2021年中小学开学疫情防控工作方案及预案制度汇编

目录

中学2021年秋季开学疫情防控工作方案......................2

2021年秋季开学疫情防控工作预案..........................18

学校师生返校疫情防控演练脚本............................21

突发公共卫生事件报告制度................................25

学校疫情防控安全返校指南................................26

疫情期间中小学晨（午）检制度............................28

学生因病缺勤登记追踪制度................................31

2021年学校错峰就餐工作制度..............................33

中小学生体质健康管理制度................................36

中小学传染病预防控制健康教育制度........................38

学校通风消毒制度........................................40

学校环境卫生检查制度....................................42

中学12—17岁学生新冠疫苗接种工作方案...................45

小学疫情防控及开学前准备工作致家长一封信................50

开学返校安全保卫工作方案................................53

中学2021年秋季开学疫情防控工作方案

为做好我校2021年秋季开学期间的疫情防控工作，切

实保障广大师生员工生命安全和身体健康，确保学校开学

平稳有序，特制定本方案：

一、总原则

根据假期健康摸排情况，提前研判新学期新变化，根

据疫情防控形势和自身实际，统筹谋划、科学制定开学方

案。要在继续落实“错时、错峰”返校原则基础上，合理

设计安排秋季学期返校工作。

二、开学前准备

（一）强化组织保障

校委会要把秋季学期疫情防控作为工作重点，制定好

开学方案、疫情防控方案以及应急预案，统筹安排好学校

的疫情防控和教育教学工作。积极与卫生健康等部门协

调，健全完善疫情防控会商研判、信息共享、协调联动、

巡查检查等机制，共同指导各学校严格落实疫情防控措

施。全面落实学校主体责任，学校新冠肺炎疫情防控工作

领导小组全面领导学校疫情防控工作，要建立快速、高

效、有力的工作体系，责任到岗、责任到人。学校校长是

学校疫情防控工作的第一责任人，同时，一名分管校长专

门负责本校疫情常态化防控工作，确保各项防控措施落地

落实。

疫情处置领导小组

（I）领导小组成员

组长：XX（党支部书记、校长，XX）

副组长：XX（学校疫情联络员，具体部署安排疫情防控

处置工作）

成员：XX

领导小组下设办公室，魏曙光同志兼任办公室主任。

领导小组主要职责

1.贯彻落实上级关于疫情防控工作的决策和部署，领

导和指导全校疫情防控各项工作。

2.配合属地疫情处置工作机构落实疫情防控措施，及

时分析、研判全校防控工作形势，组织协调全校教育教学

及其它相关工作安排。

3.制定并实施学校2021年秋季开学工作方案和应急预

案。

4.督促、指导各级部、处室落细落实疫情防控和开学

各项工作的方案、措施。

5.督导、检查各级部、处室疫情防控和处置措施的落

实情况，帮助解决实际困难。

6.及时掌握、处置疫情信息，妥善做好相关舆情处置

工作。

（II）疫情处置工作小组成员及职责

疫情防控工作领导小组下设四个专职工作小组，分别

负责疫情处置、防控督导、综合保障和舆论宣传工作。

疫情处置组

组长：XX（具体部署安排疫情防控）

成员：XX

（负责做好开学工作小组部署的各项工作）

主要职责：负责全校疫情监测工作，发现异常及时上

报；对疫情现状及趋势进行追踪并提出防控措施建议。

防控督导组

组长：XX（总负责人）

副组长：XX（总务、后勤、安全督导）XX（疫情防控

日常工作落实）XX（党建引领）XX（教育教学管理）

成员：XX和级部负责人

（负责做好开学工作小组部署的各项工作）

主要职责：负责监督各级部、处室疫情防控和开学各

项工作的落实情况，组织开展检查督导，督促、提醒各级

部、处室按照责任分工将疫情防控和开学各项工作做实做

细。

综合保障组

组长：XX

成员：XX

主要职责：负责病例发现、报告、转诊工作，加强与

属地医疗卫生部门的行动协调和信息沟通；做好隔离室及

应急药械的必要准备，同时做好疫情防控和开学所需要物

资、财力的筹措与保障；组织开展教室、办公室、阅览

室、厕所等相关区域消毒工作。

舆论宣传组

组长：XX

成员：XX

主要职责：做好学校疫情防控工作宣传引导、校内外

信息发布等工作，营造良好舆论氛围；制定实施舆情应对

工作预案，密切关注疫情发展变化，做好舆情应对和处置

工作。

（二）完善“两案九制”

突出关键环节和重点措施，认真落实并不断完善“两

案九制”。“两案”指疫情防控工作方案、应急处置预

案。“九制”指：1.学校传染病疫情报告制度；2.晨午

检制度；3.因病缺勤追踪登记制度；4.复课证明查验制

度；5.健康管理制度；6.传染病防控健康教育制度；7.通

风消毒制度；8.环境卫生检查制度；9.新冠病毒疫苗预防

接种查验制度。

（三）加强校门管理

校园实行相对封闭管理，师生员工入校一律检测体

温，查验健康绿码。外来人员非必要不入校，确需入校的

要查验身份、实名登记，严格“测温+健康绿码”。做好教

室、食堂、宿舍、图书馆、体育馆等场所通风消毒，合理

设置并及时检修测温设备。加强师生员工行为管理，落实

勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控

要求。

（四）加强健康摸排

师生员工要在开学前进行连续14天每日体温监测，主

动及时向学校报备健康状况和活动轨迹。学校要全面摸

排、动态掌握暑假期间师生员工（包括保洁、保安、餐饮

服务等后勤工作人员）及共同生活的家庭成员健康状况和

行踪情况，确保每名师生员工返校前14天的旅居史、接触

史、健康史底数清、情况明。要严格落实相关信息“日报

告”“零报告”制度。高校要提前将省外师生员工名单通

报属地疾控机构，做好核酸检测准备。

（五）做好重点人群检测。

要严格按照要求，做好“应检尽检”新“三类人群”

