2023年学校领导班子述职报告汇编六篇

2023年学校领导班子述职报告汇编六篇学校领导班子述职报告篇1

XX年9月，在上级领导的大力支持下，在全体老师的共同努力下，xx小学于正式投入运用，原第xx小学、第xx小学和第xx小学整体并入xx小学。目前，学校共有老师71人，学生989人。一学期以来，学校以“全面提高教化质量，努力打造一流教化品牌”为目标，以创立“平安学校、礼貌学校、书香学校、快乐学校”为抓手，创新管理举措，实施素养教化;深化课程改革，彰显办学效益;提升老师素养，提高办学质量。学校上下一心，风正劲足，各项工作显现出蓬勃发展的良好态势，为来年工作的全面推动打下了一个坚实的基础。

一、加强学校管理，创新管理思路

1、明确办学理念，畅通管理渠道。办学理念是学校发展的灵魂。开学初期，经过广泛探讨，确定了“过一种华蜜完整的教化生活”为学校办学理念，以“成人、成才、胜利”为育人目标，培育最优秀的学生;以“大气、雅气、灵气”为老师队伍建设目标，成就最完备的教化，以“温馨、快乐、特色”为学校建设目标，创立最优质的学校。学校行政工作建立起办公室、教务处、德育处和总务处分块负责制的基本体系，构成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落实”的良好局面。

2、完善规章制度，统一管理思路。一学期以来，学校制定了《请销假制度》、《老师教学常规》、《备课制度》等涉及学校各个层面基本管理制度18项，完善和修订制度46项。确定了“每周一次行政碰头会，每周一次班主任会，每周一次全体老师会”的“三个一”工作会议制度，统一思想，提高执行力。

3、注意细微环节管理，规范日常要求。开学初，学校为每个教研组配备了统一的办公桌、衣帽橱、作业架、电话和盆花，为老师配备了统一的杯垫和椅垫，老师办公电脑人手一台。学校以创立“礼貌办公室”为抓手，加强老师常规细微环节管理，定期检查办公室卫生，促进教研组构成自身文化。对细微环节的要求带来的是管理的不断规范，是精神面貌的不断改变，老师群体构成了主动向上、团结和谐的良好风尚。

二、加强学生养成教化，全面做好德育工作

1、狠抓养成教化，提高学生基本素养。一学期以来，学校出台了《学生一日常规》、《班级物品摆放常规》等制度。建立了值周生检查制度，开展了行为习惯和礼貌礼仪教化，有效的规范了学生上学、放学路队、课间纪律以及课堂常规。德育处结合重大节日，开展了“感恩教化月”、“平安教化月”等活动，组织了一年级新队员入队仪式，邀请部分家长参与活动，让学生学会感恩父母，学会担当职责，培育开发区优秀小公民。《开发区新闻》及《开发区周刊》对活动进行了报道。

2、加强家校、社区联系，挖掘德育资源。本学期，我们初步构建了学校、社会、家庭三结合教化网络，充分挖掘德育资源，拓宽德育途径。组织召开了各层面家长会。结合“乡村少年宫”示范校建设，推动学生社团工作进程，以校本课程为依托，组织创立了十二个学生社团，丰富了学生的课余生活。

3、组织开展体育、艺术活动，培育学生特长。为丰富学生课余生活，学校先后组织了学生拔河竞赛、长跑竞赛等活动，成立了学校合唱团、舞蹈队和美术爱好小组，学校舞蹈队参与了市礼貌办、市教化局组织的汇报演出，并在市电视台播出。

4、加强平安稳定工作，打造和谐学校。为加强对平安工作的领导，学校成立了领导小组，明确了校长是学校平安的第一职责人。本着“谁主管，谁负责;谁在岗，谁负责”的原则，层层签订职责书，分解工作，落实职责。建立了领导值班制度、门卫平安管理制度、出入登记制度、消防平安制度、交通平安制度，制定了学校突发平安事务应急处置预案。11月9日，结合“119消防平安日”活动开展了消防疏散演练，切实增加了学校平安事故的预防和突发事务的应急处置本领。

