山东省泰安市新泰市（五四学制）2022-2023学年六年级下学期期中历史试题

六年级下学期期中检测历史试题2023.4本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共6页。满分50分，考试时间60分钟。答题前，考生务必将学校、姓名、准考证号填（涂）在答题纸规定的位置。考试结束后，只交答题纸。第Ⅰ卷（选择题共15分）注意事项：1．第Ⅰ卷共15小题，每小题1分，共15分。在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题目要求。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。不涂在答题纸上，只答在试卷上不得分。1．有人曾评论：单论其功绩，二者不相差。单论其才能，炀帝甚于文帝，是圣君的潜力股。但是两帝“用心”不一。文帝虽然苛政，但保证了人民的基本权益，也在事实上避免了战乱的威胁。而炀帝虽然功绩斐然，但急于建“不世之功”，为了一己名义，滥用皇权，不顾百姓权益，终引发大乱。与材料描写不相符的是（）A．隋炀帝才能卓越并且功绩斐然B．隋文帝功绩巨大但实行过苛政C．隋炀帝不顾百姓权益引发大乱D．隋文帝急于求成导致隋朝灭亡2．“为了整合长江和黄河这两条大河孕育的经济板块，杨广用举世无双的大运河打通了中国的任督二脉，弥合了高原——山脉圈内长时间存在的南方和北方的裂痕。”这说明隋朝大运河的开通（）A．结束了长期分裂割据实现大一统B．有利于中外经济交流C．加速了隋朝的灭亡D．促进了南北方经济交流3．唐太宗曾说：“天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”这表明唐太宗（）A．正确认识到人民群众力量的伟大B．重视发展科举制，增加进士名额C．清醒地看到了身为天子的危险处境D．及时制定了防止“覆舟”的统治政策4．一代明君唐太宗推行开明的民族政策，深得各族人民的爱戴。下面是史书中出现的太宗语录，能够体现“开明的民族政策”的是（）A．舟可以比人君，水可以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。B．自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。C．天下英雄尽入吾彀（gǔ，圈套）中矣！D．致安之本，惟在得人。5．“（玄奘）周流多载，方始旋返。十九年正月，届于长安……亲践者一百一十国，传闻者二十八国……尔其物产风土之差，习俗山川之异，远则稽之于国典，近则详之于故老。”出自（）A．《送子天王图》B．《步辇图》C．《西游记》D．《大唐西域记》6．易中天教授在评述某历史事件时指出：“如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗志得意满，他沉醉于《霓裳羽衣曲》，痴迷于和杨贵妃的二人世界，任用奸臣……而边地胡人……起兵范阳，升平日久的唐王朝不堪一击，平叛之路漫长而又艰辛。”属于该历史事件影响的是（）A．兼并了北方的大小割据势力B．阻碍了民族之间的交融C．导致了唐朝的直接灭亡D．导致了藩镇割据局面的形成7．关键词检索是历史学习中的重要方法。某同学在历史学习中搜索了下列关键词：“起义军、攻入长安、给唐朝统治以致命的打击”。据此判断，该同学学习的是（）A．后梁政权的建立B．黄巢起义C．唐朝的灭亡D．藩镇割据局面的形成8．北宋时，“状元及第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”。这反映了北宋（）A．科举完善促进民间教育繁荣B．重文轻武导致价值观念变化C．文武并重使边患危机消除D．武将专权遭到中央政府压制9．毕仲游《西台集》：“王荆公以兴作之说动先帝，先帝信之而患财之不足也，乃散青苗、置市易、敛役钱、变盐法；凡政之可以得民财者，无不用。”这说明王安石变法的重点在于（）A．分散宰相权力B．增加财政收入C．加强军事实力D．加强皇权专制10．甲：堂堂一个中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，还给“岁币”，这难道不是一种耻辱？乙：客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来、椎场贸易、互通有无，不也造福百姓？以上辩论最早会出现在哪一场景中（）A．宋夏议和B．宋辽议和C．宋金议和D．辽金议和11．