版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页2023老师暑假研修心得体会5篇2023老师暑假研修心得体会篇1在这次培训中我们的活动形式多样、内容丰富,倾听了来自不同领域的教授专家的报告讲座,每一场讲座都好比一份美味大餐,既学习了很多理论学问,也获得了很多新的理念。下面我就名师学习、同组教研沟通和日常教学感受三部分做简单总结。一、名师学习研修情况部分体会和收获首先倾听知名教授、专家讲座,使我耳目一新。专家们的报告,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣味味味。他们学科的前沿引领,让人耳目一新、心生敬重。让我经过了一次思想的洗礼,享受了一顿丰富的精神大餐,他们的讲座为当前的教学指明白方向——我们要“走进同学思维,学有效地教学,教生活中的学问”。专家们鼓舞我们一线老师要擅长发觉、擅长反思。要求我们做高素养的老师,做有品位的老师。每场讲座结束之前,学员都会和专家们进行互动沟通,对学员的困惑,专家们都一一予以解答。我为我能走进名师培训而庆幸,我为我在名师培训班遇见这些专家型的老师而感到庆幸,我为我是他们的同学而有点小小的自负感。所以我用眼睛关注着他们,我用笔记录着他们,我专注采撷着他们。这些老师学历高、阅历丰,每个人都有特别之处。他们的课堂不但全面,而且细致,有对最新学术的精彩解读和分析、有课堂实例的反思、还有耐人寻味无穷的阅历之谈。每天能倾听他们对学科教学的理解,感悟他们的新思想新方法,让我感觉到不是一种学习,而是一种享受。常常能带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新。教授独到的视角、深邃的思想给我留下了深刻的印象,将深深地影响着我、激励着我投入到今后的工作中去。二、在同组沟通教研部分体会和收获听完知名教授、专家讲座后,我们学员又在本组进行学习和沟通,我学得到了不少的教学阅历和班级管理阅历。在互动环节,学员与组长老师就怎样备课,怎样收集素材以及怎样调动课堂气氛等相关问题做了深入的沟通。学员们,在组长老师引导下,又学到了不少宝贵的阅历,同时也更加清楚自身的孱弱方面,这为以后加强孱弱方面的学习指明白方向。通过此次本次深入学习和沟通,学员进一步认得到了如何更好的上好课,这为即将返回学校中学讲台,上好课的学员奠定了更加坚实的基础。三、在岗学习研修情况部分体会和收获我带着学习得来的理论和新的学问、技能反思自身的教学工作,在自身的工作岗位上,自身做了一个自认为符合自身的计划一是把学习得来的理论和新的学问、技能应用到教学当中去,而且订立符合自身所教班级的同学实际情况的计划,譬如由于我所在的中学是一所私立中学,同学文化学问的基础、接受本领都有所欠缺,不能向公立的同学那样,见识比较广,同学文化学问的基础也比较好,假如按教科书所要求那样去上课,在省市的学校可能效果特别好,但是在我们私立学校里,可能效果不是特别好,因此,学习回来后,在七班级的教学课上,就尽量把教材处置本地化、通俗易懂、读破教学重点、教学难点所用的方法、教学实例,不再挂念这样做是否符合新课改的要求,这样处置教材做法是否行得通,另外,在教学中,充足利用课堂生成性资源来为教学服务,不再像以前那样不懂怎样处置和利用,生怕这样做为误人子弟或者影响。二是我在返回工作岗位时撰写一些平常想写的教学心得体会,假如说到通过这次名师的收获是什么,那么这也算是一大收获吧,由于在我没有去培训之前自身根本就不会这样利用网络来为自身服务,经过这次培训之后,自身就像一个不懂事的小孩,在专家和教授的耐性细致的辅导下学到了。教学之余有空就在自身建立的博客上,写下自身的教学心得,以及自身想到的教学反思等等,计划以后让博客来为自身提高业务本领、提高教学质量服务,促进自身业务的提高与进步服务,为做一个科研型的老师打下基础。总而言之,通过这次名师培训学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有学问上的积淀,也有教学教研技艺的增长,这是我吸取教育教学学问营养大餐的学习,也是促进我专业化进展的好机会。今后我将努力做到,将这次学习到的教育理论投入到实践教学中去,为做科研型老师而努力。加强学习。除连续学习理解本次学习培训内容外,还要多读报刊杂志,乐观撰写教育论文、案例分析和教学反思,做终身学习的楷模。专注做好课题讨论,更改观念,探求新课程改革中的“热点和亮点”。充足利用好平台,加强沟通,让智慧碰撞,让“名师”播下的“种子”生根、发芽、结果。2023老师暑假研修心得体会篇2作为一名刚刚走上工作单位的学校数学老师,我在今年参加了暑期研修培训。在学习中开阔了自身的视野,了解教育的前瞻思想,并在与老师们沟通中收获了启迪,培训的时间是短暂的,但留给我的东西却是深刻的。