《可爱的校园》教学设计(安徽省县级优课)x-一年级数学教案_第1页
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《可爱的校园》教学设计(安徽省县级优课)x-一年级数学教案_第3页
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文档简介

课题：可爱的校园设计教师：王芳菲总第1课时学习内容：可爱的校园（课本第2--3面的内容）学习目标：1，通过观察情境图，初步认识10以内的数，正确数出10以内物体的个数。2，在数数的活动中，体会有序数数的方法，初步培养学生观察，思考，提问的习惯。学习重难点：重点：使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用．难点：有序的观察图和数数。课前准备1、教师:课件2、学生：小棒

课时划分：1课时教学流程：教学环节与内容学习活动组织与教师活动学生学习活动预设时间分配补充与反思一、激发兴趣，引入新知师：小朋友们，今天老师要带大家去认识一些新朋友，你们愿意吗？在一个美丽的大森林里，有一所动物学校。今天，动物学校也开学了，小动物们背着书包，唱着欢快的歌，高高兴兴地来到了学校。你们想不想去参观一下它们的学校呀？板书课题《可爱的学校》生：想，齐读课题。3分钟二，感悟新知1、谈话引入，学会数观察课本，说说你看到了什么？各有多少呢？指名数一数

，师引导学生小结，数量少的事物用眼睛就可以看出来，数量多1、学生数一数，汇报数量学生认真听教师小结。读一读，数一数。17分钟教学环节与内容学习活动组织与教师活动学生学习活动预设时间分配补充与反思的事物要认真的数一数，可以按从左到右的顺序数，也可以按从上到下的顺序数。2、，认识1---10各数读出黑板上的数。同桌一起数1--10数。3，寻找身体上的数。4，寻找教室里的数。5，寻找校园的数和生活中数。2、生摆一摆，同桌互查，并交流。同伴交流。生：1扇门，4块黑板，10个灯管······三，能力提升教师说数量，学生摆一摆学具

。按老师的要求摆学具15分钟四、本课小结这节课我们学习了哪些知识？学生说收获5分钟板书设计：可爱的校园

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