核酸检测，并及时通过全省教育系统疫情防控平台报送核

酸检测信息。新“三类人群”包括：（1）有发热等可疑症

状的；（2）开学前14天内本人或家庭成员有发生本土疫

情地区或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的；（3）

开学前21天内所居社区（村居）发生疫情的。

（六）加快推进疫苗接种进度。

在卫生健康部门、疾控机构指导下，做好12-17周岁

学生疫苗接种的沟通告知、摸底统计、宣传教育等工作，

本着知情、同意的原则，由家长陪同及时接种。

（七）做好应急物资储备。

学校在开学前至少储备可供使用1个月以上的防护和

消杀物资，要求师生员工日常自备一次性医用口罩。

（A）进行全面消毒清洁。

学校要开展爱国卫生运动，在开学前要彻底清除校内

环境卫生死角，对教室、食堂、宿舍等场所进行彻底清洁

和预防性消毒。要重点对学校食堂、餐厅、超市开展食品

安全检查，彻底清理过期食材、食品，对饮水机和二次供

水的蓄水池进行全面清洗消毒，排空长时间滞留在供水管

道中的陈水，委托专业机构对自备水源进行检测，不达标

的不得使用。

（九）全面排查设施设备

开学前，按照学校关于校内设施设备管理使用制度的

有关规定和要求，对教室、学生宿舍、实验室、办公室、

图书馆、多媒体教室等场所的空调系统、电教设备、实验

器材、体育设施等所有工作、学习、生活设施设备进行一

次全面系统专业的大排查，根据实际情况进行维修维护或

报废更新，确保运行正常。要对饮用水进行重点检查，坚

决确保师生饮水安全。

（十）做好途中防护

开学前，通过召开网上班会、电话家访、视频家访等

多种形式，对全体学生进行疫情防控和应急预防知识教

育。告知注意事项、纪律要求及在校细则，指导学生做好

返校途中防护。倡导采取步行、自行车、私家车方式上下

学，乘坐公共交通工具时应注意个人防护，途中尽量避免

用手触摸公共交通工具上的物品，上学到校或下学到家应

及时洗手。

（H—）畅通绿色通道

专人（XX副校长）负责与驻地疾控、医院等单位保持

定点联系，畅通送诊绿色通道，优化体温异常师生员工核

酸检测流程，120接诊、定点医院同步准备，预留专用检测

设备，缩短检测时间，确保随到随检。

（十二）规范应急处置

不断规范完善应急处置流程，科学设置临时留观点，

在校门口设置临时等候区，并组织经常性演练，确保广大

师生员工熟练掌握，一旦发生异常情况，按规定做好临时

留

观察、转运诊治和善后处理等工作，做到第一时间隔

离、第一时间报告、第一时间流行病学调查、第一时间处

置，严防疫情扩散。

（十三）强化联防联控

加强与卫生健康、市场监管、公安等部门的联防联控

与工作联动。开学前，配合相关部门对学校的疫情常态化

防控工作情况进行一次全面摸排，发现的问题要限期整改

到位。要健全完善学校与家庭、疾控机构、医疗机构的联

动机制。要配合属地街道、社区（村）等有关部门积极开

展联防联控，加强专业指导和人员培训I。要加强家校联

动，强化宣传教育，积极引导学生家长自觉履行疫情防控

义务，推动社会理解和支持教育复学工作，争取社会各方

力量共同筑牢校园疫情防控的坚固防线。

（十四）上好开学第一课

开学第一课要将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等

作为重点内容，加强对全体师生员工的培训指导，强化

“每个人都是自己健康第一责任人”意识，增强应急处置

能力。倡导建立“一米线”、勤洗手、常通风、戴口罩、

公筷制、咳嗽礼仪等文明生活方式；促进养成家庭环境清

洁卫生，注意营养，不接触、购买和食用野生动物（野

味），家庭常备防疫物资（如体温计）等健康生活习惯。

同时，要充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形

成的宝贵教育资源，加强爱国主义教育和思想政治引领，

厚植家国情怀、增进爱国情感。

（十五）抓好开学工作落实

进一步增强政治意识、提高政治站位，克服麻痹思想

和侥幸心理，切实将属地责任和主体责任放在心上、扛在

肩上、抓在手上，确保秋季开学各项工作要求落实落细，

确保开学平稳有序。

三、分类分批组织开学返校

（一）明确暂不返校人员范围。（1）师生员工所在县

（市、区）有中高风险地区的暂不安排返校，待降为低风

险地区后再安排返校。（2）2021年7月以后本人或共同生

活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或

被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，暂不返

校，经属地卫生健康部门解除健康管理限制后方可返校。

（3）有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻

等症状的师生，暂不返校，待治愈且经学校同意后方可返

校。

（二）明确师生员工返校要求。省内中高风险地区所

在市的低风险地区师生员工，须持48小时内有效新冠病毒

核酸检测阴性结果、健康码（行程码）绿码返校。学生应

于开学前14天返回学校驻地，省外返回的须于返回当日进

行1次核酸检测，同时做好开学前14天健康监测。

四、开学后工作方案

（一）组织师生错时错峰返校，实施错时上学制度，

严格落实入校核检管理（责任处室：安全办、各级部）

1.学校采取分批方式，错时错峰组织师生有序返校。

（1）精准传达学校返程纪律要求。返校前，各级部要

以电话、微信等多种方式向学生精准传达学校疫情防控工

作要求，确保每一名返校学生清晰知晓各项要求，按照准

确时间安全健康返校。（责任人：教务处、级部主任、班

主任）

（2）建立返校前健康信息台帐。各级部负责组织学生