5、想方设法做好校车平安工作。目前，校车平安问题成为全社会普遍关切的热点问题。开学初，为保证学生平安、按时上学，教化局投入100余万元为学校购置三台制式校车，接送周边六个村庄的近四百名学生，我校也成为了全市首家拥有制式校车的学校。为保证校车平安运行，学校建立了中层领导包车、全体老师跟车职责制度，每辆校车保证有两名看护老师。每一天早晨六点半跟车老师就要到学校跟车，中午在接送点简洁就餐，没有休息场所，晚上要在五点半最有才能回到。间或晚点，部分家长不理解，对老师还有过激的言语和举动。在这样的前提下，全体老师攻坚克难，树立职责意识、平安意识和使命意识，保证了一学期校车平安顺畅的运行。为严格校车管理，学校落实了跟车老师考勤制度、司机三检制度、车辆修理制度和用油管理制度。建立了校车专项档案，详实记录校车运行、修理和管理的资料。

三、加强教学管理，努力提高教学质量

1、规范教学常规管理。制定和完善了一系列教学管理制度，经过晨读检查、教学常规巡查的方式，规范老师的课堂教学行为，实行各种措施检查老师教学常规。学校领导班子经过预约课、研讨课、推门课等多种形式深化课堂听课，一学期累计听课120余节，刚好了解课堂教学动态和老师的教学实际。

2、扎实开展岗位练兵活动。全校以学科为单位，接连开展了语文、英语学科课堂教学暨优质课评比、老师钢笔竞赛、优秀自制教具评比三项活动，到达了以赛促练、以赛促学、以评促研、以研促教的目的。

3、开展研修活动，促进老师专业成长。一学期以来，组织有关老师参与外出培训十余次，重点学习了综合实践课程的开设、语文单元主题教学策略以及教化科研开展等资料。坚持开展校内培训，本学期，石文喜副校长做了关于《综合实践与校本课程探讨》的专题讲座，冷雪老师在参与完河北省小学老师语文老师素养大赛后，为全体老师做了二次培训。进取开展老师读书活动，学校到五兴图书广场、新华书店、北京图书市场购置老师阅读书目，提高老师业务素养。

一学期以来，在教化局的正确领导下，学校圆满完成了本学期各项教化教学任务。尤其在开学初期，全体老师不怕辛苦，真心付出，在学校清洁工没有到位的情景下，自我动手清扫卫生，整理教室、办公室。一学期，中层领导利用双休日义务加班30余天，保证了各项教化教学设施的安装和修理。学校领导班子也集中处理了一系列大事、难事和突发事务，保证了合并学校的平稳过渡。学校被评为市级“乡村少年宫建设”示范校，荣获市级“中华经典诗歌朗诵大赛优秀组织奖”。全校有53人次获得区级以上业务嘉奖，其中陈利老师在秦皇岛市小学数学优质课评比中获一等奖，并代表秦皇岛市参与河北省数学学科优质课评比，获得二等奖。施慧平老师在秦皇岛市班主任素养大赛中获一等奖。刘维娜、冷雪两位老师做全区展示课，获得听课老师一样好评。有55名学生在区级以上各级各类评比中获奖。六年级一班被评为市级优秀班团体。曹阳、王月两位老师指导的舞蹈《古诗新唱》在全市中华经典诗歌朗诵大赛中获奖。在全区迎新年长跑竞赛中，我校获得团体总分其次名。

本学期是建校以来第一个学期，学校上下一心，团结一样，取得了必需的成果，但还存在着一些不足。

一是没有完全建立起适合规模学校管理的体系。因为并校之前学校规模较小，从学校领导到一线老师还没有完全适应规模学校的管理体制，对于管理制度的策划、执行本领有待加强。

二是教学质量有待进一步提高。因学校95%以上生源来自农村，50%以上生源来自外来务工人员家庭，生源素养较差，家庭教化滞后。尤其并入新学校以后，教学时间更为惊慌，各项工作更为繁杂，造成“老师抓不住学生”的情景。如何提高课堂实效性，打造高效课堂成为学校下一阶段必需要解决的突出问题。

