山东省滨州市魏集镇中学2022-2023学年高二生物联考试题含解析

山东省滨州市魏集镇中学2022-2023学年高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.达尔文自然选择学说未能解释的是A．生物进化的原因

B．现存生物适应性的原因C．生物多样性的原因

D．遗传和变异的本质参考答案：D2.某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：①摘除顶芽；②保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽；③保留顶芽。实验结果如右图所示，根据曲线可以得到的结论是A.细胞分裂素只作用于侧芽B．细胞分裂素能抑制侧芽的生长C．细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势D.生长素和细胞分裂素的作用相同参考答案：C3.将某动物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量，结果如下表所示。下列有关说法正确的是

蛋白质(%)脂质(%)核酸(%)细胞器A6720微量细胞器B59400细胞器C61039A.细胞器A是线粒体，其能完成的生理过程是葡萄糖的氧化分解B．细胞器B含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，一定与分泌蛋白质的分泌和加工有关

C．细胞器C中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自羧基和氨基

D．蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有A和C参考答案：C4.下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应（）①神经递质和激素的合成

②抗体和抗原的特异性结合

③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用

⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解．A．②④⑤ B．②⑤⑥ C．①③④ D．①③⑥参考答案：D【考点】内环境的组成．【分析】本题是对发生在内环境中的生化反应的总结，内环境由血浆、组织液、淋巴组成，能发生在血浆、组织液或者淋巴液内的反应属于发生在内环境中的反应．【解答】解：①神经递质和激素的合成发生在细胞内，不发生在细胞外，不是发生在内环境中的生理生化反应，①正确；②抗体和抗原的特异性结合，发生在内环境中，②错误；③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水发生在细胞内，不发生在细胞外，不是发生在内环境中的生理生化反应，③正确；④神经递质和突触后膜受体的作用发生在组织液内，属于发生在内环境中的生理生化反应，④错误；⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸发生在血浆中，属于发生在内环境中的生理生化反应，⑤错误；⑥消化道与外界环境直接相通，消化道内的液体不是体液，蛋白质在消化道中的消化分解不是发生在内环境中的生理生化反应，⑥正确．综上所述①②③④⑤⑥中不是发生在内环境中的生理生化反应是①③⑥．故选：D．5.下列对转移RNA的描述，正确的是（

）A．每种转移RNA能识别并转移多种氨基酸

B．每种氨基酸只有一种转移RNA能转移它C．转移RNA能识别信使RNA上的密码子

D．转移RNA转移氨基酸到细胞核内参考答案：C6.调节人体生理功能的最高级中枢在

A．脑干

B．大脑皮层

C．小脑

D．脊髓参考答案：B7.下列有关高等动物生命活动调节的叙述中，正确的是A．胰高血糖素分泌量增加能抑制胰岛B细胞的分泌活动B．如果某人体温长期恒定为38.5℃，则其产热量大于散热量C．大脑皮层的S区受损伤，患者可以看书、听懂别人说话，但自己却不会讲话D．饮酒过量的人表现为语无伦次、呼吸急促、走路不稳，与之有关生理功能相对应的结构分别是小脑、大脑、脑干参考答案：D8.有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，正确的是（

）A．一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸

B．限制性核酸内切酶是某些原核生物的自我保护机制C．限制性核酸内切酶与DNA连接酶的作用部位不相同

D．限制性核酸内切酶只能从原核生物中提取参考答案：B略9.基因工程的正确操作步骤是（）①目的基因与运载体相结合

②将目的基因导入受体细胞③目的基因的检测与鉴定

④提取目的基因A.③④②① B.②④①③ C.④①②③ D.③④①②参考答案：C基因工程主要包括四个步骤：1、提取目的基因；2、目的基因与动载体结合；3、将目的基因导入受体细胞；4、目的基因的检测与鉴定，所以题中排序为④①②③，答案为C。【考点定位】基因工程的原理及技术10.下列关于线粒体DNA所控制的遗传过程的描述，一般情况下，不正确的是A.线粒体DNA所控制的性状不遵循孟德尔分离定律B.线粒体DNA是由卵细胞传递给子代C.线粒体DNA所控制的性状不能遗传给儿子D.线粒体DNA在细胞分裂时随机地分配到子细胞中参考答案：C【分析】1、孟德尔的遗传定律只适用于真核生物细胞核基因的遗传。

