四年级下册观察物体人教版

耳听不一定为真眼见不一定为实

（）（）（）（10）从左面看到的形状是。第二单元观察物体（二）“大凡治事必需通观全局，不可执一面论。从左面看到()个小正方形；（3）同一物体从前看是，从左看是，从上看是，这个物体是（）分别从前面、上面和左面观察，你们看到的是什么图形？从不同方向观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。用上面的4个小正方体搭成一个立体图形，使它从前面看是从左面看，从上面看是所搭的立体图形是下面哪一个?请在下面的括号里打“√＂。●用4个小正方体搭出一个立体图形。C.（）（3）从正面看到的形状是的立体图形有（）。（10）从左面看到的形状是。我们分别从前面、上面、左面，观察了这个立体图形，通过从不同方向进行的观察，对于这个观察结果，你有什么发现吗？（3）从正面看到的形状是的立体图形有（）。●验证画出的图形与观察到的是否一样。左C.（3）同一物体从前看是，从左看是，从上看是，这个物体是（）（10）从左面看到的形状是。我们分别从前面、上面、左面，观察了这个立体图形，通过从不同方向进行的观察，对于这个观察结果，你有什么发现吗？不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。第二单元观察物体（二）观察物体（1）这是什么物体？分别从前面、上面和左面观察，你们看到的是什么图形？从上面看形状相同的有（），从左面看形状相同的有（）。“大凡治事必需通观全局，不可执一面论。小狗看到的是图（）；第二单元观察物体（二）（4）如图，添一个同样大的正方体，使下面的物体从上面看形状不变，有（）种摆放的方法。左C.问题：从前面看到()个小正方形；“大凡治事必需通观全局，不可执一面论。小刚小丽小明从上面看到()个小正方形。（）（）左C.六、下面的图形各由几个小正方体组成？（）“大凡治事必需通观全局，不可执一面论。小鸟看到的是图（）。小猴看到的是图（）；从上面看到()个小正方形。“大凡治事必需通观全局，不可执一面论。●用4个小正方体搭出一个立体图形。（）（3）一个物体从上面、左面、前面看到的都是，那么这个物体一定由4个小正方体拼成。小狗看到的是图（）；●验证画出的图形与观察到的是否一样。（5）和从正面看到的形状相同。“大凡治事必需通观全局，不可执一面论。第二单元观察物体（二）我们分别从前面、上面、左面，观察了这个立体图形，通过从不同方向进行的观察，对于这个观察结果，你有什么发现吗？（10）从左面看到的形状是。小刚小丽小明从上面看从正面看从左面看活动建议●用4个小正方体搭出一个立体图形。●分别从前面、上面、左面观察立体图形。●在方格纸上画出你看到的图形。●验证画出的图形与观察到的是否一样。从前面看从上面看从左面看从上面看从左面看从正面看

从不同方向观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。我们分别从前面、上面、左面，观察了这个立体图形，通过从不同方向进行的观察，对于这个观察结果，你有什么发现吗？小狗看到的是图（

）；小猴看到的是图（

）；小猫看到的是图（

）；小鸟看到的是图（

）。①②③④①②③④填一填从正面看从上面看从左面看从上面看到()个小正方形。我们分别从前面、上面、左面，观察了这个立体图形，通过从不同方向进行的观察，对于这个观察结果，你有什么发现吗？“大凡治事必需通观全局，不可执一面论。（1）（2）（3）从上面看到()个小正方形。（10）从左面看到的形状是。这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？（10）从左面看到的形状是。（2）如图由3个小正方体拼成，从前面与从（）面看到的形状一样。（）从左面看到()个小正方形；“大凡治事必需通观全局，不可执一面论。我们分别从前面、上面、左面，观察了这个立体图形，通过从不同方向进行的观察，对于这个观察结果，你有什么发现吗？（3）从正面看到的形状是的立体图形有（）。小狗看到的是图（）；小狗看到的是图（）；小鸟看到的是图（）。第二单元观察物体（二）从上面看到()个小正方形。从左面看到()个小正方形；（3）同一物体从前看是，从左看是，从上看是，这个物体是（）这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？观察物体（2）第二单元观察物体（二）问题：从前面看到()个小正方形；从左面看到()个小正方形；从上面看到()个小正方形。从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么形状？从前面看从上面看从左面看从前面看从上面看从左面看从上面看从左面看从前面看这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？从上面看从前面看从左面看从上面看从正面看从左面看从上面看从正面看从左面看形状相同的从左面看从上面看→→形状不相同从正面看→

不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。摆一摆，看一看。这3个物体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？

观察下面的立体图形，回答问题：从上面看形状相同的有（），从左面看形状相同的有（）。（1）、（4）（1）、（3）、（4）题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中——苏轼（宋代）你学会了吗？我要考考你！一、我是小法官（1）同一个物体，不论从哪个方向看形状不变。（）（2）不同物体，从某个方向看到的形状有可能相同。（）（3）一个物体从上面、左面、前面看到的都是，那么这个物体一定由4个小正方体拼成。（）（4）从不同的位置观察一个物体，可以更全面地认识它（）（5）和从正面看到的形状相同。（）×√×√√（6）从一个立体图形的各个方向看，看到的形状均不相同。（）（7）立体图形，从前面看和左面看到的形状完全不相同。（）（8）立体图形，从前面、左面上面看到的形状都相同。（）（9）立体图形，从前面看到的形状是。（）（10）从左面看到的形状是。（）××√××二、我来选一选。（1）下面图形中，无论从哪个方向看，形状不变的是（）A.B.C.（2）如图由3个小正方体拼成，从前面与从（）面看到的形状一样。A.右B.左C.上（3）同一物体从前看是，从左看是，从上看是，这个物体是（）A.B.C.（4）如图，添一个同样大的正方体，使下面的物体从上面看形状不变，有（）种摆放的方法。A.2B.3C.4D.5BACC三、按要求选一选。用上面的4个小正方体搭成一个立体图形，使它从前面看是从左面看，从上面看是所搭的立体图形是下面哪一个?请在下面的括号里打“√＂。（1）（2）（3）（）（）（）√四、连一连。五、解答1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。（1）从正面看到的形状是的立体图形有（）。（2）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。（3）从正面看到的形状是的立体图形有（）。（4）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。①⑤⑥②③④⑤

②③④①⑥六、下面的图形各由几个小正方体组成？

（）个（）个（）个（）个（）个121262416（1）（2）（3）左C.（3）从正面看到的形状是的立体图形有（）。（9）立体图形，从前面看到的形状是。“大凡治事必需通观全局，不可执一面论。●用4个小正方体搭出一个立体图形。（1）从正面看到的形状是的立体图形有（）。（）（3）一个物体从上面、左面、前面看到的都是，那么这个物体一定由4个小正方体拼成。左C.（1）同一个物体，不论从哪个方向看形状不变。（）个（）个从上面看形状相同的有（），从左面看形状相同的有（）。这3个物体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？第二单元观察物体（二）这3