三是学校特色不明显。学校建立时间较短，各项常规工作要逐步落实，本学期虽然对学校特色建设进行了初步规划，但缺乏实施的思路和进一步针对性措施，在以后的工作中，要进一步挖掘“书香学校”特色建设的。

明年是对于学校发展具有非常重要意义的一年。学校将“围绕一个主题，树立两种观点，促进三个发展，落实四项任务”作为工作主要资料。

围绕一个主题——提高教化教学质量，打造学校教化品牌;

树立两种观念——坚持以人为本、协调有序的发展观;

坚持全面育人、全面发展的质量观;

促进三个发展——学生的发展，老师的发展和学校的发展;

落实四项任务

——以发展、特色办学为导向，全面争创常规管理规范学校和特色学校;

——以全面实施“新教化”六大行动为抓手，打造高效课堂，创立书香学校。

——以“德育课程树”为主题，创建适合学校实际的未成年人思想道德建设体系。

——以加强老师队伍建设为重点，提中学青年老师业务本领。

详细工作如下：

一是加强老师认同的学校文化建设，构成老师、学生共同的发展愿景。制定具有学校精神特质的校训、校风、教风和学风，用共同的理念统领老师的发展。

二是开展新教化理念实施的探讨。逐步有序的开展六大行动的实施，努力用三年左右的时间使新教化在我校构成特色，并促进了学生、老师和学校的发展。

三是努力开展适合我校学生实际的课堂教学模式的探讨。语文课重点开展新教化幻想课堂六个维度统领下的单元主题教学探讨，数学课重点开展“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的探讨。

四是进一步完善“德育课程树”的理念，加强未成年人思想道德体系建设。结合新教化“每月一事”活动，开发具有校本特色的德育模式。

五是规划并实施学校显性文化的开发，让每一面墙壁成为会说话的教化资源。

六是开呈现代教化网络环境下的学校管理和教学行为的探讨。

七是探究针对青年老师培育的有效模式，制定青年老师专业发展三年行动规划，打造“引领、合作、沟通、温馨”的老师团队文化。

八是建立学校固定资产管理体系，探究学校资产管理的有效方法。

XX年对于我校来说的确是不平凡的一年。从建校初期的艰辛到各项建设的完善，从开学第一天的满脚泥泞到如今的窗明几净，一路走来，付出和收获同样历历在目。XX年注定会成为三小发展史上更为重要的一年，我们决心在教化局的领导下，团结一样，同心同德，抓住机遇，迎难而上，用我们的教化幻想和教化实践，打造一种“华蜜完整的教化生活”，为开发区教化发展做出新的更大的贡献。

学校领导班子述职报告篇2

校领导班子述职报告20xx年，我校领导班子以队伍建设为保障，以“三风”建设为抓手，以课堂教学改革为重点，以提高质量为核心，以特色建设为突破，丰富内涵谋发展，深化改革求突破，高质量完成了年度工作目标，学校先后荣获省依法治校示范校、省健康促进学校、省模范职工之家、省优秀校内网站评比一等奖，区中学教学质量优秀奖等荣誉。

一、教学改革取得新成果。“三三三”有效课堂教学风格在市、区教学视导及面对全市的对外公开教学活动中深受领导、专家、同行的好评。学业水平测试和高考推动率位居全市前列。在省、市优质课评比和教学基本功竞赛中，该校有1人获省二等奖、6人获市一等奖、3人获市二等奖，在区特色课展评和优质课竞赛中，有12人获一等奖、9人获二等奖。

二、教科研工作实现新跨越。申报的科研课题《“三三三”有效教学法的探讨》被列为江苏省教化科学“十二五”规划重点课题。举办了“三三三”有效教学论坛，召开了课前导学编写与运用工作研讨会，出版了三期《龙中教研》和“三三三”有效教学论文集，100多篇论文在省级以上刊物发表或在评比中获奖。在省“师陶杯”论文评比中，有2人获一等奖、18人获二等奖，学校荣获优秀组织奖，获奖人数和层次创历史新高。

