公民权利的保障书 导入_第1页
公民权利的保障书 导入_第2页
公民权利的保障书 导入_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《公民权利的保障书》微课教学设计【教学目标】1、情感、态度与价值观目标：感受宪法的权威，认识到宪法是公民权利的保障书，增强热爱祖国的情感。2、过程与方法：创设情景，设置讨论话题等过程体验，引导学生自主思考、合作探究，全班交流展示，归纳提升。帮助学生准确地理解和掌握宪法是公民权利的保障书。3、知识与能力：能从政治和经济等方面理解我国人民能真正当家作主，一切权力属于人民。【重点难点】教学重点：感受宪法的权威，认识到宪法是公民权利的保障书。教学难点：国家权力属于人民。【教学准备】多媒体课件宪法书【教学过程】一、导入新课播放视频《习近平宪法宣誓》,导入新课。这个视频是2018年3月17日新当选的国家主席习近平进行宪法宣誓的场景。大家可以看到，习主席左手抚按宪法，右手握拳宣誓。我们可以粗看出宪法的重要性。那么宪法到底是一部什么样的法律呢？与我们有什么关系呢？这节课我们就一起来学习第一课《维护宪法权威》的第一框《公民权利的保障书》。请大家看课本第2页，然后回答。宪法是国家的根本大法，是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。二、新课讲授（一）环节一：国家权力属于人民活动1：畅所欲言话“国徽”过渡：我们每个小组桌上都有本宪法书，书的封面有一个国徽，国徽是一个国家的标志。我们国家有很多机关和场所悬挂国徽。在日常生活中，你见过哪些国家机关和场所悬挂国徽？学生回答：公安机关、人民检察院、人民法院、天安门广场、人民大堂等教师归纳：根据我国《国徽法》第五条规定：下列场所应当悬挂国徽;北京天安门广场、人民大会堂；②县级以上各级人民政府、人民代表大会及常务委员会会议厅；③各级人民法院和专门人民法院的审判庭；④出境入境口岸的适当场所。思考：为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？学生回答再小结：我国很多国家机关的名称里有“人民”二字，表示我国的国家性质也就是宪法的基本原则--我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。人民是国家的主人，我们国家的一切权利属于人民，宪法是如何确定的呢？先让我们一起来学习宪法。小组活动，学习宪法：宪法中第一章总纲的第一条、第二条，第六条，第二十九条；第二章：公民的基本权利确认了国家的权利属于人民？参考书本P3-5的内容引导学生朗读宪法：提示：我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”教师归纳：(1)我国是人民民主专政的社会主义

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论