2、线粒体DNA的遗传属于母系遗传，即细胞质遗传。【详解】A.线粒体DNA的遗传属于细胞质遗传，其所控制的性状不遵循孟德尔分离定律，A正确；

B.受精时，精子只有头部进入卵细胞，因此线粒体DNA是由卵细胞传递给子代，B正确；

C.线粒体DNA能随卵细胞遗传给儿子和女儿，所以线粒体DNA所控制的性状能遗传给子、女，C错误；

D.线粒体DNA在细胞分裂时随机地分配到子细胞中，D正确。

故选C。【点睛】本题考查线粒体DNA的相关知识，要求考生识记受精过程及结果，明确线粒体DNA由卵细胞传递给子代，其遗传不遵循孟德尔遗传定律，再结合所学的知识准确判断各选项。11.已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是

()A．甲群体×甲群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素B．乙群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素C．甲群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素D．甲群体×乙群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素参考答案：D12.甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如下图，图中+表示促进作用，－表示抑制作用，下列叙述错误的是

（

）A.甲乙丙皆为有机物B.甲乙之间具有拮抗作用C.乙丙之间具有协同作用D.甲乙皆可促进果实成熟参考答案：D13.已知某DNA分子中腺嘌呤a个，占全部碱基的b，则下列正确的是（）A．b≤0.5 B．b≥0.5C．胞嘧啶数为a（b﹣1） D．胞嘧啶数为b（a﹣1）参考答案：C【考点】78：DNA分子结构的主要特点．【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．（2）DNA分子的一条单链中（A+T）：（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）：（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1；（4）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理．【解答】解：AB、双链DNA分子中，A=T、C=G，若腺嘌呤占该DNA分子中全部碱基的比例为b，则胸腺嘧啶占该DNA分子中全部碱基的比例也为b，此外该DNA分子中还含有碱基C和G，因此b＜0.5，AB错误；CD、腺嘌呤a个，占该DNA分子中全部碱基的比例为b，则该DNA分子中碱基总数为，胞嘧啶数目为（﹣2a）=a（﹣1），C正确，D错误．故选：C．【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及其应用，能运用其延伸规律准确答题和计算，属于考纲理解和应用层次的考查14.下列哪些物质不是在细胞核中合成的(

)A．染色体中的蛋白质

B.染色体中DNA

C．与核糖体结合的信使RNA

D.运输氨基酸的tRNA参考答案：A15.下图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是()

A．①②

B．②⑤

C．③④

D．①⑤参考答案：B16.下列关于无机盐的叙述，错误的是

(

)A．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁元素，血红蛋白不能合成

B．Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+影响光合作用C．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿

D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘参考答案：C17.下图能正确表示基因分离定律实质的是

参考答案：C略18.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是()A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成都相同参考答案：D19.三倍体牡蛎（3n=30）肉鲜味美，其培育的过程是使二倍体牡蛎处于减数第二次分裂时期的次级卵母细胞不能分裂，然后让该细胞与二倍体牡蛎的精子结合获得三倍体牡蛎。下列有关叙述正确的是A.三倍体牡蛎细胞在减数分裂过程中会形成15个四分体B.三倍体牡蛎的染色体数目发生了变化且该变化决定其进化的方向C.三倍体牡蛎细胞在有丝分裂后期能观察到60条染色体D.三倍体牡蛎与二倍体牡蛎是自然界中存在的两个物种参考答案：C【分析】二倍体牡蛎处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞不能分裂，其细胞中染色体数量与体细胞相同，含有两个染色体组，精子中含有一个染色体组，然后让该细胞与二倍体牡蛎的精子结合可获得含有三个染色体组的三倍体牡蛎。【详解】A、三倍体牡蛎在减数分裂过程中联会紊乱不可育，A错误；B、自然选择决定其进化的方向，变异不能决定其进化方向，B错误；C、三倍体牡蛎细胞含有30条染色体，在有丝分裂后期染色体加倍，故能观察到60条染色体，C正确；D、三倍体牡蛎不育，不是一个物种，D错误。故选C【点睛】本题旨在考查学生理解三倍体和物种的概念，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识综合解答问题的能力。20.某人进行了二小时的中等强度运动，此时，体内的变化是A.内环境PH值显著下降

B.肝糖原大量水解

C.下丘脑产生的兴奋抑制汗腺分泌

D.胰岛素分泌显著增多参考答案：B21.某DNA分子的两条条链均带有同位素15N标记，在含有14N核苷酸的试管中以该DNA为模板进行复制实验，复制2次后，试管中带有同位素15N标记的DNA分子占A．1／2

B．1／3

C．1／6

D．1／8参考答案：A22.用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是

（

）A．曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4B．曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4C．曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加（1/2）n+1D．曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等参考答案：C23.细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调。关于细胞间信息交流的说法错误的是（

