粤沪版八年级上册物理概念总结知识点大集合

本文格式为Word版，下载可任意编辑——粤沪版八年级上册物理概念总结知识点大集合第一章走进物理世界

1、物理学就是研究声、光、力、热、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。

2、观测和试验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。3、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。刻度尺测量长度的基本工具；秒表是测量时间的常用工具。

4、在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是米，符号是m；常用单位有光年（l·y）、千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。

5、时间的基本单位是秒，符号是s；常用单位有小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒(μs)和纳秒(ns)6、单位换算关系：（1）长度单位：

①1l.y.=9.4605×1012km=9.4605×1015m；②1km=1000m=103m；③1dm=0.1m=10-1m；④1cm=0.01m=10-2m；⑤1mm=0.001m=10-3m；⑥1μm=0.000001m=10-6m；⑦1nm=0.000000001m=10-9m（2）时间单位：

①1h=3600s=3.6×10s；②1min=60s；③1ms=0.001s=10s；④1μs=0.000001s=10-6s；⑤1ns=0.000000001s=10-9s（3）面积单位：

①1km2=1000000m2=106m2；②1dm2=0.01m2=10-2m2；③1cm2=0.0001m2=10-4m2；④1mm2=0.000001m2=10-6m2（4）体积单位：①1dm3=1L=10-3m3；②1cm3=1mL=10-6m37、刻度尺的使用方法：

（1）看。先观测它的零刻度线是否破损，认清它的量程和分度值。

（2）放。零刻线对准被测物的边缘，尺面要紧贴被测物体，且沿着被测长度的方向。（3）读。读数时，要估读到分度值的后一位，视线要垂直于尺面。．．．．．（4）记。记录的数据由数字和单位组成，即要记录确凿值，又要记录估计值，并注明单位。

8、误差：（1）测量值与真实值之间的差异叫误差；．．（2）为了减小误差，应选中用更缜密的测量工具，采用更合理的测量方法。利用多．．．．．次测量取平均值的方法也可以减小误差。．．．．．．．（3）误差不可避免，只能尽量减小，错误是可以避免的。．．．．．．．．．．．．．第1页

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9、长度测量的特别方法：（1）累积法（例：测量铜丝的直径、测量一张纸的厚度）（2）化曲为直法（例：测一段曲线长度、从地图上测京广线的长度）（3）三角板直尺协同测量法（例：测量一枚硬币的直径）

10、测量一张纸的厚度的方法：①先用刻度尺测量出一沓纸的厚度为D，②数出这沓纸的张数为n（注：张数不等于页数，一张纸等于两页），③一张纸的厚度d=D/n。11、测量一枚硬币的直径的方法：（1）方法一：①用一细线沿硬币边缘一圈后做好记号，②把细线拉直后放在刻度尺上测量出的长度即为硬币周长L，③硬币直径为d=L/π；

（2）方法二：①把硬币放在刻度尺上滚一圈后测量出的长度即为硬币周长L，②硬币直径为d=L/π；

（3）方法三：①用刻度尺在纸上画一直线，把硬币沿直线滚一圈并作好记号，②用刻度尺测量出硬币滚过的长度即为硬币周长L，③硬币直径为d=L/π。

（4）方法四：用两把直角三角板和一把直尺协同可直接测量出硬币直径（如图1－1所示）。

（图1－1）（图1－2）

12、测量一段曲线的长度的方法：（1）方法一：①把圆规开启一个小角度，并用刻度尺测量出圆规两脚间的距离为L0，②用此圆规在曲线上量出总段数为n，③曲线长度为L=L0/n。

（2）方法二：①用硬币紧贴着曲线，从一端滚动到另一端，记录下来滚动的圈数为n，②测出硬币的圆周长为L0，③曲线的长度为L=nL0。

13、测量细铜丝直径的方法：①把细铜丝在铅笔上紧凑排绕N圈，②用刻度尺量出N圈细铜丝的长度为L，③细铜丝的直径为d=L/N（如图1－2所示）。

14、用量筒或量杯测量液体体积的方法：将待测液体倒入量筒或量杯中，观测液面到达的刻度，即为液体的体积。读数时视线要与液面凹面处相平。．．．．．15、测量形状不规则固体的体积：

（1）、先在量筒中倒入一定体积的水记为V1。（2）、用细线拴好固体，并放入量筒中，记录下来此时水的体积V2。（3）、固体的体积V=V2-V1。

16、科学探究的过程：①提出问题、②猜想与假设、③制定计划与设计试验、④进行试验与收集证据、⑤分析与论证、⑥评估、⑦交流与合作。

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17、钟摆摇摆的快慢与摆重和摆角的大小无关，只与摆长有关。摆长越长，摇摆一．．．．次所需的时间越长。

