中国美术学院辅导员考试试题2023

收集版收集整理，仅供参考中国美术学院

辅导员招聘考试试题（2023）（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.记过B.开除C.留校察看D.退学【答案】：D2.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.两年B.至退役后两年C.至退役后一年D.一年【答案】：C3.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.人格完整B.意志健全C.智力正常D.情绪健康【答案】：C4.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.区级B.县级C.校级D.市级【答案】：D5.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点B.追求伟大,为己为人C.具备过硬的思想政治素质D.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导【答案】：B6.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.掌握人类知识B.传道、授业、解惑C.培养学生主动探寻知识的能力D.使学生了解社会，提高他们的综合素质。【答案】：C7.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.波动性B.敏感性C.丰富性D.外显性【答案】：D8.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.榜样示范B.职业认同C.生涯规划D.投身实践【答案】：C9.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.道德品质B.管理水平C.科研水平D.教学水平【答案】：A10.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业知识B.专业人格C.专业信仰D.专业精神【答案】：A11.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.建设学术、生产系统性高深知识B.整合高深知识C.组织教学形式D.制定教学制度【答案】：A12.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.研究者角色B.应用者角色C.服务者角色D.教学者角色【答案】：D13.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师职业的高度肯定B.对教师道德品质的高度赞美C.对教师个人的高度肯定D.对教师道德行为的高度肯定【答案】：B14.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.经验性知识B.本体性知识C.条件性知识D.实践性知识【答案】：D15.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）A.抽象逻辑思维B.形式逻辑思维C.创造性思维D.辩证逻辑思维【答案】：D16.高校自治主要强调（）自由和自治。A.改革B.管理C.学术D.教学【答案】：C17.教师职业道德的内涵中不包含（）A.专业意识B.专业技术C.专业态度D.专业品质【答案】：B18.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A.学习技能B.操作技能C.心智技能D.应用技能【答案】：C19.既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）A.基础研究B.应用研究C.发展研究D.质性研究【答案】：B20.下列选项中属于狭义教育目的的是（）。A.利益集团教育目的B.国家教育目的C.家庭教育目的D.个人的教育目的【答案】：B21.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.班级参照目标B.回避参照目标C.他人参照目标D.接近参照目标【答案】：C22.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是A.集体活动B.个别活动C.研讨活动D.小组活动【答案】：C23.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生，学校A.应当体罚B.应当不管不问C.应当开除D.应当耐心教育【答案】：D24.在参观了服装博览会后，能够记住一件件新的服装样式和颜色，这属于（）。A.情景记忆B.情绪记忆C.运动记忆D.形象记忆【答案】：D25.教学计划编制的首要任务是（）A.进行课程评价B.确立课程目标C.实施课程方案D.选择课程内容【答案】：B26.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.前人经验B.感受与体验C.记忆的内容D.信息及其组织【答案】：D27.我国古籍最早对“教育”概念的使用，是在（）中的“得天下英才而教育之”A.《论语》B.《大学》C.《孟子》D.《周易》【答案】：C28.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.弗拉维尔B.斯滕伯格C.布鲁纳D.加涅【答案】：C29.某大学生相信能力是不稳定的、通过努力是可以改变的。他持有的能力观是（）。A.表现观B.掌握观C.实体观D.增长观【答案】：D30.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）A.吕克昂B.希波克拉底医学校C.柏拉图的学园D.君士坦丁堡大学【答案】：C31.义务教育法规定,学校（）分设重点班和非重点班。A.适当B.不得C.应当D.可以【答案】：B32.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是"各尽所能，（）"A.平均分配B.按劳分配C.按需分配D.按利润分配【答案】：B33.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.态度定势B.道德信念C.道德行为D.道德认识【答案】：D34.一个人的心理健康水平会随着个人的成长、经验的积累、环境的变化及自我保健意识的发展而发展变化。这说明心理健康状态具有的特点是（）。A.连续性B.相对性C.可逆性D.动态性【答案】：D35.书院成为高等教育机构，始于（）。A.唐宋B.明清C.春秋战国D.五代十国【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）A.客观性原则B.发展性原则C.理论联系实际原则D.教育性原则【答案】：ABCD37.下列选项对道德内涵表述正确的是（）。A.以善恶为评价标准B.由一定的社会经济关系所决定C.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用D.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系E.以上答案都正确【答案】：ABCDE38.作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）。A.见利思义B.见利忘义C.义利兼顾D.急功近利【答案】：BD39.心智技能的特点表现为(??)A.观念性B.客观性C.内隐性D.简缩性?【答案】：ACD40.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教学能力B.记忆力C.观察力D.想象力【答案】：BCD41.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.使用规格B.规范和要求C.重点难点D.教学反思E.培养方向【答案】：ABE42.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）A.谦虚和蔼B.颐指气使C.尊重理解D.一视同仁【答案】：ACD43.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题？（）A.参加体育锻炼B.保持一种以上的爱好C.主动接受心理健康教育D.学会倾诉自己的压力和情绪【答案】：ABCD44.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有（）A.引导大学生增强自我控制，完善自我B.引导大学生学会正确认识和评价自我C.引导大学生参加实践活动D.引导大学生发展积极健康的自我体验【答案】：ABCD45.人的举止可以表现一个人的（）。A.爱好B.内心世界C.能力D.精神面貌【答案】：BD46.职业道德价值取向培育目的的具体表现是（）。A.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念B.夯实坚定的政治方向C.培养诚实守信的道德情操D.热爱祖国，忠诚做事【答案】：ABC47.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方B.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题C.不强制下属工作，凡事先征求下属同意D.同事间可以进行辩论，但不留后遗症【答案】：CD48.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.礼仪B.语言C.仪表D.举止【答案】：ABCD49.文明生产的具体要求包括（）。A.相互学习、取长补短、相互支持、共同提高B.优质、低耗、高效C.岗位明确、纪律严明、操作严格、现场整洁D.语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练【答案】：ACD50.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.知识威信B.职业威信C.学术威信D.人格威信【答案】：BD51.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会共同生活B.学会做事C.学会生存D.学会认知【答案】：ABCD52.遵守职业纪律要求做到（）。A.熟知职业纪律，避免无知违纪B.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯C.严守职业纪律，不能明知故犯D.与领导搞好关系【答案】：ABC53.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.个人幸福和集体幸福没有必然的关系B.个人幸福是集体幸福的表现C.集体幸福是个人幸福的基础D.幸福观是以集体幸福为核心【答案】：BCD54