三、师资建设取得新成就。坚持引进来和走出去相结合的方法，加强校本培训，先后邀请6名高校教授、命题专家来校讲学，组织管理干部赴山东昌乐二中学习教改阅历，选派老师参与全国、省级教学观摩研讨活动，引领全体老师成为科研型、专家学者型老师。20xx年有1人晋升省教授级中学高级老师，1人被评为省“333”工程培育对象，14人被评为市名老师、市学科带头人、教学能手和教坛新秀，20名同志受到区级以上表彰。

四、素养教化呈现新气象。在省首届阳光体育节中，由我校学生组成的盐城市代表队在竞赛中取得团体总分第三名、集体表演项目一等奖的佳绩，市教化局特地发来贺信。校男子篮球队荣获市中学学生篮球竞赛第一名，田径队在荣获区中小学田径运动会中学组团体总分第一名，课间跑操被誉为“盐城第一操”。在全国中学生数学奥赛中有2人获二等奖，在省中学生物理、化学、生物奥赛和中学生作文大赛中有1人获一等奖、12人获二等奖、19人获三等奖，在市首届中小学英语阅读大赛和市语文阅读大赛中有2人获一等奖、2人获二等奖，在第十六届全国中小学生绘画、书法作品竞赛中3人获绘画类一等奖，2人获书法类一等奖，学校荣获全国中小学生绘画、艺术作品竞赛组织工作先进集体奖。校领导班子述职报告

五、德育工作富有新内涵。举办了第三届“情感教化”论坛，评比出优秀教化论文，胜利申报了市级德育课题《一般中学开展情感教化的行动探讨》，完善了情感教化课程体系，以创建“文明宿舍”为抓手，开展丰富多彩的主题教化活动，学生生活自理，学习自主、行为自律、人格自尊，立信尚学，成人成才，有1名学生被评为盐都教化年度十大人物正式候选人，有17名学生发展成为中共预备党员。

六、校内平安安静无事故。围绕“全员参加、全程跟踪、全面防范”的校内平安工作方针，开设多种形式的法制讲座，编印校内平安教化工作简报，提高师生的平安与法制意识，2名学生在全区中小学“平安在我心中”演讲竞赛中获中学组一等奖；强化平安防范措施，每天支配专人24小时不间断平安巡查，整治校内周边环境，刚好清除事故隐患，全校平安安静无事故，师生违法犯罪率为零。

七、办学设施进一步改善。完成了崇德餐厅加固及第一食堂操作间建设工程，图文信息中心建设已进入立项、规划阶段。添置了自动录播教室和通用技术教室，更新了学朝气房，换置教室多媒体设备20套，教化现代化设施更趋完善。

八、廉政建设深化开展。推动校务公开，健全民主集中制，仔细学习教化法律法规，严格执行中心、省、市关于廉政建设的若干规定，主动参与党风廉政建设，坚持依法治校，模范遵守师德行风建设十项规定，以身作则、廉洁自律、对招生、干部岗位调整、职称评审、三产招标、基建修理等工作坚持公开透亮，按章办事，自觉接受社会、家长、师生的监督。

回顾过去一年的工作，虽然取得了较好地成果，但还存在肯定的不足之处。一是在课程开设方面，校本选修、探讨性学习、通用技术的开设还没有达到常态。二是课堂教学改革虽取得肯定的成果，但要打造高效课堂，形成校本特色和风格，任务还很艰难。三是学习探讨之风还不太深厚，学者型、科研型老师还不太多。在今后的工作中，我校领导班子将进一步加强学习，团结全校同志务实奉献，奋勉进取，为把学校早日创建成省五星级中学而努力奋斗。

学校领导班子述职报告篇3

敬重的领导、同仁：

你们好!