岳飞在其《满江红·怒发冲冠》中写道：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”这里的“匈奴”是（）A．女真统治者B．突厥统治者C．契丹统治者D．党项统治者12．如图所示文化中心发生变化的根本原因（）A．南方自然条件优越B．南方社会安定C．经济重心的南移D．南方政权强于北方13．“酒店多点灯烛沽卖，粥饭点心亦间或有卖洗面水，直至天明”。“买卖昼夜不绝，夜交三四鼓游人始稀，五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣。”据此可知两宋时期（）A．乡村文化繁荣B．海外贸易活跃C．夜市经济繁华D．纸币开始使用14．时间轴是学习历史的有效工具。某同学在学习蒙古族先后灭亡其它政权的历史时画了如图的简易图，方框内的事件应是（）A．元朝建立B．蒙古灭北宋C．南宋建立D．蒙古灭金15．元朝政府所设的行中书省意为“行动的中书省”，即中央政府为维护其统治在地方上所设的全权机关，而与具有一定自治权力的地方政府有权力来源上的不同。行中书省的设置（）A．推动了教育的公平发展B．削弱了君主专制C．导致了地方实力的膨胀D．加强了中央集权第Ⅱ卷（非选择题共35分）注意事项：1．第Ⅱ卷共4小题，第16题10分，第17题14分，第18题6分，第19题5分，共35分。2．第Ⅱ卷所有题目的答案答在答题纸的相应位置，直接答在试卷上不得分。16．（10分）繁华、富裕、强大、开放，虎虎有生气，这是唐人留下的物质文明与精神文明给我们的总体印象。品味唐人的审美情趣，探讨唐人的审美观念，下边是关于唐代社会状况的学习活动：材料一①（焉者）国，东西六百余里，南北四百余里。国大都城周六七里，西面据山，道险易守。泉流交带，引水为田。土宜糜、黍、宿麦、香枣、蒲萄、梨、奈诸果。气序和畅，风俗质直。——玄装《大唐西域记》②《步辇图》③开元通宝④《雨中耕作图》⑤陕西扶风法门寺地宫出土的秘色瓷⑥蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。——王建《凉州行》（1）史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。主要文献史科包括：史书，档案与文书、文集、简牍等，主要实物史料包括：器物、遗迹等，主要图像史料包括绘画、雕刻、照片等。据此判断以上史料的类型（填写序号即可）。（6分）属于文献史料的有：_________属于实物史料的有：_________属于图像史料的有：_________（2）从材料一中选择一则合适的史料（写出序号）并说明唐朝经济状况。（2分）材料二唐朝开放包容、大气恢宏的特点造就了当时世界上最为发达的中华文化，在世界上具有广泛的影响力。下表是同学们在课外阅读时整理的“唐朝时期中华文化对世界的影响简表”（部分）。往来地区影响日本中华文化直接影响日本，推动日本大化改新，建立中央集权制度。唐代建筑也对日本产生了重要影响，这一时期日本的建筑风格基本上是模仿长安的建筑。唐朝服装传入日本后，被改造为“和服”。朝鲜半岛唐代诗歌在朝鲜非常受欢迎，许多新罗使臣把中国的诗歌文化带到了朝鲜，推动了朝鲜文学的繁荣。陶瓷器物等作为中国代表和象征的产品也传入到朝鲜半岛，推动了该地区生产水平的迅速提高。南亚唐朝的《秦王破阵舞》传到印度，受到印度诸邦国的欢迎和喜爱。唐代音乐节目“击瓯”，传到印度，流行至今。波斯波斯仿照唐三彩制作了波斯三彩，仿照邢窑白瓷制作了白釉彩陶。（3）依据材料二，论证“唐朝时期中华文化在世界上具有广泛的影响力”这一观点。（2分）17．（14分）为了提高同学们的学科素养，使同学们对历史事实形成正确的认识和价值判断，史老师组织同学们分小组开展了如下丰富多彩的探究活动。请你一起完成任务。任务一【理清时序—感受历史延续】材料一太祖之有天下，救五代之乱，不残一人，自古无之。——程颐（1）从材料一程顾的评价中可以看出宋太祖的主要功绩是什么？（1分）任务二【析理论道—感悟治国策略】材料二赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”具体举措共同作用“稍夺其权”在中央削弱相权，在地方设置①以分知州的权力③“制其钱谷”取消节度使收税权力，地方设置②，把地方财赋收归中央“收其精兵”派文臣掌握军政大权，经常调换军队将领，使兵不识将，将不专兵（2）请将上述表格中的序号处填写完整。（3分）材料三今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；……；知州，文士也。——蔡襄《端明集》（3）材料三中“边防大帅，文士也”会产生怎样的消极影响？并举例说明。