我对本次学习是特别珍惜,由于我从内心感到,老师参加学习是特别必须的。培训既紧张而繁忙,由于在培训中,我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。今日很荣幸听了翟慧和张敏两位优秀老师的说讲课,她们良好的教学素养,专注的的教学态度是值得我们学习的。在此把我感受最深的几点写出来与大家共享。首先是教学目标确实立,“有效的教学始于知道希望实现的目标是什么”,对于一节课,确立好教学目标尤为紧要。由于它指明白教学的主攻方向,规定了教学的重难点,学习的层次水平及教学的深广度。我们在订立数学课堂教学目标时,首先依据学校课程标准,结合单元目标,考虑同学终身“受用”的因素,如自动学习的态度、学习的热诚、学会学习、相互敬重、诚实待人等等。事实上任何一节课都会有学问、技能、情感价值观这三个方面,这三类目标从理论上说是辩证统一的,在一个单元或更长的一个教学时段内也是没有冲突的,但在一节课中有时会有冲突,因此我们在考虑课时目标时,应注意“更偏重”,否则就可能会显现三类目标都不能特别好实现的现象。在一节课的教学设计过程中,常常有很多想法特别好,目标特别丰富,但当进入课堂真正与同学沟通时,就会发觉很多设想只有在“理论”上可以实行,实际上难以实现,这就需要我们老师深入的讨论教材,确立正确可行的教学目标。再一点是备课时老师不但要备自身,还要备同学。备同学紧要围绕备同学的学科认知特点和规律,备同学的学问基础,备同学的阅历基础和生活关注点,备同学的本领和喜好等内容打开的。总之,好的课堂教学,既要联系教学内容的实际,更要联系同学实际,重视讨论同学,这样才略真正做到因材施教,提高同学素养,促进同学全面进展。要感谢教育局、教研室、学校给我们老师供应的一个肩膀,让我们站得更高、看得更远!在今后的教育教学中学化学工作中,我将更严格要求自身,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自身贡献。2023老师暑假研修心得体会篇3张敏老师的讲说课《图形的周长》,教学目标明确、实在,为了实现目标设计了不同的活动,充足体现了学问与技能有机的结合。在教学中引导同学利用已有的学问和阅历提出问题解决问题,合理运用多种教学方式,引导同学开展有效合作、探究等学习活动,教学环节层次清楚,使同学在欢乐的环境中取得学问。亮点一,联系生活,初步感受、认得周长首先,用形象生动的、同学喜好的喜羊羊等动画图片,既引起了同学的喜好,又让同学从实际问题中产生了了解周长的迫切需求,同时对周长也有了初步的感知。其次,通过让同学画边线等操作活动,加深对物体表面及图形一周的认得,为进一步理解、总结周长的意义奠定了基础。这样让同学在实际操作中学习,在动手中领悟,在察看、比较、沟通、归纳等一系列活动中,提升思维、构建新知。亮点二,动手操作,体会周长用课件出示花坛。让同学说一说看到这些美丽的花坛,自身的心情如何,要保护美丽的花坛,我们能做些什么。让同学大胆的泛论自身的想法,同学会想到设置护栏,然后引导同学提出“每个花坛各需要多长的护栏呢”这一问题。在解决问题时,同学独立思考,并在小组内讨论沟通自身的想法,在实际动手操作中结合老师美妙的评价,自身探究出了求周长的方法。其实,只要给孩子空间、给他们机会,同学就会给我们惊喜!同学流畅的思维不是在老师的说教中获得,而是在他们动手操作、自主探究、合作沟通中产生的。2023老师暑假研修心得体会篇4我一周时间专注学习了《xx幼儿园老师远程培训模块一文件精神、模块二专题讲座、模块三拓展课堂》,深刻理解了关于从事幼儿园工作的相关文件精神,反复观看了关于幼儿教育的专题讲座和ppt课件,并认真阅读了示范课教案。通过学习,我倍受启发、受益匪浅,感慨良多,更加坚决了我从事幼儿教育的信念,更加激发了我从事幼儿教育的热诚,更加夯实了我从事幼儿教育的基矗现就我学习的点滴体会归纳如下:"安全不保,教育何存。"幼儿的安全是幼儿教育的重中之重,作为从事幼儿教育的工,务必须树立安全第一、教育第二的意识。每天上班的第一件事情就是清查幼儿的人数,对没有定时到校的幼儿,班主任老师应适时给他打个电话询问家长,因何原因没有定时到校,把幼儿在上学途中的行程让家长和老师做到心中有数;每天下班的最后一件事情仍旧是清查幼儿的人数,把每个幼儿亲自送回回回到家中中中长的手里。幼儿在学校学习和活动期间,班主任和陪班老师也适时关注幼儿的安全,以免幼儿因自身的欠妥心而摔伤或者与其他幼儿在玩耍的过程中而发生不安全事故,造成对幼儿的意外损害。在日常的教育教学过程中,班主任和陪班老师要做好对幼儿的安全教育,加强幼儿的安全意识和自我保护意识,让幼儿在上学、放学途中和在玩的过程中做好自我保护,过道路时注意察看红绿灯的提示,不做冒险的游戏,不和同学撕打。