在返校前要将14天的体温监测情况详细报告并填写登记

《学生体温检测登记表》，由家长签字返校后上交。各级

部要通过摸排，全面掌握未返校学生所在地信息、家庭成

员健康状况等形成书面文件后报安全办备案。（责任人：

xxx副校长、安全办、各级部、班主任）

（3）如有疑似症状师生暂缓返校。低风险地区师生返

校前出现发热、乏力、干咳等症状，应立即到当地指定医

院就诊，以鉴别诊断普通感冒、上呼吸道感染、腹泻等引

起的发热为主。同时向班主任报告，申请延期返校。病情

治愈后，必须持当地医院诊断书或疾控中心证明，方可申

请返校。（责任人：xx校长、安全办、各级部、班主任）

（4）错时错峰返校具体批次安排

返校安排根据疫情防控进展情况，由学校办公室按照

市局有关规定和客观实际，提前下好通知，落实各项返校

安排，教务处同步落实相应教学工作。

2.学校实施错时上学制度，师生入校进行体温检测，

体温237.3七拒绝入校，暂时隔离，同时通知家长、报告

学校安全办和市教体局。校园提前实行相对“封闭式”管

理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口设置核检口，

逢人必检，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记

并进行体温检测和健康码查验。

（二）严格执行“日报告”制度（责任处室：安全

办、各级部、处室）

按照“一人一案”台账建设要求，坚持每日对教师、

学生、工作人员进行晨午检、因病缺勤登记与报告等日常

防控工作。班主任要以班级为单位，每天早、中、晚三次

测体温。发现体温异常学生，立刻上报级部应急处置专

员、班主任，将异常人员带至隔离观察室。

（三）加强师生管理（责任处室：政教处、教务处、

各级部）

1.严禁组织集体活动，指导师生规范落实疫情防控措

施。

2.要对因病误课的学生开展网络教学、补课。

3.停止举行各类体育比赛、文艺演出、研学旅游、经

典诵读、课堂教学大比武等人群集聚性活动。暂时关闭学

校图书馆、体育馆、报告厅等室内场馆。

（四）强化卫生健康教育、心理健康教育（责任处

室：心理咨询室、教务处、政教处）

1.开齐开好健康教育课程，充分利用宣传栏、黑板报

等方式，提高师生防范意识，掌握防控措施。

2.每天校园体育活动时间不少于1小时，保障充足的

睡眠，均衡饮食，避免过度劳累。

3.养成良好卫生习惯和健康生活方式，不断增强师生

的体质和免疫力。

4.加强心理健康教育，注重对重点人员和治愈康复人

员的人文关怀和心理疏导。

（五）持续做好卫生防疫工作（责任处室：总务处）

1.室外环境清洁及消毒。室外环境应以清洁卫生为

主，预防性消毒为辅，室内地面采取每天至少湿式清洁一

次；校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及

时清倒废弃杂物。各区域清洁及消毒具体要求如下：室外

环境每天至少消毒一次、清洁两次。学校门口等重点区域

要根据情况及时消毒。

2.室内清洁及消毒。主要指教室内、办公室内、公共

卫生间等室内环境。总务处做好消毒通风工作安排。不同

场所的抹布、拖把要专用并有标记，不要混用，用后及时

清洗干净，每天至少消毒1次。

五、检查监督与应急处置

（一）加强检查监督，实施属地管理

成立防控督导组，开展检查督导。防控督导组主要职

责：采取“听、查、访、问”等形式，深入各级部、各处

室了解掌握疫情防控措施落实及师生返校准备工作的落实

情况；对“日统计、日报告”信息报送、师生身体健康状

况和异常情况报送、教学工作开展情况、办公室教室宿舍

每日消毒情况、晨检午检晚检情况、开学后疫情防控相关

准备以及防疫物资购存、分发和使用等具体工作开展督导

检查；督导组根据检查情况，撰写督导通报，督促各级

部、处室将疫情防控工作做细做实。

班主任要对本班、备课组长要对本备课组、中层干部

要对本部门、各分管校长要对分管级部处室的传染病防治

工作定期进行检查监督，靠前指挥，主动发声，发现问题

及时整改。

（二）发现问题及时应对并上报

规范应急诊疗流程。对所有体温高于37.3。（2的师生员

工，一律进行核酸检测，并做好其他现场人员善后处理和

服务保障。统筹做好线上线下教学安排，制定疫情突发情

形下的教育教学组织预案，实现线上线下即时切换，确保

发生疫情时“停课不停学”、无法返校学生“停学不停

课”。

学校发现新冠肺炎疑似病例或暴露病例时，患病学生

应立即进行隔离，由级部应急处置专员上报学校应急处置

专员XX副校长（联系电话：XX）,学校应急处置专员立即

上报市教体局疫情防控指挥部，在指挥部指导下开展工

作。

六、成立开学工作领导小组、工作小组、学校应急处

置专员和舆情处置专员

（一）领导小组

组长：XX（疫情防控工作总指挥）

副组长：XX（具体部署安排疫情防控工作，并担任学

校疫情处置总负责人）XX（线上和线下教学）XX（具体部

署物资储备、清洁消毒、饮食饮水安全工作）XX（党建引

领）

组员：

XX办公室主任（协调各处室开展疫情防控与教育教

学工作、舆情管理）

XX教务处主任（学生健康教育落实、日常教育教学

安排）

XX总务处主任（疫情防空物资储备、清洁消杀）

XX政教处主任（校园卫生、学生卫生管理）

XX安全办主任（疫情防控方案制定、日常摸排管

理）

XX六级部主任（初一级部的疫情防控与教育教学负

责人）

XX七级部主任（初二级部的疫情防控与教育教学负

责人）

XX八级部主任（初三级部的疫情防控与教育教学

负责人）

XX九级部主任（初三级部的疫情防控与教育教学负

责人）

（二）工作小组

组长：XX（学校疫情联络员，具体部署安排疫情防

控工作）

组员：XX

（负责做好开学工作小组部署的各项工作）

