多媒体技术在小学数学教学中的运用初探 论文_第1页
多媒体技术在小学数学教学中的运用初探 论文_第2页
多媒体技术在小学数学教学中的运用初探 论文_第3页
多媒体技术在小学数学教学中的运用初探 论文_第4页
多媒体技术在小学数学教学中的运用初探 论文_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

多媒体技术在小学数学教学中的运用初探摘要：在科技时代的教育环境下，多媒体技术作为优质教育资素养的目的。关键词：多媒体技术;小学数学;有效应用多媒体技术在课堂教学实践活动中的有效应用为学生的全面进充满生机与活力，从而实现提升小学数学课堂教学质量的目标。一、应用多媒体技术提出问题数学学科的本质特征就是解决问题，这是毋庸置疑的事情。而学生主动探究问题，从而达到提升小学数学课堂教学质量的目的。例如，要在平面几何中讲解“直线、线段、射线”的知识时，的困难，同时激起学生的主动性，提升教学质量[1]。二、多媒体技术在小学数学教学中的有效应用（一）利用网络技术进行教学资源整合高的要求，通常需要在大量优质资源的帮助下才能够从综合性的角度为学生带来更好的教学。而多媒体技术能够有效实现教学资源整合与优化。教师应当有意识地利用网络技术挖掘良好的教学资源，争取告别理论灌输，而是让学生有机会发挥自己的主观能动性，在教学资源的帮助下积极主动地进行思考。教师需要在此过程中树立先进的教学理念并提高技术应用的能力，这样才能够对网络教学资源进行充分挖掘并将其合理利用，进而取得更好的教学效果。（二）利用信息技术创造良好的学习环境堂的导入阶段，如果能够合理运用多媒体则能够为学生带来良好的视听感受，从课堂开端就吸引学生注意力，激发学生对本节课的兴趣，后续的教学环节也会在良好的气氛中顺利进行。因此，教师一定要在上课之前做好充分的准备，包括课堂各个环节的安排、课程内容以及所要用的直观性和趣味性兼备的媒体材料。同时，还需要在上课过程中注重与学生的互动，多设置问题引导学生思考。这样才能够让整个课堂处在一个良好的氛围中，学生的投入、专注也会更高，对教学质量的提升具有十分显著的推动作用。（三）应用多媒体技术突破难点随着时代的进步与发展，教育领域中多媒体技术的应用变得愈炼学生克服困难的勇气和信心，培养学生学习数学知识的积极心理，从而实现提升小学数学课堂教学效率的目标。例如，在教師教学“中心对称图形”这一课时的时候。教师可发展学生的数学总结能力。四、情境教学法通过实施多媒体教学手段，能够实现对教学情境的营造，基于这样的教学情境，使学生更好地掌握数学知识，以便在实际生活中，制方法有所了解。而多数教师对这一多媒体辅助教学手段不够了解，度和数学知识实用价值也有重要作用。学生数学学习的综合发展。参考文献：[1]王晓丽.小学数学教学中多媒体信息技术应用优势与实施[J].科学大众（科学教育），2

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 毕业论文

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论