小学作文五年级的生活_第1页
小学作文五年级的生活_第2页
小学作文五年级的生活_第3页
小学作文五年级的生活_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学作文五年级的生活学校作文五班级的生活7篇

说到作文,大家确定都不生疏吧,尤其是广泛的题材作文。对于生活的启发,每一个人都会有不少的感悟,为此可以书写作文记录真实的经过。下面是由我给大家带来的学校作文五班级的生活7篇,让我们一起来看看!

学校作文五班级的生活篇1

童年是令人留恋的,从刚诞生什么也不懂的小娃娃,到快要毕业有爱心的小姑娘,生活就像在谱写着一本关于我的成长日记,而这其中最完善的,也该算是我的学校生活了。

说起我的学校生活,就会不经意地想起可爱的,如园丁般,像蜡烛似的,和气可亲,给我们播撒学问的老师们:温顺的张老师,和气的高老师,幽默的庞老师,可爱的钱老师,和善的季老师,美丽的洪老师,仔细的郭老师,用心的丁老师,负责的周老师,孩子气的陈老师,小巧的蒋老师……在这五年的学习天际中,是他们给了我士气,给了我顽强,也教会了我做人的道理,是他们在我遇到困难时,伸出一双慈祥的手,更是他们教书育人,是我们这样的孩子成为祖国的将来和傲慢。正由于有了他们,我的学校生活中才多了温馨。

当然,我的成长里不行缺少的还是童真童趣和友情。在我的学校生活中,有许很多多的小伙伴们陪伴在我的身边,他们总像纯净的小angel,把我这个小娃娃的心“染”得通红的,加入到他们的世界里。一班级刚熟悉的时候,伴侣之间还只是打打闹闹,说说笑笑,可日子久了,经受了很多“风风雨雨”,我和我那几个“铁哥们儿”对于我们的友情,能做到“有福同享有难同当”,比起平常里那些不懂事的闹,会感到更加欣喜。我认为,只要有伴侣,生活中就会释放出灿烂而又烂漫的阳光,跟他们在一起,我觉得时间过得很快,所以更加珍惜,由于那时我活力四射。正由于有了他们,我的学校生活才多了欢乐。

我的学校生活是如此多姿多彩,快升六毕业了,我有着一种思绪,真想重新再过一遍学校生活,重新回到那个无忧无虑、快欢乐乐的我!

学校作文五班级的生活篇2

我是四班级下期才来百仕达学校的插班生,对学校的英语水平早有耳闻,令我闻风丧胆。果真,在插班考试的英语试卷上,满是我不熟悉的单词和语法学问。

看了几眼之后,我就胡乱蒙题,结果可想而知。

摸底也是一样,成果单我看也不敢看,我知道我的英语成果肯定在全班级倒数前十名。这两个成果深深的打击了我,使我不敢在英语课上发言。

用老师的话来说,我在英语方面简直是一个白痴。这更使我在英语课上畏畏缩缩,即使我知道答案也不敢说。

直到有一节英语课上,坐在我后面的田壁榕拿走了我的笔袋,我用右手去抢回那个笔袋时,我的左手竟不由自主的举了起来。

此时,老师正好提出一个问题,见我的左手高高举起,马上点了我一下,说:“大家听一下刘思科同学对这个问题的看法。”

听到这句话,我的左手立即僵住了。怎么办?我颤颤巍巍的站起来为自己争取时间。

四周的同学都用奇怪   的目光望着我,像发觉了什么新物种似的。还有几个不听话的同学不怀好意的鼓起掌来,估量是想看我的笑话。

掌声传入我的耳朵里:哼!我得拿出点什么来应付你们。我凝神看了看题目,然后就开口了。

我尽可能用我所把握的词汇,可是还是会遇到不熟悉的单词。常常“嗯——”地叫,叫得我心里一阵阵发毛。可是,我还是困难的回答了老师的提问,可是连我自己也觉得我回答的太烂了。

突然,老师带头鼓掌,说:“回答得不错,表扬。”接着,我的几个好伴侣也鼓起掌来。这次鼓掌令我感到无比的兴奋和开心。

以后,我常常发言,阐述自己的观点。而且我在数英两门课上还保持着用左手举手的习惯,由于我忘不了四班级的那又一次掌声……

学校作文五班级的生活篇3

在我六七岁的时候,妈妈牵我的手,送我走进附小的校内,结识四十四个友爱的伙伴。我们在这里静静萌芽,我们在这里渐渐绽放,我们在这里健壮成长!

在我一班级的时候,我与这四十四个伙伴中的一些做了好伴侣。与王赫等人做了伴侣之后,我们有福同享有难不肯定同当。(很好玩儿吧,嘻嘻)

在我二三四班级的时候,可以用一句话来形容:如同地平线一般笔直,毫无上升下降。还不如我一班级时的曲线,不过,这期间发生了一件小事,就是十五号李欣怡转学了。(名字可能有点错误,俺也记不得是哪个欣哪个怡了)

五班级最精彩,大起大落,有时平凡,真是太爽了。就拿那次出去体验生活的“假鬼”大事来说吧,有许多女生都吓哭了。郭老师就让我们几个男生去守夜,张继伟还是谁来,说:“这个老师很爱开玩笑,大家先别去,搞不好会被骂一顿。”我和李上这两个所谓的“守夜人”也就没去。而去的李伟等人却被老师臭骂了一顿。我在心中呼了一口气,那块大石头也终于落了地。我不由得感谢某某人,是他提示了我才让我躲过一劫。

五班级快毕业了,我的美妙记忆会永存我的心中,今日,我们以附小为豪,明天,附小以我们为荣!

