下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
六年级英语(下)师用导学稿【课题】:Module7【课型】:新授课M7U1Hespentabouttwentyonehoursinspace.【教学目标】:能听懂、能说、能认、能拼写单词:flew,became,earth,taikonaut,video,airport,travel,someday,about,spent,hour,son,proud,2.能熟练运用句型:MyfatherflewintospaceinShenzhouV.
YangLiweispentabouttwentyonehoursinspace.
Iwasproudofhim.【教学重、难点】:1.教学重点:认识并知道动词的过去式:spendspent,flyflew,beebecame2.教学难点:领会包含过去式的句型:MyfatherflewintospaceinShenzhouV.YangLiweispentabouttwentyonehoursinspace.【教学过程】:第三课时教学内容:Unit2的活动的1,2。一、导学教准1.热身活动:(1)复习can的用法。(2)导入could。2.教准单词听录音、找出生词,教师教准疑难单词,师生对口令反复练习。二、合作探究1.自主学习(1)自学活动1:先自读,再填空。HelenKeller________see.Butshe________read.Helen_______hear.Butshe_____talk.(2)自学活动2:听录音,初读活动2。=1\*GB3①出示疑问,讨论解决,老师点播,回答问题。WhenwasHelenKellerborn?Wherewassheborn?Whatdidherteacherdo?Whatdidshelearn?HowolddidHelenlivetobe?=2\*GB3②为每幅图找到相对应的句子(PPT)=3\*GB3③知识讲解2.自主模仿:(1)跟录音读。(2)跟教师读。(3)自主模仿读。3.合作演练(1)组内结合,表演活动组长领读小组共读开火车读抢读背读(2)组内帮扶,共同提高,做好展示准备。多种形式反复训练,兵练兵、兵教兵、兵强兵三、展示提升:根据图片顺序复述故事内容,并请同学们在讲台上展示。四、小结强调:1.能够用“could,couldn’t”来描述过去自已或他人能做和不能做的事。2..复述HelenKeller的伟大事迹一定要注意时态问题。五、检测反馈:理解词组意思:(G)bebornA.在美国(E)teachsb.todosth.C.遍及,处处……(D)livetobe…F.模范,榜样六、拓展延伸:
1.Iwas______(born)inShandong.2.Asachild,shecould_______()alotofbooks.3.He______(bee)adriverthreeyearsago.4.He______(can)rideabikenow,buthe______(can,not)twoweeksago.5.Shewroteabookabout_______(she).七、板书设计:Module7Unit2Shecouldn’tseeorhearHelenKellerwasbornintheUSin1880.Sheisarolemodelforblindpeople,andalsoforyouandme,第四课时教学内容:Unit2的活动3、4.5、6.一、导学教准:1.热身活动:歌曲导入活动42.完成活动3二、合作探究(1)组内结合,交流活动5,6。(2)小组调查,相互展示Wheredidyougo?Howmanyhoursdidyouspendthere?√or×NumberofhoursWhatdidyoudohomegotoschoolGotothelibraryGototheMuseumGotothepark三、展示提升根据所给图片,小组交流自己最喜欢的名人。四、小结强调1.学会描述自己过去做过的事情2.学会询问某人的出生时间,并做简单介绍。五、检测反馈:1.用1~5将下列句子重新排序,组成一段对话。(2)HeisConfucius(3)Whenwasheborn?(1)Whoishe?(4)Hewasbornin551BC.(5)Oh,Iknow.Thankyou.2.根据课文内容,完成下列短文HelenKellerwas__F___intheUAin1880.Asababy,shebecame_A____and__E____.Shehadateacher.Andtheteachertaughtherto___B__.Later,Shelearnttoread,___C___and_G____.Shetravelledallovertheworld.Sheisa__H______D___forblindpeople,andalsoforyouandme.A.beA.beganB.lentC.rangD.boughtE.saidF.buyingG.wereH.putI.satJ.wasK.forgotL.thought,LastweekmysisterBmehernewcookery(烹饪学book.YesterdayII(sit)inmykitchenandreadit.ThenIwenttotheshopsandD(buy)someeggs,flour(面粉)andotherthings.IwenthomeagainandA(begin)tomakeacake.IH(put)itintheoven.(烤箱).ThenminuteslaterthetelephoneC(ring).ItJ(be)mysister.Wetalkedandtalked.IK(forget)aboutthecake.AtlastIE(say)goodbye.‘Something’sburning!’IL(think),andIr
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 露天矿运输系统电动化升级设计
- 某冶金厂原料采购规则
- 旅居康养服务机构运营管理制度
- 乙炔气瓶使用风险评估报告
- 冷却塔减震施工技术方案
- 新能源汽车维修技能培训
- 旅居康养服务企业培训课件
- 美丽城乡历史文化保护实施方案
- 企业采购风险识别与防控方案
- 京城二月份汽车销售基本情况分析
- 机动车检测站引车员考试题库及答案
- 油田环境保护课件
- 《胆管细胞癌》课件
- 部队药品日常管理制度
- 高一化学-学习·探究·诊断(必修1)(西城学探诊)
- LED显示屏采购投标方案(技术方案)
- 先进制造技术 课件 第一章 先进制造技术概论
- 铁路应急救援培训课件
- 面对医疗纠纷的心理调适方法
- WS/T 494-2017临床定性免疫检验重要常规项目分析质量要求
- GH/T 1072-2011籽棉货场安全技术规范
评论
0/150
提交评论