《林教头风雪山神庙》上课

施耐庵《水浒传》《水浒传》《忠义水浒传》《TheStorybytheWaterMargin》

（《水边的故事》）《水浒传》《忠义水浒传》《TheStorybytheWaterMargin》

（《水边的故事》）《水浒传》《忠义水浒传》1904年，德国出版了一本名叫《鲁达上山始末记》《TheStorybytheWaterMargin》

（《水边的故事》）《水浒传》《忠义水浒传》1904年，德国出版了一本名叫《鲁达上山始末记》1927年，德国柏林出版了西方最早的70回全书译

本，名叫《强盗与士兵》，《强盗与士兵》一书法文

译本为《中国的勇士们》。《TheStorybytheWaterMargin》

（《水边的故事》）《水浒传》《忠义水浒传》1904年，德国出版了一本名叫《鲁达上山始末记》1927年，德国柏林出版了西方最早的70回全书译

本，名叫《强盗与士兵》，《强盗与士兵》一书法文

译本为《中国的勇士们》。《3个女人和105个男人的故事》，英译本。《TheStorybytheWaterMargin》

（《水边的故事》）《水浒传》《忠义水浒传》1904年，德国出版了一本名叫《鲁达上山始末记》1927年，德国柏林出版了西方最早的70回全书译

本，名叫《强盗与士兵》，《强盗与士兵》一书法文

译本为《中国的勇士们》。1933年年美国出版的《AllMenAreBrothers:

BloodoftheLeopard》（《四海之内皆兄弟》）《3个女人和105个男人的故事》，英译本。好汉歌大河向东流哇

天上的星星参北斗哇

说走咱就走哇

你有我有全都有哇

路见不平一声吼哇

该出手时就出手哇

风风火火闯九州哇

嘿呀依儿呀唉嘿唉

嘿依儿呀

路见不平一声吼哇

该出手时就出手哇

风风火火闯九州哇小说基本知识

小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。

小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。

施耐庵约1296～1370）中国元末明初作家。名子安，一说名耳。兴化（今江苏兴化县）人，原籍苏州。相传施耐庵是《水浒传》的作者。有关施耐庵生平事迹材料极少，搜集到的一些记载亦颇多矛盾。作者简介据材料分析：施耐庵是孔子七十二子弟之一施之常后代，自幼聪明好学，才气过人，事亲至孝，为人仗义。19岁中秀才，28岁中举人，36岁与刘伯温同榜中进士。其曾在钱塘为官三年，因不满官场黑暗，弃官回乡。张士诚起义抗元时，参加了他的军事活动。张据苏以后，又在他幕下参与谋划，和他的部将卞元亨相交甚密。后因张贪享逸乐，不纳忠言，施等大为失望，相继离去。不久，张士诚身亡国灭。施浪迹天涯，漫游山东、河南等地，曾与山东郓城县教谕刘善本友善，后寓居江阴，为塾师。随后还旧白驹，隐居不出，感时政衰败，作《水浒传》寄托心意，又与弟子罗贯中撰《三国志演义》、《三遂平妖传》等说部。他还精于诗曲，但流传极少。明嘉靖十九年（1540），高儒《百川书志》载：“《忠义水浒传》100卷。钱塘施耐庵的本。罗贯中编次。”【业内评价】

金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄

子》、《史记》、《杜诗》、《西厢记》合称

为“六才子书”。

【业内评价】

金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄

子》、《史记》、《杜诗》、《西厢记》合称

为“六才子书”。

冯梦龙将《水浒传》与《三国演义》、

《西游记》、《金瓶梅》定为“四大奇书”。

【业内评价】

金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄

子》、《史记》、《杜诗》、《西厢记》合称

为“六才子书”。

冯梦龙将《水浒传》与《三国演义》、

《西游记》、《金瓶梅》定为“四大奇书”。

《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、

《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。【业内评价】

北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。

作品简介

宋江起义，历史上确有其事。发生在北宋宣和年间。《宋史·徽宗本纪》有记载。但《水浒传》成书于南宋到明初的漫长时期。北宋末年起，政治腐败、外族入侵、民困国危。百姓们把自己的美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。宋江起义的故事就在这样的基础上流传起来，并且越来越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上加工编写成了《水浒传》。成书情况

