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文档简介
江西省宜春市靖安县靖安中学2023年高二生物第一学期期末达标检测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.某种农作物是二倍体的两性花(一朵花中有雄蕊和雌蕊)植物,该植物的高茎和矮茎由一对等位基因控制,矮茎对高茎为显性。现有甲、乙两种矮茎植株,已知其中一种为纯合子,若要鉴定和保留能够抗倒伏的纯合矮茎植株,最简单的方法是()A.甲、乙分别自交 B.甲、乙之间杂交,C.甲、乙分别与高茎植株杂交 D.分别利用甲、乙的花药进行离体培养2.如图表示生长素浓度与植物生长的关系,P点和Q点可分别表示()A.植株横放时根弯曲部位的近地侧和远地侧B.植株横放时茎弯曲部位的远地侧和近地侧C.具顶端优势的植株的顶芽部位和侧芽部位D.胚芽鞘向光弯曲生长时尖端下部的向光侧和背光侧3.下列关于免疫的相关叙述,正确的是A.系统性红斑狼疮是人体免疫机能过弱造成的B.抗体必须借助体液运输才能发挥作用,作用过程属于体液调节C免疫活性物质均由免疫细胞产生D.B细胞的激活信号来自抗原和T细胞4.有关生物群落演替的叙述,正确的是A.火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替B.人类活动能决定演替的方向和速度C.裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林五个阶段为演替的必经过程D.演替过程中,群落的垂直结构和水平结构都会发生改变5.COVID-19病毒自2019年底感染人类以来,迄今仍在全球肆虐。下列有关该病毒传播及其人体免疫的叙述,正确的是A.COVID-19病毒通过人体黏膜进入体液,说明其已突破人体第二道防线B.人体感染COVID-19病毒后,在内环境中病毒会迅速增殖C.体液免疫中B细胞的激活需要病原体和辅助性T细胞等两个信号的刺激D.人体对入侵机体的COVID-19病毒的排除,体现了免疫系统的免疫自稳功能6.果蝇的某种突变体因动作电位异常而发生惊厥。如图表示两种果蝇的动作电位。据图分析,突变体果蝇神经细胞膜异常的是()A.钾离子通道和恢复静息电位的过程 B.钠离子通道和恢复静息电位的过程C.钾离子通道和产生动作电位的过程 D.钠离子通道和产生动作电位的过程7.下列有关生态系统信息传递的描述,错误的是()A.生态系统的物理信息都来源于无机环境B.信息传递对生物种群繁衍过程有影响C.工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”属于行为信息D.施用性引诱剂控制害虫,属于化学信息在生产中的应用8.(10分)某植物茎的高矮分别由基因A、a控制,已知含基因A的雄配子和含基因a的雄配子存活比例是5:1,雌配子中存活率无差异。现取基因型为Aa的高茎植株进行测交实验,那么该实验的正反交后代中高茎植株:矮茎植株为()A5:1和5:1 B.5:1和1:1 C.1:5和1:5 D.1:5和1:1二、非选择题9.(10分)早在数千年前,人类还不了解微生物的时候,就已经能够利用微生物进行酿酒和制酱等,如今形形色色的发酵食品已在食品业中占据重要的地位。回答下列问题:(1)在酿制葡萄酒时,发酵液中并不需要添加抗生素等物质以抑制杂菌的生长,原因是________________________________。(2)家庭制作腐乳时豆腐上生长的毛霉一般来自__________________。(3)泡菜也是利用微生物发酵制得的,该过程利用的微生物细胞结构与_______(填“果酒”“果醋”或“腐乳”)制作中利用的微生物最接近。检测泡菜制作的好坏时,其中亚硝酸盐的含量是重要的衡量指标,若腌制时______________(不少于两点)均容易造成细菌大量繁殖,导致亚硝酸盐含量增加。10.(14分)长期高强度压力应激刺激会导致机体出现情绪障碍和代谢疾病。以大鼠为材料,研究了压力应激反应中血糖调节的机制。(1)人体通过________系统调节有机物的代谢,维持血糖的相对稳定。(2)压力应激刺激下,血糖会明显升高,其意义是_________。(3)已有研究表明,纹状体床核前侧(aBNST)介导了压力应激反应。