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第2次校本教研活动记录县(市、区):学校名称：教研主题A2数字教育资源获取与评价能力点研修教研时间教研地点教师办公室参会人员坊主及成员教研级别□省级□市级□区级□校级☑坊级教研类型☑主题教研□观课议课□引领讲座□其他活动记录此项活动为大家搭建了一个学习交流的平台，在本次研修中，全体坊员借助这一机会，畅所欲言、交流心得，彼此之间真诚交流，取长补短，提升自我、完善自我。2022年11月8日上午，我们相聚在学校初中部办公室一起探讨A2数字教育资源获取与评价的相关内容。我们根据A2数字教育资源获取与评价的研修要求与任务展开交流活动。探讨内容分为资源获取网站推荐、资源获取工具、资源处理工具三项。1.探讨资源获取网站推荐获取优质教学资源的方式，除了常见的百度、谷歌等搜索引擎外，张老师为我们推荐了抖音这一app软件，上面有许多生动的讲课短视频，值得我们借鉴。2.探讨资源获取工具资源获取工具有很多，常有的有截图工具、图片处理、音乐处理、录制工具等。郑老师为我们介绍了photoshop这一图片处理工具，并为我们展示了如何抠图这一技巧。3.探讨资源处理工具大家重点探讨资源处理工具中的格式化工厂，大家都实践操作了如何在格式工厂中进行视频格式的转化，何老师向大家展示了如何将flv文件转换为mp4文件。心得体会本次坊内交流虽然很短暂，但收获是充实的。让我以崭新的眼光审视了我的教学方式，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的资源获取和处理方法，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。学习是无止境的，对于一个老师来讲，自己需要学习的东西会有很多，只有真正掌握了顺应时代发展的教学真谛的老师才是一个好老师。能力点认证材料填表说明7、活动记录：以图文的形式呈现教研主要活动环节和成果。8、心得体会：填写从教研活动中的主要收获和

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