中关村四小四年级语文试卷

中关村第四小学2010-2011学年度第一学期四年级语文期末测试卷（一）学校：班级：姓名：成绩：看拼音写词语（8%）lǎnduòjùnxiùyīncáishījiàoqiānxūshùnxùqiānjūnyífà按要求写词语（8%）比一比，组词语荐（）诱（）避（）淘（）存（）锈（）辟（）掏（）填空组成词语翠色（）（）能（）巧（）万籁（）（）心（）神（）选择（8%）1、下列带点字，读音正确的一组是（）A屏气（bǐng）瓢泼（piáo）栉风沐雨（zhì）B喧嚣（qì）瞠目结舌（chēng）众目睽睽（kuí）C雕琢（zhuó）渲染（xuàn）抛头颅（lǔ）2、下列选项中，正确的一组是（）形（）姿（）展（）（）察A示势式视B视示势式C式势示视D势视示式3、下列句子中，没有错别字的一组是（）A桥的基本功能是勾通，是交流。B罗斯福曾经以总统的名义，采取了一些普及集邮的措施。C微波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。D中国结表现着中国心，饱含着中国情，它是炎皇子孙心连心的象征。4、下列词语搭配有错误的一项是（）A严格要求严厉批评严峻考验B改善条件改变作风改正缺点C坚持原则坚定信念坚守岗位D发挥作用发现问题发扬传统按要求写句子（6%）1.云遮雾罩的庐山，真是令人流连忘返。改为反问句：年轻的售货员耐心地帮顾客挑选商品。缩句：3．鹅毛般的大雪把万里江山装扮成一个银色的世界。改为“被”字句：__________________________________________________________________________。五、一学期积累了不少古诗、名言吧，快来填一填吧！（4%）1．月出惊山鸟，_________________________。2．一道残阳铺水中，______________________。3．吾爱吾师，________________________。4．不积跬步，______________；_______________，无以成江海。六、判断，对的画“√”，错的画“×”（4%）《义勇军进行曲》的歌词是由聂耳创作的。（）老人坚持让儿子自己挣一枚金币是为了让他受苦。（）《落花生》一课的作者是许地山，父亲借用花生使我们明白了人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。（）《草原》一课的作者是老舍，向我们描绘了祖国草原美丽的风光，赞美了民族团结。（）中关村第四小学2010-2011学年度第一学期四年级语文期末测试卷（二）学校：班级：姓名：成绩：七、阅读理解（22%）（一）文竹我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多姿，也不像月季那样娇艳惹人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。文竹四季常绿。初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出毛茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新芽上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹就悄悄地随风起舞，刚浇水后的文竹，更是好看。晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿荫。让人感到清雅、文静。寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是那么温柔，又是那么坚强。每当我坐在书桌前温习功课的时候都要看看这盆文竹，它是我生活中的伙伴。1.照样子写词语（3%）毛茸茸__________________________郁郁葱葱__________________________2.从文中找出描写文竹四季叶子的词语，抄写下来。（至少4个）（4%）______________________________________________________3.文章第二部分（第2——6自然段）是围绕_____________________________________这句话写的；是按照_______________________顺序写的。（3%）4.用“~~~~~~”在文中画出一个比喻句。（2%）（二）△马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行，觉得很可笑，就挖苦它说：“多么了不起的赛跑健将!”蜗牛为了教训骄傲的马儿，故意说：“别看我爬得慢，要是和你比赛，保证不会落在你后面100步以外！”“啊，吹牛！你爬100年也爬不了100步吧？”马儿叫喊起来。蜗牛接着说“明天大清早，我们来比一比，要是我输了，我愿意被你的蹄子他的粉身碎骨！”马儿立即同意了。当天，蜗牛召集来它的家庭成员，足足有2万只，蜗牛把想好的巧计告诉了大家，大家决心团结一致战胜马儿。第二天黎明时分，马儿来了。“好吧，蜗牛，你决心在我的蹄下送命吗？奉劝你，现在取消比赛还来得及！”马儿傲慢地对蜗牛说。蜗牛却说“要是你不敢比赛，那就取消了吧！”马儿一听火了，大叫一声：“赶上来吧！”说罢就飞奔起来。它跑了100步，扭回头看看，发现蜗牛就在后面不到100步的地方，它继续向前跑，跑了200步，头也不回，嘲笑地叫道：“嗨！蜗牛老弟你在哪儿爬呢?”“我就在你脚后没几步的地方呀！”马儿回头一看，真的，蜗牛正在离它不远的地方爬着。马儿慌了，又一口气跑了400步。朝后看看，蜗牛还是离它不远。它不敢停留，又拼命的向前跑去。马儿吃力地喷着气，边跑边回头看，每次都看到蜗牛总在它脚后不远的地方爬着。最后，马儿终于精疲力竭，瘫倒在地上。这时蜗牛爬到它跟前，笑着说：“你呀，太骄傲了！想胜过别人，光凭腿快不行，还得有一个好脑袋！”原来，蜗牛让它的同胞沿着比赛路线，在头天晚上每隔100步就藏了一只。1.请你给短文加个题目，写在横线上。(2%)2.写出下面句子运用的描写方法。(4%)⑴马儿傲慢地对蜗牛说。（）⑵马儿吃力地喷着气，边跑边回头看。（）3.这篇文章的写作顺序是：（）(2%)A．按事情发展顺序B.按照地点变化C．按照时间变化3.这篇童话告诉我们：（）(2%)A．马儿因为骄傲失败了，说明虚心使人进步，骄傲使人落后。B．聪明的蜗牛以智慧战胜了骄傲的马儿，说明只要动脑筋，就能以弱胜强。C．批评了马儿的骄傲，赞扬了蜗牛的团结，说明团结起来力量大。中关村第四小学2010-2011学年度第一学期四年级语文期末测试卷（三）学校：班级：姓名：成绩：八、习作。（40%）题目：我学会了要求：先将题目补充完整，再写作文。内容要具体，有真情实感，书写工整，不少于400