为探究aBNST中哪种神经元(GA或Ca)的激活介导了高血糖反应,将携带光敏感蛋白-2基因(ChR2)的病毒注射到大鼠aBNST中,使ChR2只在GA(或Ca)神经元表达,再用一定波长的光照射5min使相应神经元兴奋,检测血糖水平,结果如下图。①对照组的处理是________(选填选项前的字母)。A.给予压力应激刺激B.不给予压力应激刺激C.注射携带ChR2的病毒D.注射不携带ChR2的病毒E.不进行注射F.用一定波长的光照射②由图可知________,这表明aBNST中的GA神经元介导了压力应激反应中的高血糖反应。(4)aBNST中GA神经元可投射到下丘脑的血糖调节中枢(ARC)。在(3)的实验中,研究者还发现,实验组血清中的肾上腺糖皮质激素、胰高血糖素水平明显高于对照组,胰岛素水平明显低于对照组。请结合所学知识,补充完善压力应激反应中血糖调节的机制示意图(在方框中填写结构名称。在括号中选填“+”或“-”,“+”表示促进或刺激,“-”表示抑制)。(5)长期压力应激可诱发糖尿病。请依据本研究提出治疗糖尿病的思路。11.(14分)如图为种群数量增长曲线,回答下列问题:(1)种群最基本的数量特征是______________。曲线X是种群数量变化的_________曲线。假设A点时某动物种群的数量为50只,之后种群数量每年增加a%,则计算20年后该动物种群数量的算式为______________。(2)若某地东亚飞蝗种群数量增长曲线为曲线Y,B点时该动物种群的年龄结构属于_________型。B点后种群的增长速率___________(填“增大”“减小”或“基本不变”)。为了防止蝗灾暴发,可通过性引诱剂诱杀雄虫改变种群的性别比例,由此降低种群的_________。(3)研究发现田鼠繁殖能力很强,研究者通常采用______________法估算某地区田鼠的种群数量。若在B点时调查田鼠种群的种群密度,第一次捕获100只全部标记后释放,一段时间后进行第二次捕捉。在第二次捕获个体中未标记的有60只、标记的有20只。据此可以估算田鼠种群在这一环境中的K值是_________只。12.在某一片小麦田中,长着许多杂草,还有食草昆虫、青蛙、鼠、蛇等动物活动。某研究小组对该农田生态系统进行研究,请根据所学的知识回答:(1)研究小组要估算该农田中荠菜的种群密度,应采用_____法。在取样时,关键要做到____________。(2)消灭某种虫害时,利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的____________,就会使很多雌性个体不能完成交配,结果直接影响害虫的________,从而使该种害虫的种群密度降低。(3)研究小组为了监测和预报该生态系统内鼠害的发生情况,对田鼠种群数量的变化规律进行了研究.研究者通常采用___________法估算该地区田鼠的种群数量。若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果_______
(偏大、偏小)。(4)调查统计发现田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47%。根据调查统计的数据,构建的田鼠种群增长模型为Nt=N0•λt,由此可知田鼠在最初的一个月中的数量变化属于______型增长。田鼠大量繁殖导致植被破坏、加速土壤风蚀,控制田鼠种群数量的根本措施是_____________________________。(5)如图1时种群在不同环境条件下的增长曲线,图2表示某种草原布氏田鼠种群出生率与死亡率比值(R)的变化曲线(R=出生率/死亡率)。据图回答问题:图1中种群数量以A曲线增长时,种群增长率______(填“增大”“不变”或“减少”)。图2中,当R值为a点对应的数值时,布氏田鼠种群的年龄组成类型为_________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】鉴别方法:(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;题意分析,该种植物为两性花,高茎与矮茎由一对等位基因控制,矮茎对高茎为完全显性,现有甲,乙两种矮茎植株,由于该植物为自花传粉植物,因此自交方法即可判断其基因型。