）A.B细胞与乙细胞上受体化学本质是糖蛋白B.图2可以表示精子与卵细胞的识别C.A可表示分泌细胞，B表示靶细胞D.细胞间的信息交流的方式只有图示的两种方式参考答案：D【分析】细胞间信息交流的方式主要有三种：一是通过细胞分泌的化学物质（如激素）随血液运到全身各处，再与靶细胞表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，如图1所示；二是通过相邻两个细胞的细胞膜接触进行信息交流，如图2所示；三是相邻两个细胞间形成通道，携带信息的物质由通道进入另一细胞从而实现信息交流，例如高等植物细胞通过胞间连丝进行信息交流。【详解】受体的化学本质是糖蛋白，A正确；精子与卵细胞通过细胞膜接触进行信息交流，可以用图2表示，B正确；细胞A分泌的物质通过体液运输作用于B细胞，则B细胞表示靶细胞，C正确；细胞间的信息交流的方式除图示两种方式外，高等植物细胞通过胞间连丝进行信息交流，D错误，故选D。【点睛】本题考查细胞间信息交流的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。24.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是（

）A．所有调节都有反射弧的参与

B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有许多系统参与

D．所有稳态的调节中枢都在大脑参考答案：B25.影响植物对矿质元素的吸收和运输的生理作用依次是A．蒸腾作用、呼吸作用

B．呼吸作用、蒸腾作用C．都是呼吸作用

D．都是蒸腾作用参考答案：B略26.人体的体液指的是：A.组织外液和消化液

B.细胞内液和血液

C.细胞内液和细胞外液

D.血浆、组织液、淋巴参考答案：C27.下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（

）参考答案：D28.下列有关人体内的酶、激素与神经递质的论述，正确的是A．都是有机物

B．都是信息分子C．都是内源性物质

D．都是在细胞内发挥作用参考答案：C29.下列关于生物工程中酶的作用的叙述，不正确的是

()A．纤维素酶可用于植物体细胞杂交

B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养C．限制性核酸内切酶只用于提取目的基因

D．顶体酶可将透明带溶出一条孔道参考答案：C30.下列关于核糖体的分布，结构和功能的叙述，正确的是（

）A.核糖体是所有生物共有的结构B.核糖体的化学组成与染色质相同C.在生物膜系统中，核糖体不是只分布在内质网膜上D.核糖体上合成的蛋白质都具有其生理功能参考答案：C31.某植物正常授粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是A．种子明显增多

B．形成无籽果实

C．部分果实脱落D．果实生长不受影响（

）参考答案：C32.下列关于DNA复制过程的正确顺序是（）①互补碱基对间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋状结构A．①③④②⑤

B．①④②⑤③

C．①③⑤④②

D．③①④②⑤参考答案：D33.控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上．已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米．棉花植株甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，则F1的棉花纤维长度范围是（）A．6～14厘米 B．6～16厘米 C．8～14厘米 D．8～16厘米参考答案：C【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上．所以三对等位基因的遗传遵循自由组合定律．基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米，甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，问F1的棉花纤维长度范围，求出子一代显性基因的个数范围即可．【解答】解：甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，子代有六种基因型，AaBBCc、AaBBcc、AaBbCc、AaBbcc、AabbCc、Aabbcc、显性基因个数分别为4、3、3、2、1，棉花纤维长度分别，6+4×2=14厘米、6+3×2=12厘米、6+2×2=10厘米、6+1×2=8厘米，C正确．故选：C．

34.食物中的纤维素虽然不能为人体消化吸收，但能促进肠道蠕动、吸附有害物质，被称为人类的第七营养素。从化学成分来看，纤维素是一种A．二糖

B．多糖

C．脂肪

D．蛋白质参考答案：B略35.关于酶的性质,下列表达中错误的是()A.化学反应前后,酶的化学性质和数量不变B.酶的催化作用提高了化学反应速率,改变了反应平衡点C.酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNAD.酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响参考答案：B【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA；酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．【详解】化学反应前后，酶的化学性质和数量不变，A正确；酶的催化作用提高了化学反应速率，但是不会改变了反应平衡点，B错误；酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA，C正确；酶与无机催化剂相比，酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍，酶的催化效率很高，温度和酸碱度会影响酶的活性进而影响酶的催化效率，D正确．【点睛】本题考查酶的相关知识，对酶的概念、酶的化学本质及特性的识记和理解是解题的关键．36.关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是A．蓝藻与绿藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的最主要区别是叶绿体的有无B．低温可导致蛋白质发生变性C．抗体、酶、载体蛋白发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体D．蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞参考答案：C37.小明没有注射过乙肝疫苗，体检报告结果显示：乙肝抗原呈阴性(－)，乙肝抗体呈阳性(＋)。你应该给他怎样的合理建议(说明：“＋”表示有，“－”表示没有)：A．你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊B．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力C．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了D．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力参考答案：C38.下列有关叙述错误的是（）A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B.SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C.除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动参考答案：B39.石油醚经常被用作植物有效成分提取时的萃取剂，其原因是()A．具有较高的沸点、萃取效率高、毒性很小B．具有较低的沸点、萃取效率高、毒性很小C．具有较高的沸点、萃取效率一般、毒性较小D．具有较低的沸点、萃取效率高、毒性较大参考答案：A40.基因工程又叫DNA重组技术，该技术是在生物体外，通过对生物的基因进行改造和重新组合，然后导入受体细胞，使重组基因在受体细胞内进行表达。下列关于基因工程的说法正确的是（）A．一种限制性内切酶能识别多种特定的核苷酸序列 B．质粒是基因工程中唯一的运载体C．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复D．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制性内切酶切点，以便与外源基因连接参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．（1）由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是．（2）乙图中a侧生长素浓度大于mol/L，b侧生长素对根生长的效应是．（3）为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：Ⅰ、实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等．Ⅱ、图丁表示的是该实验过程．Ⅲ、实验结果及解释：①装置内胚芽鞘生长，则表明：；②、③装置内胚芽鞘生长，表明：．参考答案：（1）不同

