又光明，高挺的鼻子下嵌着一张大大的嘴，笑起来成了月牙弯儿，煞是好看，给人一种温柔且亲近的亲和感。有时，她从远处走来，犹如天仙一般，出淤泥而不染。

梁老师不但人美，心灵更美。

记忆搁浅在寒冬的午后。我无力地趴在桌子上，一双手不断地捂着正在“闹腾”的小肚子，脸色惨白。这时，梁老师走了过来，见我这般摸样，忍不住关切的问：“xx，你怎样了？脸色怎样这么白啊？”我有气无力的回答道：“没什么。”梁老师急迫的问：“你究竟怎样了？你到快是说啊！”我只好回答：“肚子疼。”说罢，她立马拉起我的手，急匆忙的赶往办公室，拿出药膏，悉心的为我涂抹肚子。

这时，她的话如阵阵春风般吹动我的心灵，传入我耳朵：“xx，此刻你好点了吧？没那么难过了吧？”我点点头，说：“恩。”她似是如释重负一般，长长地舒了口气。我望着她那满是汗珠的脸庞，心里涌上来了一股暖流。突然，我觉得她不是严峻的老师，而是一个知心的、关爱孩子的大姐姐。

梁老师啊，不管岁月如何熬煎，不管您是如何沧桑，您都永久是我心中最美的老师！

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每当看到鸽群，我就想到了和平；看到花朵，我就想到了同学；看到春蚕、看到红烛，您会想到谁呢？对，那就是我们这些在岗位上悄悄耕耘的班主任。有人笑称班主任是最小的“主任”，没有权利和地位。但我却不以为然，班主任的影响力大得很呢！她影响的是生命和灵魂！我们的每一句话都是孩子心中的圣旨，甚至我们的每一个表情都是孩子们心情的晴雨表。所以要做一个让孩子喜爱，家长放心的班主任，我们要付出的就是自己一腔深深的热忱，我们要毫无保留地把爱奉献给我们的孩子。爱不是索取，而是付出！爱不是牺牲，而是自我成就！

老师在细心、细心、急躁地教育培育每一个孩子的时候，其实也同时成就了自己终究不平凡的一生。

有人说，老师是太阳底下最光辉的职业；有人说，老师是自我幸福的把握者，更是同学幸福的引路人。而我则要说，老师是用思想影响人生，用爱心浇灌生命的使者。我感受到我身边的每一位班主任都是爱的使者，我所在的松江路学校就生活着这样一群悄悄奉献的老师。

那里有老骥伏枥、不甘落后的“夕阳红”，和我同组的王老师就是其中之一，虽然像她们这样的老老师已经慢慢年轻，但那消逝的青葱岁月已幻化成了爱的河流浇灌进了一批又一批同学的心田，曾几何时，她鼓舞一个孩子说：你是一个好孩子。就这么简洁的一句话却转变了这个孩子一生的命运。在王老师的鼓舞下，那个原本并不精彩的孩子现如今已经是复旦高校的高材生。王老师说这是她一辈子最高的荣誉和最大的傲慢。我多么渴望也能拥有这样的傲慢！

摩斯侦探员，甚至有时还有当好急诊医生和护士??但这么多的重任压不垮我们，由于无论在哪一瞬间我们都不会遗忘我们的使命：那就是为孩子的一生幸福奠基！

松江路学校的操场边有一块巨大的石头，上面写着一个大大的“爱”字，这爱已化作晨跑的脚步、午休的辅导、热闹的研讨??孩子们忘不了老师手把手地教他们读书写字，更忘不了老师在他们失败时给的鼓舞，胜利时共同的欢乐！更值得一提的是，三年前那个曾患有白血病的李昊宇，他可能一辈子都不会遗忘老师和同学们给他送来的捐款，如今他已经健康地重返校内，他告知老师他为有这么好的学校而幸福，他更想说他肯定要让学校因他而傲慢！是什么让孩子有了这么大的决心？那就是爱！爱满松江这已是可以永久传唱的一首师爱之歌！班主任就像一条纽带，她连接着学校、家庭，承载着无比艰难的教育重任，但这重任激发的是我们内心潜藏的师爱，这份沉甸甸的师爱让我们顽强，让我们在班主任的教育之路上走得无怨无悔！

