重庆羊角中学2022年高二生物上学期期末试卷含解析

重庆羊角中学2022年高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于果醋的制作，错误的是A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通氧气B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50℃左右C．醋酸菌能将果酒变成果醋D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸参考答案：B2.下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是（

）

A、花药离体培养得到单倍体植株

B、细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株C、基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株

D、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株参考答案：D3.以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，如图所示。图中箭头表示电流方向，下列说法错误的是（

）

A．a点左侧刺激，依次看到现象的顺序是1、2、3、4

B．在b点右侧刺激，依次看到现象的顺序是1、3、2、4

C．在a．b两点中央刺激会出现1或4现象

D．在a．b两点中央偏左刺激，依次看到现象的顺序是1、3、2、4参考答案：D4.基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A．①③ B．①④

C．②③

D．②④参考答案：A5.进行生物工程设计时，下表各组的实验目的与所选择实验材料或方法配置错误的是()。选项实验目的实验材料或方法A构建基因表达载体用同一种限制酶切割B动物细胞核移植用去核卵(母)细胞作受体C植物体细胞杂交培育新品种花粉粒D将目的基因导入单子叶植物细胞基因枪法参考答案：C6.关于蛋白质的说法，不正确的是A．生命活动离不开蛋白质B．C、O、H、N是蛋白质必不可少的元素C．组成染色体的蛋白质是在细胞核中合成的D．蛋白质对细胞间的传递信息有重要作用参考答案：C7.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子个数为A．n-m

B．n-2m

C．n+m

D．n+2m参考答案：C8.“512”大地震使大熊猫部分栖息地被破坏，食物减少，迁徙的通道被阻断．国家林业局为恢复秦岭大熊猫的数量，将采取以下措施，包括大面积退耕还林、建立保护区、大面积养竹和构建秦岭大熊猫不同保护区之间的走廊等．采取这些措施的根本目的是（）A．使大熊猫得到更多的食物 B．使大熊猫得到更大生存空间C．增强大熊猫的变异性 D．提高大熊猫的环境容纳量参考答案：D【考点】生物多样性保护的意义和措施．【分析】解答本题时注意题干要求为采取保护措施的根本目的是什么，得到更多的食物和得到更大生存空间也是采取措施的目的，但是不全面，不是根本目的，故选择提高环境容纳量．【解答】解：A、使大熊猫得到更多的食物也是采取保护措施的目的，但不是根本目的，A错误；B、得到更大生存空间也是采取保护措施的目的，但不全面，B错误；C、采取保护措施不是为了增强大熊猫的变异性，C错误；D、采取保护措施的根本目的是为了使大熊猫得到更多的食物和更大生存空间，提高大熊猫的环境容纳量，故选择提高环境容纳量，D正确．故选：D．【点评】本题考查了生物多样性保护内容，考查了学生对保护措施的理解，试题难度一般．9.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A．神经调节

B．体液调节

C．神经—体液调节

D．神经—体液—免疫调节参考答案：D10.下列有关生物多样性的叙述，错误的是

A.生物多样性就是指物种的多样性

B.湿地的蓄洪防旱功能体现了生物多样性的价值

C.保护生物多样性不意味着禁止开发利用D.生物多样性的形成是共同进化的结果参考答案：A11.在高等植物细胞中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是A．叶绿体和线粒体

B．中心体和高尔基体

C．线粒体和高尔基体

D．内质网和核糖体参考答案：C12.下图为碳循环示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的四种成分，下列有关叙述错误的是()A.甲是生态系统的基石B.该生态系统中的食物网可以表示为C.丙不一定是需氧型生物D.图中表示以二氧化碳形式流动的是①②⑤⑥参考答案：B根据图形分析可知甲是生产者，是生态系统的基石，A正确；乙是消费者，丙是分解者，而食物链中不含分解者，B错误；分解者不一定是需氧型生物，C正确；碳元素在生物群落与非生物物质和能量之间以二氧化碳的形式流动，即图中的①②⑤⑥，D正确。【考点定位】生态系统的物质循环13.在一块优质牧草地上发生了以下变化，下列关于其稳定性的叙述，错误的是(

)A．播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B．通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C．栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D．弃耕形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高参考答案：B14.右图为某种二倍体动物细胞减数第二次分裂后期的示意图，在该动物的初级卵母细胞中，染色体数目是A.3条