学校作文五班级的生活篇4

六年的学校生活就要结束了,真舍不得啊!舍不得伴我六年的同学,舍不得教我六年的老师,舍不得这漂亮的校内,舍不得这里的一草一木……学校生活的快乐与欢快,就像夏天夜空中的星星,数不胜数;就像那金黄沙滩上那漂亮的贝壳,拾也拾不完。现在,我就捡起沙滩上最美的贝壳,串成风铃,演奏给大家听。

记得那是去年校运会,是我学校生活的最终一次校运会,那些精彩的瞬间,现在我还历历在目,就像是昨天发生的一样。

校运会当天下午,进行了拔河竞赛,这场竞赛是六班级组第一个上场。最终轮到我们班的男同学了。我们班对战的是六班级(4)班的男同学们,看着他们血气方刚的样子,真可怕我们会输啊!看着我们班的男同学,也表现出一副气宇轩昂的样子,各个信念满满的站在竞赛场地上,我们班的女同学们在旁边大声地喊:“六(1)加油!六(1)必胜!”竞赛最终开头了,裁判员一声令下,哨声响彻长空,同学们立即拿起场中央那条又粗又长的大绳子。做好预备动作,他们一个个像威猛的战士预备冲上战场;像一只只螃蟹一样用“钳子”紧紧地“钳”住绳子;像一个个英勇的保卫军正在保卫自己的边疆……

学校作文五班级的生活篇5

人生有许多面,有欢乐的一面也有哀痛的一面。?但是人活着,没有理由不欢乐。蓝天白云,青山绿水,鸟语花香。这是一个多么美妙的世界啊!活在这个世上就是欢乐的理由。我的生活是欢乐的,同时也是充实的。

有人说:学问像海洋,无穷无尽。我赞同这一点,由于我在学校的生活是多彩的,可以学到各种各样的学问和阅历,同时我非常擅长体育,不管是班级的还是级部的体育活动总会有我的消失,这样劳逸结合效果很好,而且过的又非常充实,不是很好吗?我的生活是欢乐的,同时也是有意义的,不管是在过公路的时候还是坐公车的时候,总会有这么几位老人,可能过公路时需要搀扶一下,坐公车时需要有个座位,我,总会关心他们,只有的感觉正是奇妙极了,感觉既欢乐又有意义,真是太好了!生活中到处布满乐趣,只要我们专心去感受,去发觉,就会知道,原来世界如此奇妙,生活如此美妙。其实欢乐来源于自己,来源于大家,来源于每个人的良好品德,来源于一颗颗相互宽容,相互关爱的心。生活中处处都有欢乐,只要我们专心发觉、相互关心、努力学习、勤奋工作,欢乐就无处不在。

学校作文五班级的生活篇6

一首名曲,它总是在两种对比得旋律中进行:一个是轻愉快泼的快板,一个是低沉缓慢的慢板。生活也是这样;欢乐,忧愁……它们一同构成了一曲曲交响乐。

生活中的挫折是让人难忘的,记得2000年的一天当秋季即将被冬季替代时,我已经在田埂上仰视许久—我在等候“狮子座与流星雨的到来”虽然秋后的季节不算暖,但我心里也是暖暖的。求功心切的我强睁着睡眼。等待着,等待着……过了一个小时。但它们始终没有消失。我拖着疲乏的身体消失。我拖着疲乏的身体和懊丧的心情回了家。刚回到家我才想起是时间不对,这是我才明白生活只是一瞬间,而这一瞬间又是多么的珍贵。现在看来那时的我是多么的悲观,由于生活究竟是这样:它让我尝到了苦,也个了我欢乐和盼望。

那次失败后我用自己的感受写了一份报告,我对报告倾住了全部的热忱。我对生活的看法是:“虽然我失败了,但仍像一根划燃坠下来的火柴点亮我的心,由于生活永久是美妙的…”我把报告交给了老师,但我没有想到老师给我的评语竞是:“努力了也就是胜利的一半”。看到老师的评语我是多么的感动,多么的兴奋。

生活就是这样,它富于变化,欢快与忧愁,喜悦与哀痛,有机的组合演绎出了世间最美的一切。

学校作文五班级的生活篇7

昨晚,我做了一个梦,梦见了学校同学,老师,校长!

早晨醒来的时候,不知怎地开头怀念我的学校生活了!学校的欢乐时间,一点一点从我的脑海里出现!

在学校里,同学们和我的关系都很好,和老师之间的关系,就像伴侣一样,在校长和领导的眼里,我是一个机智鬼,很会耍心眼!在他们难过,哭泣,生气的时候,只要被我看到,我就会弄一个鬼脸,逗他们笑,立刻,他们的愁苦都烟消云散了!嘿嘿!他们都说我是一个快乐果呢!

每次回到学校的校内,心中会有一种温馨第一时间出到我的视线里。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论