一年来，我校各项工作在业务部门的领导下，开展得有序、有力、有效。每项工作都努力做到了科学决策、民主决策，按规律谋事，按规则行事，按安排办事，始终如一的坚持“五育”并育，德育为先，注意基础，提高素养的原则，使全面贯彻党的教化方针，办人民满足的教化这一中心得到落实。在教化过程中，学校努力把德育的方向性，智育的主体性，体育的基础性贯穿于素养教化之中，使之相辅相成，共同提高，以此提高素养，培育实力，按时完成了各项工作任务，下面我代表领导班子，把一年来的工作向大家作以下汇报：

一.总体工作

(一)完善学校制度，明确领导职责

结合学校实际，对学校的各项制度进行修改完善细化，使之适应学校当前的发展形势，把学校领导班子进行了了工作分工，明确职责，细化任务，奖惩兑现，责任追究让其知道自己的位置，任务，工作的重点。对中层领导，管理上严格要求，各司其责，共同努力，班子的向心力，凝合力，战斗力进一步增加，工作效率大大提高。

(二)同心同德，同心同德，抓好“霍乱”防控

带领全体师生，响应上级号召，全力投入“霍乱”防控工作。坐阵指挥，明确分工，人财物到位，使防控工作落实到了实处，工作全程，无一处失误，期间接受了县政府，县纪委督查组的四次检查，县局，镇政府多次督查熊副县长两次督查，都赐予了工作以充分确定，全面完成了防控任务。

(三)加强校内环境治理，刚好启用寝室，食堂

对学校的先道树进行了全面修剪，还学生一片蔚蓝的天空，在资金困难的状况下，投入两万多元，把办公用房，寝室，厕所，食堂通水通电，使之发挥作用，并充分利用起来。如若不启用寝室食堂，这些孩子过去只能到处租房子住，吃饭也困难，跑累了，急了，就不上了，通水，通电启用食堂，便利了学生，稳定了学生，学习时间得到保障，成果有进步，流失率大大降低，学生队伍得到了稳定

(四)加强校内文化建设，发挥环境育人功能

开学伊始，校内文化建设滞厚，经探讨对墙体进行了粉刷，写壁字，写标语，贴喷绘，充溢宣扬栏，校内文化建设得以全面开展，教室文化，办公室文化，寝室文化，食堂文化厕所文化建设也全面开展起来。现在全校的文化氛围得到全面加强，发挥了环境育人的功能。

(五)严格执行财务制度，勤俭节约，财务公开

学校资金有限，严格审批程序，把有限的资金用在学校的发展上，用在教化教学上，用在改善办学条件上。购物先申请，后购物，购物时货比三家，确保质优价廉，每月在教职工会上，宣布学校开支状况，接受教职工的监督，大额支出，集体确定，写申请，集体签字上报教化局审批。我认为你越不想让他知道的，他就越想知道，公开了，透亮了，老师放心了，我也轻松了。

(六)加强政治学习，注意师德建设

每周坚持行政例会不动摇，坚持班主任例会不放松，坚持教职工例会不间断，坚持学生晨会不停步，坚持党员学习不懈怠。利用这些会议对全体师生进行爱国主义，集体主义，师德师风，社会主义荣辱观，发展观为内容的教化。开展“学校发展”大探讨，我为学校献良策等活动，人人参加，个个行为。特殊注意老师的爱岗敬业，学生行为规范的教化，印制《老师职业道德规范》，人手一份，并仔细学习，并确定每学期第一次例会就是学习《老师职业道德规范》，长期坚持，常学常新。通过学习文章，介绍阅历，贯彻方针，宣读文件，理论探讨等形式，使学校的思想教化工作得以实施，如此想方设法，想方设法的开展，师德师风教化，其目的只有一个，一切为了孩子的成长，一切为了教化的发展，让全体在教学中增加师能，铸造师魂，在教化中擦亮眼睛，明确方向，在思想上坚决操守，守住底线，在执行中，不触高压，不踩红线。

以上为我本人的述职报告。

感谢大家!

