第九单元+当代世界发展的特点与主要趋势【知识精研提升】高三统编版（2019）历史选必修融合一轮复习

第九单元

当代世界发展的特点与主要趋势2023级高考一轮复习纲要下

课标要求：

通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点，以及出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流；牢固树立构建人类命运共同体意识，共同促进全球的和平与发展。结合教材P132单元导读归纳当代世界的发展特点。1、当代世界的特点与主要趋势（1）发展特点：

、

、

、

深入发展。（2）主要趋势：

与

仍然是时代主题，但人类面临许多共同挑战。

2、全球治理的中国方案：中国倡导构建

。第22课世界多极化与经济全球化【课程标准】

通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点，以及出现的全球问题，认识人类社会面临的机遇与挑战。407-18历史解释：霸权主义指的是某些国家凭借实力，干涉别国的主权和独立，以谋取主宰世界（或地区）事务的权利的主张、政策和行动。一、世界格局的演变——多极化趋势加强美国欧盟俄罗斯联邦日本中国发展中国家取代苏联在联合国的地位，拥有可以与美国匹敌的军事力量，推行多极化外交，在国际事务中的作用仍然举足轻重作为世界上唯一的超级大国，希望建立由其主导的单极世界。在保持经济大国的同时，将追求政治乃至军事大国作为国家的长远战略目标进一步改革开放，坚持和平发展，积极开展多边外交，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，正在发挥并将继续发挥负责任大国的作用总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量继续向经济和政治一体化迈进；是世界上最大的，也是一体化程度最高的区域性国际组织；主张在国际舞台上发挥欧盟的独特作用，是一支不可轻视的力量

2001年9月11日美国在和平时期遭受最严重的恐怖袭击每个地区的每个国家现在要做个决定，你不跟我们一道，就是跟恐怖分子一道。从今天起，任何一个继续窝藏或支持恐怖主义的国家将被美国视为具有敌意的政权。——小布什9.11后的演说思考：9·11事件的出现反映了什么问题？它带来了哪些连锁反应？2001.10美国发动报复性阿富汗战争山姆大叔忙“坏”了2003.3美国突袭伊拉克，推翻萨达姆中东局势进一步动荡美国包袱沉重美国一超独大，但无力完全主导世界格局（2020.7·江苏高考·20）在科索沃危机期问，欧盟坚持召开朗布伊埃和谈，希望在欧盟的主导下解决问题。1999年科索沃战争后，欧盟决定设立外交和国防总代表一职，充分表现了独立解决欧洲问题的决心。这表明（）A．欧洲已实现政治一体化B．欧盟在多极格局中占据主导地位C．世界多极化格局已形成D．欧盟加强在国际事务中的影响力“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是由很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。”——基辛格二战后初期两极格局1960年代1991年至今多极化趋势出现多极化趋势加强多极化的发展趋势不可逆转，根源在于世界经济力量结构的多极化。思考4:世界新秩序发展的总趋势是什么？这些力量中心发展的根源是什么？（2）多极化趋势继续发展二战后初期：两极格局的形成美国苏联资本主义阵营社会主义阵营新兴独立国家其它国家二十世纪六七十年代：多极力量成长冲击了两极格局美国苏联中国日本第三世界其它国家西欧当今格局：一超多强，多极化趋势加强苏联解体后：两极格局瓦解、一超多强、多极化趋势不可逆转美国俄罗斯中国日本欧盟第三世界其它国家二战后世界格局的演变（2020·海南高考·19）20世纪70年代以前，拉美各国外交政策的意识形态一直很浓70年代，拉美大多数国家承认国际关系中的多种意识形态，主张不同社会政治制度国家和平共处，开展“多元外交”。这一变化（）A．顺应了世界政治格局多极化趋势B．推动了亚非拉国家不结盟运动正式形成C．表明了“一超多强”局面的出现D．旨在应对欧盟国际地位提高带来的挑战A思考1：这张示意图能够反映出世界经济怎样的发展趋势？请你定义这种趋势，并归纳主要特征。经济全球化是指商品、劳务、技术、资金、信息、人员等生产要素在全球范围内流动和配置，从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。贸易全球化资本全球化科技全球化生产全球化二、经济全球化进程加快15-16世纪起源新航路开辟资本主义兴起20世纪初发展工业革命后世界市场扩大国际贸易和国际投资迅速发展二战后-70年代促进IMF、WB、GATT20世纪70年代后推动新的科学技术成为主要推动力量（信息技术）20世纪90年代以来加快跨国公司+世贸组织21世纪时代潮流科学技术发展（互联网+人工智能）思考2：梳理全球化的历史进程，并分析其给人类带来的影响。我们必须把全球化看作是一个渐进的过程，是经过相当长的时间跨度逐渐发展而来的。——《喧嚣时代:

