《窦娥冤（节选）》同步练习 统编版高中语文必修下册+

人教部编版高中语文必修下册第4课窦娥冤同步练习对下列句中加点词语的解释，全都正确的一组是①怎不将天地也生（产生）埋怨②不提防遭刑宪（刑法，刑律）③错勘（审问、判断）贤愚枉（徒然）做天④待我嘱咐他几句话咱（自己）⑤我窦娥向哥哥行（这里、那里）有句言⑥你去那受刑法尸骸上烈（烧）些纸钱⑦只当把你亡化的孩儿荐（推荐）⑧官吏每（每每、常常）无心正法⑨断送（丧失、毁灭）出古陌荒阡⑩兀的（这，与“兀那”意同）不是我媳妇儿 A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②③⑤⑥ D．⑦⑧⑨⑩下列对戏曲知识的解说，不正确的一项是 A．“末”，角色名，多扮演中年以上的男子；“外”即“外末”，扮演老年男子。 B．“且”，角色名，扮演妇女；“正且”，角色名，扮演女主角。 C．“净”角色名，俗称花脸；“丑”俗称小花脸或三花脸。 D．“科”，戏剧中指示角色表演动作的用语；“卜儿”，扮演儿童。下列句中加点成语的使用，全都正确的一项是①窦天章自从上朝取应之后，一直杳无音信，直到窦娥含冤被杀后，才再次出现，这也给主人公造成了无法弥补的悲哀。②我本是要把这本小说当废品扔掉的，听说他们需要这本书，我便顺水推船地把它送给了他们，他们着实高兴了一阵。③困难从来是欺软怕硬的，只要我们具有坚忍不拔的精神、刻苦好学的勇气，任何困难都将为之望而却步。④现代住房讲究采光与通风，但有的装修却弄巧成拙，将许多本来光线充足的房间搞得不明不暗，通风效果也大受影响。⑤目前各大媒体大力宣传社会主义核心价值观，真实鲜活的事例、感人至深的典型、鞭辟入里的评论吸引了大批受众。⑥在曹文轩获“国际安徒生奖”后，中国儿童文学界不少人弹冠相庆，认为曹文轩此次获奖，令公众对儿童文学有了深刻的思考。 A．①②④ B．②③⑤ C．④⑤⑥ D．①③⑥填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是一唱三叹的京剧，婉转悠扬的黄梅戏，缠绵悠远的昆曲……作为承载着中华文化精髓的艺术形式，中国戏曲流传千年，经久不衰。。剧种数量急剧减少、人才队伍青黄不接、精品力作寥寥无几、基层院团生存艰难等问题日渐凸显。现代社会快节奏的生活娱乐方式让传统曲艺再难吸引年轻消费者的目光。如何有效遏制颓势，让衰落的戏曲再现新生机？ A．但是，时代的变迁使得戏曲艺术已经丧失了生命力 B．但是，戏曲艺术已不能适应现代人快节奏的生活 C．然而，随着时代的变迁，戏曲艺术正日趋衰落 D．然而，随着时代的变迁，戏曲艺术已经没有了生存的空间对下列句子的排序，正确的一项是①关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》，是元杂剧中璀璨夺目的明珠。②元代是我国戏曲文学的黄金时代。③前期散曲作家以关汉卿和马致远为代表，作品通俗平易，诙谐泼辣；后期代表作家是张可久和乔吉，风格趋于雅正典丽。④其他重要的散曲作家还有贯云石、张养浩和睢景臣等。⑤元代还出现了一种配合当时流行曲调清唱的抒情诗体，即散曲。 A．⑤③④①② B．②①⑤③④ C．②⑤①④③ D．②①④⑤③下列成语典故和传说中的相关的历史人物对应正确的一项是①望帝啼鹃②苌弘化碧③六月飞霜④亢旱三年 A．①邹衍②苌弘③燕惠王④东海孝妇 B．①邹衍②庄周③燕惠王④窦娥 C．①杜宇②苌弘③邹衍④东海孝妇 D．①杜宇②庄周③邹衍④窦娥对下列各句修辞手法的分析，不正确的一项是 A．“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。”（这句采用了兴的手法，引出窦娥对天地的指斥） B．“这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。”（这句运用典故，是窦娥借古人的故事表明自己冤情之深） C．“浮云为我阴，悲风为我旋。”（这句采用了拟人手法，是窦娥感天动地冤情的直接诉说） D．“要甚么素车白马，断送出古陌荒阡？”（这句采用比喻手法，抒发了窦娥的一腔怨气）阅读下面的文字，完成后面题目。【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。（刽子云）快行动些，误了时辰也。（正旦唱）【倘秀才】则被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃。我窦娥向哥哥行有句言。（刽子云）你有甚么话说？（正旦唱）前街里去心怀恨，后街里去死无冤，休推辞路远。