Module12SaveourworldUnit1听说课第一课时学历案九年级英语上册

学习主题Module12SaveourworldUnit1Ifeveryonestartstodosomething,theworldwillbesaved.课型听说课课时第1课时设计者课标要求义务教育《英语课程标准》要求语言技能：表达性技能3：围绕相关主题口头表达个人的观点和态度，并说明理由；学习策略：认知策略5：在学习中善于利用信息结构图等理解主题。课标分解：学什么：词汇知识：factory,pollute,recycle,waste,enemy,crop,kill,oil,less,hopeless语篇知识：关于“环境污染和环境保护”的对话信息；怎么学：词汇知识：结合图片认读本课时相关词汇；语篇知识：多层听、读，准确提取话题细节信息；说练结合内化信息并完成输出；学到什么程度：词汇：会读、会写、会译、会用；语篇：能选择对话主题，记录关于环境问题的关键信息；通过阅读对话，找出提到的环境问题及解决措施；能借助对话信息联系生活实际，用简单的语言谈论环境问题及解决措施。教材分析：【What】主题意义和主要内容：本单元以对话的形式谈论环境污染的来源与危害到提出建立绿色学校的想法，讨论了学生能为此力所能及的事情。【Why】写作意图：本单元从学生对未来环境的担忧入手，谈到绿色学校，给学生一种新鲜感和亲近感，所表达的内容易于让学生接受和参与，乐于表达自己的想法，并能提出一些建设性、可行性的保护环境的建议。【How】文体结构：本单元以对话的形式呈现，在对话中谈论环境污染提出建立绿色学校的想法，并讨论了学生能为此所作的事情。学习目标通过本课时学习，学生能够：1.借助头脑风暴、图片等引入环境情景，准确认读有关环境问题的10个重点单词：factory,crop,oil,enemy,kill,pollute,pollution,hopeless等；2.通过听后填词、听后选择、分段听力等多层听力设计，锻炼捕捉细节信息的能力，正确完成相应练习；3.利用思维导图对听力文本进行复述，进一步加深对对话的理解。评估任务1.开展头脑风暴，能用英语描述污染问题词组。（指向目标1）2.通过出示图片和创设语境，认读10个目标词汇。（指向目标1）3.听小听力素材，补全句子。（指向目标2）4.听对话内容，完成选择、判断正误、补全思维导图。（指向目标2）5.根据思维导图复述听力文本，谈论我们如何保护环境。（指向目标3）评估标准1.正确运用英语词组描述污染问题。（针对评价任务1）2.能准确、流利地认读目标词汇。（针对评价任务2）3.准确写出单词,并通过听力获取本节课话题。（针对评价任务3）4.能通过听力获取对话信息，准确完成选择、判断、填空、思维导图。（针对评价任务4）5.准确、流畅地复述听力文本并能用目标语言描述如何保护我们身边的环境。（针对评价任务5）学习重难点本节课的重点是通过多层听力练习，学生能够正确完成相关题目。难点是学生能够对听力文本进行复述。学习过程课前预习根据音标拼读单词1./ˈfæktri/2./pəˈluːt/3./riːˈsaɪkl/4./weɪst/5./ˈenəmi/6./krɒp/7./kɪl/8./ɔɪl/9./les/10./ˈhəʊpləs/评价任务评价标准学习效果根据音标拼读单词A:正确拼读10个音标B:正确拼读79个音标C:正确拼读36个音标课中学习新课导入1.Watchthevideoandanswerthequestion:What’swrongwiththeearth?Whatkindsofpollutiondoyouknow?PollutionPollution评价任务评价标准学习效果出示思维导图，思考并说出知道的污染A:正确说出5种以上污染B:正确说出34种污染C:正确说出12种污染3.根据图片认读词汇________________________________________________________________,_____________________,_______________________________评价任务评价标准学习效果根据图片认读词汇A:正确认读79个单词B:正确认读46个单词C:正确认读13个单词前置听力1.Listenandpletethesentences.(1)Thefactoryiscausingalotof___________.(2)Thereshouldbesome________tostopthepollution.(3)Wecan________wasteproducts,suchas______andpaperinarecyclingcentre.评价任务评价标准学习效果听小对话补全句子A:正确补全3个句子B:正确补全2个句子C:正确补全1个句子听对话1.Listenandchoosethecorrectanswer.(1)_______isourgreatenemy,andwehavetofightit.(2)Theyusesomuch_______andcausepollutionaswell.(3)Wecanmakeourschoola________school.(4)Thoughpollutionisheavynow,Idon’tthinkit’s________.评价任务评价标准学习效果听对话选择正确的答案A:正确选择4个题B:正确选择23个题C:正确选择1个题2.ListentothefirstpartandcheckTorF.Pollutionproblems(1)Iftheriversarepolluted,farmerscanusethewaterfortheircrops.()(2)Insomeplaces,pollutionfromfactoriesspreadsovercitiesandvillages.()(3)Thecarsontheroadsdon’tusesomuchoilandcausepollution.()3.Listentothesecondpartandfillintheblanks.评价任务评价标准学习效果分段听对话，完成判断正误和思维导图A:正确完成56个题B:正确完成24个题C:正确完成1个题听后学1.根据下列提示复述本单元对话内容评价任务评价标准学习效果根据提示复述对话主要信息A:正确复述对话内容B:较为流畅地复述对话内容C:基本能复述出对话内容2.Discussingroups.结合对话内容，小组内讨论如何保护我们身边的环境。（每个小组不少于5条建议，每个组员必须提出至少1条）评价任务评价标准学习效果小组活动讨论如何保护身边的环境A:正确说出7条以上建议B:正确说出6条建议C:正确说出5条建议达标检测一.重点短语废品_________________________2.来自工厂的污染______________________为.....担心___________________4.如此多_____________________________5.也，还有_____________________6.想起______________________________7.在贫困地区___________________8.节能______________________________9.例如__________________________10.开始做某事_______________________二．重点句子1.如果河流被污染，农民就不能用河水去浇灌庄稼。Iftherivers__________________,farmerscan’t_________thewater_________theircrops.2.他们用如此多的汽油，也造成了污染。Theyuse__________________oiland__________________aswell.3.讨论我们不能做的事是无意义的。It’s____________________________________thingswecan’tdo.4.然后学校卖掉废品，用那些（卖废品的）钱来帮助贫困地区的孩子。Thentheschool_________________________________andusesthemoneytohelpstudents___________________________.尽管现在的污染很严重，但我不觉得它是没有希望的。Though_________is_________now,Idon’tthinkit’s_________.作业布置1.(必做)流利准确地复述对话内容。2.(必做)写一篇作文，内容包含描述临朐的污染问题、成因和危害以及我们如何做来保护环境。（不少于80词）3.(选做)思考学校里存在的环境问题并提出改进建议。(不少于5条)学后反思教师评价课后作业课后作业自测一．单项选择（）1.Iwonder