20世纪全球史》【学习聚焦】经济全球化使各国经济相互依存度剧增，使人类社会的交往与联系发展。国际协调资本原始积累跨国贸易、经济体系化科学技术是第一生产力市场、贸易、资本（2021·湖南高考·18）阅读材料，完成下列要求。（15分）

材料图4世界贸易开放度、金融一体化程度、移民指数（以1900年为100）——摘编自斯蒂芬·布劳德伯利等编著《剑桥现代欧洲经济史》根据材料并结合所学知识，阐述第一次世界大战以来经济全球化发展的基本历程。（9分）从一战开始到二战结束，因战争和经济危机干扰，经济全球化受阻；二战结束后，随着资本主义世界经济体系的形成，经济全球化复苏；20世纪九十年代以来，两极格局瓦解及信息技术进步等推动经济全球化加速发展。（1）积极影响：思考：分析经济全球化对当今世界发展的影响有哪些？P135

①风险加大：增加了发展中国家（

经济失控）的风险②利益不均：大部分利润流入了西方发达国家。③一些国家出现了所谓“逆全球化

”现象。（2）消极影响：P135思考点：如何应对经济全球化的风险？①发展中国家必须积极参与经济全球化进程。②发展中国家在参与经济全球化的过程中，要积极采取各种措施，趋利避害。③要加强和扩大“南南合作”，争取国际经济运行规则向有利于发展中国家的方向调整。④打破国际经济旧秩序，建立平等互利的国际经济新秩序。思考：中国加入世贸的好处选2P52（2023·高考全国乙卷·35）1960～1970年，发展中国家对发达资本主义国家的出口额从197．8亿美元增加到397．5亿美元，从发达资本主义国家的进口额也从218亿美元增加到413．6亿美元。在国际贸易中，发展中国家出口额比重从21．4%下降至17．6%。据此可知，该时期（）A．世界经济格局发生根本性转变B．规范化的世界贸易体系建立C．南北国家之间的经济联系削弱D．发展中国家的经济地位下降D（湖南省新高考教学教研联盟2023届高三第二次联考·16）下图

