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文档简介
六年级英语(下)师用导学稿【课题】:Module7【课型】:新授课M7U1Hespentabouttwentyonehoursinspace.【教学目标】:能听懂、能说、能认、能拼写单词:flew,became,earth,taikonaut,video,airport,travel,someday,about,spent,hour,son,proud,2.能熟练运用句型:MyfatherflewintospaceinShenzhouV.
YangLiweispentabouttwentyonehoursinspace.
Iwasproudofhim.【教学重、难点】:1.教学重点:认识并知道动词的过去式:spendspent,flyflew,beebecame2.教学难点:领会包含过去式的句型:MyfatherflewintospaceinShenzhouV.YangLiweispentabouttwentyonehoursinspace.【教学过程】:第三课时教学内容:Unit2的活动的1,2。一、导学教准1.热身活动:(1)复习can的用法。(2)导入could。2.教准单词听录音、找出生词,教师教准疑难单词,师生对口令反复练习。二、合作探究1.自主学习(1)自学活动1:先自读,再填空。HelenKeller________see.Butshe________read.Helen_______hear.Butshe_____talk.(2)自学活动2:听录音,初读活动2。=1\*GB3①出示疑问,讨论解决,老师点播,回答问题。WhenwasHelenKellerborn?Wherewassheborn?Whatdidherteacherdo?Whatdidshelearn?HowolddidHelenlivetobe?=2\*GB3②为每幅图找到相对应的句子(PPT)=3\*GB3③知识讲解2.自主模仿:(1)跟录音读。(2)跟教师读。(3)自主模仿读。3.合作演练(1)组内结合,表演活动组长领读小组共读开火车读抢读背读(2)组内帮扶,共同提高,做好展示准备。多种形式反复训练,兵练兵、兵教兵、兵强兵三、展示提升:根据图片顺序复述故事内容,并请同学们在讲台上展示。四、小结强调:1.能够用“could,couldn’t”来描述过去自已或他人能做和不能做的事。2..复述HelenKeller的伟大事迹一定要注意时态问题。五、检测反馈:理解词组意思:(G)bebornA.在美国(E)teachsb.todosth.C.遍及,处处……(D)livetobe…F.模范,榜样六、拓展延伸:
1.Iwas______(born)inShandong.2.Asachild,shecould_______()alotofbooks.3.He______(bee)adriverthreeyearsago.4.He______(can)rideabikenow,buthe______(can,not)twoweeksago.5.Shewroteabookabout_______(she).七、板书设计:Module7Unit2Shecouldn’tseeorhearHelenKellerwasbornintheUSin1880.Sheisarolemodelforblindpeople,andalsoforyouandme,第四课时教学内容:Unit2的活动3、4.5、6.一、导学教准:1.热身活动:歌曲导入活动42.完成活动3二、合作探究(1)组内结合,交流活动5,6。(2)小组调查,相互展示Wheredidyougo?Howmanyhoursdidyouspendthere?√or×NumberofhoursWhatdidyoudohomegotoschoolGotothelibraryGototheMuseumGotothepark三、展示提升根据所给图片,小组交流自己最喜欢的名人。四、小结强调1.学会描述自己过去做过的事情2.学会询问某人的出生时间,并做简单介绍。五、检测反馈:1.用1~5将下列句子重新排序,组成一段对话。(2)HeisConfucius(3)Whenwasheborn?(1)Whoishe?(4)Hewasbornin551BC.(5)Oh,Iknow.Thankyou.2.根据课文内容,完成下列短文HelenKellerwas__F___intheUAin1880.Asababy,shebecame_A____and__E____.Shehadateacher.Andtheteachertaughtherto___B__.Later,Shelearnttoread,___C___and_G____.Shetravelledallovertheworld.Sheisa__H______D___forblindpeople,andalsoforyouandme.A.beA.beganB.lentC.rangD.boughtE.saidF.buyingG.wereH.putI.satJ.wasK.forgotL.thought,LastweekmysisterBmehernewcookery(烹饪学book.YesterdayII(sit)inmykitchenandreadit.ThenIwenttotheshopsandD(buy)someeggs,flour(面粉)andotherthings.IwenthomeagainandA(begin)tomakeacake.IH(put)itintheoven.(烤箱).ThenminuteslaterthetelephoneC(ring).ItJ(be)mysister.Wetalkedandtalked.IK(forget)aboutthecake.AtlastIE(say)goodbye.‘Something’sburning!’IL(think),andIr
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