（三）应急处置工作专员

校长XX

副校长XX

副校长XX

副校长XX

学校办公室主任XX（电话XX）负责范围：校长室、本

办公室人员

教务处主任XX（电话XX）负责范围：本办公室人员

安全办主任XX（电话XX）负责范围：本办公室及保安

人员

总务处主任XX（电话XX）负责范围：后勤及餐厅人员

政教处主任XX（电话XX）负责范围：本办公室及宿管

人员

六年级级部主任XX（电话XX）负责范围：六级部教师

与学生

七年级级部主任XX（电话XX）负责范围：初一级部教

师与学生

八年级级部主任XX（电话XX）负责范围：初二级部教

师与学生

九年级级部主任XX（电话XX）负责范围：初三级部教

师与学生

班主任负责范围：本班学生

职责：全面掌握学校的疫情防控情况，认真学习省、

市及学校出台的新冠肺炎疫情防控文件；熟练掌握师生上

班、上学、就餐、午休晚眠各环节疫情防控流程；在学校

防疫领导小组的领导下，对本级部、处室所有人员进行异

常情况处理流程培训，使其熟练掌握异常情况处理流程；

具备主动发现问题的能力，在校期间要加强巡查，及时发

现疫情防控过程中出现的问题且及时整改；手机保持24小

时畅通，接到师生在上班、上学期间出现发烧、干咳、腹

泻等异常情况报告后，第一时间赶赴现场，按规定流程规

范、快速、准确处理

2021年秋季开学疫情防控工作预案

为做好秋季新学期开学学生返校工作，根据省教育厅文件要求

和学校党委有关疫情防控工作的决策部署，结合部门工作实际，制

订本工作预案。

一、工作原则

在学校疫情防控指挥部的统一领导下，做好2021年秋季学期疫

情防控工作，细化完善秋季学期疫情防控工作方案和应急预案，充

分调动部门干部职工、安保力量，协调辖区公安和交警部门，做好

学生返校开学安全保卫、交通疏导、学生进校健康码核验、体温检

测等工作，科学落实常态化疫情防控各项措施，确保师生健康安全

和校园安全稳定。

二、组织机构

成立部门2021年秋季开学学生返校工作小组，具体负责学生返

校疫情防控和校园安全保卫及应急处置工作。

组长：XXX

副组长:XXX

成员：XXX、XXX、XXX

工作小组下设安全组、检测组、保障组。

三、主要职责

L安全组职责。负责协调公安维护校园周边正常秩序，做好学

生家长车辆的疏导工作、学生入校秩序维护等工作。

负责人：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、安保人员8—10人。

2.检测组职责。做好进入校园学生体温检测、健康码核验等工

作。如体温异常者带到临时观测点，再次测体温正常者可进入校

园，如再次测体温异常者不得进校，并立即报告校疫情防控办。

负责人：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、安保人员8—10人。

3.保障组职责。做好疫情防控物资，如学生返校提示牌、健康

码扫码印制，体温检测仪、口罩、酒精、洗手液等购买或领用。

负责人：XXX

成员：XXX、XXX、XXX

四、分工安排

2021年秋季开学学生返校当天，要求全体保卫人员在上午7：

30前到位至下午工作结束，认真履行好校门口学生家长车辆停车引

导和交通疏导、学生入校健康码核验、体温检测点秩序维护等职

责。

总指挥：XXX,副总指挥：XXXo

（1）XX校区北区：XXX（协调），XXX（西大门），XX（西大

门），XX（步行桥）、XXX（步行桥）。联防安保4人（交通疏

导），安保人员8人（健康码核验、测温）。

（2）XX校区南区：XXX（协调），XX（南区大门），XX（南区

大门）、XX（科技路大门），XX（科技路大门）。联防安保4人

（交通疏导），校内保安8人（健康码核验、测温）。

五、有关要求

要认真贯彻各级政府决策部署和省教育厅、学校党委工作要

求，统筹做好2021年秋季学期疫情防控工作，保卫部全体干部职工

和安保人员务必高度重视，各司其职，各负其责，认真履行好防控

责任，严格落实校园常态化疫情防控措施，确保校园安全稳定。

学校师生返校疫情防控演练脚本

为贯彻落实省委省政府及省疫情防控指挥部工作部

署，进一步做好校园疫情防控工作，提高学校应对突发状况

的应急能力，完善应急预案流程，完善开学返校方案和应

急预案，保障开学秩序稳定有序，确保师生顺利复工复

学，按照《XX新冠肺炎疫情防控工作指南（试行）》要

求，8月27日上午，学校组织开展师生返校疫情防控演

练。

为确保演练顺利进行，学院疫情防控工作领导小组制

定了《XX学校师生返校防疫演练方案》，对应急演练进行

了精心安排与周密部署，明确了各科室任务分工及流程。

本次应急演练主要模拟师生在入校检查、课间晨午检测、

就餐和突发疫情等场景下，出现体温异常时，学院启动防

控应急预案，及时按规定进行应急处置工作。

一、公共区域消杀

身穿防护服的工作人员配备消杀装备，在学生返校前

对学校公共区域，如卫生间、学生教室、走廊、食堂、实

训中心等地进行集中、全面消毒。

二、教职工入校前检测工作

1、学校门卫处设置专人维持校园入口秩序，全体师生

严格遵照“相距一米”的要求，排队逐一扫描“吉祥

码”，登记入校，扫码后用测温枪（仪）进行体温检测，

体温正常的师生方可入校，入校前用酒精对手部进行消

毒。

2、全校教职员工进入办公区域后，对自己负责的工作

区域进行清洁和通风后，开始正常教学和办公。

三、学生返校

1、司机穿戴好医用手套，口罩护目镜等防护用品后，

对接站车辆进行消毒，带上消毒喷剂和更换用防护用品出

校前往站点接学生。

2、司机在学生上车前对学生及行李进行消毒，对学生

进行初次测温，并让学生更换医用手套，口罩，学生坐后

座返回学校。校医指导学生扫健康吉祥码，对学生进行医

学观察，并询问学生情况.