只要我的鸽群能飞翔蓝天，

只要我的雄鹰能鹏程万里，

我情愿燃烧我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中，助你远行！

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我不是人类灵魂的工程师，我是人类中的一分子。教育的作用很大，但难以塑造转变人类的灵魂。相反，是生生不息的人类社会，统治阶级的意志和时代的价值取向，在时刻塑造和转变着老师的灵魂，乃至打算老师的价值。

我从事着被人们称作太阳底下最光辉的职业--但我在想：总统、总理、部长是什么职业，工人、农夫、战士又是什么职业？三百六十行，行行出状元。我以自己诚恳的劳动，()换取酬劳，以此谋生以此进展以此赢得社会的敬重。

是的，我需要理解和敬重，但不必给我眩目灼人的光环和廉价的赞美。

清贫不是我的代名词。假如精神富有，为什么不去追求物质丰美？安贫难以思进取，安贫不能奔小康，安贫怎能会乐业？牺牲健康牺牲家庭，不是老师的专利。我恪守职业道德，为人师表，仔细工作；假如只赞美老师安贫乐教累倒在讲台，顾不上父母和孩子，那不是老师的追求。

任何比方都是蹩脚的，任何言不由衷的赞美都是怜悯。我是老师，我只是老师，既不宏大也不渺小，既不崇高也不卑微，既不悲壮也不苟且。今日坚冰已经打破，曙光洒满征途，我满怀信念，满怀向往，不断学习，不断创新，以教书育人为己任，和我友爱的同胞一起为我们宏大的祖国，我们宏大民族的复兴，为实现我的梦-中国梦，贡献才华和力气。

是的，岁月同样会染白我的双鬓，但薪火相继，我的生命会在同学身上得到连续，不自卑，不自负，却因此骄傲，因此高兴。

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我心中最美的老师是我的一班级班主任，——罗，我们都叫他“罗妈”。罗的母亲是一位和气、幽默、严谨、有阅历、有急躁的老师。她是我心中最崇拜、最鄙视、最漂亮的老师。

记得去年从幼儿园刚进学校的时候，班里许多同学都不适应学校的生活。他们淘气捣蛋，淘气捣蛋，爱打架……6班成了学校纪律最差的班级。后来，在罗老师和六班其他老师的关心下，我们现在取得了很大的进步。

罗老师的语文课也很生动好玩。同学们都很喜爱它。去年开学的时候，在她的带领下，我们班也经受了越秀区开放拼音班的培训。放学后，罗老师还教了我们很多好玩的学习方法，比如用扑克牌读汉字和玩魔术。平常假期，她常常带领同学参与一些好玩的亲子嬉戏，为6班的团队生活做预备。比如看元宵，在雕塑公园陪父母玩，在清远齐乐农场生活体验。让我们感受爱，体验乐趣，熬炼我们的力量。

罗老师虽然由于工作需要已经调离我们班，但我会永久记得她对我们说的话：做一个有幻想，有追求，有信念的人。

我还喜爱学校里的其他很多老师：新班主任——邓老师，副班主任——梁妈，数学老师——陈老师，英语老师——郭老师，范老师，还有我们的马老师。

在这个特别的日子里，祝全部老师老师节欢乐——！身体健康！

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我叫xxxx，是xxxx镇中心学校一名一般的语文老师。9月，因工作需要，我由中学转岗到中心学校任教，并担当班主任。一年来，在校领导和同事们的支持关心下，我立足学校教学实际，乐观转变思想观念，以“做一名合格的优秀学校老师”为目标，加强学习，努力提高自身素养，细心讨论适合学校教学的方式方法，取得了较好的教学成果，实现了由一名学校老师向学校老师角色的转变。

7月，我毕业于肥城市师范学校，安排到汶阳镇的一所学校任教语文，始终到209月，在学校教了6年的语文课。6年的教书育人历程，使我深深体会到了教书育人的欢乐，收获了丰硕的果实，渐渐形成了自己的教学风格，取得了一些教学成果。去年9月份，因工作需要，我们学校需要部分老师转岗到学校任教，我认为到一种全新的环境去任教，既是一种机遇，也是一场挑战，究竟，我是老师，教的是同学，中学和学校不会有太大的差别。于是我主动请缨，来到镇中心学校教三班级语文课，并担当班主任。然而，醉酒方知酒味浓，正式上课才几天功夫，我从前良好的自我感觉一扫而空，面对一大群麻雀似的孩子们，我对自己当时的选择迟疑了。