if

you

have_______time

to

read_______

books.

so

much;

so

manyB.

so

many;

so

manyC.

so

many;

so

muchD.

so

much;

so

much（）2.Iamsoworriedaboutmyfinalexam.It’s_______toworryabouttheresultonly.Youshouldworkhardinstead.A.useB.uselessC.reuse D.useful（）3.He

was

advised

to

smoke_______

cigarettes

and

drink

_______

beer.A.

less;

less

B.

fewer;

fewerC.

less;

fewer

D.

fewer;

less（）4.Yourparentswill_______aboutyouwhenareindanger.worryaboutB.beworryabout C.worriedabout D.isworriedabout（）5.Toomuchwater________inourschooleveryday.It’sahugewaste.iswastedB.willbewasted C.waswasted D.wasted二．根据句意及汉语或首字母提示完成单词1.Myfatherworksinacar_____________(工厂).2.Catsandmicehavealwaysbeennatural_____________(敌人).3.Theflooddidalotofdamagetothe_____________(作物;庄稼).4.Thetrafficaccident_____________(杀死)fivepeopleyesterday.5.TheMiddleEastisrichino_____________.6.Moststudentsinourschooloftencollectusefulw_____________forrecycling.7.Ifwedon’tlookafterourearthwell,thefuturewillbeh_____________.三．拓展创新型作业（选做）I.用所给短语造句。1.bewo