《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。在艺术表现方面也有中国气派和中国作风。故事性强，情节紧张、生动、引人入胜，语言通俗易懂。价值地位1、《水浒传》的结构独具一格，先以单个英雄故事为主体，上一个人物故事结束时，由事件和场景的转换牵出另一个人物，因人生事，开始下一个故事。就好象一个个环，环环相扣，环环相生。俗称鲁十回，宋十回，林十回，武十回。艺术成就

其中也有一些自成段落的故事，集中表现了众多英雄好汉，智取生辰纲和三打祝家庄等即为其例。一个一个的小故事如同涓涓细流流向长江大河，终于汇合成滔天洪流，汇合成声势浩大的英雄大聚义。2、《水浒传》成功地塑造了宋江、武松、林冲、鲁智深、李逵等人物形象。作者善于把人物放在真实的历史环境中，紧扣人物身份和经历刻画人物性格；善于把人物放在尖锐的斗争中生死存亡的关头来描写人物性格，还善于运用比较法、反衬法来突显人物性格。3、《水浒传》对后世的影响，不限于文学的范围。几百年来，《水浒传》在人民群众中广为流传，直接推动了人民群众的反抗运动。《水浒传》对后世小说、戏剧有较大影响，到今天水浒故事仍然是戏剧剧目中的重要内容。

呼保义

智多星

豹子头

小旋风

花和尚

行者

青面獣

赤髪鬼

黒旋风

九纹龙

立地太歳

短命二郎

入云龙

活阎罗

菜园子

母夜叉

母大虫

一丈青

宋江吴用

林冲

柴进鲁智深武松杨志刘唐李逵史进阮小二

阮小五公孙胜

阮小七张青孙二娘顾大嫂扈三娘

古代小说之最:罗贯中的《三国演义》——最智施耐庵的《水浒》——最义吴承恩的《西游记》——最奇曹雪芹的《红楼梦》——最情打家劫舍，劫富济贫。

——前七十回打家劫舍，劫富济贫。

——前七十回替天行道，报效朝廷，抛洒热血，为国靖难。

——后五十回施耐庵豹子头林冲个人档案:东京八十万禁军枪棒教头家庭:经济:前途:年龄：豹子头林冲个人档案:东京八十万禁军枪棒教头家庭:经济:前途:年龄：三十四五年纪豹子头林冲个人档案:东京八十万禁军枪棒教头家庭:经济:俸禄优厚前途:年龄：三十四五年纪豹子头林冲个人档案:东京八十万禁军枪棒教头家庭:经济:俸禄优厚前途:年龄：三十四五年纪温暖和美豹子头林冲个人档案:东京八十万禁军枪棒教头家庭:经济:俸禄优厚前途:一片光明年龄：三十四五年纪温暖和美林冲的故事东岳庙妻子遭调戏林冲的故事东岳庙妻子遭调戏一看是“本管高太尉的螟蛉之子高衙内”“先自手软了。”林冲的故事东岳庙妻子遭调戏一看是“本管高太尉的螟蛉之子高衙内”“先自手软了。”自古道：“不怕官，只怕管。”林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。林冲的故事遭陷害误入白虎堂林冲的故事遭陷害误入白虎堂“我因恶了高太尉……未知久后如何？”林冲的故事野猪林性命悬一线林冲的故事野猪林性命悬一线

“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他?你若打杀他两个，也是冤屈。”

林冲的故事至此，林冲遭受的屈辱有：妻子遭拦路调戏、哄骗诱奸；自己遭嫁祸、刺配充军、途中暗杀。一盆盆污水向林冲泼来，一支支利箭向林冲射来，“黑手”步步紧逼，直取性命；林冲处处退让，忍气吞声。花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂第七回