【详解】A、由于该植物为为两性花,甲、乙分别自交既能判断其是否为纯种,而且自交也能留种,A正确;B、甲、乙之间杂交后代全为矮茎,不能达到实验目的,也无法判断哪一种个体是纯种,B错误;C、甲、乙分别与高茎植株杂交,根据后代的性状表现能判断是否为纯种,但不能达到留种的目的,且原来的纯种也成了杂种,C错误;D、分别利用甲、乙的花药进行离体培养得到的是单倍体,单倍体均植株弱小,不能通过观察单倍体的性状确定是否为纯种,D错误。故选A。2、C【解析】生长素能够促进生长,其生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。图中曲线看出,在一定的生长素浓度范围内,随着生长素浓度的提高,生长1cm所需的时间不断减少,即浓度越高促进作用越明显;超过了一定的生长素浓度范围,随着生长素浓度的提高,生长1cm所需的时间不断延长,即浓度越高促进作用反而减弱,甚至抑制生长。P点时生长素起促进作用,Q点时生长素起抑制作用。【详解】A、植株横放时,根弯曲部位的近地侧生长素浓度高,生长受抑制;远地侧生长素浓度低,生长快,所以P点和Q点可分别表示植株横放时根弯曲部位的远地侧和近地侧,A错误;B、植株横放时,茎弯曲部位的远地侧生长素浓度低,生长慢;近地侧生长素浓度高,生长快,但是都起促进作用,B错误;C、具顶端优势的植株顶芽生长而侧芽受抑制,所以P点和Q点可分别表示顶芽部位和侧芽部位,C正确;D、胚芽鞘向光弯曲生长时,尖端下部的向光侧生长素浓度低,促进作用小;背光侧生长素浓度高,促进作用大,但是都起促进作用,D错误。故选C。3、D【解析】A、系统性红斑狼疮属于自身免疫病,是人体免疫机能过强造成的,A错误;B、激素必须借助体液运输才能发挥作用,作用过程属于体液调节,B错误;C、免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶菌酶等,抗体和淋巴因子分别由免疫细胞中的浆细胞和T细胞产生,溶菌酶可由泪腺、唾液腺等非免疫细胞组成,C错误;D、B细胞受到抗原刺激,在T细胞分泌的淋巴因子作用下,可增殖分化为浆细胞和记忆细胞,因此B细胞的激活信号来自抗原和T细胞,D正确。故选D。4、D【解析】冰川泥地上进行的演替属于初生演替,A项错误;人类活动会影响但不能决定演替的方向和速度,B项错误;裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林五个阶段为初生演替的必经过程,次生演替没有开始的裸岩→地衣→苔藓阶段,C项错误;演替过程中,群落的垂直结构和水平结构都会发生改变,D项正确。5、C【解析】免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,具有三道防线,是由皮肤和黏膜及其分泌物构成第一道防线,体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞构成第二道防线,主要由免疫器官和免疫细胞构成第三道防线。免疫系统具有免疫监视、防御、调控的作用。【详解】A、COVID-19病毒通过人黏膜进入体液,只能说明其已突破人体第一道防线,A错误;B、病毒在细胞内增殖,而不是在内环境中增殖,B错误;C、体液免疫中B细胞的激活需要病原体和辅助性T细胞(释放淋巴因子)等两个信号的刺激,C正确;D、人体对入侵机体的COVID-19病毒的排除,体现了免疫系统的免疫监视功能,D错误。故选C。6、A【解析】神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正。【详解】据图分析,突变体与野生型果蝇动作电位的产生的曲线相同,说明突变体的的动作电位的产生过程没有问题,即钠离子内流的通道没有问题;但在恢复到静息电位的过程中,两条曲线不相同,说明突变体不正常,即钾离子通道和恢复静息电位过程出现了异常,A符合题意。故选A。7、A【解析】1、生态系统中的信息大致可以分为物理信息、化学信息、行为信息。通过物理过程传递的信息称为物理信息,可来自环境,也可来自生物;依靠化学物质传递的信息称为化学信息。动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能传递某种信息,称为行为信息。2、信息传递的作用:(1)生物体生命活动的正常进行;(2)种群的繁衍;(3)调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。