学校领导班子述职报告篇4

敬重的各位领导、老师们、同仁们：

今日，我代表学校党支部领导班子向大家述职，请予审议。

过去的20xx年里，在上级教化行政部门的领导下，坚持“以人为本，服务社会”的办学理念，全面实施素养教化，以求真务实的看法，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教化质量，构建和谐社会做出了不懈努力和主动贡献。现在我将校领导班子20xx年的工作汇报如下：

一、政治思想工作方面：

(一)首先在政治思想方面严格要求自己，严抓仔细学习政治思想理论，努力提高了教职工的政治思想理论水平。严紧把关好“四清晰，四驾驭”的内容，把学校建成酷爱祖国，维护民族团结，反对民族分裂主义的前线。

(二)抵挡渗透，淡化宗教氛围，严禁在学校内戴头巾、穿带有宗教色调的服饰，规范了师生着装。

(三)严抓对在校师生的.政治思想工作，实行教职工每周政治学习两个小时，学生每周政治学习一个小时等措施，提高了师生的政治理论水平。

(四)高度重视平安稳定工作，坚持“稳定压倒一切”的思想，团结班子成员，仔细制定了稳定、平安、日夜值班等制度，为稳定教学奠定了基础。

二、加强班子建设，提高管理水平

学校领导班子成员有中层以上干部32人，其中党员占84%。在班子的带领下，全校教职工凝心聚力，落实“实施精细管理，建设一流团队”的工作思路，全神贯注抓质量，一心一意谋发展，教化教学质量稳步提高，学校品牌不断攀升。

坚持每周一次的中心组学习制度，坚持用“五心”校长标准(“信念”“专心”“细心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”办学、“专心”办学、“用脑”办学。持之以恒的学习使班子成员能精确地把握发展形势，主动顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断相识和解决学校改革发展中出现的新状况、新问题，不断提高激发教职工活力的实力、协调各方面关系的实力、处理各种冲突和问题的实力、擅长应对和驾驭困难局面的实力，从而保证了学校的健康持续发展。

学校班子成员有剧烈的事业进取心，有办好教学的高度的责任感和使命感，有深化一线调查探讨、解决管理和教化教学难题，与教职工同呼吸共命运，狠抓落实的严谨的工作作风。大家相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展供应了坚实的组织保障。

三、党风廉洁建设方面：

(一)为落实廉洁自律，抓好党风廉正工作，跟全体老师鉴定了行业不正之风，签署了反腐败，禁止乱收费等责任书，同时党员和领导干部通过学习“廉正准则”，培育班子成员之间办事公道，廉洁自律的意识。

(二)做到廉洁自律，重视了专业道德，家庭道德，社会道德等，在这方面对我校全体老师提出了严格要求。

(三)对财务管理人员提出严格要求，对外公开我校的财务事务，保证了财务始终为学校教化事业服务。

四、稳定工作方面：

全体教职工深刻意识到“稳定压倒一切”的思想，始终保持醒悟的头脑，增加了政治意识，大局意识，责随意识，坚决做到了相识不模糊，行动不动摇，坚决做到了立场非常坚决，旗帜非常显明，切实履行好应尽的职责，带头维护民族团结，维护祖国统一,维护社会稳定，保障了学校的平安。

五、强化德育教化，优化育人环境

学校把“德育为首、五育并举”作为搞好教学和管理的指南，落实德育工作细则，加强德育阵地建设。在德育工作中，我们坚持：一条主线、两个落实、三大内容、四个结合、五条途径，德育实效突出。

在老师队伍建设上，我们始终坚持“内练素养，外树形象”，订有切实可行的政治学习制度，在老师中开展“讲三心”(事业心、责任心、爱国心)、“尽五职”(讲职业道德、守职业纪律、精职业技能、尽职业责任、创职业实绩)活动，老师素养不断提高。我们重点从四各方面努力：关切生活，多方照看，以稳定其心;岗位培训，组织学习，以奋其志;领导示范，敬业尊师，以正其身;接着教化，岗位练兵，以提高素养。现在，我校一支政治素养高，业务实力强的稳定的老师队伍已经形成。

