七年级第一学期信息技术教案 第三节：计算机系统的组成

wordword/word第三节：计算机系统的组成一、教学目标：[认知领域]1．了解计算机的硬件、软件等概念。2．了解计算机系统的基本组成，主要部件及功能。[操作领域]1．掌握硬件系统的组成和软件系统的分类。2．了解计算机系统的基本组成和各部分的主要作用。[情感领域]了解计算机在现代社会中的应用和对社会进步的影响。教学重点：计算机系统的组成。教学难点：计算机系统各部分的主要作用。二、教学过程：（一）、导入新课：提出问题：同学们有没有用过计算机？你知道一台计算机由哪些部分组成的吗？请说一说你日常生活中见过的算计机是怎样的。（二）、讲授新课：1、计算机的外观：（1）台式机：主机、显示器、键盘、鼠标等。（同学们能指出来吗）（2）笔记本：（3）各种各样的计算机：2、计算机的硬件：（1）硬件：是计算机系统的重要组成部分。是计算机系统看得见、摸得着的部分：主机、显示器、键盘、鼠标等。长方体机箱就是计算机的主机。（2）主机：主板、内存、硬盘、光驱、软驱、显示卡、声卡、网卡、电源等主板上放置计算机核心部件中央处理器（CPU）从图中我们可以看到计算机各种不同形状、不同颜色的接口、插座、插槽和一些部件，你能说出这些部件的名称吗？请同学们试一试！（教师再提供一些图片资料加深同学们对硬件的认识）（3）显示器：是人机交流的窗口，我们输入的内容、计算机处理的结果等信息是通过显示器显示出来。显示器常见的有：CRT显示器（显像管）、LCD显示器（液晶）。（4）键盘：是我们控制、操作计算机的基本工具，通过键盘向计算机发出控制命令、输入英文字符、汉字等。（5）鼠标：是控制、操作计算机的基本工具，运用鼠标更加直观、方便、轻松地操作计算机。（6）其他设备：计算机可以根据需要连接各种各样的设备，拓展计算机的功能，如：打印机：将输出结果（文字、图形）打印在纸上。绘图仪：一种输出图形的设备。扫描仪：将彩色的相片、图像输入到计算机内。数码相机：一种图像输入设备，把拍摄到的图像直接输入到计算机内。触摸屏：是一种输入、定位设备。哪些地方有触摸屏？如自动查询系统。通过刚才的学习，你知道哪些是输出设备吗？哪些是输入设备吗？请同学们想一想。常见的输出设备有：显示器、打印机、绘图仪等。常见的输入设备有：键盘、鼠标、扫描仪、数码相机等。3、计算机的软件：计算机硬件与软件的区别：计算机只有硬件还不能正常工作，必须配合软件才能够发挥其强大的功能。例如：除了有CD机、功放机、音箱等硬件以外，还要有CD碟、录音带等软件才能欣赏音乐。对于计算机，只有硬件而没有软件是无法工作，只有软件而没有硬件也无法工作。计算机软件：分为系统软件与应用软件。系统软件操作系统是计算机最基本、最重要的系统软件：主要功能，一是管理和控制计算机的硬件与软件资源；二是为用户使用计算机提供一个方便易用的环境。常见的系统软件：WindowsLinux等。（了解Windows98MEXP2000）应用软件：是为解决特定的问题而设计的各种程序及有关文档资料。常用的应用软件：（让学生了解、熟悉一些常用软件）（1）文字处理软件：wps2000Word.（2）电子表格软件：Excel.（3）幻灯片制作软件：PowerPoint.（4）动画制作软件：Flash3DStudio.（5）数据库软件：FoxProSQLServer.（6）计算机网上浏览器和通讯软件：IENetscape（7）网页设计软件：FrontPage.（8）图像处理软件：PhotoShop.（9）计算机辅助设计软件等：AutoCAD.计算机系统硬件：看得见摸得着的设备包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备相缺常用输入设备：键盘、鼠标、扫描仪等辅一常用输出设备：显示器、打印机、绘图仪等相不运算器成可CPU：计算机系统的核心控制器系统软件软件：计算机上运行的程序及其有关的资料应用软件（用来存放计算机当前工作中正在运行的程序）内存：容量小、存取速度快、价格贵。随机存储器（RAM）：随机读写，但断电后信息丢失。只读存储器（ROM）：只读不写，断电后信息不丢失。存储器常有的外存有磁盘（软盘和硬盘）、磁带、光盘等软盘常见有3.5英寸和5.25英寸，光盘（CD-ROM）外存：容量大、存取速度慢、价格低。（外存主要用来存放那些暂时不用的信息）在计算机的内存容量单位里，1个二进制的位是bit，8个二进制位称为一个字节B（Byte）。字节是计量内存容量的基本单位，其它的单位还有KB，MB，GB，TB，它们的转换公式如下：字节1B=8bit千字节1KB=1024B兆字节1MB=1024KB=1024×1024B吉字节1GB=1024MB=1024×1024KB太字节1TB=1024GB=1024×1024MB（三）课堂小结：