2025-2026年四川省人教版小学四年级语文上册第4单元记叙文阅读练习题

2025-2026年四川省人教版小学四年级语文上册第4单元记叙文阅读练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下面这段文字，回答问题：小明的奶奶家养了一群可爱的小鸡。每天清晨，奶奶都会撒下谷粒，小鸡们便争先恐后地跑来抢食。其中有一只小鸡，总是躲在最后面，直到其他鸡都吃饱了才敢靠近。小明观察了几天，发现这只小鸡的脚上有一道明显的伤口，走路时一瘸一拐。于是，他每天都会帮这只小鸡清理伤口，并给它单独留一些食物。渐渐地，这只小鸡的伤口好了，也变得和其他小鸡一样活泼了。从这段文字中可以看出，小明是一个怎样的人？A.脏脏兮兮，不爱干净B.冷漠无情，只顾自己C.乐于助人，有爱心D.胆小怕事，不敢行动2.《记金华的双龙洞》一文中，作者叶圣陶爷爷按照什么顺序游览了双龙洞？A.从外到内，从上到下B.从内到外，从下到上C.从左到右，从右到左D.从前到后，从后到前3.在《爬山虎的脚》这篇课文中，作者为什么选择写爬山虎的脚？A.因为爬山虎的脚很漂亮B.因为爬山虎的脚很有趣C.因为爬山虎的脚能帮助它爬墙D.因为爬山虎的脚是作者最感兴趣的植物部分4.《麻雀》这篇课文中，老麻雀是如何保护小麻雀的？A.挑战老鹰，吓退敌人B.偷偷溜走，让老鹰自己吃小麻雀C.发出尖锐的叫声，吸引老鹰的注意D.躲在灌木丛中，让小麻雀逃跑5.《蟋蟀的住宅》一文中，作者为什么称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？A.因为蟋蟀的住宅很大B.因为蟋蟀的住宅很漂亮C.因为蟋蟀的住宅是它自己建造的，非常不容易D.因为蟋蟀的住宅有很多装饰6.在《记金华的双龙洞》中，作者描写了双龙洞的哪些特点？A.洞口很大，洞内很暗B.洞口很小，洞内很亮C.洞口很大，洞内很亮D.洞口很小，洞内很暗7.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚有什么特点？A.很长，很粗B.很短，很细C.很长，很细D.很短，很粗8.在《麻雀》这篇课文中，老麻雀为什么敢挑战老鹰？A.因为老麻雀很勇敢B.因为老麻雀体型很大C.因为老麻雀有保护小麻雀的本能D.因为老麻雀很聪明9.《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀是如何建造自己的住宅的？A.找到现成的洞穴B.自己挖掘，不断修补C.让其他动物帮忙建造D.直接住在别人的洞穴里10.在《记金华的双龙洞》中，作者描写了哪些自然景观？A.山峰、河流、森林B.山峰、河流、湖泊C.山峰、森林、湖泊D.山峰、河流、草原二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《记金华的双龙洞》的作者是________，这篇课文按照________顺序描写了双龙洞的景色。2.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在________上，形状像________。3.《麻雀》这篇课文中，老麻雀为了保护小麻雀，________，展现了伟大的母爱。4.《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀的住宅是在________中建造的，它非常________。5.《记金华的双龙洞》中，作者描写了双龙洞的________、________和________三个部分。6.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚有________、________和________三个特点。7.《麻雀》这篇课文中，老麻雀的________和________非常突出，展现了它的勇敢。8.《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀的住宅有________、________和________三个特点。9.《记金华的双龙洞》中，作者描写了双龙洞的________、________和________三个特点。10.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是通过________、________和________三个步骤固定在墙上的。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《记金华的双龙洞》一文中，作者按照从外到内的顺序描写了双龙洞的景色。2.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在茎上，形状像蜗牛的触角。3.《麻雀》这篇课文中，老麻雀为了保护小麻雀，勇敢地挑战老鹰。4.《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀的住宅是在草丛中建造的，它非常简陋。5.《记金华的双龙洞》中，作者描写了双龙洞的洞口、内洞和出洞三个部分。6.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚有吸盘、细丝和触角三个特点。7.