古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》 统编版高中语文必修上册

美关于李煜五代十国时南唐国J

,

字重光初名从嘉，后以“日以煜之昼，

月以煜之夜”之意改名李煜。号

钟隐、莲峰居士。彭城(今江苏

徐州)人。南唐元宗李璟第六子

于961年继位，史称李后主。开

宝八年，宋军破南唐都城，李煜

降宋，被俘至汴京，封为右千牛

卫上将军、违命侯。后因作感怀故国的名词《虞美人》而被宋太

宗毒死。精书法、绘画、音律，诗文，尤以词的成就最高。内容主要可分作两类：第一类为降宋之前所写，主要反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄；第二类为降宋后，李煜以W

国的悲痛，富以自

身感情而作，此时期的作品成就远远超过前期，可谓“神品”。

此时期的词作大多哀婉凄绝，主要抒写了自己凭栏远望、梦里重

归的情景，表达了对往事的无限留恋。李煜在中国词史上被称为

“千古词帝”

,继承了晚唐以来花间派的传统，但又通过具体可感的个性形象，反映现实生活中具有一般意义的某种意境，将词的创作向前推进了一大步，扩大了词的表现领域。李煜文、词、书、画创作均丰。其词主要收集在《南唐二主词》中。关于李煜公元974年冬天，宋军的铁骑踏破了美丽的

南唐国都金陵。李煜肉袒负荆，出城跪降。

随后在宋兵的一片辱骂声中，

一路鸣咽，被

驱北上。最后被囚禁在汴京。在他过完41岁生日的七夕之夜，面对一

轮皎洁的明月，远眺他那永远无法再见的“三千里地山河”。失落的、冰凉的眼泪打在他的手臂上，他再也无法遏止这三年囚徒

生涯所积累的愁结，吟唱了一曲最为绝望的

诗歌《虞美人》。喝完宋太宗赐来的毒酒，

倒地而亡.李煜“性骄侈，好声色，又喜浮图，为高谈，不恤政事”王国维在《人间词话》中曾云：“词至李

后主而眼界始大，感慨逐深”。走近李煜绝代词薄命君W·学习目标：·1.诵读并背诵诗歌·2.赏析重点词句，把握艺术技巧。·3.感受词作的艺术魅力及其艺术价值。朗读

虞

美

人春花/秋月/何时了?往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不

堪回首/月——明——中——。雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁?恰似/一江

春水/向——东——流——。自主翻译了：了结，完结。砌：台阶。雕栏玉砌：

指远在金陵的南唐故宫。应犹：一作“依然”。朱颜改：指所怀念的

人已衰老。君：作者自称。春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能

有几多愁?恰似一江

春水向东流。○译文这年的时光什么时候才能了结，往事知道有多少!昨夜小楼上又吹来了春

风，在这皓月当空的夜晚，怎承受得了

回忆故国的伤痛。精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶

应该还在，只是所怀念的人已衰老。要

问我心中有多少哀愁，就像这不尽的滔

滔春水滚滚东流。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。思考：作者的愁情是如何表现的?整体感知：你认为全词的词眼是什么?上阕：以自然景物起兴，抒写“故国不堪回首”的凄凉。情景交融，直抒胸臆。下阕：以宫廷建筑设想，以春水设喻，抒发满腔幽愤悲慨之情。意象：·春花秋月

往事·小楼东风

故国明月·雕栏玉砌

朱颜这些物象是同一时空吗?

(抚今追昔，虚实结合)问题探究·1

.

“春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什

么希望它们结束呢?·2.

“往事知多少”中的“往事”所具体指什么?

(即作者怀念的是什么)●3.

“只是朱颜改”,改变的仅仅是“朱颜”吗?·4.

