《四、电流的热效应》PPT课件(湖北省县级优课)-九年级物理课件

生活中的物理谁知道他爸是根据什么道理判定的吗？

上周六，小明同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。可是后就发现，小明刚看过电视。12用手一摸电视机后盖真相只有一个！小明看了电视！请问我是根据什么判断出看了电视的呢？真相只有一个！让我来告诉你吧！因为电视机还在发热！

生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。猜一猜：下列用电器的共同特点是什么电饭锅电烙铁热得快电热毯电炉子电熨斗

电流通过导体时能使导体的温度升高，电能转化为内能，这就是电流的热效应。四

电流的热效应咸丰民中：张定辉提出问题：导体通电时产生热量的多少可能与哪些因素有关？烫手不烫手why？合理猜测着火了！why？合理猜测烫手不烫手跟电流有关跟电阻有关跟时间有关合理猜测实验方法:控制变量法

电流通过导体产生的热量可能与电阻，电流和通电时间有关想一想议一议1、如何研究通电导体的电阻(R)大小对产生热量的影响2、如何研究通电导体中电流(I)大小对产生热量的影响3、如何研究导体的通电时间(t)对产生热量的影响为完成探究，还需什么器材。由于电流通过用电器所产生热量的大小不易直接进行观察比较，实验中怎样将它变为便于直接观察比较的现象呢？转化法想一想议一议(1)研究电热器电阻的大小对产生热量的影响要研究电阻对产生热量多少的影响，应该控制

和

不变，设计实验，并画出电路图。3.设计实验、验证假设电流通电时间电阻丝结论：

在电流、通电时间相同时，阻值

大

的电阻产生的热量多。探究一：产热多少与电阻大小的关系实验验证结论一：

在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多。(2)研究电流大小对产生热量的影响

要研究电流大小对产生热量的影响,应该控制

和

不变，改变

。设计实验，并画出电路图。

通电时间电阻电流电阻丝结论：

在通电时间、电阻相同时，电流越

大

的产生的热量多。探究三：产热多少与电流大小的关系实验验证

在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多。

结论二：(3)研究通电时间对产生热量的影响

要研究通电时间对产生热量的影响,应该控制

和

不变,改变

。

通电时间电阻电流

电阻丝结论：

在电流、电阻相同时，通电时间

长

的产生的热量多。探究二：产热多少与通电时间的关系实验验证结论三：

在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多。在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多.

在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多.

进一步的研究表明产生的热量与电流的平方成正比.在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多.123实验分析1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比.

2.公式：Q=I2Rt3.单位：I-安，R-欧，t-秒，Q-焦.注意：热量跟电流的平方成正比，若通过一个用电器的电流增加到3倍时，它产生的热量增大到

倍9英国物理学家焦耳做了大量的实验，于1840年最先精确地确定电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，即焦耳定律.

得出结论前面两个现象的解释1第一个为什么灯泡和导线是串联，灯泡的电阻大比导线的电阻大第二个为什么干线电流等于各个支路的电流值和2烫手不烫手交流讨论电流热效应的应用电流热效应的应用很广泛：电流热效应的控制（防护）

上面这些东西里都装有散热装置，你知道它们是怎样散热的吗？你还知道哪些电器采取了散热措施？安装了什么样的散热装置？散热窗、散热片、散热小风扇散热窗散热片散热风扇【例题】：一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380伏，线圈的电阻为2欧,线圈中的电流为10安,若这台电动机正常工作1秒钟，求：1）消耗的电能W。

2）产生的热量Q。电功和电热的关系（W

和Q

的关系）①在电热器电路(只有电阻的电路)中：（电能几乎全部转化为内能）

W=Q

（W=UIt）=（Q=I2Rt）

②在其他电路中：（如电流通过电动机做功时，大部分电能转化为机械能）W>Q

（W=UIt）>

（Q=I2Rt）

练一练1、导体的电阻为5Ω

，通过它的电流为2A，在1秒内，导体上电能转化为多少J的热？2、标有“220V800W”的电炉，接在220V的电源上后，通过电炉的电流为多少？通电1小时，电炉上有多少J的电能转化为热？3、有A、B两根电阻丝，电阻分别为RA=3Ω，RB