在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长

（2）10﹣8

促进

（3）Ⅲ直立

胚芽鞘的B段没有发生生长素的横向运输

弯向光源

胚芽鞘A段发生了生长素的横向运输．

【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】1、分析甲图：图示表示生长素浓度对植物根、芽生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次．生长素促进根、芽生长的最适宜浓度分别是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L．2、分析乙图：由于受到重力因素的影响，a点的生长素浓度高于b点．3、“验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段”，可对燕麦胚芽鞘进行三种处理：阻断A段，阻断B段，不阻断任何部位以做对照．【解答】解：（1）由甲图可知：生长素促进根、芽生长的最适宜浓度分别是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L．对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同，对于同一器官来说，生长素在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长．（2）乙图中根对生长素浓度敏感性强，近地侧a的生长素浓度高，大于10﹣8mol/L，抑制了根的生长，远地侧生长素浓度低，促进了根的生长．（3）本实验的目的是“验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段”，可对燕麦胚芽鞘进行三种处理：阻断A段，阻断B段，不阻断任何部位以做对照．即①是实验组：胚芽鞘的尖端有云母片，它阻断了生长素在尖端的横向运输，使得向光侧和背光侧的生长素分布均匀，所以胚芽鞘直立生长；②③两组是对照组：胚芽鞘的尖端没有云母片，而在尖端发生了横向运输，使得背光侧的生长素浓度比向光侧浓度高，所以背光侧生长的比较快从而导致胚芽鞘向光弯曲生长．故答案为：（1）不同

在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长

（2）10﹣8

促进

（3）Ⅲ直立

胚芽鞘的B段没有发生生长素的横向运输

弯向光源

胚芽鞘A段发生了生长素的横向运输．42.某玉米品系的籽粒中存在着三种色素：红色、黄色和蓝色，由3对基因（A与a、B与b、E与e）控制，且这些基因是独立遗传的。进一步研究发现其粒色遗传机制如图所示。请回答下列问题：

（1）根据玉米粒色遗传机制可以看出，相关基因对粒色的控制是通过___________来实现的。（2）该玉米品系中，紫色籽粒的基因型有________种，绿色籽粒的基因型有________种。（3）让紫色品系与蓝色品系杂交，F1全表现为紫色籽粒，F2表现型及比例为9紫色∶3绿色∶4蓝色，则亲本基因型分别是___________，F2紫色玉米中能稳定遗传的个体所占比例为___________。（4）有人用基因型为aabbee的白色玉米品系作母本授以纯种黄色玉米品系的花粉，在大量的后代中却发现了一株基因型为AAabbee的三体玉米植株，请解释该变异产生的原因_______________。参考答案：

(1).基因控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

(2).8

(3).4

(4).AABBEE、aabbEE

(5).1/9

(6).父本在减数第一次分裂后期含A基因的同源染色体未分离或父本在减数第二次分裂后期含A基因的姐妹染色单体未分开（1）由题图可知，基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。（2）根据题图中玉米粒色的遗传机制，可推断紫色籽粒的基因型为A_B_E_，绿色籽粒的基因型为A_bbE_，由此可推断紫色籽粒的基因型有8种，绿色籽粒的基因型有4种。（3）根据题图可知紫色品系的基因型为A_B_E_，蓝色品系的基因型为aabbE_、aaB_E_。紫色品系与蓝色品系杂交，F1全为紫色，F2的表现型及比例为9紫色∶3绿色∶4蓝色，说明F1为双杂合子，又因F1中一定含有A、B基因，由此可推断亲本