《麻雀》这篇课文中，老麻雀的体型很小，但非常勇敢。8.《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀的住宅有排水系统、休息区和入口三个特点。9.《记金华的双龙洞》中，作者描写了双龙洞的灯光、温度和空气三个特点。10.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是通过攀附、固定和生长三个步骤固定在墙上的。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《记金华的双龙洞》中，作者描写双龙洞的写作顺序。2.简述《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是如何固定在墙上的。3.简述《麻雀》中，老麻雀为什么敢挑战老鹰。4.简述《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅是如何建造的。5.简述《记金华的双龙洞》中，作者描写双龙洞的三个部分。6.简述《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚的三个特点。7.简述《麻雀》中，老麻雀的哪些品质值得我们学习。8.简述《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅的三个特点。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下面这段文字，回答问题：小华家养了一只小猫。每天，小华都会给小猫喂食，并陪它玩耍。有一天，小猫的脚受伤了，小华立刻带它去看兽医。兽医给小猫做了处理，并叮嘱小华要好好照顾它。小华按照兽医的嘱咐，每天给小猫换药，并耐心地陪它。渐渐地，小猫的伤口好了，也变得活泼了。请问：小华是如何照顾受伤的小猫的？2.阅读下面这段文字，回答问题：小明和同学们去公园游玩。公园里有很多美丽的花朵，还有一条清澈的小河。小明和同学们玩得很开心，他们捉迷藏、放风筝，还一起喂鸽子。请问：小明和同学们在公园里做了哪些活动？3.阅读下面这段文字，回答问题：小丽家有一盆美丽的菊花。每天，小丽都会给菊花浇水，并给它施肥。菊花长得越来越茂盛，开出了一朵朵美丽的花朵。请问：小丽是如何照顾菊花的？4.阅读下面这段文字，回答问题：小强和小明是一对好朋友。他们经常一起学习、一起玩耍。有一天，小强生病了，小强不能去上学。小明知道后，立刻去小强家看望他，并帮他补习功课。请问：小明是如何帮助生病的小强的？5.阅读下面这段文字，回答问题：小华家有一只小兔子。每天，小华都会给小兔子喂食，并陪它玩耍。有一天，小兔子的耳朵受伤了，小华立刻带它去看兽医。兽医给小兔子做了处理，并叮嘱小华要好好照顾它。小华按照兽医的嘱咐，每天给小兔子换药，并耐心地陪它。渐渐地，小兔子的耳朵好了，也变得活泼了。请问：小华是如何照顾受伤的小兔子的？6.阅读下面这段文字，回答问题：小丽和同学们去动物园游玩。动物园里有很多可爱的动物，有小熊猫、小猴子、小狮子。小丽和同学们玩得很开心，他们给动物喂食、和动物合影，还一起观看动物表演。请问：小丽和同学们在动物园里做了哪些活动？7.阅读下面这段文字，回答问题：小强家有一盆美丽的仙人掌。每天，小强都会给仙人掌浇水，并给它晒太阳。仙人掌长得越来越茂盛，开出了一朵朵美丽的花朵。请问：小强是如何照顾仙人掌的？8.阅读下面这段文字，回答问题：小华和小明是一对好朋友。他们经常一起学习、一起玩耍。有一天，小华生病了，小华不能去上学。小明知道后，立刻去小华家看望他，并帮他补习功课。请问：小明是如何帮助生病的小华的？【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：从文中可以看出，小明每天都会帮受伤的小鸡清理伤口，并给它单独留一些食物，说明小明是一个乐于助人、有爱心的人。2.A解析：在《记金华的双龙洞》中，作者叶圣陶爷爷按照从外到内、从上到下的顺序游览了双龙洞。3.C解析：在《爬山虎的脚》这篇课文中，作者选择写爬山虎的脚，是因为爬山虎的脚能帮助它爬墙，这是作者最感兴趣的植物部分。4.A解析：在《麻雀》这篇课文中，老麻雀为了保护小麻雀，挑战老鹰，吓退敌人，展现了伟大的母爱。5.C解析：在《蟋蟀的住宅》一文中，作者称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”，是因为蟋蟀的住宅是它自己建造的，非常不容易。6.A解析：在《记金华的双龙洞》中，作者描写了双龙洞的洞口很大、洞内很暗的特点。7.B解析：在《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚很短、很细，这是它的特点之一。8.C解析：在《麻雀》这篇课文中，老麻雀敢挑战老鹰，是因为它有保护小麻雀的本能。9.B解析：在《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀是自己挖掘、不断修补自己的住宅。10.A解析：在《记金华的双龙洞》中，作者描写了山峰、河流、森林等自然景观。二、填空题1.叶圣陶，从外到内解析：在《记金华的双龙洞》中，作者是叶圣陶，这篇课文按照从外到内的顺序描写了双龙洞的景色。2.