【详解】A、生态系统的物理信息来源于无机环境或生物,如鸟的叫声,A错误;B、生物种群的繁衍,离不开信息传递,B正确;C、动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能传递某种信息,称为行为信息,工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”属于行为信息,C正确;D、依靠化学物质传递的信息称为化学信息,性引诱剂属于化学信息,D正确。故选A。8、B【解析】基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。【详解】若基因型为Aa的高茎植株为母本,矮茎植株(aa)为父本,则母本产生配子为A:a=1:1,父本产生配子a,后代中高茎植株(Aa):矮茎植株(aa)为1:1;若基因型为Aa的高茎植株为父本,矮茎植株(aa)为母本,则父本产生配子为A:a=5:1,母本产生配子a,后代中高茎植株(Aa):矮茎植株(aa)为5:1。故选B。二、非选择题9、①.在缺氧、呈酸性的发酵液中仅酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物无法生长②.空气中的毛霉孢子③.果醋④.温度过高、食盐用量不足、腌制时间过短等【解析】1、果酒制作菌种是酵母菌,代谢类型是异养兼性厌氧型,属于真核细胞,条件是18~25℃、前期需氧,后期不需氧。2、果醋制作的菌种是醋酸菌,代谢类型是异养需氧型,属于原核细胞,条件是30~35℃、一直需氧。3、腐乳制作的菌种主要是毛霉,代谢类型是异养需氧型,属于真核细胞,条件是15~18℃,有氧。4、泡菜制作的菌种主要是乳酸菌,代谢类型是异养厌氧型,属于原核细胞,条件是室温,无氧。【详解】(1)在酿制葡萄酒时,在缺氧、呈酸性的发酵液中仅酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物无法生长,故发酵液中并不需要添加抗生素等物质以抑制杂菌的生长。(2)家庭制作腐乳时豆腐上生长的毛霉一般来自空气中的毛霉孢子,无需特意接种。(3)泡菜也是利用微生物发酵制得的,该过程利用的微生物是乳酸菌,乳酸菌属于细菌,是原核生物,细胞结构与果醋制作中利用的醋酸菌最接近。检测泡菜制作的好坏时,其中亚硝酸盐的含量是重要的衡量指标,在泡菜制作过程中,要注意腌制的时间、温度和食盐的用量,若腌制时温度过高、食盐用量不足、腌制时间过短等均容易造成细菌大量繁殖,导致亚硝酸盐含量增加。【点睛】本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作和泡菜的制作,要求考生识记参与果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的微生物及其代谢类型;掌握果酒、果醋、腐乳和腐乳制作的原理,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。10、(1)神经系统和内分泌(2)能够提供更多能量,以应对压力应激刺激(以抵御或逃离恶劣环境)(3)①.BDF②.GA神经元被光照激活后,血糖含量显著高于对照组;Ca神经元被光照激活后,血糖含量与对照组无显著差异(4)(5)抑制aBNST中GA神经元的活性;或用GA神经元的递质拮抗剂,使其无法传递兴奋【解析】体内血糖的产生和利用,受胰岛素和胰高血糖素等激素的调节。胰岛素由胰岛B细胞分泌,它一方面能促进血糖合成糖原,加速血糖的氧化分解并促进血糖转变成脂肪等非糖物质:另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。通过这两个方面的作用,使血糖含量降低。胰高血糖素由胰岛A细胞分泌,主要作用于肝脏,促进肝糖原分解进入血液,促进脂肪酸和氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖,最终使血糖含量升高。正常的机体的血糖含量主要是这两种激素的协调作用下维持相对稳定的状态。另外,一些其他激素也可以影响血糖的含量,如肾上腺素、肾上腺糖皮质激素、甲状腺激素等均有提高血糖的功能。【小问1详解】人体通过神经系统和内分泌系统调节有机物的代谢,维持血糖的相对稳定。