林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林第八回

柴进门招天下客，林冲棒打洪教头第九回

林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场第十回

情节梳理引子（第1节）林教头沧州遇旧知情节梳理开端（2－5节）林教头买刀寻仇敌引子（第1节）林教头沧州遇旧知情节梳理开端（2－5节）林教头买刀寻仇敌发展（6－9节）林教头接管草料场引子（第1节）林教头沧州遇旧知情节梳理开端（2－5节）林教头买刀寻仇敌发展（6－9节）林教头接管草料场高潮（10－12节）林教头风雪夜复仇引子（第1节）林教头沧州遇旧知情节梳理

赍发

投奔

玷辱模样酒馔尴尬

呐出了虞候连累髭须提防洗漱

消耗盘缠彤云仓廒毡笠拽庇祐（佑）草帚儿掇屋檐央浼肐察搠倒剜

jīáo

zhuàngāngà

zī

měi

shuòdīmúbènnèdiànhàozhuàihòubìlěishùpánchántóngzhānzhǒuduōyángēwān林冲自然是上上人物，写得只是太狠。看他算得到，熬得住，把得牢，做得彻，都使人怕。

——金圣叹侠肝义胆忍辱偷生侠肝义胆忍辱偷生初步反抗并不坚决侠肝义胆忍辱偷生初步反抗并不坚决随遇而安委曲求全

杀得快活，杀得快活，若如那两人也一枪搠死，便没趣了。有了这一刀一枪，才产生以一个人杀三个人，凡三四个回身，有节次，有间架，有方法，有波折，不慌不忙，不疏不密，不缺不漏，……

——金圣叹奋起反抗侠肝义胆忍辱偷生初步反抗并不坚决随遇而安委曲求全豹子头林冲武艺高强，扶危济困正直善良，侠肝义胆豹子头林冲武艺高强，扶危济困正直善良，侠肝义胆忍辱负重，委曲求全逆来顺受，随遇而安豹子头林冲人物形象意义人物形象意义一是揭示了当时社会的黑暗、腐败。人物形象意义一是揭示了当时社会的黑暗、腐败。像林冲这样的人尚无法维持安定的生活，不能保障生命安全，可见当时社会的黑暗，朝政的腐败。忍忍反忍反逼天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是魁奇伟丈夫。人物形象意义一是揭示了当时社会的黑暗、腐败。像林冲这样的人尚无法维持安定的生活，不能保障生命安全，可见当时社会的黑暗，朝政的腐败。二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。人物形象意义一是揭示了当时社会的黑暗、腐败。像林冲这样的人尚无法维持安定的生活，不能保障生命安全，可见当时社会的黑暗，朝政的腐败。二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。林冲这样性格能忍的人也被逼上梁山，可见封建统治阶级残害人民凶恶残酷到了何等地步。林冲上梁山，关键是“逼”，官逼民反。一、本文有几处描写风雪？一、本文有几处描写风雪？提示：1.直接描写风雪。一、本文有几处描写风雪？提示：1.直接描写风雪。

