《综合造型》教学大纲

共页《综合造型》教学大纲一、课程基本信息英文名称：Compositefoundationintoshape课程编号：130540003课程学时：16/32学时（理论/实验）课程学分：3学分适用专业：设计学课程性质：学科基础课开课单位：人文与艺术学院开课学期：一年级下学期先修课程：基础造型设计概论二、课程教学目标综合造型基础是研究在多维空间中的造型语言、构成原理、探讨用综合性途径实现造型表达的方式。本课程通过培养学生的空间造型观念，运用空间造型要素在多维空间中实现形态表达。培养学生在多维空间创造造型的思维深度及广度，训练造型过程中的协调能力及实现能力。目标1：理解综合造型的基本概念。目标2：综合造型的构成要素和形式要素。目标3：掌握综合造型的具体表现。课程教学目标与毕业要求对应关系表教学目标毕业要求指标点12345678910****目标1目标2目标3三、课程要求本课程是人才培养方案中的基础必修课，也是设计学（大类招生大学一年级）的学科基础。该课程的学习是对学生进行在空间中创造形态为主,培养学生以多角度、多视点的观察、思考事物和训练学生在多维空间中实现造型的表达能力。四、教学内容第1章综合造型概论(4课时)知识要点：综合造型中的形态概念与空间概念1.1综合造型的概念1.2空间形态的基本要素重点：综合造型的基本概念难点：平面思维向立体思维的转换第2章综合造型的应用(4课时)知识要点：了解综合造型在各个设计领域中的表现2.1建筑2.2雕塑2.3器物2.4影象重点：综合形态要素在设计领域中的视觉作用难点：多维空间中综合形态要素的运用第3章综合造型的表现(8)知识要点：理解形态的视觉与实用功能及形态的具象与抽象表达方式3.1形态与功能3.2形态与材料3.3具象与抽象形态表现重点：形态与功能难点：形态的具体表现课程教学目标与教学内容、教学方法对应关系表教学目标教学内容教学方法讲授法讨论法实验法演示法讲评法****目标1综合造型的概念√√√目标2综合造型的应用√√√√√目标3综合造型的表现√√√√√本课程实验项目一览表实验总学时：32序号实验项目名称学时内容提要每组人数实验室名称(地点)1综合材料的造型表现20运用综合材料进行三维立体形态练习2-3教室2多维空间造型表现12借助综合材料的空间造型、影像、行为等方式进行装置多维空间造型设计2-3教室六、考核方式与评分办法课程教学目标与考核方式对应关系表教学目标考核方式开卷笔试闭卷笔试论文（设计）作业机考目标1目标2√目标3√注：根据教学目标安排合适的考核方式，并在相应的表格内打“√”。该课程的考核评定随堂进行，以任课教师的课题内容设计作业为主要对象。评定成绩以100分制记。成绩由两部分组成：第一部分任课教师对学生整个学习过程进行评定（30%）；第二部分由专业教师集体对学生作业进行评分（70%）七、教学参考1.教材或实验指导书名称：[1]柳冠中.《综合造型设计基础》．高等教育出版社．2009-7.2.参考教材：[1]袁筱蓉《立体构成》广西美术出版社．2003-8[2]盖尔.格里特.汉娜《设计元素》