人体血糖的调节以体液的调节为主,同时又受到神经的调节。.当血糖含量升高的时候,下丘脑的相关区域兴奋,通过副交感神经直接刺激胰岛B细胞释放胰岛素,并同时抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素,从而使血糖降低。当血糖含量降低时,下丘脑的另一项区域兴奋,通过交感神经作用于胰岛A细胞分泌胰高血糖素,并促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素,使得血糖含量上升。【小问2详解】压力应激刺激下,肾上腺素、肾上腺皮质激素等分泌增加使糖原分解,并抑制周围组织对糖的利用,使血糖升高。与之相拮抗的胰岛素分泌减少,又使血糖进一步升高。处于应激状态下,血糖升高有利于保证体内重要器官比如说大脑、红细胞等的葡萄糖供应。所以压力应激刺激下,血糖会明显升高,其意义是能够提供更多能量,以应对压力应激刺激(以抵御或逃离恶劣环境)。【小问3详解】①本题探究aBNST中哪种神经元(GA或Ca)的激活介导了高血糖反应,实验变量是激活的神经元种类,其他条件必须相同且适宜,所以对照组的处理是不给予压力应激刺激、注射不携带ChR2的病毒、用一定波长的光照射,故选BDF。②由图可知GA神经元被光照激活后,血糖含量显著高于对照组;Ca神经元被光照激活后,血糖含量与对照组无显著差异,这表明aBNST中的GA神经元介导了压力应激反应中的高血糖反应。【小问4详解】压力应激刺激会促进aBNST中GA神经元可投射到下丘脑的血糖调节中枢(ARC),下丘脑会释放促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体,使垂体释放促肾上腺皮质激素,使肾上腺释放糖皮质激素,最后使血糖升高,这是一个分级调节。胰岛素是降血糖,胰高血糖素是升血糖,同时下丘脑会抑制胰岛B细胞分泌胰岛素,促进胰岛A细胞产生胰高血糖素,导致血糖升高。所以过程应为:【小问5详解】aBNST中GA神经元可投射到下丘脑的血糖调节中枢(ARC)使血糖升高,依据本研究提出治疗糖尿病的思路为抑制aBNST中GA神经元的活性,或用GA神经元的递质拮抗剂,使其无法传递兴奋。【点睛】本题主要考查血糖调节,并结合了实际研究,考查学生的问题分析能力和知识运用能力。11、(1)①.种群密度②.J形③.50×(1+a%)20(2)①.增长②.减小③.出生率(3)①.标记重捕②.800【解析】分析曲线图:图中曲线X表示种群数量呈“J”形增长;曲线Y表示种群数量呈“S”形增长。【小问1详解】种群最基本的数量特征是种群密度。由分析可知,曲线X为“J”形增长曲线,该曲线是在理想的环境条件下出现的,如表现为食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等条件。种群数量每年增加a%,也就是第二年是第一年的1+a%,即λ=1+a%,根据最初数量为50只,可以计算20年后种群数量的算式为N20=50×(1+a%)20。【小问2详解】若某动物种群数量增长曲线为曲线Y,即“S”形增长曲线,则B点时的种群数量为K/2,此时该动物的增长速率最大,即种群的年龄结构属于增长型;B点即K/2后种群的增长速率减小。为了防止蝗灾暴发,可通过性引诱剂诱杀雄虫改变种群的性别比例,由此降低种群的出生率。【小问3详解】研究发现田鼠繁殖能力很强,研究者通常采用标记重捕法估算某地区田鼠的种群数量。B点时用标记重捕法调查该动物种群的种群密度,第一次捕获100只全部标记后释放,一段时间后进行第二次捕捉,在第二次捕获个体中未标记的有60只、标记的有20只,第二次共捕获80只,标记重捕法的计算公式为该区域某动物总数N÷第一次捕获并标记个体数=再捕个体数÷再捕个体中带标记的个体数,即N÷100=80÷20,N为(80×100)÷20=400只,又知B点为K2,故该动物种群在这一环境中的K值为800只。【点睛】本题结合曲线图,考查种群数量增长曲线,要求考生识记种群数量增长的两种曲线的条件、增长率、增长速率的变化等,能理论联系实际,运用所学的知识解决生活中的生物学问题。12、(1).样方
(2).随机取样(3).性别比例(4)
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