2.用侧面描写衬托风雪。一、本文有几处描写风雪？提示：1.直接描写风雪。

2.用侧面描写衬托风雪。二、风雪的描写有什么作用？内容风雪(环境描写)写法作用(1)正是严冬天气，彤云密

布，朔风渐起,却早纷纷扬

扬卷下一天大雪来。内容风雪(环境描写)写法作用(1)正是严冬天气，彤云密

布，朔风渐起,却早纷纷扬

扬卷下一天大雪来。(2)仰面看那草屋时,四下里

崩坏了,又被朔风吹撼,动摇

得很。内容风雪(环境描写)写法作用(1)正是严冬天气，彤云密

布，朔风渐起,却早纷纷扬

扬卷下一天大雪来。(2)仰面看那草屋时,四下里

崩坏了,又被朔风吹撼,动摇

得很。(3)那雪正下得紧。(4)看那雪,到晚越下得了。内容风雪(环境描写)写法作用(1)正是严冬天气，彤云密

布，朔风渐起,却早纷纷扬

扬卷下一天大雪来。(2)仰面看那草屋时,四下里

崩坏了,又被朔风吹撼,动摇

得很。(3)那雪正下得紧。(4)看那雪,到晚越下得了。(5)那两间草厅已被雪压倒了。内容风雪(环境描写)写法作用(1)正是严冬天气，彤云密

布，朔风渐起,却早纷纷扬

扬卷下一天大雪来。(2)仰面看那草屋时,四下里

崩坏了,又被朔风吹撼,动摇

得很。(3)那雪正下得紧。(4)看那雪,到晚越下得了。(5)那两间草厅已被雪压倒了。(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。内容风雪(环境描写)写法作用(1)正是严冬天气，彤云密

布，朔风渐起,却早纷纷扬

扬卷下一天大雪来。(2)仰面看那草屋时,四下里

崩坏了,又被朔风吹撼,动摇

得很。(3)那雪正下得紧。(4)看那雪,到晚越下得了。(5)那两间草厅已被雪压倒了。(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。正

面

描

写内容风雪(环境描写)写法作用(1)正是严冬天气，彤云密

布，朔风渐起,却早纷纷扬

扬卷下一天大雪来。(2)仰面看那草屋时,四下里

崩坏了,又被朔风吹撼,动摇

得很。(3)那雪正下得紧。(4)看那雪,到晚越下得了。(5)那两间草厅已被雪压倒了。(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。正

面

描

写侧面描写内容风雪(环境描写)写法作用(1)正是严冬天气，彤云密

布，朔风渐起,却早纷纷扬

扬卷下一天大雪来。(2)仰面看那草屋时,四下里

崩坏了,又被朔风吹撼,动摇

得很。(3)那雪正下得紧。(4)看那雪,到晚越下得了。(5)那两间草厅已被雪压倒了。(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。正

面

描

写侧面描写渲染气氛推动情节烘托人物内容风雪(环境描写)写法作用朔风大雪的作用朔风大雪的作用1.渲染凄冷、悲凉的气氛。朔风大雪的作用1.渲染凄冷、悲凉的气氛。

2.烘托人物沉郁的心情和危机

四伏的处境；衬托了一个孤

独、悲壮、坚定、勇敢的英

雄形象。

朔风大雪的作用1.渲染凄冷、悲凉的气氛。

2.烘托人物沉郁的心情和危机

四伏的处境；衬托了一个孤

独、悲壮、坚定、勇敢的英

雄形象。

3.推动情节发展。

“《水浒传》里的一句‘那雪正下得紧’，就是接近现代的大众语的说法，比‘大雪纷飞’多两个字，但那‘神韵’却好得远了。”

——鲁迅《花边文学•大雪纷飞》品一品草蛇灰线关于刀枪武器不离身的描写。

你如果在第一幕里边，写墙上挂着一把枪的话，那么你在后边一定要放枪，要不你这把枪就不必挂在这儿。

——契诃夫

关于方向位置，文章交代得很清楚：沧州城东15里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。林冲买酒、到山神庙，都是往东走。发生在同一时间的陆虞侯等到草料场来放火陷害林冲是由草料场西面而来，这样双方就不可能在路上相遇了。看似无关紧要的细节，却至关重要，使情节发展入情入理。关于方向位置的描写中国古代小说的特点1.注意人物行动、语言和细节的描写，在矛

盾冲突中展示人物形象。2.情节曲折，故事完整，这是我国古代小说

独特的艺术传统。3.语言准确简练，生动流畅，富于个性化，

这是吸收民间口语、继续古代散文的传统

而形成的又一重要特点。4.叙述方式明显带有说书人的印记。

漫天风雪，无尽悲伤，一壶浊酒，十分惆怅。正义已死，问苍天，路在何方？熊熊烈