应急救护课程要求

附件二应急救护课程内容一、红十字运动知识课程1、课程介绍在救护普及中宣传红十字运动知识，通过解说让学员理解红十字运动的来源、红十字运动精神、红十字运动的基本原则。2、学时：1学时（45分钟）3、合用人群：普通人群4、教学内容⑴介绍红十字运动的来源⑵介绍红十字运动基本原则⑶介绍红十字精神⑷介绍中国红十字会基本工作二、救护新概念1、课程介绍在救护培训中解说现场救护的新理念，通过培训让学员理解现场救护的重要性及现场救护的目的等。2、学时：2学时3、合用人群：普通人群4、教学内容⑴现场救护的特点⑵第一目击者⑶现场急救的目的⑷现场急救的原则⑸现场急救的程序⑹如何拨打急救电话三、心肺复苏1、课程介绍心肺复苏课程是介绍“生存链”、心肺复苏的重要性、心肺复苏的具体操作环节、AED的使用、气道异物梗阻等。通过培训掌握心肺复苏的技能。2、学时：4学时3、合用人群：12周岁以上的人群4、教学安排心肺复苏理论4学时（180分钟）教学安排教学目的教学内容时间分派1、理解红十字会的基础知识1-1红十字运动的来源、创始人1-2红十字运动的七项基本原则10分2、理解救护新理念2-1现场救护的重要性2-2救命的黄金时间15分3、掌握现场救护原则3-1现场救护的目的3-2急救程序-D、R、A、B、C15分3、理解CPR的定义、重要性及合用状况3-1CPR定义及重要性3-2CPR的适应症5分4、掌握成人“生存链”，掌握“生存链”中第一环节早期识别求救的办法4-1成人“生存链”中的环节涉及几部分4-2对心脏骤停伤病员的识别4-3拨打求救电话“120”15分5、掌握“生存链”中的第二环节尽早进行心肺复苏，着重于胸外按压的具体办法具体内容在第五环节之后详述6、掌握“生存链”中的第三环节快速除颤的办法（AED的使用）6-1使用AED的适应症6-2成人AED的使用办法6-3电击的能量20分7、理解“生存链”的第四、第五环节7-1有效的高级生命支持7-2综合的心脏骤停后治疗5分8、纯熟掌握心肺复苏环节8-1CPR程序：C-A-B8-2C-胸外按压：循环系统的构成及功效；8-3A-开放气道：8-4B-人工呼吸的办法，吹气次数、吹气量及时间8-5胸外按压与吹气的比率8-6小朋友CPR操作办法8-7婴儿CPR操作办法45分9、掌握心肺复苏有效指征、终止心肺复苏的条件、注意事项9-1心肺复苏有效指征9-2终止心肺复苏的条件15分10、掌握CPR流程10-1用流程图总结CPR的操作程序5分11、掌握气道梗阻的体现11-1气道不完全梗阻及完全梗阻的体现12、掌握气道梗阻的救治办法（海氏手法）12-1婴儿气道不完全梗阻及完全梗阻的救治办法12-2成人及小朋友气道不完全梗阻及气道完全梗阻的救治办法30分四、创伤救护1、课程介绍本课程重点解说止血、包扎、骨折固定及伤病员搬运技术。通过学习掌握自救与互救知识和技能，在日常的工作和生活中，面对突发事件能对的处置，达成“挽救生命、减少伤残”的目的。2、学时：4学时3、合用人群：普通人群4、教学安排创伤救护理论4学时（180分钟）教学安排教学目的教学内容时间分配1、理解什么是创伤，重要致伤因素有哪些及创伤的分类1-1创伤的概念1-2常见致伤因素1-3创伤的分类52、掌握创伤现场救护目的及救护原则2-1创伤现场救护目的（维持生命，减少伤残）2-2创伤现场救护原则（先救命，后治伤）53、熟悉现场检查伤病员的程序及办法3-1检查伤病员的程序（意识、气道、呼吸、循环）3-2检查伤病员的办法（头、胸、腹、骨盆、脊柱及四肢）54、熟悉人体的血量及失血量的预计，能触及到头部、四肢重要动脉搏动4-1正常人体血量（占本身体重的8％）4-2失血量的预计（不大于5%、不不大于20%、不不大于40%）4-3颞浅动脉、肱动脉、桡动脉、尺动脉、股动脉、腘动脉105、理解出血的类型5-1根据出血部位不同进行分类5-2根据血管不同进行分类56、掌握外出血的止血办法（指压止血、加压包扎止血、填塞止血、止血带止血）6-1指压止血法的操作办法及注意事项（直接压迫止血）6-2加压包扎止血法的适应症、操作办法及注意事项6-3填塞止血法的操作办法，适应症及禁忌症6-4止血带止血法的操作办法（以布料止血带绞紧式止血为例）。