女衬衫缝制说课公开课课件

女衬衫的缝制说课要点1说教材2说学情说教法学法4

5说教学过程6说反思3说教学目标授课内容：选自高等教育出版社《服装缝制工艺》教材：

第四章衬衫的缝制工艺

4.1女衬衫的缝制工艺地位作用：本章重点内容之一，承上启下教材分析教材分析教材处理：项目——女衬衫的缝制（9个课时）任务一编制女衬衫缝制方案任务二做缝制标记、收省、做门里襟止口、缝合肩缝任务三做领任务四装领任务五做袖子任务六装袖、缝合摆缝和袖底缝任务七装袖头、缉底边任务八手工、整烫任务九总结与评价说课要点1说教材2说学情说教法学法4

5说教学过程6说反思3说教学目标学生基础通过一年的工艺学习，学生已经具有一定的工艺基础和实践能力。学生特点好奇心、表现欲较强，不喜欢枯燥的理论讲解，喜欢在轻松愉快的环境中学习，对实践性教学很感兴趣。学情分析授课班级：10服装班说课要点1说教材2说学情说教法学法4

5说教学过程6说反思3说教学目标认知目标让学生了解女衬衫缝制质量标准，掌握女衬衫缝制工艺的基础知识、工艺流程和检验方法。

能力目标让学生掌握女衬衫缝制的基本技能，并能按照女衬衫工艺流程和缝制工艺要求，独立完成女衬衫的缝制。情感目标让学生树立安全文明生产和严谨、规范操作意识，培养学生团队协作精神。教学目标1.了解工艺流程和质量标准2.做领、装领、做袖、装袖工艺3.培养学生安全文明生产和规范操作意识装领、装袖工艺重点难点重点难点说课要点1说教材2说学情

说教法学法4

5说教学过程6说反思3说教学目标教学方法（项目教学法）

突出学生的自主活动，让学生在实践探索中主动获取知识激发学习兴趣

设计任务让学生完成，使学生自主理解与掌握操作方法和技能活动探究法任务驱动式教学法情境教学法说教法说学法实践操作法讨论分析法说课要点1说教材2说学情说教法学法4

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说教学过程6说反思3说教学目标工作任务工作过程工作方法产

品任务一：确定女衬衫缝制方案对女衬衫缝制方案进行整体设计编制对女衬衫的款式特征、工艺流程、质量标准等进行确定女衬衫缝制方案任务二~任务八：女衬衫的缝制工艺小组讨论制定任务操作方案并同步练习与评价根据缝制方案独立完成女衬衫的缝制女衬衫成品任务九：总结与评价讨论制定评价体系，同步检验女衬衫缝制质量，总结与反思根据女衬衫质量标准检查其是否达到质量要求女衬衫质量评价表项目：女衬衫的缝制准备工作：

教具：服装工艺室机房（缝纫机、电熨斗等设备）课前准备A、裁片、机缝工具准备B、女衬衫样衣、操作过程样品C、多媒体课件、较复杂任务操作录像的录制D、学生分组名单、评价表说过程任务展示任务分析任务实施评价总结实物样品、图片展示：以装领任务为例，教师引导学生观察样品任务展示任务分析任务实施评价总结任务一：编制女衬衫缝制方案任务二~任务八：女衬衫的缝制任务九：总结与评价说过程女衬衫的缝制1.操作要领2.质量要求3.注意事项设计说明直观、明确、条理清晰板书设计任务展示任务实施同步练习教学总结

1.学生练习，教师巡回指导2.学生作品展示与评价说过程实施教学的难点：个别学生的动手能力不足？不愿动手？预案措施：教师巡回指导：任务顺利进行的润滑剂小组竞赛：比时间，比效果，培养学生协作精神说过程评价表

自评表设计意图:1.激活课堂2.营造竞争氛围3.实操纪律管理观察点优秀一般不好在操作过程中是否严格按照规范要求操作？在制作过程中遇到错误与不足了吗？知道如何改进吗？你的作品符合质量要求吗？对此任务是否感兴趣？观察点优秀一般不好作品质量合作意识操作过程

互评表说过程任务展示任务实施同步练习教学总结1.任务总结

2.作业布置

3.实训室整理说课要点1说教材2说学情说教法学法4

5说教学过程6

说反思3说教学目标

1.教学设计：模块教学项目化，课堂教学任务化；2.评价方法：主体、对象多元化，评价过程精细化；3.将工艺单的编写和质量检测引入课堂