进入学校后，我根据自己已有的教学阅历进行备课、授课，利用一个星期的时间就讲完了5篇课文，自认为讲得已经很透彻、很到位，但事与愿违。进行课文回顾时，同学对课文内容的重点把握不精确     ，甚至有的同学连需要把握的基本字词都不会。例如，在讲授《狐假虎威》这则寓言时，我认为这则寓言故事通俗易懂，不需要过多的讲解，同学们就会把握要点，理解寓意，因此，我只用了半节课的时间就讲完了。但在我要求同学走进课文，谈谈自己的感受的时候，同学一片茫然，效果很不抱负。

通过这次授课，我熟悉到，学校生不同于中同学，他们不仅在年龄上存在差异，思想、行为和行动等方面都明显不同，不能将他们同等对待。中学的教学方式和方法在这里效果不大，我感到了自己教学的明显不足，信念受挫。关键时刻，校领导和同事们向我伸出了救济之手，学校特地组织骨干老师支配“优质课”让我们学习。同事们也倾囊相授，乐观关心我改进教学方法，特殊是一些转岗多年的老老师言传身教，用自己的阅历来关心我。我也乐观的向他们学习，共同探讨，弥补不足，努力转变教学方法，试着从一个学校生的角度去理解课文，与同学进行沟通，实行多种方式让同学融入课文，把握要点。例如，在《鹬蚌相争》这则寓言中，我让同学分角色朗读课文，并请部分同学依据自己的理解进行表演，让他们在表演中理解课文，把握寓意，课上的有声有色，调动了同学的乐观性，取得了良好的效果。从那以后，我教课越来越顺手，也渐渐树立起了信念，英勇地挑起了这副重担。

虽然教学工作已经6年了，但担当班主任还是初次，在班级管理上也遇到了难题。

刚接班时，我仍旧以管理中同学的方式方法去对待同学，不去刻意的约束他们，却发觉这种方法并不合适。例如，在我刚上课那段时间，同学特别调皮，自律性差，我自阿课堂上讲，课下有的交头接耳，有的搞小动作，甚至还有的趁老师不留意，做鬼脸逗同学发笑，钻到桌低下捉迷藏。一节课下来，大部分时间需要维持秩序，根本无法完成教学任务。我也曾试着用批判的方法去教育孩子，甚至请个别调皮孩子家长来座谈，一开头还算稳定，效果较好，但时间不长，又消失这种状况，甚至有个别孩子比原来更加淘气。当时，看到别的班级都管理的很好，同学学习、劳动等各方面都很自觉，对比自己的班级，同学调皮、不听话，我真是感到束手无策。

但倔强的我不认输。为管理好班级，我乐观向同事取经，并结合自己同学的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生，以生管生”，让同学自己管理自己。每个同学轮番管理班级，让同学既做“管理者”，又做“被管理者”，充分调动同学的乐观性和主动性。同时，重点选出几个代表来担当班级干部，让活泼好动、爱表现的同学担当班级文体委员，让不爱劳动的同学担当班级卫生委员，监管班级卫生，对学习仔细、自律性好的同学，让他担当学习委员，带动同学学习……通过一段时间的实践，活泼好动的孟建同学能够自觉遵守纪律，带头维护课堂秩序，不爱劳动的同学也能乐观劳动起来，甚至争着干，同学们学习自觉性越来越高。我还让家长参加到同学管理之中，定期与家长座谈，相互沟通，共同促进同学的成长。班级工作逐步走上正轨。

我渐渐的适应了学校的教同学活，并越来越喜爱可爱的学校生，布满了干劲。

学高方能为师。在乐观转变思想，想方设法干好学校教学的同时，我也注意自身素养的提高。一转岗到学校，我就确定了“做一名合格的优秀老师”的目标，树立了终身学习的思想，仔细学习科学文化和专业学问，不断提高自身素养。乐观参与学校组织开展的“观摩课”活动，虚心向有阅历的老师学习，以其人之长补己之短，在共同学习中提高。坚持写教学反思，每节课都总结是非得失，提炼教学心得，修改充实教案。我仔细学习、讨论课堂教学模式，并为全镇中高班级老师供应了一堂研讨课，得到了熬炼。今年，在领导的乐观推举下又参与了春季全国新课改远程教育培训，通过四个多月的学习，自身素养得到了进一步提升。