强调止血带止血的注意事项157、理解包扎的目的，包扎所需材料及包扎的注意事项7-1包扎的目的7-2包扎所需的材料（绷带、三角巾就地取材）7-3包扎的注意事项58、掌握5种绷带包扎法8绷带：环形包扎、螺旋包扎、螺旋反折包扎、“8”159、掌握三角巾的包扎办法9-1三角巾的构造9-2三角巾的包扎办法：头部包扎（头顶帽式、双侧眼睛）；躯干部包扎（双肩、单胸、全腹）；肢体包扎（肘部或膝部；手部或足部）。部分包扎可边讲边演示2010、熟悉人体骨骼的解剖知识及功效10-1正常人体骨骼的构成：颅骨、躯干（脊柱、胸廓、骨盆）、四肢骨10-2重要功效511、理解骨折的概念，常见的骨折类型11-1什么是骨折11-2常见的骨折类型（闭合性、开放性、完全性、不完全性）512、掌握现场对骨折的判断12现场对骨折如何进行判断513、理解骨折固定所需要的材料13骨折固定的材料有夹板、充气夹板、铝芯塑型夹板；健侧肢体、躯干；就地取材（课本、报纸、杂志等）514、掌握骨折固定的原则（注意事项）14骨折固定的原则（注意事项）515、掌握全身重要部位骨折固定的办法15-1前臂骨折运用夹板、三角巾、衣服等固定、大悬臂带15-2上臂骨折运用夹板、三角巾固定、小悬臂带15-3大腿（股骨）骨折运用健肢固定15-4小腿（胫骨、腓骨）骨折运用健肢固定15-5骨盆骨折固定2516、掌握搬运伤病员的原则16搬运伤病员的基本原则517、掌握徒手搬运伤病员的办法及注意事项17-1单人搬运法：苏醒伤病员（扶行法、背员法、手抱法）；不苏醒伤病员（拖行法、爬行法）20-2双人搬运法：苏醒伤病员（杠轿式、前后扶持式）20-3三人搬运法：合用于危重伤病员1518、掌握使用器材搬运伤病员的办法及注意事项18-1使用担架搬运伤病员的办法及注意事项5五、自动体外除颤仪（AED）1、课程介绍本课程重点解说什么是心室纤维性颤动及危害性，自动体外除颤仪（AED）的使用办法。通过培训纯熟掌握AED的使用办法。2、学时：2学时3、合用人群：12周岁以上的人群4、教学内容⑴介绍什么是室颤⑵解说室颤的危害⑶哪些状况能够发生室颤⑷解说除颤的原理⑸解说自动体外除颤仪（AED）的使用办法⑹早期除颤的重要性⑺介绍AED的普及状况六、气道异物梗阻现场救护1、课程介绍本课程重点解说气道异物梗阻的危害、体现及现场救护的办法。2、学时：2学时3、合用人群：普通人群4、教学内容⑴气道异物梗阻的分型及体现⑵不同人群气道异物梗阻的因素⑶婴儿、成年人气道异物梗阻现场救护办法(苏醒、昏迷)⑷重点介绍海式手法七、常见急症1、课程介绍本课程重点介绍晕厥、休克、冠心病急症、脑卒中、糖尿病急症。2、学时：4学时3、合用人群：普通人群4、教学内容晕厥、休克、冠心病急症、脑卒中、糖尿病急症的体现及现场救护原则。八、意外伤害1、课程介绍本课程重点介绍交通事故、触电、溺水、中毒、烧烫伤、动物咬伤的现场救护原则。2、学时：4学时3、合用人群：普通人群4、教学内容交通事故、触电、溺水、中毒、烧烫伤、动物咬伤的现场救护原则。九、地震1、课程介绍本课程重点介绍地震基础知识、多个状况如何避震。2、学时：2学时3、合用人群：学生4、教学内容⑴介绍地震基础知识⑵多个状况如何避震：教室内、户外、家里、商场内、汽车内如何避震⑶被埋在废墟下怎么办⑷讲评多个逃生图十、火灾1、课程介绍本课程重点介绍防火知识及火灾逃生。2、学时：2学时3、合用人群：学生及居民4、教学内容⑴防火的基本知识⑵火灾现场救护三原则⑶多个火灾状况下逃生⑷讲评多个逃生图十一、野外生存知识与技能1、课程介绍本课程重点介绍野外生存知识与技能。2、学时：4学时3、合用人群：普通人群4、教学内容⑴基本知识及常见风险⑵野外生存原则⑶求生装备⑷遇险求救