冀教版小学数学五年级上册教案总复习《土地的面积》_第1页
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文档简介

总复习《土地的面积》教学设计教学内容：复习教材101、102页的内容。

教学提示：引导学生复习有关土地的面积的章节。教学目标：知识与技能：在具体情境中进一步理解平行四边形、三角形、梯形的面积公式，并解决生活中的有关土地面积的有关问题。过程与方法：让学生经历分类归纳知识的过程，通过小组合作，拓展学生的思维，数形结合，直观的理解计算公式。情感态度与价值观：使学生感受到复习的必要性与重要性，逐步养成自己整理所学知识的意识和良好习惯。教学重点、难点：重点：理解并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。难点：灵活运用所学知识解决有关土地面积的问题。教学准备：教师准备：多媒体课件，三角板，直尺学生准备：三角板、直尺、答题纸教学过程：一、知识回顾1.土地面积师：在土地面积中我们学习了两个较大的土地面积单位，谁来说说它们之间的关系。生：1公顷=10000平方米

1平方千米=1000000平方米1平方千米=100公顷师：一棵树的占地面积=株距×行距师：大家来看一看第16、17题。灵活运用多边形的面积和土地面积的知识来解决一下实际问题。并说说解题思路。答案：15.21平方厘米

168平方厘米

90平方米

16.18公顷

17.（1）2770米（2）44.06公顷

18.（1）可能性一样大（2）公平，因为双数和单数出现的可能性一样大。二、练习巩固1.（1）计算土地的面积常用的单位有（）和（）。计算大的土地面积常用（）作单位。（2）900平方分米

=（

）平方米

4平方千米30公顷=(

)公顷2．一个长方形果园，长150米，宽120米，在里面种株距5米,行距6米的枣树,如果平均每棵枣树可收枣子8千克,这个果园可收枣子多少千克？合多少吨？3．一个粮食专业户在一块长400米、宽300米的地里收小麦72000千克，平均每公顷的产量是多少千克？参考答案1.（1）公顷

平方千米

平方千米（2）9

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