《大学信息技术基础与应用Win10+Office 2016》教案 第3课 了解信息时代的“宠儿”-计算机（一）

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课题第3课了解信息时代的“宠儿”——计算机（一）课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）了解计算机的产生、发展、特点、分类和应用领域（2）掌握计算机硬件系统的组成素质目标：了解中国科技领域的典型人物先进事迹，弘扬精益求精的工匠精神教学重难点教学重点：计算机的特点、分类和应用领域教学难点：计算机硬件系统的组成教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP教学设计第1节课：→→传授新知（28min）→第2节课：→传授新知（23min）→合作探究（12min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况情境导入（5min）【教师】讲述“情景引入”的相关内容（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题：各种计算机配置指的是什么？如何根据个人需要攒一台适合自己的计算机？通过问题导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣传授新知

（28min）【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解计算机的产生、发展、特点等基本知识计算机概述计算机是一种能对各种信息进行存储和高速处理的电子机器。1．计算机的产生与发展1946年2月，世界上公认的第一台通用电子计算机ENIAC（electronicnumericalintegratorandcomputer，电子数字积分计算机）诞生于美国宾夕法尼亚大学。ENIAC的诞生奠定了电子计算机的发展基础，开辟了信息时代。✈【教师】多媒体展示“计算机的发展阶段及其特点”的表格（详见教材），讲解不同时期的计算机根据所用元器件的不同，计算机已历经电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模及超大规模集成电路4个发展阶段。在第四代计算机发展过程中，最重要的成就之一表现在中央处理器的体积不断减小、集成度不断提高、运算速度越来越快，计算机向微型机方向发展，并逐渐走进办公室、学校及普通家庭。……（详见教材）2．计算机的特点✈【教师】提出以下问题：请根据自己使用计算机的经验，说一说计算机具有哪些特点。✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知（1）运算速度快。目前计算机的最高运算速度已超过每秒十亿亿次，这使得在过去需要几年甚至几十年才能完成的任务，现在只需要几分钟即可完成，从而极大地提高了工作效率。随着科学技术的发展，计算机的运算速度还在不断提高。（2）计算精度高。计算机的计算精度取决于机器的字长，字长越长，精度越高。不同型号的计算机字长不同，有8位、16位、32位、64位等，目前较流行的计算机大多为64位字长。（3）存储功能强。计算机能存储大量的数字、文字、图像、视频和音频等信息。此外，计算机强大的存储能力还表现在“持久”方面，即无论数据是哪种形式，计算机都能长期保存。（4）具有逻辑判断能力。高级计算机还具有推理、诊断和联想等模拟人类思维的能力。（5）自动化程度高。计算机可以按照程序的指令要求，自动完成指定的任务。3．计算机的分类✈【教师】提出以下问题：根据规模大小及应用范围，说一说计算机是如何分类的。✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知（1）巨型计算机。巨型计算机（简称巨型机）也称为超级计算机，具有极高的性能和极大的规模，价格昂贵，主要用于航天、气象、地质勘探等尖端科技领域。（2）大型计算机。大型计算机（简称大型机）虽然在量级上不及巨型计算机，但也有很高的运算速度和很大的存储量，适用于政府部门或大型企业（如银行），主要用于复杂事务处理、海量信息管理、大型数据库管理和数据通信等。（3）小型计算机。小型计算机（简称小型机）的规模比大型机小，但仍能支持十几个用户同时使用。其特点是结构简单、可靠性高和维护费用低。目前，小型机已逐渐被微型机取代。（4）微型计算机。微型计算机（简称微机）是当今使用最普遍的一类计算机，其特点是体积小、功耗低、功能多、性价比高。✈【教师】提出以下问题：想一想笔记本电脑属于哪种类型？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知按结构和性能的不同，微机又可分为单片机、单板机、个人计算机（PC）、工作站和服务器等几种类型。其中，个人计算机包括台式计算机、笔记本电脑、一体机和平板电脑等类型。4．计算机的应用领域✈【教师】多媒体展示计算机的应用图片（详见教材），并提出以下问题：举例你所知道的计算机应用领域。✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知（1）科学运算。科学运算是计算机最早的应用领域。计算机不仅具有非常高的运算速度和精度，而且具有强大的信息存储能力，因此使得人们能够既快速又准确地完成各类复杂的运算，从而大大提高了工作效率。（2）数据处理。数据处理是指对各种数据进行收集、存储、整理、分类、统计、加工、利用、传播等一系列活动的统称。（3）过程控制。过程控制是指利用计算机检测生产过程或其他过程，并自动控制设备的运行状态。利用计算机进行过程控制，无须人工干预，可以有效提高生产的自动化水平，从而改善劳动条件、提高产品质量及合格率等。（4）计算机辅助。计算机辅助主要包括计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）和计算机辅助教学（CAI），分别用于帮助人们进行工程设计、管理生产过程和完成教学计划等。（5）多媒体应用。多媒体是文本、图形、图片、音频、动画和视频等各种媒体的组合物。（6）人工智能。人工智能（artificialintelligence，AI）是指让计算机模拟人类的某些智力能力，使其具有人的感知能力和思维能力。✈【教师】提出以下问题：在人工智能领域，计算机都被应用在了哪些方面？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答人工智能是计算机应用的新领域，这方面的研究和应用正处于发展阶段，在医疗诊断、定理证明、语言翻译、机器人等方面已有了显著成效。（7）计算机网络。计算机网络是现代计算机技术与通信技术高度发展和密切结合的产物。它利用通信设备和线路将地理位置不同、功能独立的多个计算机系统互连起来，实现网络中的资源共享和信息传递。【学生】聆听、思考、理解、记录通过教师讲解和课堂讨论等方式，使学生了解计算机的产生、发展、特点、分类和应用领域等相关内容课堂讨论（10min）【教师】讲述“中国巨型计算机之父：慈云桂”案例（详见教材），组织学生以小组为单位讨论以下问题：慈云桂有哪些品质值得我们学习？【学生】聆听、思考、小组讨论、由小组派代表上台发表讨论结果【教师】和学生一起评价各组的发言，并进行总结通过讨论活动，使学生了解中国科技领域典型人物的先进事迹第二节课互动导入（5min）【教师】提出问题：你知道计算机系统有哪些组成部分吗？【学生】思考、举手回答通过互动导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣传授新知