18、在探究钟摆摇摆快慢与哪些因素有关的试验中，利用了控制变量法。假使你家的摆钟老是走得比实际的要快，你可以将摆锤下面的螺丝向下调理，增长它的摆长。．．

19、正确估读三法：在物理试验中测长度往往要求更确切些，这就要估读出分度值的下一位。怎样才能正确地进行估读呢？分下面三种状况：

（1）被测物体的末端落在刻度尺的两条最小分度线之间。如图1－3，此时直接估读出分度值的下一位即可。图中物体的长度为2.32cm，其中的0.02cm即为估读值。（2）被测物体的末端恰好落在刻度尺的某条分度值线上。如图1－4，此时估读到分度值的下一位应为0。图中物体的长度为1.70cm，其中最终的一位“0〞为估读值。（3）被测物体的末端恰好落在某条大刻度线上。如图1－5，此时应特别注意，对应的0刻度线的估读值为0。图中物体的长度记为2.00cm，其中前面的“0〞表示对应的分度值线是0mm刻度线，后面的“0〞是估读到分度值的下一位的0。

（图1－3）（图1－4）

（图1－5）

20、四位同学做一道单位换算题，过程抄在下面。其中正确的是（）A、25.64㎝＝25.64×0.2564m

11001100㎝＝0.2564mB、25.64㎝＝25.64㎝×m＝

C、25.64㎝＝25.64÷100m＝0.2564mD、25.64㎝＝25.64×0.2564m

1100m＝

在进行长度单位换算时正确步骤应为：数字不变，乘以目标单位与原单位．．之间的进率，将原单位改写为目标单位即可。．．．．D

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其次章声音与环境

1．声音的产生：（1）物理学中，把正在发声的物体叫做声源。声源可以是固体、．．．．液体或气体。

（2）声音是由于物体振动产生的；一切正在发声的物体都在振动，振动中止，发声．．也中止。．．（3）人说话时靠声带振动发声的；清亮的蟋蟀叫声和蜜蜂的嗡嗡声是靠翅膀振动发声的；乐器中管乐器是靠空气柱的振动发声的、弦乐器是靠弦的振动发声的。．．

2、声音的传播：（1）声音靠介质传播，一切气体、液体、固体物质均可作传声的介质。

（2）声音在介质中以声波的形式传播。（3）真空不能传声。

（4）单位时间内，声音传播的距离叫声速。

（5）声音在不同介质中传播的快慢不同，一般来说，声音在固体中传播最快，液体．．．．中慢些，气体中最慢；在同一介质中，声速还跟温度有关，温度越高，声速越大。．．．．．．．．（6）声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。

3、声音的接听过程：（1）人耳的主要结构有外耳、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听神经。

（2）人感知声音的基本过程：外界传来的声音引起鼓膜振动，这个振动经过听小骨及其他组织传给耳蜗，再通过听神经将信息传给大脑，这样就产生了听觉。4、老师讲课的声音是由老师的声带振动产生的，并通过空气传到学生的耳朵，引起耳内鼓膜的振动，，再经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑。

5、声音的三要素是：音调、响度、音色。

（1）声音的高低——音调。①振动的快慢常用每秒振动的次数来表示，每秒振动的．．．．次数称为频率，单位为赫兹，简称为赫，符号为Hz。②音调的高低由发声体振动的频率决定的，频率越大，音调越高。③可用波形来比较频率，一致时间内，波的个．数多，频率高，音调高。．．．．（2）声音的强弱（即大小）——响度。①响度跟发声体振动的振幅有关，振幅越大，．．．．．．响度越大；还跟距发声体的远近有关，距发声体越近，响度越大。②用波形来比较．．振幅，振幅小，响度小。．．

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（3）声音的品质——音色。①不同发声体在音调和响度一致的状况下,音色是不同．．．．的。②在大量人同时讲话时，即使未看到人，我们也可以分辩出熟人的声音，不同的乐器，即使它们发出声音的响度和音调都一致，凭听觉我们也能把它们区分开来，原来，这些都与声音的音色有关。③各种发声体，由于它们的材料、结构不同，即使发出响度与音调都一致的声音，由于音色不同，人对声音的感觉也不一样，它们声波的波形是不同的。

6、回声是指声音碰见障碍物后反射回来的现象。人耳能分辩前后两次声音的时间间隔应大于

115s，所以要想听到回声，说话者要离障碍物的距离应大于11.3m。

7、弦乐器的音调高低与弦的长短、张紧程度和粗细有关。①当弦的粗细、张紧程度．．．．．．．．一致时，弦越长音调越低；②当弦的粗细、长短一致时，弦拉得越紧音调越高；③．．．．．．．．．．．．．当弦的张紧程度、长短一致时，弦越细音调越高。．．．．．．．．．．．8、声音的利用：（1）现代建筑如礼堂、音乐厅等，都有着很高的声学要求，它们通过采用不同的吸声材料，设置不同方向的反射板等，使听到的声音更为清淅、饱满。（2）人通过双耳效应可以判断声源的方位，欣赏立体声。（3）三音石和回音壁都是利用声音的反射原理。．．．．．．

（4）人耳能听到声音的频率范围是20~20000Hz。振动频率高于．．20000Hz的声音叫做超声；低于．．20Hz的声音叫次声。

（5）总的来说，人们对于声的利用有两大类：一是利用声传递信息；二是利用声传递能量。

（6）超声波的利用：①利用超声波定向性好、在水中传播距离远等特点，制成声呐装置，探测潜艇、鱼群的位置和海洋的深度等；②利用超声波能够成像的原理可