总之，到学校任教一年来，在领导和同事的支持关心下，教学方法得到了很大改进，自身素养得到了很大提高，取得了一些成果。下一步，我将立足岗位实际，潜心教学讨论，提高力量，力争做一名合格的优秀老师。

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敬重的各位领导、老师们：

上午好。

今日我很荣幸参与班主任竞聘会议。我认为今日的会议既是一个遴选班主任的竞争之地，也是班主任工作沟通、学习的一个平台。本着这样的想法，我把自己担当班主任工作的心得和体会向各位领导、老师做一汇报，恳请各位批判、指正。

我认为做好班主任工作首先应当树立正确的同学观，明确班主任管理工作的本质。班主任作为德育工，是要同学接受你的思想，并且让这种思想来指导他们的行动。姑且不说同学，就是我们成年人接受别人思想都是很难的，更何况是同学。因此如果对班主任工作没有正确的思想熟悉，就很简单产生挫败感，滋生埋怨心理。

其实，班主任工作同其他管理工作一样，究其本质就是服务。他必需服务于同学的成长，服务于学校的中心工作。服务性工作的特点是以服务对象为中心，而不是自身。明白了这一点，那么班主任工作中的怨言自然就会少一点，行动响应就会多一点。

另外，对同学也应当有正确的熟悉。我认为同学就是孩子。孩子还不成熟，因此要有足够的爱心，用呵护的态度对待同学。孩子还在成长，成长就会犯错误。因此要有宽容心善待同学错误，把同学犯错误作为教育的机会。孩子还在学习，学习就有一个过程。因此要有足够的急躁等待同学的成长，把过程看成是成长的需要。孩子还在转变，因此要用进展的眼光看同学，信任每一个同学都会成人、胜利、成才。

其实，任何一个有孩子的老师都可以做两个设想：假如我是孩子，假如是我孩子。假如这两个问题想清晰了，那么一切问题就迎刃而解了。

其次，我认为做好班主任工作应当熟识班主任工作的基本内容和基本方法。班主任工作的基本内容在很多资料上都有。我总结我们学校班主任工作的基本内容是"一本两操三地"的管理.。详细说一本就是同学的目标成才方案，两操就是课间操、早操，三地就是教室、寝室和同学课余活动场所。这些内容基本掩盖了我学校生管理的主要方面。

班主任工作方法也有许多。魏书生老师在写给青年班主任一书中做了具体介绍，但是我认为在我们学校来真空时间的管理显的尤为重要。我曾经和同学说衡量一个同学或者班级好坏只需要看三点一、下课时教室走廊的吵闹程度，二、晚自习铃响后能否快速宁静下来，三、星期天上午最终一节自习课教室的同学数。只要抓住了一些关键的时间点，往往犹如找到了撬起地球的支点，事半而功倍。

最终也是最重要的是班主任工作需要不断创新。

我始终认为班主任工作既是科学更是艺术是科学就要求真，就应当把握班主任工作的基本内容和基本方法是艺术就要创新，创新是班主任工作永葆生气和活力的源泉。是班主任工作的灵魂。创新分为两，一是从无到有，而是从有到有。所谓从无到有就是实行一些大家很少用或者很简单忽视的教育手段和教育资源。如：板书这是大家在课堂教学中常用的，但是在同学管理中却简单忽视。如同学早读读书声音不大，可以写上"这里的黎明静静静?!"，黑板报也是大家简单忽视的，我们可以集中规划黑板报内容，让黑板报成为疏导同学心理、传递教育信息、融洽同学关系的帮助阵地。所谓从有到优就是在一些传统工作内容和形式上做进一步挖掘。例如班会，这是我们进行思想教育的主阵地，但是传统的阵地也可以给予新的含义。我们可以设计系列班会总之，班主任工作一项值得探究，大有可为的工作。他是一个呈现个人力量、才华的大好平台。由于个人力量和工作阅历所限，汇报不足之处请各位领导、老师多多指导。

