护理心理学智慧树知到课后章节答案2023年下九江学院

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绪论单元测试

从本课程介绍的概念来看，护理心理学最像是? 

A:交叉学科B:心精神病学科C:护理学学科D:心理学学科 

答案:交叉学科

人的个性心理特征的结构主要包括________。 

A:认识、情感和意念过程B:感知、记忆、思维、想象 C:个性倾向性、个性心理特征和个性自我调节系统D:能力、气质和性格 

答案:能力、气质和性格 

人的心理现象包括________。 

A:认识过程与情感过程B:认识过程与意志过程  C:心理过程与个性心理D:意志过程和情绪过程

答案:心理过程与个性心理

下列心理现象中属于认识过程的是________。           

A:想象B:情绪C:兴趣D:需要

答案:想象

在整体护理中，________是最重要的、新加入的元素。

A:疾病护理B:心理护理C:临床护理D:患者护理

答案:心理护理

护理心理学的研究对象不包括

A:病人B:健康人C:社会工作者D:护士

答案:社会工作者

人的心理的实质是

A:脑的功能B:思维的结果C:心脏的功能D:个性的反应

答案:脑的功能

事先将各种需要调查的内容列成调查表，以当面或邮寄等方式供被调查者填写，收集后对结果逐条进行分析。在护理心理学中这种研究方法称为

A:调查法B:实验法C:观察法D:访谈法

答案:调查法

心理活动的器官是

A:心脏B:感觉器官C:神经系统D:脑

答案:脑

科学心理学的创始人是

A:艾宾浩斯B:弗洛伊德C:马斯洛D:冯特

答案:冯特

什么是是心理的源泉和内容 ？

A:情感体验B:大脑C:客观现实D:神经活动

答案:客观现实

第一章测试

吃糖以后再去吃苹果，觉得苹果变酸了，这是一种（）现象。

A:联觉B:对比C:适应D:感觉的相互作用

答案:对比

冬天洗衣服，乍洗很凉，过一段时间感觉也就不那么明显了，这是一种（）现象。

A:适应B:联觉C:对比D:感觉的相互作用

答案:适应

一位教师在做水的热胀冷缩实验时，把水染成红色，背景衬上一张白纸，这是利用知觉的（）性来组织教学。

A:选择性B:理解性C:恒常性D:整体性

答案:选择性

“管中窥豹，时见一斑”，说明人的知觉具有（）性。

A:理解性B:选择性C:整体性D:恒常性

答案:整体性

在记忆的过程中不包括的环节是：

A:回忆B:识记C:验证D:保持

答案:验证

由短时记忆进入长时记忆系统需要经过的过程是：

A:思考B:观察C:注意D:复述

答案:复述

看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是

A:知觉B:遗觉像C:想象D:思维

答案:思维

“一题多解”体现的是

A:常规思维B:直觉思维C:聚合思维D:发散思维

答案:发散思维

游览过八达岭长城的人在头脑中重现长城的形象是

A:思维B:表象C:联想D:注意

答案:表象

读了柳宗元的《江雪》，头脑中出现了一幅“寒江独钓图”，这是一种

A:创造想象B:再造想象C:有意想象D:幻想

答案:再造想象

“忧者见之则忧，喜者见之则喜、”是指

A:情感B:心境C:悲哀D:激情

答案:心境

一个人盼望或追究的目标达到后，继之而来的紧张解除时的情绪体验是

A:快乐B:愤怒C:悲哀D:恐惧

答案:快乐

从情感的范畴看，求知欲是一种

A:责任感B:理智感C:集体感D:道德感

答案:理智感

有自觉的目的，但不需要意志努力的注意是（）。

A:其余一个也不是B:有意后注意C:无意注意D:有意注意

答案:有意后注意

刺激物的强度是引起（）的重要原因。

A:有意后注意B:有意注意C:其余一个也不是D:无意注意

答案:无意注意

“一心二用”即注意的分配是（）。

A:有条件的B:其余一个也不是C:无条件的D:不能的

答案:有条件的

学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成课后作业，反映其意志具有哪种品质?

A:坚韧性B:果断性C:自制性D:自觉性

答案:自觉性

贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫属于哪种意志品质?