（刽子云）你如今到法场上面，有什么亲眷要见的，可教他过来，见你一面也好。（正旦唱）【叨叨令】可怜我孤身只影无亲眷，则落的吞声忍气空嗟怨。（刽子云）难道你爷娘家也没的？（正旦云）只有个爹爹，十三年前上朝取应去了，至今杳无音信。（唱）早已是十年多不睹爹爹面。（刽子云）你适才要我往后街里去，是甚么主意？（正旦唱）怕则怕前街里被我婆婆见。（刽子云）你的性命也顾不得，怕他见怎的？（正旦云）俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵，（唱）枉将他气杀也么哥，枉将他气杀也么哥。告哥哥，临危好与人行方便。（卜儿哭上科，云）天那，兀的不是我媳妇儿！（刽子云）婆子靠后。（正旦云）既是俺婆婆来了，叫他来，待我嘱咐他几句话咱。（刽子云）那婆子近前来，你媳妇要嘱咐你话哩。（卜儿云）孩儿，痛杀我也！（正且云）婆婆，那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里，实指望药死了你，要霸占我为妻。不想婆婆让与他老子吃，倒把他老子药死了。我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑。婆婆，此后遇着冬时年节，月一十五，有瀽不了的浆水饭，瀽半碗儿与我吃；烧不了的纸钱，与窦娥烧一陌儿。则是看你死的孩儿面上！（唱）(1)对【端正好】一曲的理解，不正确的一项是 A．“没来由犯王法，不提防遭刑宪”揭露了元代严密的法网和封建吏治的黑暗残酷。 B．“叫声屈动地惊天”在结构上呼应原题目“感天动地窦娥冤”，从内容上说明冤屈之大。 C．“顷刻间游魂先赴森罗殿”暗示了本折戏中窦娥伏法，显示了窦娥拼死反抗的决心。 D．“怎不将天地也生埋怨”在结构上具有引出下文的作用，也反映了窦娥的抗争精神。(2)从选段来看，窦娥具有怎样的性格特点？请简要概括说明。(3)【滚绣球】中的两句唱词，有两个不同版本的文字表述，试分析其优劣。《元曲选》本：“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”《古名家杂剧》本：“地也，你不分好歹难为地；天也，我今日负屈衔冤哀告天！”阅读下面的文字，完成后面题目。狱卒：提关汉卿！禁子：跪下！[关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿。]狱吏：（制止）别难为他。（向关汉卿）关汉卿，你坐下吧。（向狱卒）给他一条小凳。[狱卒给凳，关汉卿坐下。]狱吏：怎么样？这些日子还好吗？关汉卿：唔，日月照肝胆，霜雪添须眉，可还死不了。狱吏：是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的医道真高明，我娘吃了你的药好多了。她是多年的风湿，真没有想到好得那么快，已经能拄着拐杖自己走道儿了。关汉卿：走走有好处，老年人可也不能太累。狱吏：是是，真是谢谢你。可是，关汉卿，你的案情越扯越大了。说老实的，恐怕很难救你，怎么办呢？[狱卒中也有人交头接耳。]关汉卿：（诧异）“越扯越大”了？狱吏：对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗？关汉卿：唔，有那么一个人，不是什么老朋友。狱吏：他要来跟你谈谈。关汉卿：我跟他没有什么可谈的。狱吏：谈谈吧，对你许有些好处。（向内）叶先生，请吧！[从里面走出来，对关汉卿很关切的口气。]叶和甫：哎呀，老朋友，真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话，我害怕总会有这么一天，所以我说，《窦娥冤》最好别写，要写必定是祸多福少。现在怎么样？不幸而言中了吧。关汉卿：（鄙夷地）你要跟我谈什么，快说吧！叶和甫：瞧你，还这么急性子，不是应该熬炼得火气小一点儿吗？关汉卿：（不耐）有话快说吧！叶和甫：（低声）好，汉卿，先告诉你一个极可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧同谋，上个月初十晚上，在上都，把阿合马老大人和郝祯大人都给刺死了！关汉卿：唔，真的？叶和甫：千真万确的，现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的不幸！关汉卿：你还想告诉我什么呢？叶和甫：我就是想告诉你，你不听我的劝告，闯出了多么大的乱子！逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。关汉卿：（怒）怎见得呢？