北京版六年级语文下册《母亲的纯净水》教案

篇一篇2.能对文中人物进行评论，而且写下来。3.能够联合课文内容领悟重点语句的意思。有感情地朗读课文。联合课文内容，领悟重点语句的意思。们奋发进步的动力，使之产生改变自己生计环境的勇气，去创建自己的未来。一、提示课习题这节课，我们持续学习13课《母亲的纯净水》。回首一下，这篇课文主要讲了一件什么事?哪位同学能谈谈课文的主要内容。出示课件当女儿发现所谓的纯净水本来是白开水而谴责母亲时，母亲对她进行了教育，使她理解了自己想法的错误，感觉到母亲在细微处对自己的关爱。这篇课文以女孩的心理变化为线索来写的，那么请你迅速阅读课文，找一找，环绕着这瓶纯净水，女孩的心情发生了如何的变化?板书：快乐——辛酸——宁静——喜欢女孩为何有了这么大的变化呢?归功于母亲的教育。那么母亲对女儿进行教育时说了什么呢?请你从文中找到读一读。(1)“我们是穷。但是穷有什么错?富也罢，穷也罢，都是日子的一种过法。穷人不见得可怜，富人也不必定尊贵。"(学生谈理解)师：从哪能够看出她家穷?课文哪写了?(第1段：家里的经济状况不怎么好，母亲几年前就下岗了，在街头卖零布；父亲厂子不景气，薪资也不高。)但他们心地和善、道德崇高，他们的心比富人要尊贵的多。这不是金钱所能买到的，更不是富饶就能领有的。)(2)"再穷，也得看得起自己。假如看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。”(投电影)师：这三个“穷”字有什么不同?第一个(再穷):物质上第二个(心就穷了):精神上第三个(那可就真穷了):物质、精神双方面(2)母女俩在(1)第1节：隐约不安快乐不再感觉很丢脸了(爱虚荣)(2)第4节：当同桌说这水不像是纯净水时，她的心跳得急起来。(3)第9节：大家都默然了一下，都笑了。她很犯难，立即抛弃了那瓶(1)"街头卖零布":看得起自己，不感觉穷有什么自卑的。母亲说的话，女儿听懂了吗?她理解了什么?(投电影7出示18自然段)(投电影8一步步出示)(对母亲深爱与感谢。母亲的精神激励她实现了自己漂亮的梦想，并绚烂的未来和梦想而奋斗。没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”,在她看来，没有什么东西比母亲给与她的这笔财产更可贵。)小女孩和她的母亲给我们留下了深刻的印象，你如何评论她们呢?选择此中一小女孩：很懂事(隐约不安、母亲是对的);遵从教诲(想理解);从母亲的纯净水过后，她能正确地认识"穷"与“富”;心中永久铭刻着妈妈的教诲母亲：一直节俭；擅长理解人(体育课拿纯净水，与女儿的对话);以身作课文内容虽很切近生活，但与此刻学生的生活水平仍是有着不小的差距，因此在理解领悟小女孩对"穷"的认识上，学生是有必定困难的。此外课文的第抓住"纯净水"这条线索，引领学生领悟小女孩前后的心情变(2)有不理解的词语吗?(1)这篇课文主要讲了一件什么事?(2)还有哪些不懂的或想弄理解的问习题?在书上标明下来。①母亲的纯净水是凉白开，为何课文的标题还叫做“母亲的纯净水”呢?②为何此后，她却认为没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”?●环绕小变化出绚烂多姿的未来。”这句话是什么意思?四、明确进一方向1:母亲的纯净水；方向2:母亲的话此后，小女孩认为没有任何一种饮料比得上母亲的纯净方向1?(1)环绕母亲的话制定：能够借鉴课后题2亲为何要说这些话?