茎，蜗牛的触角解析：在《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在茎上，形状像蜗牛的触角。3.挑战老鹰，吓退敌人解析：在《麻雀》这篇课文中，老麻雀为了保护小麻雀，挑战老鹰，展现了伟大的母爱。4.草丛，简陋解析：在《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀的住宅是在草丛中建造的，它非常简陋。5.洞口，内洞，出洞解析：在《记金华的双龙洞》中，作者描写了双龙洞的洞口、内洞和出洞三个部分。6.吸盘，细丝，触角解析：在《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚有吸盘、细丝和触角三个特点。7.体型，勇敢解析：在《麻雀》这篇课文中，老麻雀的体型很小，但非常勇敢。8.排水系统，休息区，入口解析：在《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀的住宅有排水系统、休息区和入口三个特点。9.灯光，温度，空气解析：在《记金华的双龙洞》中，作者描写了双龙洞的灯光、温度和空气三个特点。10.攀附，固定，生长解析：在《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是通过攀附、固定和生长三个步骤固定在墙上的。三、判断题1.√解析：在《记金华的双龙洞》一文中，作者按照从外到内的顺序描写了双龙洞的景色。2.√解析：在《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在茎上，形状像蜗牛的触角。3.√解析：在《麻雀》这篇课文中，老麻雀为了保护小麻雀，勇敢地挑战老鹰。4.×解析：在《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀的住宅是在草丛中建造的，但它非常精致，不是简陋的。5.√解析：在《记金华的双龙洞》中，作者描写了双龙洞的洞口、内洞和出洞三个部分。6.√解析：在《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚有吸盘、细丝和触角三个特点。7.√解析：在《麻雀》这篇课文中，老麻雀的体型很小，但非常勇敢。8.√解析：在《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀的住宅有排水系统、休息区和入口三个特点。9.×解析：在《记金华的双龙洞》中，作者描写了双龙洞的灯光、温度和空气三个特点，但还有其他特点，如洞内的景色、声音等。10.√解析：在《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是通过攀附、固定和生长三个步骤固定在墙上的。四、简答题1.在《记金华的双龙洞》中，作者按照从外到内的顺序描写了双龙洞的景色。首先，作者描写了双龙洞的洞口，接着描写了内洞的景色，最后描写了出洞的景色。作者通过详细的描写，让读者感受到了双龙洞的美丽和神奇。2.在《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是通过攀附、固定和生长三个步骤固定在墙上的。首先，爬山虎的脚通过吸盘攀附在墙上，然后通过细丝固定在墙上，最后通过生长变得更加牢固。作者通过详细的描写，让读者感受到了爬山虎的脚的神奇。3.在《麻雀》中，老麻雀敢挑战老鹰，是因为它有保护小麻雀的本能。老麻雀虽然体型很小，但非常勇敢，它为了保护小麻雀，不惜与老鹰搏斗。作者通过这个情节，展现了老麻雀的伟大母爱。4.在《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅是通过自己挖掘、不断修补建造的。蟋蟀在草丛中挖掘洞穴，然后不断修补洞穴，使其变得更加舒适。作者通过这个情节，展现了蟋蟀的勤劳和智慧。5.在《记金华的双龙洞》中，作者描写了双龙洞的洞口、内洞和出洞三个部分。首先，作者描写了双龙洞的洞口，接着描写了内洞的景色，最后描写了出洞的景色。作者通过详细的描写，让读者感受到了双龙洞的美丽和神奇。6.在《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚有吸盘、细丝和触角三个特点。首先，爬山虎的脚有吸盘，可以吸附在墙上；其次，爬山虎的脚有细丝，可以固定在墙上；最后，爬山虎的脚有触角，可以感知周围的环境。作者通过详细的描写，让读者感受到了爬山虎的脚的神奇。7.在《麻雀》中，老麻雀的体型很小，但非常勇敢。老麻雀为了保护小麻雀，不惜与老鹰搏斗，展现了伟大的母爱。老麻雀的品质值得我们学习，它告诉我们，无论体型大小，只要有爱，就有勇气。8.在《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅有排水系统、休息区和入口三个特点。首先，蟋蟀的住宅有排水系统，可以排水；其次，蟋蟀的住宅有休息区，可以休息；最后，蟋蟀的住宅有入口，可以进出。作者通过详细的描写，让读者感受到了蟋蟀的住宅的精致。五、应用题1.小华是如何照顾受伤的小猫的？小华每天都会给小猫喂食，并陪它玩耍。小猫的脚受伤后，小华立刻带它去看兽医。兽医给小猫做了处理，并叮嘱小华要好好照顾它。小华按照