3、班主任记录学生基本情况后，填写外省学生隔离

表，送往隔离寝室。

4、外省学生隔离值班老师安排学生入住，将班主任登

记的隔离表格贴在该学生隔离的寝室门上，学生进行隔

离。

5、省内学生自行返校的，家长和班主任在校门口交

接，检查完毕，学生单独入校。

四、发热应对与隔离工作

1、班级上课老师学生佩戴口罩，前后左右保持一米距

离。

2、学生午检时，班主任发现学生体温过高，立刻逐级

上报，并通知学生家长。任课教师留守班级并嘱咐其他同

学暂时不能走动，在班级等待。

3、校医穿戴防护用具，对发热学生进行体温复测，询

问近期接触史与出行史并记录，将发热学生带至隔离室，

其他同学原地等待防疫部门来人统一检查。

4、发热学生若是普通感冒引起，则遵循医嘱治疗。本

班学生转移至备用教室，对原教室进行彻底消毒。若是疑

似病例，将高温患者送往定点医院治疗，班级所有学生都

送往发热门诊复查。学院将进行“双向上报”：一是将此

情况上报二道卫生防疫部门，请求工作指导。二是上报到

上级教育主管部门（在2小时内）。报告内容包括发生或

者可能发生病例的学校名称、地址、时间、人数等有关内

容，寻求上级防疫部门指导。

五、校园内活动模拟

1、课间休息时同学们不扎堆、不聚集，走廊行走靠右

侧通行，保持1米间距。

2、最后一节课下课，班主任进入教室，组织班级开窗

通风，班长进行测温，班主任记录。

3、午餐时班级派两名值日生前往食堂取餐，全程佩戴

口罩，医用手套。等待餐食过程中，班级同学6人一组去

洗手间后按照“七步洗手法”清洁双手。

4、学生在班级分桌进餐，用餐完毕后统一放在班级门

口的大垃圾袋里，值日生倒垃圾，学生可以午休，回寝室

或者留座位休息，要求不可以聚堆，按照防疫要求保持一

定距离。

5、整个演练活动秩序井然，环节紧凑，演练结束后，

校领导对演练进行了深入细致的总结，校长裴纪可对近期

的疫情防控、开学前准备事项做了部署安排。

通过此次演练，使学校应急处置工作流程更加清晰

化、规范化，各科室人员更加明确自己的职责，为开学后

疫情防控工作积累了实践经验。我们将全力以赴，坚决守

住校园安全底线，为迎接师生复学复课做好充足准备。

突发公共卫生事件报告制度

为更好地预防突发公共事件在校园内扩散，影响学生

身体健康，实行突发公共事件报告制度。根据上级有关要

求，并结合学校实际情况，特制定本报告制度：

一、各种传染病要做到早发现、早报告。

二、班主任是本班学生传染病报告和登记的第一责任

人。如在晨检中发现异常情况就应作好登记，并及时上

报。

三、上报时间要及时，不能拖延上报时间。

四、在学生中发现传染病或疑似传染病时，除及时向

上级有关部门上报外，要积极与家长取得联系。同时与上

级传染病防治中心联系对学生进行医治。

五、学校发生突发性事件，应在2小时内向上级有关

部门报告。

六、书面上报学校突发公共事件，应发映事故全过程

（事故起因、人数、病情、涉及范围等），并经学校责任

人签名（或学校盖章）。

学校疫情防控安全返校指南

一、乘坐公共交通工具具有注意哪些事项出行前，若

无可疑症状，如发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏

力、恶心呕吐、腹泻等症状，可正常出行。如出现可疑症

状，建议居家休息和就地就医。保持良好卫生习惯。全程

佩戴口罩，可佩戴一次性使用医用口罩。保持手卫生，乘

车时推荐戴手套。在车站、机场、码头等要主动配合体温

检测，尽量减少在车站滞留时间。旅途中发现可疑症状人

员要远离并及时报告。如旅途中出现可疑症状，要尽量避

免接触其他人员，并视病情随时就医。妥善保留旅行票据

信息，以备查询。

二、乘坐公交车、地铁，该如何做好个人防护乘坐公

交车、地铁出行，必须全程正确佩戴口罩，可选择一次性

使用医用口罩。座位、扶手、车门、扶杆等公共用品，一

旦被病毒污染，可发生传播。手触摸这些地方后，不要直

接接触口、眼、鼻，避免接触传播。回家后，要立即洗

手，保持手部卫生。

三、乘坐火车，该如何做好个人防护乘坐火车出行，

要主动配合工作人员做好体温检测。车厢属于密闭空间，

人与人之间注意保持适当距离。必须正确佩戴口罩，可选

择一次性使用医用口罩。座位扶手、靠背、厕所门及把手

等，均属于公共空间，用手触摸后不要直接接触口、眼、

鼻，避免接触传播。回家后，要立即洗手。

四、乘坐飞机，该如何做好个人防护乘飞机出行，配

合机场工作人员做好体温检测。全程佩戴口罩，可选择一

次性使用医用口罩。用手触摸安全带、座位扶手、靠背、

厕所门及把手等后，不要直接接触口、眼、鼻，避免接触

传播。回家后，要立即洗手。

五、骑自行车出行，该如何做好个人防护倡导骑自行

车出行，要与其他行人保持适当距离，在疫情高发地区可

考虑佩戴口罩，并注意及时洗手，确保手部卫生。

六、乘坐私家车，该如何做好个人防护在疫情流行期

间，乘坐私家车出行，可适当增加开窗通风次数。如果多

人乘坐，建议佩戴口罩。保持良好手卫生习惯，避免直接

用手触碰口、眼、鼻，到达目的地后及时洗手。定期对门

把手、车钥匙、方向盘等手接触频繁的部位使用75%酒精擦

拭。如果乘坐人员中发现疑似或确诊病例，可在专业人员

指导下对车内部物体表面和车外门把手等进行消毒。可用

1000mg/L的含氯消毒液或500mg/L的二氧化氯消毒剂擦拭

或喷洒消毒，消毒作用时间不少于30分钟，然后常规清洗

即可。

疫情期间中小学晨（午）检制度

为保证学生、教职工的身心健康，牢固树立“健康第

一，安全至上”的思想，预防学校新型冠状病毒肺炎等传

染性疾病的发生，制定本制度。

1.进校前自检：学生返校前应在家长指引下做好健康

自查，凡是有发热、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、结膜充血

等症状，应及时就医，并向班主任请假，报告病因等真实

信息。教职工返校返岗前也应做好健康自检和因病缺勤报

告。

2.学校晨（午）检登记上报

（1）晨（午）检人员要求：

学校在职人员均可作为晨检员；工作态度认真负责，

耐心严谨，健康状况良好。

需经培训后再上岗，掌握常见问题应对方法；佩戴口

罩和手套等，做好个人防护，完成工作后应做好清洁消

毒。

（2）晨（午）检工作要求：

安保人员、值日教师需对要进校门的相关人员进行体

温检测和健康询问。晨检时询问和观察要点：①新型冠状

病毒肺炎相关症状：发热、干咳、乏力、呼吸不畅、腹

泻、流涕、咳痰、结膜充血等。②其他传染病相关症状：

皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）呕吐、腹泻、黄疸等。若有

体温异常，需由校医使用水银体温计复查，并登记。

一旦发现师生有疑似新型冠状病毒肺炎症状，应立即

让其佩戴医用外科口罩，并安排在（临时）隔离医学观察场

所暂时隔离。同时通知家长、疾控中心并由专车转诊到就

近定点医院。

使用测温枪时要规范操作，不要接触被测者皮肤。如

检测到体温异常者，应用微湿酒精棉球对体温测量仪器进

行必要消毒。水银体温计应及时消毒，未经消毒不得重复

使用，并规范操作。

学校要因地制宜合理设置晨检通道，尽量避免人群聚

集。晨检区应有工作台、免洗手消毒液、纸巾、遮雨（阳）

棚等。

（3）班主任应该分别在每天上午第一节课下课（9：

00）前和下午第一节课下课（3：00）前，将所在班级晨

（午）检、因病缺课学生患病情况及可能病因等信息在

《东城虎英小学晨（午）检情况登记表》中做好登记并上

报级长，再由级长汇总报送学校疫情报告人。各部门负责

人也应在每天8：30前将职工（员工）的晨检、因病缺勤

信息报送学校疫情报告人。

学校疫情报告人应该分别在每天上午10：00前和下午

4：00前将晨（午）检、因病缺课/缺勤信息汇总及上报完

毕。

3.补充说明：

班主任、级长、部门负责人对患病人员在治疗期间的

情况要及时跟踪并做好记载。当发现同一班级、同一宿

舍、同一部门一天内出现2例及以上不明原因发热或干

咳、气促等症状的疑似感染病例，应立即对与疑似病例一

起生活、学习的接触者进行排查。当发现同一楼层一天内

有2例及以上出现不明原因发热、干咳气促等症状的疑似

感染病例，应立即组织排查。

班主任加强健康教育，培养学生良好的卫生习惯，提

高自我防护意识。各班经常开窗通风，保证空气畅通，并

配合学校做好消毒工作。

学生因病缺勤登记追踪制度

为防止传染病传播，根据《中华人民共和国传染病防

治法》、《学校传染病疫情报告工作规范》有关规定，特

制定本制度：

1.校长为学校疫情总责任人，各班主任老师为疫情第

一排查人，学校确定信息员为疫情报告人。

2.严格按照晨检制度规定认真做好晨检工作，班主任

早晨对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生

出勤、健康状况。

3.班主任在晨检时如发现学生有传染病早期症状、疑

似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真

登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给疫情报告

人。

4.班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤

的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀

疑，要及时报告给学校疫情报告人；如学生没有按时到

校，班主任应向家长询问缘由，如是因病缺勤，应及时了

解病情，补办请假手续。

5.疫情报告人接到报告后，将排查情况记录在学生因

病缺勤病因排查结果登记日志上，做到对传染病人的早发

现。

6.疫情报告人如发现在同一班级，一天内有3例或者

连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状或

者有共同用餐、饮水史时，疫情报告人应告知校长，并在

第一时间向疾控中心和上级部门报告相关信息。经确诊为

传染病例后，按规定做好校的消毒工作。

7.患传染病的学生重新上课时，班主任应配合学校检

查其病历，确认治愈且无传染性后方可入校。

2021年学校错峰就餐工作制度

在当前新冠肺炎疫情的严峻形式下，为营造良好的就

餐环境，在每日就餐过程中，加强对学生食堂就餐的科

学、规范管理，防止就餐过程中的交叉感染。为此根据学

校制定的疫情期间开学工作方案结合本校实际情况特拟定

本校如下错峰就餐工作方案制度。

一、实施范围

4-6年级学生及全体教职工。

二、就餐点及桌椅、餐具安排

1、学校安保处根据各年级就餐人数和错峰放学时间划

定各就餐时段及就餐区域，分年级分班错峰就餐，每班进

食堂就餐间隔5分钟，设行专人专座。

2、为预防学生就餐时不发生交叉传染，在餐桌上设置

隔离挡板，左右隔凳就座，前后左右就餐位间隔1米以

上。

3、全体学生要求自带带盖餐具及湿纸巾。

三、就餐秩序安排及要求

1、学生要求自带带盖餐具，在正、副班主任带领下

（分别在学生队伍前后）先食堂外等候处保持生与生之间

的间隔结合排好队，然后在食堂洗手槽处按“七步洗手法

“洗手后，再按地面导向线间隔1.5米排队分班依次进入

自己的餐位上坐下，摆好打开餐具。

2、由正副班班主任组织好学生就餐纪律后在食堂分餐

窗口领取本班饭菜，对本班学生进行分餐。

3、严肃就餐纪律，不得在食堂中喧哗，除就餐时以外

不得摘除口罩。

4、学生就餐结束后不得离开座位，待全班学生就餐完

毕后收拾好餐具由班主任（副）带队以班为单位从食堂出

口处离开，建议清除剩菜剩饭后再用自备的消毒湿纸巾擦

拭餐具后收好回家进行清洗和消毒。

5、各班由正、副班主任根据时间安排带领学生就餐，

不得迟到或早到，每班间隔5分钟进入食堂。

6、每日3名值班教师参与食堂就餐值勤（具体人员由

当日值日教师领队协调安排）：1人负责食堂外等候区管理

秩序，1个在食堂入口处负责秩序维持；1人在食堂出口处

的负责秩序管理（如倒剩菜饭、离开通道方向）。值日行

政要每日午餐到场督查，及时纠正不良就餐行为。

四、学生午餐错峰就餐时间安排：

1、六年级1班就餐时间：n：35-11：55,六年级2

班就餐时间：11：40-12：00,六年级3班就餐时间：11：

45-12：05o

2、五年级1班就餐时间：11：50-12：10,五年级2

班11：55-12：15,五年级3班就餐时间：12：00-12：

20o

3、四年级1班就餐时间：12：05-12：25,四年级2

班就餐时间:12：10-12：30o

4、教师就餐：12：40-13：00

中小学生体质健康管理制度

1.开齐开足体育课。各中小学校要严格落实国家和上海市体育

与健康课程要求，自2021学年秋季学期开始，小学阶段学校确保每

天1节体育课，鼓励初中、高中逐步增加课时，保证充足的体育活

课时间，不得以任何理由挤占体育课和校园体育活动。

2.保证体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，中小学