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记得读学校的时候，还喜爱跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。

路人观察了，总会投来奇异的目光，那眼神似乎在说："真是个长不大的孩子"，是的我不仅喜爱和他们一块跳牛皮筋，更喜爱和他们做嬉戏，和他们跳舞、唱歌……说白了，就喜爱当"孩子王"。就这样，我怀着牛皮筋弹起的幻想，考入浙江幼师。说实在的，就在毕业实习那阵子，我就怀着疑自己选择了不喜爱的职业。那时在行知幼儿园实习，为了一个新词语或一个短语，我把说话的速度放慢，同时也不忘做些生动地教具，便于他们理解。做幼师的，谁都怕带小班，但谁都逃不过要带小班，我也是如此，小班的孩子年龄小，大小便常常解在衣裤上，刚开学段时间每天早上要哭，每天早上我也会条件反射地心情紧急，但还是要急躁地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师同时还要学会做他们的妈妈，其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。可是每当我看到自己的辛勤和爱心使孩子们取得一点进步时，一股由衷的欣慰油然而生。有一年我带小班，下学期班上来了一位患有先天性耳聋的孩子，她叫李佳烨。记得刚入学那天，佳烨的妈妈恳切地说：

"原来要把她放到聋哑学校去，知道我们单位几个同事的孩子在董老师班里，我想让她有个伴，那几个小伙伴她熟悉，所以想让即试试看，不行的话，我们再转园好了。"我看着这张可爱的小脸蛋，期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可她只是瞪着眼睛看着我……我开头有点惧怕-这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班？几天下来，小佳烨还算能干，小伴侣做早操排队，她也会走过来排队，她看到老师敲铃知道要集合。为了让小佳烨学会说话，我每天上课时有意识地用身体语言给她提示，鼓舞她。下课时，我拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小伴侣和我一起说图形卡上的词语，让小佳烨对着我们的口型学。有一次上课时，我惊异地发觉她举高了小手，嘴里还不停地叫"老师、老师"，叫得虽然不是不很清晰，但的确是在叫老师，一下子我们班的老师和x个小伴侣不知道有多快乐，我们兴奋地跳起来，佳烨会说话喽！佳烨会说话喽！那天，她妈妈来接的时候听到这个消息不敢信任，在班里小伴侣的鼓动下，佳烨对着我们两位老师叫了一声"老师"，佳烨的妈妈蹲在女儿的身边说不出一句话来，这个一脸忠厚朴实的母亲抱住了女儿。"辛苦你们两位老师了"好半天，她对着我们说。

一段时间后，小佳烨已完全适应了幼儿园的生活，还会说几个日常短语。在生活护理上，我们对她也是加倍地关怀和照看，佳烨很喜爱上幼儿园，特殊喜爱画画，喜爱老师在小伴侣面前夸她画画得好，看到小伴侣为她鼓掌，她就知道小伴侣也在表扬她、喜爱她。我们也为佳烨的一点一滴的进步而感到骄傲，假如您没有做过老师，或许很难体会这份心情，但这的确是一个老师最值得傲慢的时候了，这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼-一份世俗的天平无法衡量的感情："孩子们爱我，我更爱孩子们。"世了上的爱有很多，而孩子们最需要的爱是鼓舞和关怀以及毫无怨言的急躁。对于那些顽皮的孩子，我付出了千百倍的急躁，上课多提问他们，早操课时请他们排在。现在，我最喜爱孩子们亲切地叫我一声—“老师”，这简洁的两个字构成我所喜爱的神圣而又繁琐的事业幼儿老师。这两个字就是爱心，就是责任，就是奉献。