“问君能有几多愁”,作者的愁有哪些?·

5.这首词运用了哪些手法?1、

春花最美，秋月最亮，

“春花秋月”本应

与美好的事物联系在一起，词人为什么希望它

们结束呢?李煜降宋后被封为违命侯，名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，希望这一切都结束。一年一度的春花秋月只是意味着这屈辱生活的延续，何时是头啊?看似奇怪的反问，实则流需出词人乡少的愁闷不仅指以前的富贵生活——锦衣玉食、后宫佳丽、

“普天之下，莫非王土”的尊荣等，更是对欢乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生存安全感的需要。2.“往事知多少”中的“往事”所具体指什么?即作者怀念的是什么?3、43.“只是朱颜改”,改变的仅仅是“朱

颜

”

吗

?朱颜

(经历风吹雨打，后宫佳丽的容颜，词人的容颜，国家的容

“改”颜。)地位(一国之君沦为阶下之囚)

心情(尊荣显贵到忍辱蒙羞)4.“问君能有几多愁”,作者的愁有哪

些

?往事之叹亡国之恨离家之痛思家之苦·凄凄惨惨戚戚，这次第，怎一个“愁”字了得!·愁本是抽象无形的，但李煜的愁，我们却能真切地感受到，那么,作者是

用什么方法使愁表现得如此形象呢?·本句把无形的愁思赋在有形的流水上，江水奔腾流淌，

一泻千里，

如愁思的多；江

水昼夜不停，长流不息，无穷无尽，如愁

思的绵长。大胆抒发了亡国之恨。·你还能举出哪些形象表现愁的诗句?名句赏析·

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。1只恐双溪能船舟，载不动许多愁。-

-

-李清照2白发三千丈，缘愁似个长。

---李白3便作春江都是泪，流不尽，许多愁。

-

-

-秦观4飞红万点愁如海。

---秦观5剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。---李煜6试问闲愁都几许，

一川烟草，满成风絮，梅子黄

时雨。

---贺铸古代以水、以丝、以雨、以柳、以山、以风等喻愁，把抽象的感情形象化，铸就了中国

文学史上的“愁”情飞扬，可见“愁”是可知

可感，可触可摸，千姿百态的。5.这首词运用了哪些手法?·情景交融

虚实结合比喻

夸张·借代

设问

对比·对比分析·春花秋月(无穷尽)·小楼东风

(又吹来)·雕栏玉砌(犹在)不变的外物往事

(短暂无常)故国明月

(不堪回首)朱颜(

已

改

)巨变的人事物是人非艺术赏析·三次发问：·

春花秋月何时了?·往事知多少?·问君能有几多愁?·问天天不应，问人人不知，问己泪满面。层层叠加，曲折回旋。最后以“一江春水”

作结，这哪是一江春水啊?简直就是一江愁水，

一江苦水，使抒情达到了极至。课堂检测·高考链接·

‘问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。"

赏析这两句如何表现抽象的愁?

(6分)·

考点：

手法鉴赏·

答题步骤：·明确手法+分析手法+阐述效果课堂检测·高考链接·

‘问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。"赏析这两句如何表现抽象的愁?

(6分)·

这两句运用了比喻/夸张的手法，2·以水写愁，江水奔腾流淌，

如愁思的多；昼夜不停，长流不息，如愁思的绵长。2·

化无形为有形，有深度有力度地表达了感情。2课堂

总结李煜的这首词字字血泪，

发自内心，词人追惜年华、感慨人事变

迁、哀叹命运，抒发了一位亡国

之君的故国之思。虚写：雕栏玉砌——“应犹在朱颜已改—

人事非下片发问：愁思如水——“向东流”

愁沼光易逝—悲眼前景物：登楼远望——

“又东风.时光消逝童驾。图比往事多)虚写：回忆故国

“不堪回首”

亡国之恨

恨故国凄凉

物是人非愁上片悲

恨结语：

李煜的愁时隔千年，依旧感染着无数读者。它为什么会有如此大的艺

术魅力?我想，这是因为它褪去了帝王

外衣，平民式的抒情让很多有过痛苦、

有过失去的人们感同身受。同时，它是

血泪之作，于绝境中的绝望之作，惟其

如此，感人至深。中，

我尤其喜欢那些用血写出来的

文字。

”法国作家缪塞说：

“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，

有些不朽的篇章

是纯粹的眼泪。

”尼采说：

“在所有文学作品·李煜的愁，从艺术审美的角度来说，是美的；但从现实角度来讲，他在帝王宝座上

不务正业，昏庸误国，却是值得深思的。

从他的身上我想我们至少学会了两个字：

珍惜。珍惜我们今天的美好生活，不要等

失去了再去苦苦寻觅。。教师寄语：。平庸的心灵只能有平庸