母亲是在什么状况下说这些话的?) 真穷了。"点击变色。这句话中出现了三个"穷"字，请你再读一读，谈谈你对指引1:联合课文内容，谈谈小女孩和母亲分别是怎么对待穷的?(小女孩：指引2:假如由于穷而看不起自己会怎么样呢?(希望破灭)——这就是心不过一种对比较而言的生活状态，是她需要认识和改变的一种现状。假如，假指引1:关于家里穷，小女孩以前怎么认为?此刻呢?(一种辱没→一种生指引2:小女孩还想理解了什么呢?(理解难句：假如对"穷"的见解不同，就会有不同的未来)师生合作朗读(师读假如)解决疑问：上节课，有同学提出为何课习题叫做《母亲的纯净水》?此刻亲的纯净水"为习题，吸引人；表达了小女孩对母亲的爱；五、写出你对文中“小女孩"或"母亲”的评论。故事中的小女孩和她的母亲给我们留下了深刻的印象，你如何评论她们呢?选小女孩：很懂事(隐约不安、母亲是对的);遵从教诲(想理解);从母亲的纯净水过后，她能正确地认识"穷"与“富”;心中永久铭刻着妈妈的教诲母亲：一直节俭；擅长理解人(体育课拿纯净水，与女儿的对话);以身作则(听听我是怎么想的);心不穷(1)把这篇文章读给你的家长听，听听他们是怎么评论文中这对母女的?小女孩：快乐→辛酸→宁静→喜欢母亲：(认识改变)穷篇三1.经过学习，能联系课文内容及生活实质理解重点语句的意思。懂得“穷”其实不行怕，它也许是促进人们奋发进步的动力，产生改变自己生计环境的勇气，去创建自己的未来。2.能对文中的人物进行评论，领悟人物的思想感情。领悟母亲在细微处懂得"穷”和“富"真切的含义。抓住小女孩的感情变化一、创建情境，导入新课有这样一个人，她把我们带到这个世界上，在生活中赐予我们体贴入微的关照。成功时，她为我们快乐，揭露我们不要骄傲；失败时，她为我们鼓气，告诉我们不要灰心，重新再来；她就是这样教会了我们很多做人的道理，人们经常把她的爱比喻成海洋，广博而精湛。同学们，你猜一猜这个人是谁呢?(板书：母再猜：水质纯洁，不含杂质及任何有害物质和细菌，同时又富含多种对人体有利的矿物质，是一种比较朴素的饮料。这是什么呢?(相机板书：纯净水)达成课习题《母亲的纯净水》,生齐读课习题。今日教师就和同学们一同仔细地品尝这瓶母亲的纯净水。课文写了一件什么事?(本文记述了一位母亲为女儿准备“纯净水”的经过，当女儿发现所谓的“纯净水”本来是凉白开而谴责母亲时，母亲对她进行了教育，使她理解了自己思想上的错误。)课文写的是母亲的纯净水，是给女儿的纯净水，每逢体育课，小女孩都会拿着母亲的纯净水，但是前后的心情却不同样，让我们再次走进课文去细细地品尝这是默读课文，画出表现小女孩心情变化的词句，做标注，谈谈你的理解和感觉。学生报告：小女孩的心情有什么不同样?(快乐——委屈和辛酸——宁静——喜欢)1.这是为何呢?迅速读课文第二自然段，填空发生什么事了呢?自由读3～10自然段领悟：为何她立即抛弃了那瓶水?4.此后呢?为何又变得宁静了?那可就真穷了。"这句话有几个"穷"字?意思同样吗?(英勇地面对，认为“穷”是一种过法——只管穷(1)从“母亲的话”中“她想理解了”什么?(2)她是怎么想的?(4)还记得洪战辉的的事迹吧此刻，小女孩能改变这类"穷"的状况吗?齐读课文最后一段。理解“纯净水”(这里的"纯净水"有两层含义，它既指母亲为女儿准备的凉白开，也指母亲对女儿进行的思想教育，这类教育就像凉白开同样朴素、贞洁师小结：随风而行、润物无声，真爱老是隐蔽在仍旧安康、纯粹，仍旧保持了充分的尊严和活这是对母亲的深爱与感谢。由于她理解了母亲的做法