叶和甫：许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候，喊过“为万民除害”，后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”，而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都杀坏”的词儿！关汉卿：（按捺住怒火）你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢？我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说，我们褒岳飞，贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人，能说是写戏的人教唆的吗？叶和甫：汉卿，你这话何尝没有一些道理？可是于今正在风头上，皇上和大臣们怎么会听你的？再说，我今晚来看你，倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何，（又低声）我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重，可是只要你答应这件事，还是可以减等甚至释放你的。关汉卿：我跟忽辛没有什么好商量的！叶和甫：别这么火气大，老朋友，这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了，没有对证，只要你在大臣问你的时候，供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣，联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供，不只你的案子可以减轻，忽辛大人为了酬劳你，还预备送你中统钞一百万。这不少哇，老朋友。关汉卿：（怒火难遏）你还有什么说的？叶和甫：你答应了吗？（过去）关汉卿：我答应了。（他重重的一记耳光，竟把叶和甫打倒在地下）叶和甫：汉卿，我好好跟你商量，你怎么动起粗来了？关汉卿：狗东西，你是有眼无珠，认错了人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰的铜豌豆，你想替忽辛那赃官来收买我？我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽，我恨不能吃你的肉！叶和甫：（狰狞无耻的面目毕露）你不答应，好，那你等着死吧。关汉卿：死也不跟这无耻的禽兽说话了！狱官，让我回号子去。（摘自田汉《关汉卿》，有删改）(1)下列对节选部分戏剧内容的分析鉴赏，不正确的一项是 A．从节选部分看，除狱吏因为关汉卿曾经救治过他的母亲，对关汉卿比较礼貌客气外，狱卒、禁子都凶狠残暴。 B．关汉卿“你要跟我谈什么，快说吧”“你还想告诉我什么呢”几个简短的句子，都印证了“我跟他没有什么可谈的”。 C．戏剧善于通过语言描写、神态描写、动作描写来塑造人物形象，“按捺住怒火”“怒火难遏”等都属于动作描写。 D．叶和甫与关汉卿的这段对话，采用了先恐吓后利诱的方式，先讲了一个“极可怕的消息”，再告诉忽辛大人的想法。(2)“没有矛盾冲突就没有戏剧”，节选部分中有哪些矛盾冲突？(3)“我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰的铜豌豆。”选段中哪些地方反映出关汉卿具有“铜豌豆”的性格？请简析。根据下面的材料，给“杂剧”下定义。（不超过50字）杂剧综合了“唱”“念”“做”等表现手法。它的剧本描写人物故事则主要通过歌唱和念白。一些优秀剧本的唱词都在不同程度上呈现出诗剧的色彩。念白部分由于受唐宋以来的戏剧传统的影响，常有插科打诨，颇富幽默趣味。杂剧每本四折，演唱四套宫调不同的曲子。这四套由个演员主唱。扮演男主角的叫正末，扮演女主角的叫正旦。一些次要的角色被称为外末、外旦等，偶尔也唱一两支小令，从来不唱整套曲子。杂剧盛行于元朝，明清渐趋衰微。杂剧是一种在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。戏曲表演的中心是创造角色，成功地塑造出舞台人物形象。演员在舞台上要想创造出有血有肉而又有艺术性的人物形象，①。如演关羽的演员对他的角色是崇敬的；演李逵是带着亲切偏爱的心情的。其次，还要有对人物感情的体验，捕捉到人物内心各种细微的变化，并且②。