版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
东南大学实验报告课程名称:自动控制原理实验名称:状态观察器的设计院(系):自动化专业:自动化姓名:学号:实验室:实验组别:同组人员:实验时间:年5月11日评定成绩:审视教师:一、实验目的理解观察器在自动控制设计中的作用;理解观察器的极点设立;会设计实用的状态观察器。二、实验原理如果控制系统采用极点配备的办法来设计,就必须要得到系统的各个状态,然后才干状态反馈进行极点配备。然而,大多数被控系统的状态是不能直接得到的,怎么办?于是提出了运用被控系统的输入量和输出量重构原系统的状态,这样原系统的状态就能被等价取出,从而进行状态反馈,达成改善系统的目的。另外,状态观察器能够用来监测被控系统的各个参量。观察器的设计线路不是唯一的,本实验采用较实用的设计。给一种被控二阶系统,其开环传递函数是,设被控系统状态方程构造开环观察器,为状态向量和输出向量估值由于初态不同,估值状态不能替代被控系统状态,为了使两者初态跟随,采用输出误差反馈调节,即加入,即构造闭环观察器,闭环观察器对重构造的参数误差也有收敛作用。也可写成只要(A-HC)的特性根含有负实部,状态向量误差就按指数规律衰减,且极点可任意配备,普通地,(A-HC)的收敛速度要比被控系统的响应速度要快。工程上,取不大于被控系统最小时间的3至5倍,若响应太快,H就要很大,容易产生噪声干扰。实验采用构造,即输出误差反馈,而不是输出反馈形式。由图能够推导:因此:比较:能够得到:选择观察器极点为,即有:故:特性式=取:,求解三、实验设备:THBDC-1实验平台THBDC-1虚拟示波器Matlab/Simulink软件四、实验环节按规定设计状态观察器:在Matlab环境下实现对象的实时控制1、将ZhuangTai_model.mdl复制到E:\MATLAB6p5\work子目录下,运行matlab,打开ZhuangTai_model.mdl注:‘实际对象’模块对应外部的实际被控对象,在simulink下它代表计算机与外部的接口:DA1对应实验面板上的DA1,代表对象输出,输出通过数据卡传送给计算机;AD1对应实验面板上的AD1,代表控制信号,计算机通过数据卡将控制信号送给实际对象;2、如图,在Simulink环境下搭建带状态观察器的系统实时控制方框图3、如图对的接线,并判断每一模块都是正常的,涉及接好测试仪器、设立参数、初始化各个设备和模块;接成开环观察器,双击误差开关,使开关接地。观察对象输出Y与观察器状态输出y的阶跃响应;(阶跃不要超出0.3V)接成闭环观察器,双击误差开关,使开关接误差。观察对象输出Y与观察器状态输出y的阶跃响应;(阶跃不要超出0.3V)4、变化K1、K2或T1、T2,重复环节3,阐明实验因素变化g1、g2重复环节3,阐明实验因素五、预习与回答:1.如何在观察器的基础上设计状态反馈?答:根据分离性原理,在原来传递函数下单独设计观察器,然后把观察器的状态反馈到输入端。2.请分辨原系统极点、控制系统极点、盼望极点、观察器极点。答:系统极点:未加入校正环节时,系统传递函数分母多项式等于0所求得的根。控制系统极点:加入控制器后,系统的传递函数的分母多项式等于0所求得的根。盼望极点:根据所给的设计指标规定计算出的极点。观察器极点:状态观察器特性多项式为0的根。3阐明H阵有什么作用,并计算观察器反馈阵。答:对于不渐近稳定的系统t趋近于无穷时状态误差不为0,说以要用用输出反馈来镇静,这里的H就是反馈矩阵使状态误差为0。由方框图可得:能够得到:选择观察器极点为,即有:故:特性式=得:H阵,假设,则有:取:能够求得:六、实验成果1、接成开环观察器(双击误差开关,使开关接地)。如图:1、g1=3.3,g2=3.24,k1=5,k2=2,T1=0.5,T2=0.2闭环时2、g1=3.3,g2=3.24,k1=5,k2=2,T1=0.5,T2=0.2开环时3、g1=3.3,g2=3.24,k1=10,k2=2,T1=0.5,T2=0.2,闭环时4、g1=3.3,g2=3.24,k1=10,k2=2,T1=0.5,T2=0.2,开环时七、实验总结这次实验重要是设计系统的状态观察器,取出系统的状态方便用于状态反馈,并使得原系统和观察器的输出误差为零。学会了根据状态观察器方框图写出状态方程并拟定观察器盼望极点
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- (新教材)2026人教版三年级下册数学 4.1 面积和面积单位(1) 教学课件
- 外研八下英语Unit 5 Starting out-Understanding ideas《自主学习》课件
- 2025 网络基础中网络教育的虚拟教学团队建设与协作课件
- 盐化工新区污水处理工程可行性研究报告
- 2026年外出住宿合同(1篇)
- 行政强制措施的实施条件和程序
- 2026年及未来5年市场数据中国消炎利胆片行业市场深度分析及投资策略研究报告
- 2026年及未来5年市场数据中国锂精矿行业市场发展数据监测及投资潜力预测报告
- 四川省内江市2026届高三第二次模拟考试试题地理试卷(含答案)
- 2025 高中信息技术数据与计算之数据与计算促进在线教育国际化发展课件
- 硅酸镁铝增稠触变性及其农药中的应用探讨-陈杰
- 开平事业单位笔试真题
- 水电水泵表面涂覆要求
- 共青团光辉历史简洁版
- 事业单位统考-综合应用能力C类 梳理精华
- GB/T 14536.1-2022电自动控制器第1部分:通用要求
- GB/T 14689-2008技术制图图纸幅面和格式
- FZ/T 07008-2020定形机热平衡测试与计算方法
- 安全文明施工措施费专款专用的方案
- 教师考试 思政资料
- 复方氨基酸注射液
评论
0/150
提交评论