（2分）任务三【梳理线索—体会民族交融】政权更迭民族交融史实北宋与辽B_________；两宋与金C_________；元朝D_________。发展趋势E_________（4）运用所学知识，将下面的内容填入表格中（只填序号）。（5分）①由政权并立走向统一②宋金议和或岳飞抗金③澶渊之盟或澶州之战④设宣政院或回族开始形成⑤元朝任务四【论从史出——感悟历史发展】图一宋代《耕获图》图二泉州出士的宋代海船（5）图一反映了南方农业的发达，当时南方种植的优良水稻品种是什么？（1分）图二是宋代海船，已经运用了什么技术？（1分）宋代管理海外贸易的机构是什么？（1分）18．（6分）唐诗、宋词、元曲是中华优秀传统文化中的璀璨明珠，从中可感受文学魅力，一览历史胜景。阅读材料，回答问题。文学览胜一唐诗——春风得意马蹄疾，一日看尽长安花唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠长安的繁华。俯瞰长安城，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上，“万国衣冠拜冕族（借指皇帝）”。考试吸引着越来越多的读书人，“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”。妇女引领着时尚，“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆。五十年来竞纷泊”。——檀新林《以诗证史——从唐诗看唐都长安的繁华》（1）根据材料和所学知识，以长安为例，归纳唐朝繁盛的表现。（1分）文学览胜二宋词——长忆钱塘，不是人寰是天上杭州是海上丝绸之路的重要港口，唐代已“户口日益增”，“开肆三万室”，至宋代更为东南繁华之最，“衣冠毕会，商贾云集”。柳永词“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华……参差十万人家”，潘阅词云“万家掩映翠微间”。——李国锋《宋诗歌所反映的宋朝城市市场分析》（2）根据材料和所学知识，概括杭州在唐宋时期的发展盛况（1分）。简要分析其在宋代成为“东南繁华之最”的原因。（1分）文学览胜三元曲——四围锦绣繁华地，车马喧天闹起元朝建立后，丝绸之路更加通畅，东西交往频繁。马致远在散曲中赞美：“至治华夷，正堂堂大元朝世……小国土尽来朝。”贯云石也在散曲中唱道：“江山富，天下总欣伏……大元至大古今无。”清代魏源说：“元有天下，其疆域之袤，海漕之富，兵力物力之雄廓，过于汉唐。”——梁归智《元曲的人文精神与文化启示》（3）元朝建立后，其都城是我们今天的哪里？（1分）。马致远、贯云石、魏源对元朝有什么共同认识？（1分）（4）结合所学知识，你认为我们应该如何巩固和发展统一的多民族国家？（1分）19．（5分）中国历代统治者采取一系列措施，有效地巩固了政权，维护了国家统一。李老师以“政治之光为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。任务一【史料解读——汲取政治智慧】（1）观察上图所示，简述唐朝三省六部制、元朝行省制度的共同作用。（2分）任务二【政策实施——阐释统一巩固】（2）国家的巩固和统一是中国历代王朝统治的重要内容。请以“元朝统一·巩固”为题，写一篇100字左右的小短文。（提示：可从下面的关键词中任选三个或以上）（3分）六年级下学期期中检测历史答案12345678910DDABDDBBBB1112131415ACCDD16．（1）①⑥③⑤②④（6分，每答对一个一分）（2）选择史料②，反映了唐朝货币的流通或商业的发展；选择史料④，反映了唐朝农业的发展状况；选择史料⑤，反映了唐代手工业或制瓷业的发展。（2分，序号一分，经状况一分）（3）论证：唐朝时期，中华文化对周边国家和地区产生了深远的影响，如日本学习中华文化，建立中央集权制度；唐朝的服装和建筑也对日本产生了重要的影响；唐朝的诗歌文化推动了朝鲜文学的繁荣；唐朝的音乐、舞蹈传到了南亚地区；唐朝的陶瓷等器物传入朝鲜、波斯等地，推动了当地生产水平的提高。（答出任意两个方面即可得2分）17．（1）建立宋朝，陆续消灭南方割据政权，结束五代的分裂割据局面。（1分）（2）①通判②转运使③宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。（3分）（3）消极影响：导致国家军队战斗力削弱（意思接近即可得1分）。北宋在对辽与西夏的战争中处于不利地位。（1分）（4）A:⑤B:③C:②D:④E:①（5分）（5）占城稻；指南针；市舶司（3分）18．（1）