校内文化生活丰富多采。每星期按各教研组出一期黑板报。实行体育竞赛、文艺汇演、书画展览、诗歌朗诵会等活动。校内广播每周播音10次。这些精彩的活动不仅活跃了校内文化生活，还陶冶了学生的情操，发挥了“校内是精神文明建设的主阵地”作用。为学生素养的全面提高供应了广袤的天地。

六、强化科学管理，增加办学活力

为了全面落实素养教化，提高办学效益，近年来，学校以管理改革为突破口，从整章建制着手。先后制定出台了多种制度，奖惩方法，使师生工作学习生活有章可循。在贯彻实施中，对运作执行机构进行了大胆的改革尝试。形成了“分级管理，包干负责，机构健全、制度完备、激发活力、运作顺畅”的管理特色。管理机制上实行校长负责制和级组包干负责制，职责明确，上下协作。检查考核中，实行“量化为主、类比定性”的方法。使学校管理走上科学化轨道，启动了学校活力，提高了办学效益。

七、立足常规，狠抓课堂，强化教化改革，提高质量

我们始终把教学质量的提高作为自身生存和发展的生命线，立足教学常规管理，狠抓课堂教学效率，强化教法教改探讨，减轻学生课业负担，努力实施素养教化，全面提高教学质量。

学校紧紧围绕课堂教学这个重中之重，抓住备课、授课、辅导、作业、批改、测试、练习指导等主要环节，加强教学的管理，注意学法指导。组织跟踪听课，说课，评课。

我校注意开拓其次课堂，组织学生参与社会实践，实施德、智、体、美、劳并重。特殊重视了劳技课，开齐开足了艺术类、活动类课程。组建了语、数、外、物、化五个学科竞赛活动小组和音乐、书法、绘画、体育、演讲等爱好活动小组。学校有安排的组织学科竞赛、体育竞赛、文艺汇演、朗诵演讲、书画展览等活动，使学生各有特长。

八、今后的工作目标

我们在今后的工作当中要更好地团结教职工，进一步提高并且发挥好领导职能，仔细听取教职工看法和建议，以党建为核心，抓好稳定、平安、德育、精神文明工作，提高教学质量，为创办政治意识健康、办学条件好、教学质量好的学校而做出努力。

学校领导班子述职报告篇5

今年注定是个不平凡的一年，在平凡的工作岗位上，不知不觉中迎来了20xx年。回首一年的岁月，的确有许多收获。在各级领导的关怀和指导下，本人较好的完成了本职工作，下面就一年来的思想和工作状况汇报如下：

一、进一步完善规章制度，狠抓老师队伍建设

制度是行动的保证，教学行为必需依照国家的教化方针和学校的规章制度。没有规则不成方圆，学校更是如此。本年度，在较好的执行教学常规的基础上，学校制订了老师教学工作量化考核方案，对老师教学工作各个环节进行量化考核，从根本上变更过去评先进时靠人情、拉票等现象。为了提高老师工作主动性，学校还制定了教学工作嘉奖制度，对在教学中成果突出的老师赐予嘉奖，变更了干好干坏一个样的局面。

老师队伍建设是学校长期的工作重点，有了好的老师队伍，才可以谈到提高教学水平，才可以谈到变更学校面貌。在老师队伍建设方面我们主要做了以下工作：

1、树立“校荣我荣，校衰我耻”的观念，通过讲座等形式，是广阔老师相识到学校是大家的学校，不是校长一个人的学校，建设好学校要靠全体老师，仅凭部分人的努力不会变更学校的面貌。

2、通过开展定期讲座，提高老师教化教学理论水平，我们除请进校讲师团搞讲座以外，学校领导还针对老师在教学工作中遇到的实际问题，刚好进行理论辅导，如本人针对老师不会进行评课、说课，分别进行了“如何评课”和“怎样说课”的讲座，收到了较好的效果。