校每天应统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生

走出教室适量活动和放松。合理安排学生校内、校外体育活动时

间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。大力推

广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要

求，不提倡安排大强度练习。学校要对体育家庭作业加强指导，提

供优质锻炼资源，及时和家长保持沟通。

3.提高体育教学质量。各中小学校要聚焦“教会、勤练、常

赛”，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教

学模式，让学生逐步掌握2-3项运动技能。要积极创建青少年体育社

团、校运动队及俱乐部，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加

训练。要组织开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等活动，构建

完善的“校内竞赛一校级联赛一选拔性竞赛”体育竞赛体系。教师

应参与体育教研部门定期进行的集中备课和集体研学，教师指导要

贯穿体育课全程。

4.实施体育素养评价。各学校要结合体育课安排，按照《体育

综合评价试卷》各学段版，做好体育意识与体育知识相关测评工

作，定期上报学生日常体育学习成绩，按时完成《国家学生体质健

康标准（2014年修订）》测试工作（相关结果经系统直接导入体育

素养大数据平台），配合做好学生体育竞赛活动参与情况的分级上

报工作。

5.做好运动技能等级测试。各学校要结合教育教学安排开展学

生运动技能等级测试，注重与国家学生体质健康监测有机整合，减

少重复测试。

6.健全家校沟通机制。学校要及时将学生的体质健康测试结果

和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。

中小学传染病预防控制健康教育制度

为普及传染病防控相关知识，深入开展健康教育工作，

帮助师生掌握防控传染病的方法，提高自我防范能力，依

据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条

例》和《中小学健康教育指导纲要》，制定本制度。

一、高度重视学生健康工作。把学生流行病、传染病

防治宣传教育工作摆上重要议事日程，形成“校长亲自

抓、分管领导具体抓、师生员工一齐抓”的良好氛围，落

实学校传染病防控宣传教育工作。

二、规范开展学生健康教育。学校开设健康教育课并

纳入教学计划，每学期不少于六课时。要根据季节的变化

和相关情况，将流行病、传染病预防知识纳入授课计划。

设立专兼职授课老师，并有备课笔记或活动记录。

三、拓展学校健康教育路径。学校要充分利用黑板

报、讲座、广播、视频、微电影、班（团）队活动、升旗

仪式、校班会、校园电子屏幕、校园网、微信公众号等途

径开展丰富多样的宣传教育，引导学生了解流行病、传染

病的有关知识，增强防控意识，掌握基本的卫生防控知识

和防护技能。

四、做好校园通风消毒工作。按照《卫生清洁消毒指

引》（简称）要求，落实学校日常通风消毒工作，传染病

发生期间要遵照属地疾控机构的要求做好消毒工作。

五、严格执行预防控制措施。对患有传染病的学生，

应根据医嘱采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校

上课。患有传染病的教职员工和病原携带者，在治愈前不

得承担教学工作。

六、做好心理健康教育工作。尊重学生身心成长规

律，关注青春期教育，做好传染病发生期间的心理疏导工

作。

七、养成良好个人卫生习惯。采取合理有效措施，帮

助学生养成良好的个人卫生习惯，纠正不良饮食习惯，谨

防病从口入。

八、落实疫情信息报告制度。学校一旦发现传染病，

要按《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告，及时上

报教育主管部门和属地疾控机构。如知情不报或隐瞒事情

真相，将按照有关法规严肃处理。

学校通风消毒制度

为有效预防传染病（新冠肺炎）的发生，保证我校师

生的身体健康和正常的教育教学秩序。贯彻预防为主的防

病原则，根据上级文件精神要求，制定本通风消毒制度。

一、学校环境卫生消毒制度

1.场室定期保洁。每周落实除“四害”工作，每天对

教室、校园公共区域进行清洁；铲除卫生死角，消除病原

的滋生地。

2.做好病媒生物防治工作。

3.确保场室通风。教室的通风和消毒一样，是防止传

染病（新冠肺炎）发生的重要措施，各班要安排专人，做

好教室的通风工作和消毒工作，杀灭病原菌，从根本上杜

绝新冠肺炎的发生和流行。教室应在每节课后开窗通风，

每天保持通风2小时以上，其他教学用房每天开窗通风2-3

次。

4.公共区域消毒。对楼道、厕所、功能室、办公室、

会议室、体育馆、报告厅等公共场所每周进行两次清洁与

消毒，并做好消毒记录。

5.班级教室消毒。每个班级教室每天放学后进行喷雾

消毒，对课桌椅、门把等学生经常触碰区域进行擦拭消

毒，并做好消毒记录。每天晚上进行一小时紫光灯空气消

毒。

6.特殊区域终末消毒。如有疑似新冠肺炎患者待过的

区域，由专业疾控人员对该区域进行终末消毒，并做好消

毒记录。

二、个人卫生要求

1.教育学生养成良好的卫生意识与习惯，在疫情防控

期间做到勤洗手、戴口罩、勤洗澡、勤换衣服；平时落实

个人卫生，不留长发，不留长指甲；饭后及时清理餐余垃

圾，保持桌椅、地面干净。

2.学生饮水自带口罩、饮水水杯；不随意触碰同学的

口罩、水杯；跟同学保持一定的身体距离，不随意触碰同

学的身体任何部位。

3.保持居住房间的通风换气。

4.避免或减少去往人员密集地，如要接触，应做好个

人防护措施（戴口罩），尽量缩短接触时间，不要直接面

对，并保持1米以上的距离，在接触后及时做好必要的消

毒工作（医用酒精擦拭）

5.咳嗽和打喷嚏时不要正对别人。应使用纸巾保护遮

掩口鼻或用手肘进行阻挡。

学校环境卫生检查制度

为搞好我校环境卫生，提高广大师生的素养，使学生

养成讲文明、讲卫生的良好习惯，结合我校实际，特制定

本制度。

一、明确职责，分块负责

1.教学区、宿舍环境卫生由政教处负责，食堂环境卫

生由总务处田俊主任负责。

2.教学区环境卫生由政教处按班级为单位，划分各班