A:自制性B:坚韧性C:自觉性D:果断性

答案:自制性

一个术前患者既想通过手术接触病痛，又担心手术会影响机体的正常功能，这种动机冲突是

A:双趋冲突B:趋避冲突C:双重趋避冲突D:双避冲突

答案:趋避冲突

能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是

A:记忆能力B:想象能力C:数学能力D:观察能力

答案:数学能力

强、平衡、不灵活的神经类型属于下列哪种气质类型。

A:抑郁质B:胆汁质C:粘液质D:多血质

答案:粘液质

水浒传中鲁智深的气质类型属于

A:抑郁质B:多血质C:胆汁质D:粘液质

答案:胆汁质

人格结构中的核心成分是

A:能力B:性格C:气质D:需要

答案:性格

表现在人的感知、记忆、思维、想象等认识过程的性格特征是

A:理智特征B:态度特征 C:情绪特征D:意志特征

答案:理智特征

第二章测试

每个人的心理活动可以分成三个不同的层次：意识、前意识和潜意识。

A:对B:错

答案:对

看见好吃的东西就忍不住想吃，这属于：

A:自我B:全我C:本我D:超我

答案:本我

觉得抽烟喝酒的都不是好人，这属于：

A:本我B:超我C:自我D:全我

答案:超我

考试失利了，就说是老师出题太难，属于以下哪种防御机制：

A:合理化B:升华C:压抑D:投射

答案:合理化

小孩听到公鸡叫才害怕，但是不害怕鸟叫和母鸡叫，这种现象叫做：

A:消退B:分化C:连结D:泛化

答案:分化

不好好写作业，就不能看电视，这种操作属于：

A:正强化B:负惩罚C:负强化D:正惩罚

答案:负惩罚

根据社会学习理论，亲身经历在学习中是必须的。

A:对B:错

答案:错

以下不属于需要层次理论中提及的需要是：

A:尊重需要B:价值需要C:生理需要D:安全需要

答案:价值需要

ABC理论中，起关键作用的是：

A:行为B:情绪C:信念或解释D:事件

答案:信念或解释

非理性信念的重要特征之一就是“要求的绝对化”。

A:错B:对

答案:对

第三章测试

一般适应综合征（GAS）分以下三期：

A:警戒期、阻抗期、适应期B:觉醒期、阻抗期、适应期C:警戒期、阻抗期、衰竭期D:觉醒期、阻抗期、衰竭期

答案:警戒期、阻抗期、衰竭期

 表示生活事件（应激源）的强度最好用以下方式：

A:累计LCU 的值B:心身疾病发生率C:转化为生物学指标D:情绪焦虑程度

答案:累计LCU 的值

应激反应最妥切的含义是指个体因为应激源所致的：

A:认识、意志、情绪、个性方面的变化B:幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化C:心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化D:生物、心理、社会、行为方面的变化

答案:生物、心理、社会、行为方面的变化

与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是：

A:认知改变B:社会适应能力下降C:情绪反应D:个性改变

答案:情绪反应

Lazarus和Folkman认为应激过程最关键的因素是：

A:认知评价B:个性特征C:社会支持D:应对方式

答案:认知评价

应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的：

A:认识和行为努力B:情绪调节C:潜意识中的防御D:求助活动

答案:认识和行为努力

外伤、睡眠障碍、性功能障碍等疾病或健康问题是:

A:躯体性应激源B:心理性应激源C:事件性应激源D:社会性应激源

答案:躯体性应激源

关于应激的说法，不正确的是:

A:应激是一种刺激物B:应激是被察觉到的威胁或挑战C:应激是一种反应D:应激发生于个体处于有办法应对或调节的需求时

答案:应激发生于个体处于有办法应对或调节的需求时

张先生，29岁，患阑尾炎，术前坐卧不安，眉头紧锁，小动作多，这一现象是：

A:应激的情绪反应B:应激的生理反应C:应激的防御反应D:应激的行为反应

答案:应激的情绪反应

某学生对一次考试失败引起的精神痛苦进行调节，最宜称其为

A:过程应对B:特质应对C:情绪关注应对D:问题关注应对

答案:情绪关注应对

第四章测试

心理治疗的主要对象是心理健康的人。

A:错B:对

答案:错

以下不属于心理治疗的对象的是：

A:情绪波动B:焦虑症C:强迫症D:抑郁症

答案:情绪波动

倾听就是安静坐着，听人说话就行了。

A:对B:错

答案:错

对病人所说的话里较为重要的字词进行重复，这种技巧叫做：

A:目光接触B:询问C:重读D:封闭式提问

答案:重读

深入体会他人的内心世界，这种技巧叫做：

A:情感反应B:内容反应C:共情D:倾听

答案:共情

系统脱敏法主要针对的是：

A:塑造好行为B:自我认知C:焦虑和恐惧D:纠正恶习

答案:焦虑和恐惧

厌恶疗法是依据行为学习理论中操作条件反射理论的惩罚原理而创建的。

A:错B:对

答案:对

肌肉放松法的步骤包括：

A:精确想象B:肌肉紧张-放松的周期循环C:控制呼吸D:舒适躺卧

答案:肌肉紧张-放松的周期循环;舒适躺卧

理性情绪疗法中，重点要改变的是：

A:不合理信念B:行为C:事件D:情绪

答案:不合理信念

在改变认知上，认知疗法将要调整的对象分成了两个层次：表层的错误观念、功能失调性图式。

A:对B:错

答案:对

第五章测试

某些疾病其发病、发展、转归与防治都与心理社会因素密切相关，这一组疾病称为

A:流行疾病B:躯体疾病C:精神疾病D:心身疾病

答案:心身疾病

A型行为者的冠心病的发病率比B型行为者大

A:1倍B:3倍C:4倍D:2倍

答案:4倍

以下是部分心身疾病，但不包括

A:颈椎病B:类风湿性关节炎C:支气管哮喘D:心性猝死

答案:颈椎病

某女，45岁，1个月前因乳腺癌进行手术治疗。手术后一般情况尚可。但1周来，患者情绪低落，常常独自流泪，对自己的生命非常悲观，睡眠浅，易早醒，有生不如死的感觉。该患者的情绪状态是

A:睡眠反应B:焦虑反应C:抑郁反应D:恐惧反应

答案:抑郁反应

心身疾病的诊断原则之一是

A:心身相结合的原则B:培养健全人格、锻炼应对能力，获取社会支持C:病情变化与心理社会因素有关D:药物治疗

答案:病情变化与心理社会因素有关

患者性格为内向性格，情绪不稳定，过度合作、服从、克制、无攻击性、谨慎、抑郁、孤独。该患者最可能患有（）

A:偏头痛B:恶性肿瘤C:消化性溃疡D:原发性高血压

答案:恶性肿瘤

第六章测试

患者,女性,62岁,刚从岗位上退休,被诊断患有肝硬化合并腹水。她承认有病,但她仍想完成某书的写作任务,甚至搬到办公室住,废寝忘食而忽略了治疗。该患者的行为属于患者角色行为的（）

A:角色行为缺如B:角色行为冲突C:角色行为强化D:角色行为减退

答案:角色行为减退

患者由于工作繁忙或者家庭责任而不能安心治疗，这是

A:角色行为强化B:角色行为减退C:角色行为冲突D:角色行为缺如

答案:角色行为冲突

对患者来说，最重要最优先的需要常常是

A:爱与归属的需要B:尊重的需要C:生理的需要D:安全的需要

答案:生理的需要

医务人员称呼患者的姓名，而避免叫床号，这是为了满足患者的

A:获取信息的需要B:被关心尊重的需要C:生理的需要D:安全的需要

答案:被关心尊重的需要

李小姐,26岁,最近因失恋情绪不好,注意力分散,导致工作中经常出现差错,领导对其很不满意调离其工作。此后,李小姐沉默寡言,表现出自责、内疚,对自己的能力表示怀疑,对新工作缺乏信心,甚至有轻生的想法。她的心理问题是()。

A:恐惧B:焦虑C:抑郁D:孤独

答案:抑郁

男性患儿，5岁，外伤骨折，卧床2个月，出现尿床行为是一种什么样的心理反应？

A:退缩B:抑郁C:退化D:羞辱感

答案:退化

下列哪项不是心理护理的要素？

A:患者B:患者家属C:心理学理论和技术D:护理人员

答案:患者家属