有这样一句名言：“教育没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样;没有水，不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育。”我爱在幼儿园的每一天，每当我走到哪，孩子们就跟到哪，他们那纯真的感情、活泼的性格、可爱的笑脸深深地感染着我。在孩子们的眼里，我就是才智女神，常常被孩子们追着问这问那，对于孩子们萌发出的很多才智的火花，我都不会让他从我身边溜走，我要给他输氧助燃，尽量满意孩子们的奇怪   心。当他们的奇怪   心得到满意时，笑的是那样的快慰!这一切使我领悟到了高尔基的一句话：“单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要擅长教育他们这却是一件宏大的公共事业。”是啊!老师像妈妈，但老师的爱有不完全等同于父母的爱。我是像妈妈一样照看孩子的一日生活，但我让孩子懂得自己的事情自己做，我是像妈妈一样用温顺的手臂给孩子关爱，但我更让孩子学会英勇和顽强。

我专心接纳每一个孩子，无论他是健康成长的幼苗，还是不幸被虫害咬伤的花草。用爱消退和孩子间的隔阂，用爱溶化孩子心灵上的坚冰。当问题幼儿错误一犯再犯时难免心情会有些波动。在座的各位老师，我想我们都有一个共同点，不管在什么活动中，那些听话，乖巧的幼儿，我们都会不自觉的多爱他们一些，通常对那些淘气、捣乱的幼儿实行的措施是批判教育，结果是成效不大，让人头痛。其实，他们更需要老师的关爱。在幼儿园里，每个班里都会有这么几位。我们班徐浩航就是一个比较典型的淘气的孩子，他矮矮的个儿，微翘的嘴角，黑黑的眸子透着机智。细看一下，他就是个“皮大王”。开学头两天，表现得很宁静，哪知过了几天，熟识环境后就开头发扬他的“优良作风”：上课随便走动，和旁边的孩子说话，在教室里大声尖叫，午睡时趁老师不留意就爬起来或拿走别人的被子，问他问题总是笑眯眯的一个字也不说。在于小伴侣交往时特简单发生"冲突"，每天都会有许多小伴侣告他的状，说教了多少次也无济于事。通过长期对他观看，其实他很喜爱和小伴侣做嬉戏，每次户外活动都很乐观，只是他的交往方法不正确，才导致不开心的事情发生，甚至没有一个小伴侣情愿跟他玩。

户外活动时间到了，小伴侣们都在和自己的好伴侣玩球，特别快乐，由于这是我们开学以来人们常说老师的事业是叶的事业，也是爱的事业。有一首歌中唱到：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。”伴侣们，就让我们在教育事业中尽最大力气，多献一份爱，多发一份热。共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光!添一片绚丽的春色!让爱在教育事业中永久闪光吧!

老师演讲稿

各位同仁：

大家下午好!人们经常把少年儿童比作祖国的花朵，由于他们是民族的盼望：把我们老师比做园丁，由于我们都从事着花的事业。在高新二小这个立德树人的大花园里，在百花齐放的老师大家庭中，到处有模范、个个皆榜样。我只是一片不起眼的叶子!在这一年里，我收获了校领导对我的关怀和关心，收获了同事们的友情，也收获了家长和同学充分的信任!很荣幸，能有这个机会，与大家共享近一年的工作点滴。我演讲的题目是——做最好的老师，让人生出彩!

今年老师节前夕，在首都师范高校与师生代表座谈时发表重要讲话。争做"四有"好老师由此唱响了教书育人的主旋律，这支激扬的旋律也拂动了高新区全体老师的心弦。我们高新二小的全体老师也在校领导的组织下，仔细贯彻落实做"四有"好老师讲话精神。作为高新区教育资源整合首批分流的老师，怎样做一名好老师，我不禁扪心自问?回顾自己到二小的点点滴滴，从最初的不适应到现在的得心应手，我最终得出了答案，那就是——好的老师肯定要坚决信念：无论在什么样的环境、在什么样的岗位，都要有严谨务实的工作作风、乐观向上的生活态度，做最棒的自己，让人生出彩!

班务工作是琐碎的，我却从中找出了乐趣。为了让全班同学快速摆放好桌椅，我教给他们这样的顺口溜"摆放整齐并不难，地砖接缝是直线";为了让同学自主爱护好课桌椅，开学第一天就让每个孩子在自己的课桌椅底部贴上姓名签，美其名曰"桌椅有仆人，贴上标签能分清";教室里抹布和笤帚的摆放都有统一的要求;拖把肯定要提前控干水分，以免发生湿滑摔伤大事…...。俗话说"简洁的事情仔细做，仔细的事情重复做，你就成了专家"!