级清洁区，各班每天早晨8点前，组织学生彻底清扫清洁

区，拖净走廊、擦拭楼梯，中午12:30之前保洁一次，晚

上6：10之前保洁一次。政教处、团委、少先大队组织检

查考评，检查数据当天反馈。

二、细则要求，规范操作

1.教室：讲台、桌凳及卫生工具摆放整齐有序，窗

台、玻璃光洁明亮，表册齐全，条幅清晰完整；地面、前

后左右墙壁以及天花板要六面干净无蜘蛛网。

2.寝室：被盖必须叠成方块并统一摆放方向，生活用

品摆放整齐，窗台、玻璃干净明亮，值日表、床位图、寝

室公约张贴齐全；地面干净无积水，前后左右墙壁以及天

花板要干净无蜘蛛网；学生晾晒衣服要有固定的设施和地

点。

3.办公室：桌凳摆放整齐，地面、窗户、墙壁以及天

花板要干

净无蜘蛛网；办公桌上教材、教案、教具、文具和学

生作业本摆放要井然有序。

4.各功能室：仪器设备、柜、桌、凳放置整齐有序，

地面、桌子、窗户、墙壁干净，天花板要干净无蜘蛛网。

5.厕所卫生：地面干净无大小便和积水，墙面不乱写

乱画、无印迹，顶面干净无蜘蛛网，粪水池的粪、水不外

溢。定期除垢、消毒。

6.食堂卫生：生活用品、餐具摆放整齐，生熟食品要

分类、分柜存放，始终保持地面、桌面、窗户、墙面、顶

棚整洁、卫生，做到无杂物、无灰尘、无蜘蛛网、无油

污、无鼠害，饭菜要有防蝇纱罩，沟沆无饭粒、菜渣。

三、定时消毒制度

1.教学区，每天学生放学后，由总务处主任负责组织

食堂工作人员，对所有教室内外、走廊、厕所、行政楼进

行一次消毒。

2.宿舍，每天早晨学生离开宿舍后，由总务处主任负

责组织食堂工作人员和宿舍管理员，对所有宿舍内外、走

廊、厕所、进行一次消毒。

3.食堂、医务室等，由总务处主任负责组织食堂工作

人员进行消毒。

四'量化考评

卫生打扫不及时的班级，检查人员细则扣分并通知班

级及时打扫，量化扣分与班主任津贴挂钩，具体标准见

《班级管理制度》。对本班的环境整治不重视、不作为的

班级则班主任年终取消评奖、评优资格，并直接与年终绩

效挂钩。

中学12-17岁学生新冠疫苗接种工作方案

按照国家有关部署要求，为做好12-17岁人群新冠疫

苗接种工作，确保疫苗接种积极、安全、稳妥推进，结合

我校实际情况，特制定本方案。

一、工作目标

1、按上级要求，确保12-17岁学生新冠疫苗接种率在

100%以上。

2、按需定岗，责任到人，各环节衔接紧密，保证接种

工作顺畅进行。

二、工作原则

1、知情同意、自愿接种。

2、以班级为单位，集中接种。

三、组织领导

学校成立新冠疫苗接种工作领导协调小组，组成人员

如下：

组长：XX

副组长：XX

成员：XX

工作人员：八九年级班主任、学校门卫、小街卫生院

医生

四、接种对象

我校15T7周岁学生（计算到2021年7月23日）。

五、接种疫苗

目前获准在未成年人中使用的疫苗有两种，为国药集

团中国生物北京生物制品研究所有限责任公司和北京科兴

中维生物技术有限公司生产的新冠灭活疫苗（Ver。细胞），

接种前务必做好核对，防止出现接种差错。

六、接种时间

本次疫苗接种共2剂次。2021年7月23日完成15-17

岁学生新冠疫苗第一剂接种（接种禁忌症除外）。8月13

日完成第二剂接种任务。我校接种时间安排在7月23日星

期五下午14:00开始。

七、组织实施

（一）前期准备：

1、宣传发动：向学生家长发放《云南省新型冠状病毒

疫苗知情同意书》，通知学生接种时必须确保每个学生都

有一名家长陪同。

2、解难疑惑：学生身体是否能进行疫苗接种及学生家

长针对接种知识的疑问，家长直接向小街中心卫生院的医

生进行咨询。

（二）现场准备和接种要求

1、接种点设置：学校设置准备室、接种室和观察室。

2、接种现场对室内空气、操作面、地面进行严格清洁

消毒。

3、维持好接种现场秩序，做到安全有序，接种点要有

醒目标记、接种禁忌告知等。

4、掌握新冠禁忌症及缓种原则：患严重疾病、急性或

慢性感染者、发热者、过敏者，暂不接种。

5、学生接种后休息观察30分钟，签字确认后方可离

开接种现场。

(三)人员设置

1、接种队伍

(1)xx中心卫生院统一安排新冠疫苗接种小组到校开

展接种工作，具体岗位包括预检、候诊、接种、留观。

(2)现场医疗救护小组：现场配备主治医生负责留

观，学校接种现场至少安排一辆车，随时响应可能发生的严

重不良反应。

2、学生接种

(1)总负责人：

xx校长负责接种事宜的联系与协调。接种前督促卫生

室准

备好本接种点的各项准备工作(如接种场所的消

毒)。

(2)环节负责人：

1.准备室内：班主任(维持秩序)；

2.接种室门口：xx（输送接种学生）；

3.接种室：接种医师若干、校务会成员

医生护士：解答学生疑问，为学生接种新冠疫苗。

4.观察室：医护人员1名、xx（观察学生接种后的反

应）；

5急救室：小街卫生院急救人员、校级领导1名

医护人员：对接种新冠疫苗后出现异常反应的学生进

行现场救治后并即时送往医院，进一步进行观察和治疗。

校级领导：及时联系家长，被急救学生的情况及时上

报教体局。各环节工作人员负责组织、协调学生及老师的

接种工作，维持现场接种秩序，及时发现及报告接种不良

反应。

（3）班主任：

①根据班级学生接种名单，核对名单与学生的知情同

意书，确保均有家长的同意签名。

②在预检前将本班接种学生的知情同意书分发给每个

学生，作为现场接种凭证（每接种一人收回对应一份）。

③根据学校的统一安排，安排学生按顺序整队。按预

检、候诊、接种、留观的顺序带班依序进行接种有关环节

的工作。服从各环节工作人员的部署安排。

八、接种反馈

学生接种后三天内，监护人进行学生健康情况跟踪,

学生出现异常情况及时就医并报告班主任，班主任根据实

际情况及时上报学校。

要告诉大家的是，目前我国已经接种8000多万剂次的

新冠疫苗，持续监测结果已经证明疫苗是安全的、有效

的。目前，我国使用的新冠肺炎疫苗以灭活疫苗为主，制

作工艺成熟，不良反应发生概率较低。在正式进入市场

前，国家要对疫苗的安全性和有效性进行“双重检测”，

保证疫苗质量。有些人害怕接种疫苗的后遗症与不良反

应。其实接种任何疫苗，都可能出现红肿、疼痛、瘙痒等

轻微不良反应，但我国接种的8000万剂疫苗尚未发现严重

不良反应。

接种疫苗，人人有责！积极接种新冠疫苗，有效降低

感染风险，就是为了保护我们自己，保护我们的亲人，保

护我们的校园。让我们主动接种新冠疫苗，共筑人群新冠

肺炎免疫长城，为彻底战胜新冠疫情贡献自已的一份力

量