为某智能产品的生产曲线图，据此可知()A．居中游国家获利最大B．发展中国家居上游C．国际产业分工更合理D．全球利益分配不均亚太经合组织欧洲联盟北美自由贸易区东盟当今世界主要区域经济集团的标志与分布图思考5：该如何看待全球化与经济区域集团化？欧洲联盟是经济一体化程度最高的区域组织P133是世界上最大的区域性国际组织由发达国家和发展中国家组成的区域性经济集团（美、加、墨）东南亚国家联盟是东南亚地区以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织亚太经合组织是亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制区域集团化全球化重要途径、步骤归宿欧洲联盟北美自由贸易区东南亚国家联盟亚太经合作组织徽标（旗帜）建立时间1993199419671989成员差异发达国家占大多数发达国家与发展中国家发展中国家占大多数发达国家与发展中国家合作领域政治、经济经济政治、经济、安全经济与中国关系中国第一大贸易伙伴中国产品被挤出北美自由贸易区2010年建成中国-东盟自由贸易区1991年中国加入社会信息化，是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。——教材P136三、社会大变革：走向信息化思考1：请结合教材定义，概括信息社会的基本特征，及其影响？思考2：结合【历史纵横】，归纳社会信息化的利与弊？【学习聚焦】社会信息化使世界各国更加相互依存、相互影响。数字化网络化智能化▲一部手机走天下信息便利VS信息安全选必2P32：促进了通讯交流；丰富了大众文化生活；推动电子商务发展；全媒体发展，提供很多视角认识世界等【学习聚焦】文化多样性是人类文明进步的重要动力之一。四、文化大变革：文化多样性思考1：文化多样性对世界发展起到了怎样的作用？文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。——习近平①维护文化特性，维系文化根脉。②中国在传承和传播中华优秀文化的同时，尊重世界文化多样性，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，推动世界的和平与发展。“‘万物并育而不相害，道并行而不相悖。’我们要尊重文明多样性，推动不同文明交流对话、和平共处、和谐共生，不能唯我独尊、贬低其他文明和民族。”——习近平在和平共处五项原则发表60周年纪念大会的演讲（2014年）思考2：人类该如何应对文化多样性遭遇挑战？P137学思之窗：(一)确认文化多样性是人类的一项基本特性;(二)认识到文化多样性是人类的共同遗产,应当为了全人类的利益对其加以珍爱和维护;(三)意识到文化多样性创造了一个多姿多彩的世界,它使人类有了更多的选择,得以提高自己的能力和形成价值观,并因此成为各社区、各民族和各国可持续发展的一股主要推动力;(四)忆及在民主、宽容、社会公正以及各民族和各文化间相互尊重的环境中繁荣发展起来的文化多样性对于地方、国家和国际层面的和平与安全是不可或缺的……——联合国教科文组织《保护和促进文化表现形式多样性公约》(2005年)参考答案：文化多样性是世界文化的基本特征；文化多样性是人类的共同遗产，需要全人类来保护；文化多样性不仅创造了一个丰富多彩的世界，而且推动各国的可持续发展；文化多样性推动各国与世界的和平与发展；要尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，增强本民族国家的文化软实力。问题:你如何理解世界文化多样性?中国方案：尊重文化多样性，和而不同，兼收并蓄的文明交流方式（2023·浙江高考·20）进入20世纪下半叶，随着科技的进一步发展，世界各地区之间的交往越来越密切，极大地推动了世界文化的全球化。但是，我们必须同时看到，世界文化的全球化是在各种文化发展极不平衡的状态下进行的，这使得各民族国家和地区文化的特殊性与独立性也得到了空前的关注。如果说世界文化的全球化源于自身质的规定性的话，那么民族或地区文化也有自己内在的运行逻辑。这一材料旨在说明（）A．世界文化的全球化是一种不可改变的发展趋势B．各民族和地区的文化应按照固有轨迹各自演进C．世界各民族需要积极吸纳其他民族的优秀文化D．尊重文化多样性是世界文化全球化的应有之意D（2023·北京高考·10）近年来，随着信息技术不断发展，各种类型的历史资料数据库相继建立。有学者认为，“大数据使历史资料利用产生革命性变革”，历史研究进入“e—考据”时代。对此理解正确的是（）①大数据的应用改变了史料运用的原则②数字化史料丰富了史学家的研究手段③历史资料数字化提高了史料利用效率④“e—考据”指历史学与考古学的结合A．①③B．②④

C．①④D．②③D选必3P82:各种文化介质在文化传承与传播中的作用机遇·挑战·应对：当今世界的时代愿景

——第23课

和平发展合作共赢的时代潮流【课程标准】通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点，以及出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。20C80年代，针对国际局势，邓小平作出了怎样的论断？和平与发展是当今世界的主题和平与发展两者之间是何关系？和平是指世界的总体和平,发展是指世界的繁荣与发展。和平是发展的前提,发展是和平的保障,两者相辅相成。一、时代机遇——和平与发展的时代主题思考1：请结合教材和所学知识，概括21世纪以来国际局势有何特点？特点：国际局势总体趋于缓和，和平与动荡并存；追求和平与发展是世界人民共同愿望。表现：没发生过新的世界大战，局部冲突也得到政治解决四、和平发展合作共赢的时代潮流1.和平与发展的时代主题(2)促进因素:①国际局势趋于缓和②国际维和的有效作用③世界发展改变了各国和整个世界的面貌④发展中国家的崛起并发挥越来越重要的作用⑤多极化和经济全球化趋势的加强

↑过去两百年间不同阶层（前10%、中间40%及底层50%）收入比例趋势图《2022年世界不平等报告》世界和平与发展这两大主题,至今一个也没有解决。——邓小平南巡讲话（1992年）思考1：当今世界的发展面临哪些挑战？二、时代挑战——人类发展面临的问题（1）

