华中师范大学辅导员队伍建设实施办法

PAGEPAGE5华中师范大学辅导员队伍建设实施办法（试行）第一章

总则第一条为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号）等文件精神，结合《华中师范大学关于加强和改进学生思想政治教育工作的实施意见》（华师党字[2005]28号）的贯彻落实情况，切实加强学校辅导员队伍建设，特制定本办法。

第二条

辅导员队伍是指从事全日制本、专科学生、研究生日常思想政治教育和管理工作的专职人员，他们既是学校育人工作的骨干力量之一，又是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分。辅导员队伍建设是学校教师队伍和管理队伍建设的重要内容，应当坚持“重选拔、重管理、重使用、重培养”的原则，不断优化结构、提高素质，努力建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍。第三条辅导员具有教师和干部的双重身份，是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。第二章岗位职责和工作要求第四条辅导员工作的岗位职责：（一）通过开展丰富多彩、形式多样的活动，宣传党的路线、方针和政策；开展社会主义核心价值体系教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；积极引导学生中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。（二）组织实施道德实践活动，把道德实践活动融入学生学习生活之中，引导学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，坚持知行统一，着力培养学生良好的道德品质和文明行为。（三）指导学生党团建设、学生社区建设和班级管理。要加强学生党建工作，充分发挥党建在学生思想政治教育中的龙头作用；要在学生中开展形式多样的教育活动，加强校园文化建设，不断增强学生的集体观念和纪律观念；培养学生骨干和先进典型，激发学生的积极性、主动性，树立良好的学风、班风。（四）做好大学生全面成长、成才的教育、管理和服务工作。要经常与学生交心、谈心，全面了解学生思想、学习和生活情况，帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，帮助学生健康成长。（五）积极开展心理健康教育，做好学生的心理咨询、辅导和心理危机干预工作，引导学生养成良好的心理品质，增强学生自我调节和耐挫能力。（六）落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好学生奖、助学金、助学贷款、勤工助学、困难补助等学生资助项目的推荐、评审工作，积极帮助经济困难学生完成学业；协助其它部门做好有关费用的收缴和发放工作。（七）积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。（八）开展网络思想政治教育工作，利用网络与学生开展信息交流，加强对学生的网络德育，引导校园网络文化健康发展。（九）加强大学生的日常安全教育、法规校纪教育，提高和增强大学生的安全防范意识和法制意识，积极预防和干预突发事件的发生，协助其它部门共同维护校园的安全和稳定。（十）组织、协调班主任、学生导师、组织员和有关教师等共同做好经常性的思想政治教育工作。第五条辅导员的工作要求：（一）履行工作职责，掌握工作规律。辅导员要认真履行自己的职责，创造性的开展工作，认真填写《辅导员工作手册》，做好工作计划和工作总可根据个人条件和志向向其它工作岗位输送。第五章管理与考核第十八条辅导员实行学校和院（系）双重领导。学生工作部（处）和研究生处是学校管理辅导员队伍的职能部门，要与院（系）共同做好辅导员管理工作。院（系）分党委要对辅导员进行直接管理和领导。第十九条学校对学生辅导员的考核，在校学生思想政治教育工作领导小组的领导下，由学生工作部门、组织、人事部门、院（系）和学生共同参与，重点对其工作态度、工作能力、业务水平、工作实绩等方面进行考核。考核结果与其职称（职级）聘任、奖惩等挂钩。第二十条对考核成绩突出的辅导员，学校授予“优秀政工干部”、“三育人”先进个人或“优秀党务工作者”荣誉称号。担任辅导员工作期间，获得校级先进个人表彰两次以上者，可优先推荐评选省级以上先进个人。第二十一条辅导员在工作中，如违纪或不履行相关工作规定，思想上不求进步，工作上不求进取，作风涣散疲沓，以致贻误工作或造成不良后果，可视情节轻重分别给予批评、通报批评，扣发津贴以至行政处分。连续两年考核不合格的辅导员根据学校有关规定予以缓聘、低聘或解聘。第二十二条

将辅导员的岗位津贴纳入校、院（系）分配体系统筹考虑，确保他们的实际收入与同级专任教师的平均收入水平相当。学校按150元/月的标准设置辅导员工作津贴，学生工作部（处）对辅导员工作津贴实行浮动发放制。学校为入住学生宿舍的辅导员提供必