（23min）【教师】通过学生的回答引入新知，讲解计算机硬件系统的组成✈【教师】多媒体展示“计算机硬件系统的组成”的图片，并讲解1．主机✈【教师】提出以下问题：计算机主机的主要作用是什么？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答✈【教师】多媒体展示“主机机箱前后面板”图片（详见教材），讲解主机的组成主机是计算机硬件的核心。在主机机箱的前后面板上通常会配置一些设备接口、按钮和指示灯等。虽然主机机箱的外观样式千变万化，但这些设备接口、按钮和指示灯的功能大同小异。在主机机箱中还安装着微型计算机的大部分重要硬件设备，如主板、CPU、内存储器、各种板卡、电源及各种连线等。1）主板✈【教师】多媒体展示“主板”的图片（详见教材），讲解主板的组成主板又称母板，是一块印刷电路板。它是计算机中其他组件的载体，在各组件中起着协调工作的作用，如图所示。主板主要由CPU插槽、总线及总线扩展槽（如内存插槽、显卡插槽）、输入/输出（I/O）接口、电池及各种集成电路等组成。总线和总线扩展槽：总线用于在计算机的各个部件之间传输信息；总线扩展槽用来连接计算机的内存、显卡等部件。输入/输出（I/O）接口：主要用来连接计算机的各种外部设备，包括PS/2接口和USB接口等。2）CPU✈【教师】多媒体展示“CPU”的图片（详见教材），讲解CPU的组成CPU即中央处理器，它由控制器和运算器组成，是计算机最核心的组成部分，负责整个系统的协调、控制及运算。其中，运算器的作用是执行指令进行算术运算和逻辑运算；控制器的作用是控制计算机各部件协调地工作。✈【教师】提出以下问题：CPU的速度由哪些因素决定？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知CPU的速度主要取决于主频、核心数和高速缓存容量。主频一般以GHz为单位，表示每秒运算的次数。主频越高，计算机的运算速度越快。3）内存储器✈【教师】多媒体展示内存样式图片（详见教材），讲解内存的组成内存储器（简称内存）用于暂时存放需要CPU处理的数据。计算机在处理数据时，首先需要将数据从外存储器（如硬盘）中调入内存，然后才能由CPU处理。内存储器根据其作用的不同又分为随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）。随机存储器（RAM）：通常说的内存就是随机存储器（RAM），其特点是可读可写，主要用于临时存储程序和数据，关机后在其中存储的信息会自动消失。只读存储器（ROM）：它的特点是只能读出信息，不能写入信息。……（详见教材）2．外部设备外部设备主要包括外存储器、输入设备和输出设备。1）外存储器✈【教师】提出以下问题：计算机的外存储器有哪些？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答✈【教师】多媒体展示不同种类的外存储器的图片（详见教材），讲解外存的类型外存储器是指除计算机内存以外的存储器，包括硬盘、光盘和U盘等，是计算机的辅助存储设备。硬盘：固定在主机机箱内，并通过SATA接口与主板连接，是计算机中最主要的外存储器，计算机中的大多数文件都存储在硬盘中。光盘：是利用激光原理进行读写的辅助存储设备。U盘：是目前应用较广泛的移动存储设备。……（详见教材）2）输入设备✈【教师】多媒体展示“常见的输入设备”图片（详见教材），讲解输入设备的类型输入设备是用于向计算机输入命令、程序、数据、文本、图形、图像、音频和视频等信息的设备。常见的输入设备有键盘、鼠标和扫描仪等。3）输出设备✈【教师】多媒体展示“常见的输出设备”图片（详见教材），讲解输出设备的类型输出设备可以将计算机的处理过程或处理结果以人们熟悉的文字、图形、图像、声音等形式展现出来。常见的输出设备有显卡、显示器和打印机等。【学生】聆听、思考、理解、记录通过教师讲解和课堂讨论等方式，使学生熟知计算机硬件系统的组成合作探究（12min）【教师】组织学生以小组为单位完成以下任务：聆听、思考、小组讨论、调查、总结、由小组代表上台讲解调查结果【教师】与学生一起评价各小组的调查成果通过调查活动，巩固所学知识，并帮助学生进一步了解计算机的硬件系统课堂小结

（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了计算机的产生、发展、特点、分类和应用领域，以及计算机硬件系统组成等相关内容，希望大家在课下多加练习，巩固所学知识，扎实掌握计算