世界经济增长动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力，对新兴市场国家和发展中国家影响巨大。1、发展方面的问题↑全球收入和财富对比↑全球财富的集中已达到“极端水平”。最富有的10%拥有全球财富的75%以上，最贫穷的只有2%。（2）南北差距和贫富分化日益严重（3）地区热点问题此起彼伏（4）非传统安全威胁持续蔓延2、和平与安全方面的问题结合所学与地图，思考二战后难民主要产生地点？中东、非洲和东南亚等地区难民问题产生的原因？战争和地区冲突宗教或部族矛盾自然灾害经济恶化等大规模杀伤性武器扩散恐怖主义跨国刑事犯罪生态环境恶化非传统安全威胁蔓延网络安全重大传染疾病（5）海洋权益和极地资源争夺日趋激烈（6）霸权主义和强权政治思考3：结合【历史纵横】分析面对全球性难题，世界人民应该怎么做？二、时代挑战——人类发展面临的问题【历史纵横】气候变化《巴黎协定》1992年，在巴西里约热内卢召开的由世界各国政府首脑参加的联合国环境与发展会议上，开放签署了《联合国气候变化框架公约》。这是第一个旨在稳定大气中二氧化碳等温室气体浓度，以应对全球气候变化给人类带来不利影响的国际公约，确立了发达国家与发展中国家之间“共同但有区别的责任”原则。1997年达成的《京都议定书》，使温室气体减排成为发达国家的法律义务。2015年12月，联合国气候变化巴黎大会通过《巴黎协定》。这份有法律约束力的协定，为2020年后全球应对气候变化作出了安排。协定重申了“共同但有区别的责任”原则，建立了尊重主权和国情、国家自主决定贡献力度的全球行动模式。2016年9月，中国第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议批准中国加入该协定。2018年12月，联合国气候变化卡托维兹大会通过《巴黎协定》实施细则，建立了一系列指导和帮助各方落实协定的机制和规则。2019年，美国正式启动退出《巴黎协定》程序。世界各国要合作应对挑战，不能自我封闭三、时代应对——促进全球共同发展的途径【自主归纳】：结合教材，分析促进全球共同发展的途径有哪些？联合国国际货币基金组织世界银行世界贸易组织①重视国际组织的作用②改革全球治理机制二十国集团(1999)上海合作组织(2001)全球层面地区层面金砖国家（2009会晤）2017年9月4日，特梅尔、莫迪、习近平、普京、祖马在厦门金砖国家精神：开放、包容、合作、共赢大小国家共同倡导，安全先行，互利协作图片所示哪一经济体？该次会晤时间？地点是哪里？G20（11次），2016年杭州峰会结合所学，概括G20的性质与地位？二十国集团是国际经济合作的主要论坛和全球经济治理的新机制；是世界多极化在经济领域的重要体现注：G20组成于1999年除G20外，试例举其他中国参与并倡导组建的国际治理组织和相应的治理机制？上海合作组织：2001年成立于上海金砖国家：2009年会晤（2010年）金砖国家新开发银行：2015年全球治理机制植根于？经济全球化（2023·浙江高考·8）21世纪伊始，中国与俄罗斯、哈萨克斯坦等国为深入发展睦邻友好合作关系，维护欧亚地区安全，推进区域合作，宣布成立永久性政府间国际组织该组织是（）A．东南亚国家联盟B．二十国集团C．上海合作组织D．亚太经合组织思考1：作为负责任的大国，中国扮演了怎样的角色？又提出了什么方案？我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。——习近平（2017年10月18日）全球发展的贡献者世界和平的建设者国际秩序的维护者(三）中国构建人类命运共同体的担当与努力内容①高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系②倡导构建人类命运共同体,进一步促进全球治理体系变革依据①基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握②源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念意义①是为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案②是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展实践通过实施共建“一带一路”倡议、发起创办亚洲基础设施投资银行、设立丝路基金等具体措施,以自己的发展惠及世界(1)建设新型国际关系：旗帜：高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。基础：和平共处五项原则。目标：建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。(2)构建人类命运共同体理念：源自中华文明“以和为贵”“协和万邦的和平思想与和谐理念”（结合教材P141小结）中国的全球治理方案2013年一带一路合作协议2015年亚投行正式成立2019年亚洲文明对话（2021·天津高考·12）某学者提出，随着交通工具的变革，人们对空间和距离的感知也会发生变化，并绘制了如下示意图予以形象地展示。据此可以认识到（）A．科技发展消除了国家界限B．世界文化多样性逐渐消失C．世界从分散到整体的全貌