天津市南开区津英中学2024届九上化学期中达标测试试题含解析

天津市南开区津英中学2024届九上化学期中达标测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列化学反应与实验现象相符合的是（）A．红磷在空气中燃烧--冒白烟B．硫在空气中燃烧--蓝紫色火焰C．铁在氧气中燃烧--生成白色固体D．木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体2．如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是A．将观察到低的蜡烛后熄灭B．不移开玻璃片，实验现象更明显C．蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳有毒D．可以得出二氧化碳具有密度比空气大，且不支持燃烧的结论3．下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由一种单质和一种化合物组成的混合物是A． B． C． D．4．地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素形成的化合物的化学式是（）A．SiO2 B．Fe2O3 C．CaO D．Al2O35．学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是A．为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气B．绿色食品是不含任何化学物质的食品C．青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此钙元素补充得越多越好D．有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金6．用分子的观点解释下列事实，其中错误的是（）A．水与过氧化氢化学性质不同﹣﹣分子构成不同B．春天百花盛开，花香四溢﹣﹣分子在不断运动C．水沸腾后壶盖被顶起﹣﹣温度升高，分子的体积变大D．50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL﹣﹣分子之间有间隔7．下列物质属于氧化物的是A．O2 B．SiO2 C．Cu2(OH)2CO3 D．Fe(OH)38．如图是某饮料瓶上标签的部分说明，这里的“钙、镁、钠”指的是（）A．元素 B．原子 C．分子 D．离子9．不属于化学研究范畴的是A．物质组成 B．物质性质 C．运动状态 D．变化规律10．鉴别实验室中的下列物质，所用方法错误的是A．氮气和二氧化碳→燃着的木条B．空气和氧气→带火星的木条C．水和食盐水→蒸发D．酒精和糖水→闻气味二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．（1）随着工业的发展,我们周围的空气受空气污染指数的项目暂定为：________、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等，为了让天空更蓝，写出一条保护空气的一条措施：_________。（2）下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将对应存在的物质写在题后空格内。①饼干放置在空气中一段时间会变软，说明空气中有___________；②澄清石灰水长时间放置在空气中会有一层白色物质，说明空气中有___________；③食品包装制作成真空，是防止食物与空气中的__________反应而变质；④霓虹灯中填充一些气体能够发出五颜六色的光，它们填充的是空气中含有________。⑤空气是制取氮肥的天然原料，说明空气中含有________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。现有100吨石灰石，煅烧一段时间后，质量变为78吨。则：（1）制得二氧化碳多少吨？_________（2）石灰石中CaCO3的质量分数为多少？________四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．根据图1和图2回答下列问题。（1）图1的海水中含有大量氯化钠，氯化钠是由（填离子符号）_____和_____构成；（2）图2的试管A中的气体的化学式是_____，试管B中气体的检验方法是_____；（3）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）_____；A．水分子不断运动B．水分子之间间隔不变C．氢、氧原子不发生改变D．水分子可以保持水的物理性质14．化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系。例如：“化合反应”和“分解反应”属于并列关系。（1）化合反应和氧化反应属于什么关系？（2）混合物和纯净物属于什么关系？五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某兴趣小组在学习氧气的化学性质时，发现不同物质在氧气中燃烧现象不同。（1）下列物质在氧气中燃烧产物为气体的是_____（填序号）。A．红磷B．铁丝C．木炭D．硫粉（2）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：_____。（3）铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_____（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？（查阅资料）物质熔点/℃沸点/℃燃烧时温度/℃石蜡50∽70300∽550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_____（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰_____。由此推测：钠在燃烧时，_____（填“有”或“没有”）火焰产生。（拓展应用）根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫的沸点_____硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“＝”）。16．（科学探究）同学们在实验室用如图所示实验探究氧气的化学性质，请回答问题。（1）图一中B处观察到木炭发红。C处观察到_____，且集气瓶外壁发热。D处观察到_____。（2）图二B处实验时应先将细铁丝_____，然后绕成螺旋状，下端系一根火柴，点燃火柴，待_____时，由瓶口向下缓慢插入充满氧气的集气瓶中。（3）图二A处实验为在酒精灯上加热细铁丝，观察到铁丝发红。B处观察到_____，集气瓶外壁发热，有黑色固体生成。B处反应的文字表达式为_____。（4）若图二B处实验没有观察到明显的现象。其可能的原因是_____。（5）通过以上实验，可以看出_____，说明氧气的化学性质比较活泼。氧气在反应中提供氧，具有氧化性。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】

A、红磷在空气中燃烧，冒白烟，符合题意；B、硫在空气中燃烧-，发出淡蓝色火焰，不符合题意；C、铁在氧气中燃烧-，生成黑色固体，不符合题意；D、木炭在空气中燃烧，生成无色无味的气体，不符合题意。故选A。2、D【解题分析】

A．由于二氧化碳的密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧，将观察到低的蜡烛先熄灭，故A错误；B．如果不将玻璃片拿下，集气瓶中的二氧化碳形不成压强差，不会流下进入烧杯内，蜡烛不会熄灭，故B错误；C．蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳覆盖在蜡烛表面，隔绝了空气，二氧化碳本身没有毒性，故C错误；D．由题干所给装置可知，二氧化碳从高处流到烧杯中，将观察到低的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气的大，蜡烛熄灭说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，故D正确。故选：D。3、D【解题分析】A、图中表示一种化合物，属于纯净物，错误；B、图中表示几种单质组成的混合物，错误；C、图中表示的是一种单质，属于纯净物，错误；D、图中表示的是一种单质和一种化合物组成的混合物，正确。故选D。点睛：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。4、D【解题分析】

