八年级地理教案-人教版八年级地理下册《西北地区和青藏地区》导学案_第1页
八年级地理教案-人教版八年级地理下册《西北地区和青藏地区》导学案_第2页
八年级地理教案-人教版八年级地理下册《西北地区和青藏地区》导学案_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word八年级地理教案-人教版八年级地理下册《西北地区和青藏地区》导学案

一、创设情境导入新课

上一节课我们学习了西北地区和青藏地区的自然景观，这节课我们继续开学习西北地区和青藏地区的人文景观。

二、合作交流解读探究

（一）自主探究

浏览课本“以牧业为主的地区”框题，做《同步》的“探究学习”部分，并尽快熟悉课本内容。

1、西北地区

（1）牧场：内蒙古是（）牧场，新疆为（）牧场。

（2）畜种：内蒙古的（）、（），新疆的（）,宁夏的().

2、青藏地区：青海和西藏是()牧场，畜种主要有（）和（）。

3、畜牧业的差异

农业类型主要农业区

西北地区

青藏地区

（二）合作交流

展示“互动探究题”

1、观察图5、22和图5、23，比较两地的景观差异，并结合对这两个地区的了解，分析形成差异的原因。

（1）这两个地区在景观上有什么差异？

（2）为什么会形成这种差异？（提示：可以从地形、气候、植被等方面考虑。）

2、牧区有种传统的民居——蒙古包

（或毡房）图5、24。它们已于拆卸、搬运、和安装。想一想这种民居与牧区自然条件及生活方式有什么关系？在搜集一些资料，说说牧区的生活习俗和特色，并结合当地的地理环境及牧业生产，解释原因。

3、雅鲁藏布江河谷种植的青稞和小麦，为什么穗大粒饱？

三总结反思拓展升华

1、浏览全文，总结本节获得的收获。

2、做《同步》中的“能力提升”题

采用情境导入，激发学习积极性、主动性。

师安排任务，巡回指导

各小组就《探究学习》内容统一答案，找代表回答其他补充

各组就“互动探究”展开讨论，合作交流，寻求答案。各组分工如下：

一、二组——1题

三、四组——第2题

五、六组——第3题

七、八、九组——4题

各组根据分工由组长带领进行讨论、合作、交流。

师展示“西北和青藏地区’挂图

1、原因：

1）内蒙古牧区地势平坦、草高而密，放牧的牲畜多；青藏牧场草低而矮，放牧的牲畜少。

2）因为：内蒙古牧场位于温带，气温较高，降水低于400毫米，适于牧草生长；而青藏牧场位于青藏高原上，气候寒冷，不适宜牧草生长

请点击下载Word版完整教案：人教版八年级地理下册《西北地区和青藏地区》导学案

上一篇教案：人教版八年级地理下册《

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 各类标准

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论