老师在幼儿园承当侧紧要的教育作用,而我们“要用一辈子的时间准备一节课”让幼儿受益于各方面,让幼儿学会独立学习,应用学习,探究学习,沟通合作本领和品质的学习,作为老师,我们要上有创新的课,而创新就要阔别平衡态,要想阔别平衡态就要熏陶和培育人们的质疑精神,在教学中力求提高教学质量和效果,向每一节课要效果,照料每一位幼儿,每一节课都有不足之处,而老师就要进行不绝的反思,从而提高自身的教学水平,一个老师的成长离不开阅历和反思,在备课时,要使新的教学设计建立在对过去阅历教训的提高,一个老师不但要会对幼儿讲,更要学会对大家说。幼儿老师承当的责任有很多种,每一个幼儿欢乐的来到幼儿园,而我们的责任则要保护他们的安全,教育他们提高安全意识,学会自我保护,从一日常规开始,从各方面加强幼儿园安全工作,让我们的小伙伴做一个健康,欢快的宝宝,在健康方面除了生理健康,心理健康和社会适应良好外,还要加上道德健康,只有这四个方面的健康才算是完全的健康。总之,在这里,我成长了很多,收获了很多,有很多与孩子一起的幸福画面,这些很宝贵,同时我也会渐渐地增补自身的不足,争取以后在组织孩子们活动时,我的语言能够特别好的吸引他们;在孩子发生冲突时,我还能以正确合理的方法引领他们,与家长的沟通以及论坛里的回帖,我能捉住事物的多方位角度去解决,学习到的很多理论学问以及教育方法尽可能多地去实践,这些,都是我在以后在工作道路上需要努力的地方,一点点的积累,让自身成为一名合格优秀的幼儿老师!2023老师暑假研修心得体会篇5暑期,在老师进修学校布置下,我参加了阅读,学习,师德,班主任等方面的培训。学习是需要一种长期的动力和热诚。参加这个周期的培训,碰到很多谙习的面孔,特别是我们杨君工作室的成员在每个教室面对近200多位老师侃侃而谈沟通读写感悟。完全看不出他们是教坛新秀,也从未感受到她们有什么生涩的。晓华老师的"爱在夹缝中的阅读",让我们感受到了阅读的魅力。钰洁老师的"幸福的写意人生",也让大家眼前一亮。读和写都是我们老师的必备功夫。正在我自负的说,我们的工作室成员可真都是藏龙卧虎呀的时候,两位"名师"适时和我进行了互动。虽然互动的效果还不错,但是还没有实现我所预想的效果。于是我就把互动作为我前两天听课的一个主题。虽然没有上台与大家共享,说明我还有差距,还需要学习,但是努力的鼓掌和台上的名师互动,我必须要做的。少晶老师的儿童性安全教育,已经研讨了十来年,更让我深深佩服。这个家长和老师都难以启齿的问题,经过少晶老师乾坤大挪移,取得了四两拨千斤之功效。现在情况又显现了,少晶老师又和我进行了有效的互动,这次好多了。少晶老师的侃侃而谈,顺手拈来,让我明白了,台上一分钟,台下十年功的深刻内涵。紧接着郭菲老师的。心理方面的独到共享,科技方面的前沿信息。言语方面充足的表
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026广西南宁市智兴路幼儿园招聘备考题库附答案
- 2026年大学大二(服装与服饰设计)服装图案设计阶段测试试题及答案
- 2025四川波鸿实业有限公司招聘威斯卡特(绵阳)汽车零部件制造有限公司生产专员岗位拟录用人员笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025内蒙古测铖矿业开发有限责任公司招聘笔试笔试历年参考题库附带答案详解
- 浙江银行招聘2025中国农业银行宁波市分行春季招聘48人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解
- 2026年平安银行石家庄分行校园招聘笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解
- 2026年及未来5年市场数据中国天然气制合成油行业市场需求预测及投资战略规划报告
- 2026中国建设银行甘肃省分行秋季校园招聘考试考什么笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解
- 2026“梦想靠岸”招商银行中山分行校园招聘笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解
- 2026年及未来5年市场数据中国菊花黄彩砂行业市场全景监测及投资战略咨询报告
- 《烹饪概论》课程标准
- 汽车电器维修工理论考核鉴定要素表征求意见稿
- 2025四川省土地租赁合同范本
- GB/T 5709-2025纺织品非织造布术语
- 河北省房屋建筑和市政基础设施工程施工招标文件示范文本(2025版)
- 绿化养护验收实施方案1
- 应急电力保障
- 江苏省苏州市六区联考2024-2025学年八年级上学期期末考试物理试题(含答案)
- 危险化学品经营单位(安全生产管理人员)考试题及答案
- UL498标准中文版-2019插头插座UL标准中文版
- 《非物质文化遗产》课程教学大纲
评论
0/150
提交评论