基因控制生物的性状

人教版第七单元第二章第一节

基因控制生物的性状田关二中

刘贺原学习目标1、区分生物的遗传和变异现象2、概述生物的性状，举例说出生物的相对性状3、举例说出生物的性状是由基因控制的；通过转基因鼠的启示，获得实验结论；解释生物性状的表现还受环境的影响4、关注转基因技术给人类带来的影响自探提示1、遗传和变异的概念，试着举出例子2、什么是性状，什么是相对性状？

试着举出例子3、性状和基因之间的关系是怎么样的？4、什么是转基因技术？小组讨论展示评价分工表自探题目1（遗传和变异的概念2（性状3（相对性状4（基因与性状的关系展示小组5768评价小组1423解疑合探亲子间的相似性亲子间和子代个体间的差异遗传变异实现生殖和发育趁热打铁，随讲随练请分辨：1，种瓜得瓜，种豆得豆。2，龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞。3，一母生九子，连母十个样。

以上实例说明了：遗传和变异是生物圈中普遍存在的现象解疑合探

豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠观察下图中表示的几种生物性状：解疑合探观察自己或者同学：是否有耳垂？是单眼皮还是双眼皮？能否把舌由两侧向中央卷曲？能否使拇指向背侧弯曲？解疑合探观察自己或者同学：有耳垂无耳垂单眼皮双眼皮平舌

卷舌不能向背侧弯曲能向背侧弯曲解疑合探遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状序号特征1双眼皮单眼皮2有酒窝无酒窝3大拇指能向背侧弯曲大拇指不能向背侧弯曲4左右手相嵌右手在上左右手相嵌左手在上56血型舌头能向中央卷曲舌头不能向中央卷曲生理特征行为方式形态特征同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状。解疑合探其他生物相对性状的例子：人的黄色皮肤和白色皮肤长形圆形趁热打铁，随讲随练思考：一种生物的性状只有两种表现形式吗？兔子的黑毛，白毛，灰毛，褐毛下列不属于人的性状的是（）A.皮肤的颜色B.血型C.头发的直立和弯曲D.牙的龋齿D龋齿就是蛀牙，是一种疾病，并不属于性状下列属于相对性状的是（）A.兔子的白毛和卷毛B.人的双眼皮和有耳垂C.鸡的单冠和鸭的玫瑰冠D.番茄果实的红色和黄色D左侧为转基因超级鼠解疑合探从实验的角度来讲：

本实验的变量是什么？

实验现象是什么？

实验结论是什么？70%40%50%30%讨论：1、被研究的性状是：鼠的个体大小，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。2、性状与基因之间的关系是：基因决定生物的性状。3、传递的是控制性状的基因。趁热打铁，随讲随练转基因超级鼠的研制成功，说明了（）A.生物的性状是由基因控制的B.生物的性状是通过生殖而传递C.生物的性状是由外界环境决定的D.生物的性状与外界环境无关A解疑合探60%70%90%

把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物”，也就有可能表现出转入基因所控制的性状。但生物的某些性状还受环境影响。解疑合探将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。左为荧光小猪，右为正常小猪

将水母的合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质质疑再探发散拓展：克隆羊是转基因生物吗？课堂小结遗传：

亲子

间的相似性。变异：

亲子

间及

子代个体

间的差异。性状：生物体的

形态结构

、

生理

和

行为等特征的统称。相对性状：

同

种生物

同一

性状的不同表现形式。转基因鼠的启示：

基因

控制生物的性状。在遗传中亲代传给子代的是控制

性状

的

基因

。基因控制生物的性状生物的许多性状是由基因和环境共同作用的结果。运用拓展下列各组中，属于相对性状的是（）A．猪的黑毛和羊的白毛B．金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼C．南瓜的黄色和南瓜的绿色D．水稻的直叶和小麦的卷叶C孩子有许多特征像父母，主要原因是（）A．与父母生活在相同的环境中B．与父母吃的食物大致一样C．具有父母双方的基因D．长时间由于父母的熏陶C运用拓展我国科学家将人的生长激素基因成功地导入鲤鱼的受精卵中，由这样的受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快，这说明：（）A．转基因技术能促进生物生长B．鲤鱼受精卵中的基因丢失了C．鲤鱼受精卵的发育需要导入人的基因D．生物的性状由基因控制D8.据报道，我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种，科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性。由于昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡，但人食