例如，演员徐小香为演好《群英会》里的周瑜，既深入体验周瑜总比不过孔明时又妒又气的内心状态，又着力在周瑜头上的翎子上下功夫，让翎子发抖，身子不动，这样他就表现出心里实在气得没法，但又要极力克制住的复杂的心理。基于这两个方面，正是③才使他所饰演的人物形象栩栩如生，具有了感人的艺术魅力。《窦娥冤》运用丰富的想象，设计了三桩誓愿显灵的超现实情节，显示正义抗争的强大力量，寄托了作者鲜明的爱憎，反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望。这是本折也是全剧刻画主人公形象最着力的一笔，是作品艺术性的集中体现，使悲剧气氛更浓烈，人物形象更突出，故事情节更生动，主题思想更深刻，既洋溢着浓郁的生活气息，又充满奇异的浪漫色彩，具有震撼人心的艺术力量。请发挥想象力，以“梦”为话题，写一段300字左右的文字。

答案1.【答案】C【解析】①“怎不将天地也生埋怨”中的“生”意思是“甚、深”；④“待我嘱咐他几句话咱”中的“咱”是句末语气助词，多表示祈求、希望语气；⑦“只当把你亡化的孩儿荐”中的“荐”意思是“祭，超度亡灵”；⑧“官吏每无心正法”中“每”应解释为“们”；⑨“断送出古陌荒阡”中的“断送”应解释为“发送”，指殡葬；⑩“兀的不是我媳妇儿”中的“兀的”意思是“语气助词，与‘不’连用，表示反问，如同说‘怎的不’”。2.【答案】D【解析】“卜儿”，扮演儿童错误。“卜儿”,扮演老年妇人。3.【答案】B【解析】①杳无音信：远得不见踪影，也没有音信。②顺水推船：顺着水流的方向行船。比喻顺着某个趋势或某种情势说话办事。③欺软怕硬：欺负软弱的，害怕强硬的。④不明不暗：糊里糊涂，不能用来形容光线是否充足。⑤鞭辟入里：形容能透彻说明问题，深中要害。此处形容“评论”正确。⑥弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做（含贬义）。不合语境。排除④⑥的选项，故选B。4.【答案】C【解析】根据材料中“问题日渐凸显”“再难吸引年轻消费者的目光”“衰落的戏曲”等信息可知，横线处内容要表达的是中国戏曲艺术生存状况艰难，并且日趋衰落。A项，“已经丧失了生命力”错，说法太绝对，材料中只是说“衰落的戏曲”；B项，“不能适应现代人快节奏的生活”错，材料是说传统曲艺不适应现代社会快节奏的生活，并且很难吸引年轻消费者的目光，而并非不能适应现代人快节奏的生活；D项，“没有了生存的空间”说法太绝对，文中只是说传统戏曲艺术发展目前存在问题。5.【答案】B【解析】这段文字是介绍元代的文学创作。②“元代是我国戏曲文学的黄金时代”，“戏曲文学的黄金时代”是总领，后面应具体展现这特点，故②应放在第一处；①介绍元杂剧中的代表作品，⑤介绍另外一种抒情诗体，即“散曲”，由⑤中的“还”可以知道⑤应放在①后；⑤提到“散曲”，③④介绍散曲的作家及作品，故应放在⑤后，③说“前期散曲作家……”，④说“其他重要的散曲作家”，③应放在④前面。由此即可选出答案。6.【答案】C【解析】本题考查典故的识记及积累。①相传战国时蜀王杜宇称帝，号望帝，为蜀治水有功，后禅位臣子，退隐西山，死后化为杜鹃鸟，后杜鹃鸣叫常指悲哀凄惨的啼哭。②周朝时期，刘文公的大夫苌弘一生忠于朝廷，不卑不亢，有浩然正气。他因为正直而得罪了朝中权贵，蒙冤被周人杀害，传说他被杀害的当时，有人慕名收集他的血液藏在家里，三年后这些干血块全都化为碧玉。③战国时，邹衍尽忠于燕惠王，而被人陷害入狱。邹衍在狱中仰天大哭，时正炎夏，却忽然降霜。④原来是指《汉书·于定国传》记东海孝妇蒙冤被杀，郡中大旱三年。后来刘向《说苑》、干宝《搜神记》里都有关于东海孝妇的故事。故选C。7.【答案】D【解析】“素车白马”是借代。旧时办丧事用的车马，后用作送葬的语词。8.【答案】(1)C(2)选段表现出窦娥性格的两个方面：一是具有强烈的反抗精神，一是具有善良贤孝的美好品质。(3)《古》本第一句唱词用的是陈述语气，远不如《元》本中“何为地”这种质问的语气强烈；《古》本第二句是对天的哀告祈求，而《元》本第二句则是对天的面对面的指责和否定。总之，相比而言，《元》本突出了窦娥不屈服于恶势力的反抗精神，使人物形象显得更加高大，也使作品的主题得到了丰富和深化。这些正是《古》本的不足之处。【解析】(1)“‘顷刻间游魂先赴森罗殿’暗示了本折戏中窦娥伏法”错误，“暗示”一说不当，后面刽子手说“你如今到法场上面”，可见此时已在法场；“显示了窦娥拼死反抗的决心”理解不正确，此句体现不出窦娥的反抗精神。(2)本题考查鉴赏戏曲中人物形象的能力。在刑场上，窦娥愤怒地控诉，“天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天”，对天地的质问展现出窦娥的反抗精神；如窦娥请求刽子手走后街，因为“怕则怕前街里被我婆婆见。……俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵，（唱）枉将他气杀也么哥，枉将他气杀也么哥”，这展现出人物善良贤孝的特点；如从窦娥最后对婆婆所说“我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑”也可以看出人物的善良孝顺。(3)这是比较鉴赏题，比较的点是“语言”。先看《元曲选》中的句子，“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”，这两句带有强烈的呼告语气，窦娥呼天抢地、指天骂地，既是对是非混淆、黑白不分的世道的愤怒控诉，也充分表现了窦娥的反抗精神；再看《古名家杂剧》，“地也，你不分好歹难为地；天也，我今日负屈衔冤哀告天”，前一句是陈述句，与《元曲选》中“地也，你不分好歹何为地”相比，没有“何为地”这种质问的语气强烈，后一句“我今日负屈衔冤哀告天”中的“哀告”是对天的祈求，而《元曲选》中“你错勘贤愚枉做天”中“枉做天”则是对天的否定和指责。故《元曲选》中的句子更能凸显窦娥的反抗精神。【语文核心素养·文化传承与理解】生旦净末，戏剧人生元杂剧，形成于宋末，繁盛于元大德年间。主要代表作家有关汉卿、郑光祖、马致远、白朴等。主要代表作有《窦娥冤》《倩女离魂》《汉宫秋》《梧桐雨》等。其内容主要以揭露社会黑暗，反映人民疾苦为主，现实主义与浪漫主义相结合，主线明确，人物鲜明。其结构上最显著的特色是四折一楔子和“一人主唱”。杂剧角色分为旦、末、净、杂。旦包括正旦、外旦、小旦、大旦、老旦、搽旦。正旦：歌唱的主要女演员。末包括正末、小末、冲末、副末。正末是歌唱的主要男演员。净是性格暴烈的男演员。杂是除以上三类外的演员，有孤（当官的）、驾（皇帝）、卜儿（老妇人）、徕儿（小厮）、细酸（读书人）等。元杂剧一般是一人主唱或男女主角唱，主唱的角色不是正末，就是正旦，正旦主唱称旦本，如《窦娥冤》窦娥主唱。正末主唱的称为末本，如《汉宫秋》，汉元帝主唱。9.【答案】(1)C(2)关汉卿与叶和甫的正面矛盾冲突，王著等人和阿合马的矛盾冲突，还有主人公面对名利诱惑及生死抉择的内在矛盾。(3)①关汉卿宁折不弯，坚持写出《窦娥冤》，坚持演出，振奋了民心，震慑了坏人；②关汉卿不受名利诱惑，不受威逼胁迫，具有浩然正气；③关汉卿疾恶如仇，把劝说他的叶和甫打倒在地。这些都体现了关汉卿面对诱惑、迫害和阻挠不妥协、不退让的“铜豌豆”的性格特质。【解析】(1)“‘按捺住怒火'‘怒火难遏’等都属于动作描写”错误，这是对描写方法的分析有误，“按捺住怒火”“怒火难遏”应是神态描写，而且在文中这是舞台说明部分的内容。(2)本题考查对作品内容的理解和概括能力。冲突是戏剧中方方面面的矛盾，有人与人之间的矛盾，有个人心理的矛盾，根据文本依次进行概括即可。要注意人物的阶级立场和主要语言。如关汉卿与以阿合马为代表的反动统治阶级的冲突，与以文痞叶和甫为代表的帮凶、帮闲的冲突，以及关汉卿面对名利诱感和生死抉择的内在矛盾冲突。文中的叶和甫是关汉卿矛盾的另一面，没有叶和甫这个人物，也就没有了矛盾冲突；设置了叶和甫就有了斗争的对立面，事实上，剧作者是用叶和甫来反衬关汉卿的。在与杂剧界的败类、封建统治者的帮凶叶和甫的尖锐冲突中，关汉卿的刚直不阿、宁折不弯的勇气和节操被鲜明地反衬出来。(3)本题考查鉴赏人物形象的能力。首先要理解“铜豌豆”的特点，“铜豌豆”“蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰”，即具有一种“硬”的特质，然后根据文本概括能够体现关汉卿“铜豌豆”性格的事件即可。如关汉卿创作《窦娥冤》的过程中，流言向他袭来，他毫不理会，坚持创作《窦娥冤》，坚持演出；如关汉卿不受名利诱惑，不受威逼胁迫，面对狱卒，他“昂然不跪”，无耻文人向他发出规劝，他毫不动心，而且把他打倒在地。这充分展现了关汉卿“蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰”，威武不屈，贫贱不移的“铜豌豆”的大无畏精神。10.【答案】（杂剧是一种）盛行于元朝，综合“唱”“念”“做”等表现手法，以主角的歌唱和念白为主的四折本传统戏剧样式。【解析】解析解答此题时，先要明确下定义的格式，即××是（叫）××，根据材料找出符合这一格式的内容，“杂剧是一种戏剧样式”。然后过材料内容抓住其关键点——盛行于元朝表现手法、折数等组答案。注意字数的限制。1