3、主动支持老师参与接着教化，学校仔细组织、主动动员老师们参与接着教化活动，在接着教化中，学校多次举办辅导班，进行辅导，提高了老师的业务水平和基本素养。

4、依据老师的实际状况，合理支配老师工作。老师工作的支配涉及很多方面，既要考虑工作须要，也要考虑个人需求，今年的工作支配，做到了二者的统一，各个年级老师搭协作理，老师之间关系和谐。

二、狠抓常规管理，提高师生的主动性

教学常规是一个学校维持正常教学秩序的保证，学校管理的好坏在肯定程度上取决于教学常规落实的好坏，因此，我校特别重视教学常规的落实，每学期的教学安排都强调落实教学常规，在日常管理中我们也把教学常规的检查作为主要工作20xx年学校领导班子述职报告20xx年学校领导班子述职报告。每学期检查三到四次教案，检查两次作业。学校各级领导分别承包年级组和教研组，领导常常参与教研组活动，深化课堂听课，教务处随时检查老师上课状况，班里的学习委员每天记录上课状况。老师上班实行签到制，平常外出也要领导批条，学校领导还常常抽查老师坐班状况。通过一系列措施，本学年教学秩序井然，没出现无故旷课现象，老师们有事刚好请假，迟到早退现象越来越少。

在调动老师主动性方面，我们主要从两方面着手，一是正面引导，树立正面典型，嘉奖先进。如：年轻老师李某，尽管身体不好，但依旧身兼数职，既教历史课，又担当班主任、年级组长，工作兢兢业业，任劳任怨。老老师李某某，年过半百，担当毕业班两个班的语文课，还担当年级组长，从不叫苦叫累，带领毕业班老师敬业爱岗，无私奉献。学校在各种会议上，常常表扬她们，为老师们树立了榜样。另一方面，严格执行各种规章制度，对违纪现象绝不姑息，实行个别教化与一般要求相结合的方法，收到了较好的效果。

在提高学生主动性方面，我们的主要措施是“两抓、一促、四表彰”，所谓“两抓”就是抓两头，抓学习好的和学习困难的，任课老师通过承包两头学生的方法，解决他们的思想问题和学习困难，使尖子生提高更快，使后进生不断进步。“一促”就是促中间，通过抓两头学生，促进中间学生，是整体成果有所提高。“四表彰”就是期中期末考试时，表彰成果优秀班级、表彰成果优秀同学、表彰学科之星、表彰进步生。我们还通过学生、家长座谈会等形式，刚好了解学生需求和看法，改进学校工作。上述方法极大的调动了同学们学习的主动性，使他们学有目标，学有动力，学有乐趣，学有所成。

三、立足学校实际，开展校本科研、校本研修

我校是外来务工人员子女定点学校，生源较差，基础参差不齐，给教学带来许多困难，要想提高成果，只靠加班加点，题海战术根本不起作用。我们相识到提高成果必需依靠科研，必需依靠以校为本的科研。学校成立科研领导小组，制定校本科研实施方案，对校本科研进行系统支配。每位老师结合自己的教学实际，确定各自的科研题目，通过科研促进教学，提高教学质量，变更过去教学与科研分别的状况。

我校非常重视教研组的作用，教研活动做到了制度化、常常化、系统化，单周为备课组活动，双周为教研组活动，做到了四落实，即安排落实、时间落实、地点落实、中心发言人落实。在教研活动时，分管领导深化到组，一起参与活动，保证了教研活动次次有收获，对教学有指导和促进作用20xx年学校领导班子述职报告工作报告。

我校每学年开展一次优质课评比活动，要求全体老师人人参加，评比时，首先在教研组内初评，每位老师都参与，评出候选人后参与学校评比，评出校级优质课

其次学期由校级优质课获得者实行观摩课，全校老师参与观摩，重在推广新的教学理念，推广新的教学方法，提高老师素养和水平，引领教改方向。本学年优质课突出课改和综合实践课活动，为了提高老师参加优质课活动，我们强化了嘉