B.6条

C.12条

D.18条参考答案：B15.现有甲、乙两种植株(均为二倍体纯种)，其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是()A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株B．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株C．两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株D．诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株参考答案：C16.下列物质中都含有氮元素的是

A．核糖核酸和糖原

B．核糖核酸和胰岛素

C．糖原和胰岛素

D．胰岛素和淀粉参考答案：B17.下列有关ATP的叙述，正确的是①ATP是生物体内储存能量的主要物质②ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中③ATP的水解实际上是指ATP分子中高能磷酸键的水解④ATP在细胞内含量很少，但转化速率很快⑤ATP只能在线粒体中生成

⑥ATP是可流通的“能量通货”A.①②④

B.③④⑥

C.③⑤⑥

D.③④⑤参考答案：B18.右图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，正确的是（

）A．绿色植物接受的太阳能是流经此生态系统的总能量B．向此生态系统大量引入外来物种，使其组成成分增多，食物网变得复杂，抵抗力稳定性增强C．如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高D.狼依据野兔留下的气味进行捕食，野兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕，说明生物体的生命活动必须依靠信息的传递参考答案：C19.染色质和染色体的正确关系是

（

）A．同种物质在同一时期的两种形态

B．不同种物质在同一时期的两种形态

C．同种物质在不同时期的两种形态

D．不同种物质在不同时期的两种形态参考答案：C20.下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是（

）A．微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症B．每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的C．组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类D．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的参考答案：C21.右下图为物质跨膜运输方式的概念图，①②③分别表示物质跨膜运输的某种方式。下列有关叙述正确的是A.通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B.②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C.抗体等大分子可以通过②所示过程进入细胞D.通过③所示过程进入细胞需要消耗能量参考答案：B22.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（）A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应参考答案：C略23.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是A．图中兴奋部位是B和CB．图中弧线最可能表示局部电流方向C．图中兴奋传导方向是C→A→BD．兴奋传导方向与膜外电流方向一致参考答案：B24.下列有关说法中，错误的是

A．植食性动物一定是初级消费者B．抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性可能比较低C．太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统之中D．同等强度的干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢参考答案：D25.两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是()A．1∶3、1∶2∶1和3∶1

B．3∶1、4∶1和1∶3C．1∶2∶1、4∶1和3∶1

D．3∶1、3∶1和1∶4参考答案：A26.有关右图的叙述中，正确的是

（

）A．图中有2条食物链

B．狐与鸡之间既捕食又竞争C．细菌占有第二、三、四、五营养级

D．右图可代表一个草原生态系统参考答案：A27.下列不属于基因工程方法生产的药品是（

）A．干扰素

B．白细胞介素—2

C．青霉素

D．乙肝疫苗参考答案：C28.属于相对性状的是（）A．豌豆子叶的黄色与豆荚的绿色B．豌豆豆荚的饱满与豆荚的黄色C．狗的长毛与直毛D．豌豆花的顶生与腋生参考答案：D【考点】生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、豌豆子叶的黄色与豆荚的绿色不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、豌豆豆荚的饱满与豆荚的黄色不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；C、狗的长毛与直毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、豌豆花的顶生与腋生属于相对性状，D正确．故选：D．【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．29.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同参考答案：B30.大脑皮层是高级神经活动的结构基础，其上有各种高级神经中枢，调节着人体各项生命活动。下列相关叙述正确的是A.大脑皮层体温调节中枢兴奋，机体散热量增加B.脊髓的排尿反射低级中枢受大脑皮层的高级中枢的调控C.大脑皮层S区受损伤，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话D.引起人体产生渴觉的感受器和渴觉中枢都在大脑皮层中参考答案：B31.下图是某化合物的示意图，下列有关此化合物的叙述中，不正确的是A．氨基酸的不同种类主要由②、④、⑥、⑧决定的B．③、⑤、⑦的形成是在内质网上完成的C．这个化合物是由4个氨基酸脱水缩合形成的，因此称为四肽D．此化合物形成过程中主要由线粒体提供能量参考答案：B32.下图是某种雄性动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图。请根据图回答问题：（1）按照先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来