好老师要树立一流的服务意识。同学叶正杰本学期从广东

好老师要拥有扎实的学识和的教学基本功。依据校领导的

支配，本学期我担当了学校的宣扬报道工作。新闻报道需要弘扬社会主旋律，需要准时了解国家的方针政策。虽然也积累了一些诗词歌赋，间或也写一点随笔杂文，但是总觉得肚子里那点墨水不够用了。曾经是网购达人的我，如今上网购物少了，扫瞄教育新闻稿件的次数多了;闲暇时看电影电视少了，读的书多了。好的老师就应当是同学眼中的"百科全书"，我也深刻地意识到：一个老师阅读的厚度打算她站在讲台上的高度!

各位同行们，三尺讲台系国运，一颗丹心铸民魂。在

这个宏大的时代，我们每个老师有责任和义务铸就高新区辉煌的明天!风起扬帆正值时，让我们摒弃职业倦怠，少一些牢骚，满载正能量——做最棒的自己，做最好的老师!由于每个人的人生都需要出彩!

我的演讲到此完毕，感谢大家。

老师演讲稿

敬重的各位领导、老师、友爱的同学们：

大家好!

燕子回时，柳絮飞扬，奇妙的大自然透出勃勃生气。一份耕耘、一份收获。学校的学习生活是有序而又紧急的，美丽的节拍敲打着师生们的奋进之心。看着同学们埋头演算，听着孩子们朗朗的读书声，我很是兴奋。尤其是看到我班的张××同学时而苦读、时而深思，我更是倍感欣慰。爱的种子已在他心中生根、发芽。

还记得那天，我托着疲乏的身躯回到家中，整理完毕正预备辅导孩子学习。这时，张××的家长打来电话说，“张××到现在还没回家”。我心里不由一紧，这么晚了，会不会出什么事?于是我放下电话，安排好孩子就拎起衣服赶忙下了楼。一路我找遍了全部的台球室、打遍了全部同学的电话，最终在一间网吧里找到了脸黑的像小鬼一样的他，我当时是又气又恨。路灯下，看着他瘦小的身体，我不由得心疼起来：这孩子挺苦的，从小父母离异，跟着年迈的爷爷、奶奶生活，家境困难。再加上平常自制力差，养成了许多不良习惯：不思学习、常常性的旷课迟到，是个典型的问题同学。送他回家的路上，我苦口婆心，他好像爱搭不理。快到家时，他怎么也不让我进去，但我执意要去。进门后，他那风烛残年的爷爷奶奶不住地握着我的手向我表示感谢。环顾四周，我不禁一阵酸楚：这是怎样的一个家啊!屋里没一件象样的家具，黑黑的墙壁，薄的可怜的几床被子，一张面目全非的书桌孤零零地蜷缩在暗淡无光的角落里，一切都昭示着这个家庭的贫困和不易。我掏出兜里仅有的一百元钱，塞到他手里意味深长地说，“张××，要争气啊，别让爷爷奶奶再操劳了。”临走时，他用发颤但却仔细的声音说：“老师，我将来肯定还你。”

春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形。张××由于成果太差、习惯又不太好，所以在班里自然是大家取笑的对象。加之他在家里又不能享受到其他孩子所能享受到的爱。因此在失爱的天平下，他更没有了信念。但是，经过那次家访后，他好像很在意我对他的评价，行为习惯有所收敛。但我糊涂地熟悉到：冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一次，课间班长来告知我，“张××把别人打了。”我抓紧跑到班里一看，他竟然打的是一个女同学，而且还挺严峻。我不禁勃然大怒：张××，你太野蛮了，他似乎还挺委屈：“老师，她骂我。”我呵斥到：“你别狡辩了，等我回来再说”。说完我就领着这个女生去了医院，等安排好这个女生，回到学校时已经是中午12点多了。同学们早已回家，我到班里一看，张××正担心地站在教室里，看到我满脸疲乏，他愧疚地说道：“老师，对不起。”我余怒未息：“你为什么要打人?”只见他低着头，红着脸声音特别小地说：“她骂我缺爹少娘，是班里的垃圾，于是我就……”说着，他一个大小伙竟哽咽起来。我不禁一怔，是啊，孩子的心灵是多么纯