地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，含量最多的金属元素是铝元素，二者形成的化合物的化学式为Al2O3。故选D。5、A【解题分析】

A、氮气的化学性质不活泼，可以用于做保护气，A选项正确；B、宇宙中物体只要客观存在，就一定含有化学物质，B选项错误；C、发育不良是锌元素的缺乏症，且钙元素补充过多容易得结石，C选项错误；D、任何化学变化都应遵循质量守恒定律——原子个数、种类不变，D选项错误；故选A。6、C【解题分析】

A、水与过氧化氢化学性质不同，是因为它们是由不同种分子构成的，不同种物质的分子性质不同，故选项解释正确。B、春天百花盛开，花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。C、水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，水分子间的间隔变大（而不是分子的体积），故选项解释错误。D、50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确。故选C。7、B【解题分析】由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，这样的化合物是氧化物，故选B。8、A【解题分析】

物质，属于宏观概念，元素也属于宏观概念，所以该物质中含有的钙、镁、钠指的是含这种元素。故选A。9、C【解题分析】

化学研究物质的组成结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，性质决定用途，用途反映性质，知道了物质的性质和用途，就需要制取该物质进行使用。运动状态是物理学研究的内容。

故选C。10、A【解题分析】试题分析：氮气和二氧化碳→燃着的木条不能鉴别，因为二者都不能支持燃烧，都会使得木条熄灭。故选A.考点：物质的鉴别二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、二氧化硫使用清洁能源或植树造林等合理答案水蒸气二氧化碳氧气稀有气体氮气【解题分析】

（1）目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等；使用清洁能源或植树造林等都能保护空气；（2）①酥脆的饼干放在空气中慢慢变软，是因为饼干吸收了水分，说明空气中含有水蒸气；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，澄清石灰水长时间放置在空气中会有一层白色物质，说明空气中有二氧化碳；③氧气化学性质比较活泼，能与食品发生化学反应，食品包装制作成真空，是防止食物与空气中的氧气反应而变质；④由于稀有气体充入灯泡中能发出不同颜色的光，可以做多种电光源；⑤空气是制取氮肥的天然原料，根据质量守恒定律，说明空气中含有氮气。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、22吨50%【解题分析】

（1）依据质量守恒定律化学反应前后物质的总质量不变，则减少的质量为反应生成的二氧化碳的质量，即二氧化碳的质量=100t-78t=22t。（2）设石灰石样品中碳酸钙的质量为xx=50t石灰石中CaCO3的质量分数为：。答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为50%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、Na+；Cl﹣；H2；将带火星的木条伸入该气体中，观察到木条复燃，则该气体是氧气；AC；【解题分析】

（1）根据海水中的物质为氯化钠来分析其构成；

（2）根据电解水实验可知A中气体的体积大，则A为氢气，B为氧气，利用氧气的性质来检验；

（3）水蒸发的过程，水分子不变，分子中的原子不变，利用分子的性质来分析解答。【题目详解】（1）因氯化钠属于盐类化合物，则氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，离子符号分别为Na+和Cl-；

（2）因电解水生成氢气与氧气的体积比为2：1，显然A中气体多，则A为氢气、B为氧气，又氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，则可以将带火星的木条伸入该气体中，观察到木条复燃，则该气体是氧气；

（3）因在水蒸发的过程中，水分子不变，则水分子的体积不变，分子中的原子不变，而水由液体变为气体时水分子之间的间隔变大，且蒸发过程中水分子不断运动，故选AC。14、（1）交叉关系（2）并列关系【解题分析】

（1）化合反应的特点是多变一，物质与氧气发生的反应属氧化反应。物质与氧气发生的化合反应属氧化反应，故化合反应与氧化反应属交叉关系；（2）混合物由多种物质组成；纯净物由一种物质组成。故混合物和纯净物属并列关系。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、CD3Fe+2O2Fe3O4气态沸点燃烧时的温度高于沸点有＜【解题分析】

（1）A、红磷燃烧生成五氧化二磷固体；B、铁丝燃烧生成四氧化三铁固体；C、木炭燃烧生成二氧化碳气体；D、硫粉燃烧生成二氧化硫气体。故填：CD。（2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4。（3）点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生，由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的；由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关，即燃烧时的温度高于沸点的，燃烧时能够产生火焰；通过上表中石蜡、铁的数据对比可知，能产生火焰的条件是燃烧时的温度高于沸点；由此推测：钠燃烧时的温度高于其沸点，因此钠在燃烧时，有火焰产生；硫在空气或氧气中燃烧时产生火焰，说明硫的沸点小于硫燃烧时的温度。故填：气态；沸点；燃烧时的温度高于沸点；有；＜。16、木炭剧烈燃烧，发出白光；澄清石灰水变浑浊用砂纸打磨；火柴快燃尽剧烈燃烧，火星四射；铁+氧气四氧化三铁铁丝表面有铁锈，氧气不纯，温度没有达到铁的着火点等一定条件下氧气能和多种物质发生反应【解题分析】

（1）B处观察