。（2）此动物的正常体细胞中有

对同源染色体。（3）在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图

。（4）在上述图中，属于初级精母细胞的是图

。（5）上述分裂图中，每条染色体上只含一个DNA分子的是图

。参考答案：（1）①-③-⑧-⑩-④-⑥-⑨

（2）2

（3）⑤⑦

（4）①③⑧

（5）⑤⑥⑦⑨33.科学家发现shake突变纯合子果蝇对二乙酯乙醚极其敏感，二乙酯乙醚能引起纯合子果蝇神经冲动传导异常而发生惊厥。如图是shake突变纯合子果蝇与野生型果蝇某神经纤

维在A时刻受到刺激而发生的膜电位变化曲线。参照该图分析，下列叙述正确的是A．AB段说明神经纤维受刺激时，细胞外Na＋内流，膜内电位由正变成负B．BC段所示，突变纯合子恢复静息电位所花的时间大于野生型果蝇C．突变纯合子与野生型果蝇神经纤维静息时膜内外电位差相等D．突变纯合子的通道蛋白可能受到二乙酯乙醚的作用而引起神经冲动传导异常参考答案：B34.下列情况中属于染色体变异的是()①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条②同源染色体之间发生了相应部位的交叉互换③染色体数目增加或减少

④花药离体培养后长成的植株⑤非同源染色体之间自由组合

⑥染色体上DNA的个别碱基对的增添、缺失A．②④⑤

B．①③④⑥

C．②③④⑥

D．①③④参考答案：D35.多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应，下列说法正确的是A.胰岛素与胰高血糖素两者间表现为拮抗作用

B.胰岛素与肾上腺素两者间表现为协同作用

C.胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D.甲状腺激素与生长激素两者间表现为拮抗作用参考答案：A36.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给与某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给与药物之前相同。这是由于该药物A.抑制了突触小体中递质的合成

B.抑制了突触后膜的功能C.与递质的化学结构完全相同

D.抑制了突触前膜递质的释放参考答案：B37.如图是某个农业生态系统的结构模式图，该图中表示生态系统能量流动的箭头是

（

）

A.①③

B.②③⑤

C.①③④

D.②⑤

参考答案：C38.随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生，关于基因污染的说法不正确的是A．转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上，从而污染生物基因库B．转基因生物一旦被确认存在生态多样性危害，可通过从环境中回收进行消除C．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性D．转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统的多样性参考答案：B39.取适量干重相等的4份种子进行不同处理：(甲)风干，(乙)消毒后浸水萌发，(丙)浸水后萌发，(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时问后，种子堆内温度最高的是(

)A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：C40.下列不属于微生物的是Ａ．蓝藻和蘑菇Ｂ．葫芦藓和铁线蕨Ｃ．噬菌体和黄曲霉Ｄ．放线菌和变形虫参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。如图是血糖调控模式图，据图回答（4分）（1)当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是：________

分泌增多，促进了________

分解成葡萄糖，使血糖水平升高。(2)如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛________

细胞受损，导致体内________

分泌减少。参考答案：(1)胰高血糖素肝糖原(2)B胰岛素42.下图为抗原刺激机体后，机体抗体产生量与时间关系的曲线图，请分析回答⑴抗原的化学成分多为蛋白质，当B淋巴细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中，抗体的本质是

。⑵将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________免疫而脱落，这是效应T细胞所起的作用。⑶右图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线________。表示对抗原X的抗体产生量是曲线_________，该抗体产生特点是________________，这是因为初次免疫反应时产生的__________细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线___________。参考答案：

⑴浆细胞。

球蛋白

⑵细胞。⑶C,

B.快速产生.记忆（B）.D

43.近年来，太湖流域水体富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答：

（1）太湖水质恶化主要是由蓝藻引起的。从生态系统的营养结构看，蓝藻属于

。为解决太湖水发绿问题，有人建议水体发绿时投放一定量鱼苗。常见鱼类的食性如下：类别青鱼鲢鱼鳙鱼鲤鱼食性螺狮浮游植物浮游动物杂食你认为最适宜投放的鱼类是

。

（2）从生物防治的角度看，还应该在太湖中放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是

。

（3）养鱼的池塘经常接纳含有农药的农田水，但是在一般情况下，池塘的生态平衡不会遭到破坏，其主要原因是